月光下的身影作文(5篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的月光下的身影作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月光下的身影作文1
那是一個(gè)安靜的晚上，淡淡的月光灑落在這個(gè)繁華的城市，路邊沒(méi)有了白天的喧鬧，只剩下了少有的靜謐。
走在小區里，剛吃完冰棒的我發(fā)現路邊的垃圾桶不知何故找不見(jiàn)了，無(wú)處扔置手中的垃圾。冰棒化了粘在我的手上，黏黏的，讓我很不舒服。我看到花壇里有花花綠綠的包裝袋，想是別人也和我一樣找不見(jiàn)垃圾桶所以往這里扔了。趁著(zhù)夜幕正好，我趕緊將手中的木棍連帶包裝一起扔進(jìn)了那本已滿(mǎn)目瘡痍的花壇中，扔完還左右看看，無(wú)人瞧見(jiàn)。正準備繼續往前走，不料，花壇卻傳來(lái)一陣窸窣聲，我尋覓著(zhù)聲音的源頭，仔細一看才知道是一位久經(jīng)滄桑的老人站在里面，手里提著(zhù)一個(gè)破舊的塑料袋，窸窸窣窣地摸索著(zhù)。
難道他是來(lái)偷花的？我很好奇，但是隔得太遠看不清，我繞著(zhù)一個(gè)灌木叢悄悄地來(lái)到他的后邊，觀(guān)察著(zhù)他的一舉一動(dòng)。
小區的燈光照他的身上，卻只看到他彎下腰來(lái)，撿起了花壇中刺眼的早餐包裝袋，放在了塑料袋里，一次次地重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作。不知不覺(jué)中，他的形象在我眼中高大起來(lái)，我不禁對我此前的做法感到羞愧不已。悄悄地，我彎下腰，拾起我剛才扔掉的包裝袋，佇立在一旁靜默著(zhù)。
淡淡的月光灑了下來(lái)，在不知不覺(jué)中，月亮爬上了夜空，露出了她的眉角，在整個(gè)黑夜蒙上了一層銀紗。借著(zhù)月光的淡淡光輝，我看到了他的額上有了些許汗珠，他微微開(kāi)始喘息。垃圾已經(jīng)裝了大半袋，他望著(zhù)自己清理的這片花壇，笑了笑。
鳴蟬在樹(shù)梢長(cháng)吟，他收拾了自己的東西，脫下了手套放進(jìn)塑料袋里，在花壇邊踱步前行，一絲不茍地掃視著(zhù)花壇，看看還有沒(méi)有垃圾。我久久地望著(zhù)他遠去的身影，這個(gè)普通的老人讓我內心掀起一陣波瀾，我感到有一種力量在叩響我的心靈。
月光下，戴著(zhù)手套的老人、塑料袋、漫長(cháng)的夜色，構成了一幅美麗的風(fēng)景。已經(jīng)過(guò)去了很久，我依舊記得那個(gè)蒼老的身影，記得被他清理后那一片干凈的花壇，記得那天淡淡的月光。
月光下的身影作文2
剛搬來(lái)這個(gè)小區不久，我對它的背景也不是很熟，單是那個(gè)高高的櫻花樹(shù)，就有無(wú)限趣味。
過(guò)了幾日才知這小區竟可以和“游樂(lè )場(chǎng)”相提并論？看白天泉水嘩啦啦，月夜誘人小吃城，可以讓我大飽眼�？诟Ａ�！于是，我便獨自去散步了，剛走到大門(mén)口，便看到兩道耀眼的光向我走來(lái)，他帶著(zhù)帽子，還穿了一身與帽色很搭的衣褲，嗯！我揉了揉雙眼才發(fā)現，是個(gè)掃大街的，可是，大晚上，掃大街干啥？我便上前問(wèn)道。他并沒(méi)有回答我，而是埋頭繼續掃，掃完這邊又去掃那邊，我一直嘮叨，他也有點(diǎn)不耐煩了，便沖我喊道：“掃大街怎么了？有意見(jiàn)？”顯而易見(jiàn)，這是一個(gè)學(xué)生，我更奇怪了，便反問(wèn)他：“這么晚，你為什么要掃大街呢？別生氣，我沒(méi)有笑話(huà)你，只是了解一下�！痹鹿膺@時(shí)皎潔如明鏡，亮得仿佛是一個(gè)燈光師！
這時(shí)，他將帽子放在自己的雙腿上，低頭看了我片刻，慢慢地說(shuō)：“真羨慕你，我也經(jīng)�？匆�(jiàn)你的媽媽帶你去逛大商場(chǎng)，我就和你不一樣了。俺媽天天掃大街，一天24小時(shí)都在烈日下掃，從來(lái)不偷半點(diǎn)懶，卻逼出了一身病根子，我在晚上掃大街，就想早點(diǎn)兒給她分擔點(diǎn)，這樣第二天她就不會(huì )很累了�！甭�(tīng)完，我忍不住流下眼淚，抽抽泣泣地講道：“我們不說(shuō)誰(shuí)，就說(shuō)剛才的你，你剛剛的動(dòng)作、手法看起來(lái)是很嫻熟了，但是我還是想告訴你，你母親這樣做不是為了讓你學(xué)有所成嘛？可是你天天這樣，不僅影響了你的學(xué)業(yè)，還會(huì )讓她心疼，其實(shí)你學(xué)有所成了，就是送給她最大的禮物了�！�
已經(jīng)是晚上11點(diǎn)半了，掃大街的聲音或許還醒著(zhù)。不過(guò)，第二天消失了。小我兩歲的身影被月光照得很讓人心疼，希望日后他有自己的學(xué)習生涯。
月光下的身影作文3
月光下，一個(gè)名叫鐵蛋的農村小伙子急急忙忙地走到了村子一里外的車(chē)站。
“表哥，你咋來(lái)了？”鐵蛋疑惑地問(wèn)，“你有什么重要的事兒?jiǎn)�？”�?/p>
“啊，沒(méi)什么，只是很久沒(méi)見(jiàn)了，想你了，過(guò)來(lái)玩幾天，正好找找寫(xiě)作靈感�！北砀缂�(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
兩人沉默了一陣……
回到了鐵蛋的宿舍，鐵蛋不好意思地說(shuō)：“表哥，委屈你了，只能和我睡一張床了，希望你不要嫌棄�！辫F蛋摸了摸軟軟的床鋪，心想：誒呀，我表哥這回可遇上了好事兒。這床被子可是我媽新?lián)Q的呢。隨后，他在衛生間把腳洗了又洗，然后，把鞋子放在了外面。但表哥仍然很嫌棄，悻悻地發(fā)著(zhù)牢騷：哎，這宿舍好亂��！呀！怎么還有蟲(chóng)子？太惡心了吧……”。他躺在床上，翻來(lái)覆去，直到深夜才睡著(zhù)。
早上，小雨綿綿，煙霧迷蒙�！白蛲硭谜嫦惆�！”鐵蛋心滿(mǎn)意足地伸了伸懶腰，“誒？表哥呢？”。突然，“滴”地一聲，不知從哪里發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲，鐵蛋翻了翻表哥的包，動(dòng)作不大，很輕。像是在動(dòng)手術(shù)的醫生一樣，迅速地移動(dòng)著(zhù)，他摸到了一個(gè)像磚頭一樣的東西，就是他發(fā)出的聲音。然后，鐵蛋又將表哥的東西擺放好，擦了擦額頭上的汗，有慌亂的把那“磚頭”放進(jìn)了抽屜里。隨后，出去看景色的表哥看見(jiàn)了鐵蛋慌慌張張地弄著(zhù)什么東西，就起了疑心，問(wèn)鐵蛋：“你干嘛呢？是不是動(dòng)了我的東西？”坐在椅子上的鐵蛋裝作若無(wú)其事的樣子，回答道：“沒(méi)什么，我怎么可能動(dòng)你的東西呢？就是有個(gè)東西沒(méi)找到，有點(diǎn)急�！薄靶邪��！北砀缟α松竽X勺，沒(méi)再猜疑了。
兩天后，漆黑的夜晚，鐵蛋帶著(zhù)一絲絲顧慮為表哥送行，他緊張地緊緊跟在后面，鐵蛋看著(zhù)表哥高大挺拔的身影，一股內疚感油然而生，包裹了他的心。待他回到家時(shí)，月亮出來(lái)了，月光傾瀉了一地，他朝窗外看著(zhù)，那簇花開(kāi)的真旺盛，是啊，那花依舊在風(fēng)里燦爛地笑著(zhù)。他決定了，待到表哥下次再來(lái)時(shí)，一定要把那隨身聽(tīng)還給他……
月光下的身影作文4
皎潔的明月在漆黑的夜晚中綻放出它動(dòng)人的光彩，照亮了一個(gè)月光下的勞累身影。
十一點(diǎn)了，作業(yè)終于寫(xiě)完了，我張開(kāi)雙臂，伸起了懶腰，心想：還有時(shí)間，我看會(huì )兒書(shū)吧。我坐在窗前，手輕輕地捧著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)，細細地品味起來(lái)，雖說(shuō)我已經(jīng)看了很多遍，但再次打開(kāi)它卻依舊耐人尋味，文中描寫(xiě)了月亮的外貌，而我卻從未有過(guò)像作者這樣觀(guān)察地如此細致而有貼切。我恍然抬頭，看到了明月，我想：如果我也寫(xiě)一篇關(guān)于月亮的文章，那該多好��！我合住書(shū)，抬頭仰望那星空中，的有光彩的它，它是如此的美麗，動(dòng)人，但又不失精神，我偶然間看到了它照映著(zhù)一個(gè)勞累的背影，而他是誰(shuí)呢？我不禁好奇起來(lái)。
