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陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字（精選30篇）
引導語(yǔ)：作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 1
“我們的藝術(shù)應當比現實(shí)站得高，應當使人不脫離現實(shí)又高于現實(shí)�！边@是高爾基的名言。是啊，藝術(shù)是我們現實(shí)生活中不可缺少的一部分，且藝術(shù)的地位是應當高于任何事物的。
也許許多人眼中，繪畫(huà)是一件很困難、很枯燥乏味的事情，但是在我眼里，繪畫(huà)卻是可以將一切事物都展現在人們眼前的神奇的一門(mén)藝術(shù)。
從小我就受到爸爸的影響，開(kāi)始接觸繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)，并且瘋狂的喜歡上繪畫(huà)，自己準備了一本厚厚的繪畫(huà)本，自己研究爸爸書(shū)架上一本又一本繪畫(huà)技巧教程書(shū)。當時(shí)的我繪畫(huà)也只是初學(xué)的水平，生硬的筆尖在紙上劃過(guò)，卻畫(huà)不出我期待的圖案、人物，一次又一次將揉成團的畫(huà)紙扔進(jìn)垃圾桶。然而做任何事都是三分鐘熱度的我，唯獨這次卻沒(méi)有放棄。在自己的堅持下，在家長(cháng)的.激勵下，我的畫(huà)功逐漸扎實(shí)，畫(huà)出來(lái)的事物亦更加形象逼真。
最近學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光下的成長(cháng)”活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都參與在內。于是我周末帶著(zhù)手機到處去拍攝�；氐郊抑锌粗�(zhù)自己拍攝的照片，卻轉念一想：拍攝方式過(guò)于簡(jiǎn)便，或許沒(méi)有很好的攝影功底是很難使畫(huà)面有靈動(dòng)感的。我為什么不選擇自己擅長(cháng)的繪畫(huà)呢？想到這，我馬上在手機中挑出一張照片，動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。這是一張風(fēng)景照，我熟練地運用透視原理勾勒出風(fēng)景的大致輪廓來(lái)，靈活的手指，活躍的筆尖在紙上舞動(dòng)著(zhù)，粗細不同的線(xiàn)條表現出景物的特點(diǎn)，再加上細節描繪，最后打上陰影......圖畫(huà)中，陽(yáng)光下的景物更顯得優(yōu)美而生機勃然�？粗�(zhù)手中的畫(huà)，我的心情也隨之變化，變得愉悅、開(kāi)朗起來(lái)。
雖然不知道這幅畫(huà)能不能獲獎，但是在我心里，它已經(jīng)是一幅成功的、值得我驕傲的畫(huà)作，因為創(chuàng )作折服畫(huà)時(shí)，我投入太多太多感情和想法來(lái)使它更為生動(dòng)。繪畫(huà)是一門(mén)美妙的藝術(shù)，而藝術(shù)需要投入真情、專(zhuān)注，它能磨練我們的毅力，表達我們的想法，陶冶我們的情操，提高我們的品味，我們的生活離不開(kāi)藝術(shù)。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 2
希望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)希望，希望的種子載滿(mǎn)陽(yáng)光。我成長(cháng)我快樂(lè )成長(cháng)就像在游樂(lè )園中嬉戲玩耍。坐著(zhù)過(guò)山車(chē)體驗刺激，在旋轉木馬上感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著(zhù)碰碰車(chē)體嘗碰撞。游樂(lè )園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(cháng)一樣，雖然有時(shí)會(huì )很累，但心情總是快樂(lè )。成長(cháng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè )的游戲。我成長(cháng)我幸福成長(cháng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們在院子里追逐、打鬧，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃著(zhù)新鮮的西瓜，這是幸福的；秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨自在撒滿(mǎn)落葉的'小徑上散步，望著(zhù)湛藍的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著(zhù)街道上喧鬧的聲音，享受著(zhù)心靈的寧靜，這是幸福的……
生命在生活中繼續，成長(cháng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(cháng)。我成長(cháng)我享受成長(cháng)的日子，對我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論快樂(lè )還是悲傷，我都面帶微笑的享受著(zhù)這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè )的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話(huà)中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(cháng)。成長(cháng)是一次漫長(cháng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè )，因為快樂(lè )所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 3
今天，我早早地起床了，穿上學(xué)校發(fā)的新校服那是一套西裝校服：深藍色的外套、藍色條紋的白襯衫，還有條帶紅方格的紅裙子。我還特意穿上了一雙帶有黑色小花的皮鞋，去會(huì )展中心參加兒童節在陽(yáng)光下成長(cháng)活動(dòng)。我還要參加集體畫(huà)展，為此，我準備了一大堆材料呢，有臘筆、彩色鉛筆、水彩筆，還特意帶上削筆刀。
到了會(huì )展中心，我往四周看了看，只見(jiàn)那里人山人海，把路都圍得水泄不通，大家都很開(kāi)心，個(gè)個(gè)都興奮不已。太陽(yáng)公公和白云姐姐也好像被什么事情高興壞了。白云姐姐們在東方慢悠悠地漂浮著(zhù)，襯托著(zhù)那火紅的太陽(yáng)，就像孩子隨意涂抹著(zhù)的畫(huà)面，美麗極了，有一種說(shuō)不出來(lái)的誘惑力。太陽(yáng)公公露出了上部的外沿，現出了雞蛋黃似的顏色，一瞬間，太陽(yáng)公公突然漲紅了臉，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅和真誠，愉快地一跳，現出了整個(gè)紅燦燦的臉蛋兒，它像個(gè)大紅火球，向天空、向大地噴出了紅艷艷的光芒，向人們展示著(zhù)勃勃的生機。
我來(lái)到班級所在的位置，找了一個(gè)小凳子坐了下來(lái)，等待著(zhù)表演快點(diǎn)開(kāi)始。等了不久，主持人上臺了，我目不轉睛地盯著(zhù)前臺，耳朵像小兔子一樣豎了起來(lái)，聚精會(huì )神地觀(guān)看同學(xué)們表演節目，最精彩的節目是《童年飛歌》、《媽媽和薩拉》、《陽(yáng)光寶貝》等，他們表演得太精彩了，我把手掌都拍紅了。
十點(diǎn)鐘后，我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。同學(xué)們在鋪成長(cháng)條的畫(huà)布上，撅著(zhù)小屁股在上面畫(huà)畫(huà)，白色長(cháng)條畫(huà)布像是一條長(cháng)長(cháng)的雪白的冰。我把帶來(lái)的`東西一股腦地全倒出來(lái)。開(kāi)始涂色了，我把天空的太陽(yáng)涂成紅色，像一個(gè)紅彤彤的小盤(pán)子，又把太陽(yáng)下面那連綿起伏的山涂成了青色，再把畫(huà)中的我、爸爸和媽媽的衣服分別涂成黃色、紫色和粉色
這個(gè)兒童節，我過(guò)得真開(kāi)心，真快樂(lè )呀！
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 4
我們學(xué)校一年一度的跳繩比賽，老師告訴我們星期五的下午開(kāi)始比賽�？墒墙裉焓切瞧谌�，今天下午體育老師教我們跳長(cháng)繩，我們班的同學(xué)老是跳不過(guò)，有一個(gè)同學(xué)每次都跳不過(guò)。大家都為此感到很頭疼。