他穿著(zhù)橙色的衣裳，陀著(zhù)腰，胳膊還不時(shí)地輕輕晃動(dòng)，他走過(guò)的地方是如此的干凈而又有他留下的痕跡，我想那必然是清潔工吧。這么晚了，難道他們還不回家嗎。我開(kāi)始細細地在窗前打量著(zhù)他，心想如果每個(gè)人都少往路邊丟一個(gè)垃圾，他的工作是不是就不會(huì )如此沉重，他也是否可以早點(diǎn)回家休息，冬季不用挨寒風(fēng)，夏季不用怕炎熱呢？他拿著(zhù)那把樹(shù)枝做掃把，一絲不茍地清掃著(zhù)，他的身子一會(huì )兒，一會(huì )兒地挪動(dòng)著(zhù)，過(guò)了好一會(huì )兒，他才收起掃把，我想他是要回家了吧，我扭頭看了一眼擺在床頭的鬧鐘，已經(jīng)深夜了，而他卻剛忙剛忙碌地回家。他的目光下的背影是如此的閃耀奪目，是如此的高大。早上，我重拾心情，背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校，而我似乎又看見(jiàn)了昨天那月光下的背影，又看見(jiàn)了忙碌的環(huán)衛工人正清掃著(zhù)，我想如果人人都有自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，他們就不用如此的辛苦，如此的勞累。
在那個(gè)月光照耀的夜晚，我被那個(gè)勞累的背影深深地感動(dòng)，開(kāi)始了愛(ài)心接力的美好行動(dòng)。
月光下的身影作文5
夜深人靜，秋風(fēng)繞窗臺飛過(guò)。夜色很美，月色很美。猛抬頭，靜靜的夜空中，掛著(zhù)一輪金色的明月，給大地披上了一件銀色的衣裳。多美的月兒呀！而此時(shí)此刻，敬愛(ài)的老師，您在做什么呢？您是否也在月下抒情，或在備課、在批改作業(yè)呢？您是快樂(lè )的.還是哀傷的？
清晨，大地在沉睡，人們在熟睡，而您卻在別人睡懶覺(jué)的時(shí)候，第一個(gè)守在教室外，等待自己每一天早晨的第一縷陽(yáng)光，也等待自己每一天想聽(tīng)到的瑯瑯書(shū)聲。在別的老師下了班之后，在辦公室里休息，打撲克聊天，可您卻獨自守在自己的那間寒舍里，默默地工作，只為等待自己的學(xué)生摩擦出理想的火花，只為看到學(xué)生的燦爛和陽(yáng)光。
您，在一塊光滑的黑板前，握著(zhù)那只已快用盡的粉筆，可還是不停地寫(xiě)著(zhù)，撒下的粉筆灰，是您的心血。夜晚，天上的星星使勁地眨著(zhù)眼睛，大燈光下，有幻出了老師慈祥的面頰，桌子上的作業(yè)本，像一座座大山，重重地壓在老師的肩背上，壓得老師喘不過(guò)起來(lái)�？墒窃诳吹郊t勾連著(zhù)紅勾時(shí)，臉上立刻有了笑容，那怕只是嘴一抿，可他卻那么寶貴。
老師就是這樣，對學(xué)生就像是對自己的孩子一樣。但，老師不是圣人，優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )袒護他，成績(jì)差的老師可不會(huì )排斥他，因為我們的老師不是神圣的，有時(shí)，也是太過(guò)在乎才留下遺憾。
在我讀五年級的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)去中心校參加競賽，去的時(shí)候興高采烈，可結果卻出乎意料，沒(méi)有獲得成功，想起老師在訓練我們的時(shí)候，辛苦勞累，再想想臨行時(shí)老師的千叮嚀萬(wàn)囑咐，我心里還真不是滋味，真想哭。我們辜負了老師的期盼，心情不怎么好，可老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后機會(huì )還很多，失敗是成功之母嘛！”在老師的微笑里，我看出來(lái)的是憂(yōu)傷。
后來(lái)，為了能讓老師露笑臉，我們努力學(xué)習，在獲得別人贊揚的目光背后，有看到了老師那微小的笑容。
深夜了，月光下又幻出了老師的面影——語(yǔ)文老師。
【月光下的身影作文(5篇)】相關(guān)文章：
姑姑的身影作文11-02
外婆的身影作文01-20
倔強的身影作文08-05
月光下-月光下的村莊作文600字01-15
墻下的身影12-27
燈光下的陪伴作文02-21
月光下的溫柔作文12-19
陽(yáng)光下的季節作文12-24
陽(yáng)光下的精彩作文12-23
清晨的那些身影作文600字10-26