我們練了很久終于練熟了。體育老師就選了10個(gè)人參加比賽，放學(xué)后，我們這幾個(gè)被選中的在家里練跳繩，爭取在比賽中發(fā)出自己的潛力，贏(yíng)得優(yōu)勝。
到星期五的下午我們緊張得都害怕了，我下午睡了一會(huì )兒，夢(mèng)到我們男生隊一共跳了400多個(gè)，女生隊一共跳了300多個(gè)，然后就得了第一名。我醒來(lái)后，比賽就開(kāi)始了，結果我們跳的個(gè)數跟我夢(mèng)到的一模一樣，女生隊跳的.個(gè)數比我們男生對少100個(gè)，我們男女生隊一共加起來(lái)有700個(gè)。
到了第二周周一，廣播室里的老師們把上個(gè)星期的比賽結果公布出來(lái)了：4年級（1）班獲得了4年級組第一名。得知這個(gè)好消息之后，我們全班都高興極了，大聲歡呼起來(lái)，晚上我也高興地睡不著(zhù)覺(jué)。
我覺(jué)得大家都應該給自己制定一個(gè)目標、一個(gè)夢(mèng)想，并為此努力奮斗，直到成功。
后來(lái)，我在一本書(shū)里看到了這樣一段話(huà)：時(shí)光像離煊的劍一樣，飛快的流逝著(zhù)。但我仍舊成長(cháng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣，我貪婪地享受著(zhù)，幸福地成長(cháng)著(zhù)。我們生活在陽(yáng)光下，生活在充滿(mǎn)愛(ài)心的世界里。人生之路雖風(fēng)云變幻，沉浮不定，有陡峭的山路，陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光，就離成功與幸福不遠了。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 5
一縷清風(fēng)飄過(guò)我的書(shū)桌，友好地撫摸我的臉頰，仿佛在逗引我出去。外面陽(yáng)光明媚空氣清鮮。但我一有出去的念頭，就被那無(wú)情的試卷所破滅了。爸媽都出去了，就留下個(gè)即將要面臨小升初的人在家里，無(wú)比殘忍。
雖說(shuō)是復習，但我還是無(wú)法忍受那單調的事情——刷試卷。起床后刷、吃飯后刷、上課時(shí)刷、上床前刷……仿佛只需要試卷就能考進(jìn)實(shí)驗班了一樣。每天不休止地刷試卷，我仿佛是個(gè)試卷機。
一陣餓意傳來(lái)，抬頭，發(fā)現已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，我無(wú)比疲倦地放下筆，走出那間充滿(mǎn)壓抑的房間。味如嚼蠟地干飯后，我抬頭發(fā)現柜子上的一個(gè)信封。沒(méi)有思索，直接取下。
那信已有些泛黃，摸上去很粗糙，但上面的字仍清晰可見(jiàn)———李東宸同學(xué)收。字有些呆板，那是我以前的同學(xué)偷偷塞給我的`。也許是日夜刷試卷的緣故，它已淡忘于我的腦海，如今又被我拾到。
打開(kāi)后，里面那端正秀麗的字著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳，這明顯是用心寫(xiě)的，我開(kāi)始靜下心來(lái)閱讀。運動(dòng)會(huì )、春秋游、小隊活動(dòng)…這一件件平常又樸素的事，在信中被一一提起。我腦海里頓時(shí)展現出過(guò)去那無(wú)數的畫(huà)面，集匯成影，形成一道美好的縮影，那段時(shí)光是多么幸福而圓滿(mǎn)��！為什么現在畢業(yè)后卻如此枯燥，甚至感到有些絕望呢？
“比你好的人還在努力，比你差的人也沒(méi)放棄，你更沒(méi)資格說(shuō)你無(wú)能為力！”這段押韻的話(huà)，引起了我的深思：對呀，就這么幾天時(shí)間了，如果不“最后一搏”，那前面六年的努力又有何用呢？這段話(huà)如溫馨的陽(yáng)光，照明了我前方黑暗之路。既溫暖，又鼓勵我繼續向前，勇于攀登學(xué)習的頂峰！
我又回到了房間，但忽然感覺(jué)，這里的空氣似乎也沒(méi)這么壓抑了……
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 6
在陽(yáng)光下成長(cháng)是我們每個(gè)孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室里上課，是件幸福又快樂(lè )的事情。
現在我們學(xué)習的科目很豐富，除了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )等外，最讓我難忘的是有幾次老師組織我們去上的.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課。
最初老師說(shuō)帶我們去上社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課，大家都非常好奇！同學(xué)們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，上了大大的公交車(chē)，來(lái)到活動(dòng)基地。同學(xué)們都眼前一亮，哇！原來(lái)還有這么有趣的課。
我們上沙畫(huà)課的時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)老師說(shuō)了沙畫(huà)的步驟后，一個(gè)個(gè)開(kāi)始認真仔細的動(dòng)起手來(lái)，先用牙簽輕輕地挑開(kāi)畫(huà)上面的紙，然后小心的把彩沙按顏色一點(diǎn)一點(diǎn)撒到要涂的畫(huà)上。如果不小心把顏色弄花了整張畫(huà)就不好看了。沙畫(huà)課讓我明白了我們做什么事情都要像畫(huà)沙畫(huà)一樣，要有條不紊，循序漸進(jìn)。
我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝老師的手中，就像有了生命一樣，經(jīng)過(guò)拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素燒、燒窯最后成為一個(gè)個(gè)精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個(gè)“向日葵”并在上面刻上了我的名字，當我拿到成品的時(shí)候，心中有說(shuō)不出的成就感。
還有一次是我們去清水塘第六中學(xué)實(shí)踐基地學(xué)習，我們看了4D電影，學(xué)習了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機，還拼了電子百拼積木，我覺(jué)得我已經(jīng)特別喜歡上實(shí)踐活動(dòng)課了。我們可以學(xué)會(huì )好多好多的東西。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的課堂知識，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。提高了我們小學(xué)生的藝術(shù)素養，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)像一縷縷陽(yáng)光，讓我們在成長(cháng)的道路上積累更多的能量。
同學(xué)們！讓我們一起在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)吧！
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 7
在成長(cháng)路上，雖然有些坎坷，但總有些事親可以達到令我們理想的結果�？炜�，那縷縷金色陽(yáng)光正是我們成長(cháng)的證明.
當我來(lái)到人間時(shí)，第一縷陽(yáng)光便悄悄地向我走來(lái)了。當父母聽(tīng)到我的第一聲笑和哭時(shí)，他們便已經(jīng)承擔起了一份愛(ài)的責任。哪怕再苦再累，他們已經(jīng)成了我成長(cháng)中的一個(gè)不可動(dòng)搖的支點(diǎn)。
當我漸漸跨入小學(xué)的大門(mén)，總會(huì )有幾個(gè)高大的門(mén)檻將我攔之在外，他們就是“難題”。這時(shí)，我人生的第二縷陽(yáng)光“老師”。便會(huì )向我伸出他那援助之手，用慈祥的目光，動(dòng)聽(tīng)的聲音，耐心的和我一起跨過(guò)一個(gè)門(mén)檻。最可貴的是，五年以來(lái)，每當我向老師請教難題時(shí)，總能看到老師那慈祥的'笑容。這就是我成長(cháng)路上不可省去的一盞明燈。
從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就開(kāi)始試著(zhù)結交好朋友，一個(gè)又一個(gè)的朋友就是我的第三縷陽(yáng)光。從那以后，我們一同學(xué)習，一同游戲，一同比賽，建立起了深厚的友誼。朋友間那些真摯的感情，那些天真的舉動(dòng)，都已深深地印在我的腦海之中，久久不能忘懷。就在這時(shí)，他們也成為了我成長(cháng)路上的必不可缺的，那就是；朋友！
剛剛踏入高年級階段，由于對手的成績(jì)十分好，使我感到巨大的壓力。而“不怕困難，刻苦學(xué)習”的精神一直鞭策著(zhù)我，我終于有了進(jìn)步，逐步走向成功�，F在，第四縷陽(yáng)光出現在我面前-努力。它成為了我成長(cháng)路上前進(jìn)的座右銘，促使我前進(jìn)。
我在人生的道路上，已經(jīng)擁有了四個(gè)重要支點(diǎn)，它們照亮了我成長(cháng)的道路。我相信，在它們的幫助下，終有一天，我會(huì )成為夜空中最閃亮的那顆星星！
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 8
又是一個(gè)星期六，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子照射在屋內，房間變得亮堂起來(lái)，我決定出去走一走。來(lái)到小區的花園里，看到花兒在陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)笑臉，它們是那樣嬌羞、嫵媚；陽(yáng)光又是那樣燦爛、溫暖。思緒，也隨著(zhù)陽(yáng)光漸漸溫暖……
記得那一天，老師在講著(zhù)課，我覺(jué)得上課太沒(méi)意思了，便和同桌聊起天來(lái)。就在我們聊得熱火朝天之時(shí)，老師走到了我們身邊，阻止了我們。老師雖然批評了我，但我深知，他是為我好。老師的批評猶如夏日的驕陽(yáng)，那火辣的陽(yáng)光讓我知道成長(cháng)的路上需要不斷地“修剪”自我，像我們修剪小樹(shù)的分枝一樣。只有這樣，才能更加茁壯成長(cháng)。
每天的飯由父母做，每天的衣服由父母洗，我原本以為這些是最簡(jiǎn)單最普通的事情，直到有一天，我改變了這個(gè)看法。那天中午，媽媽接到一個(gè)電話(huà)，說(shuō)要回趟老家，因為我要上學(xué)，只能留在家中。中午放了學(xué)，我只能自己嘗試著(zhù)做飯，這時(shí)我才意識到，原來(lái)做飯也不是一件容易的事。我非常想念媽媽做的飯，想念媽媽每晚為我準備的白開(kāi)水，它們讓我嘗到了親情的'那種甘甜、溫暖的味道。那一刻我明白：父母的愛(ài)就如春天里那和煦的陽(yáng)光。
她是我最好的朋友，是我們組的小組長(cháng)，也是我學(xué)習上的競爭對手。每次考試前，我們都會(huì )約定：看誰(shuí)考得好。我們在競爭中感受到快樂(lè )。我的成績(jì)如果比她低一些，我也會(huì )感到開(kāi)心。朋友之間的友誼猶如陽(yáng)光，又似佳釀，溫暖、淳厚、彌足珍貴。
是啊，成長(cháng)需要陽(yáng)光！我要把我得到的溫暖也折射出去，溫暖更多的人。我俯下身?yè)崦崛醯幕ò�，心中也灑滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光……
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 9
陽(yáng)光下我們快樂(lè )成長(cháng)，陽(yáng)光下我們共同經(jīng)歷，陽(yáng)光下我們一起學(xué)習。是什么，是什么讓陽(yáng)光卡閃著(zhù)耀眼的光輝?
哦，原來(lái)是那一次學(xué)校組織的跳長(cháng)繩比賽。502班男女同學(xué)均在比賽中有著(zhù)出色的表現，領(lǐng)獎臺上有了我們的身影。配合著(zhù)班主任甩繩的節奏，八個(gè)同學(xué)跳動(dòng)整齊，一下，兩下……男同學(xué)咬牙堅持，結果超常發(fā)揮——跳到了109下，我們沸騰了……女同學(xué)也不甘示弱，跳動(dòng)的雙腳直到第105下那一刻才停止。這是我班的榮譽(yù)。于是，502班班主任傅老師手中的陽(yáng)光卡，從那一刻起變得熠熠生輝。我也是其中的一員，當然分享到了那一份快樂(lè )，在笑聲中我覺(jué)得自己是那么堅強有力，我完成了對自己的一次挑戰。這既為全班爭了光，又成了戰勝自己的`一次鍛煉。
唉，還有那一次余姚市“交行杯”少兒圍棋賽呢!我們江南新城小學(xué)的選手們沉著(zhù)冷靜，步步為營(yíng)，與小對手們拼實(shí)力，取得了甲組團體第四，乙組團體第二的好成績(jì)。我作為那次參賽選手，經(jīng)過(guò)幾輪緊張的角逐，也進(jìn)入了甲組個(gè)人第九名的行列。于是，那一刻，燦爛的笑容刻在了同學(xué)們的臉上，刻在了那獎杯上，也刻在那一張張陽(yáng)光卡上。
呵，差點(diǎn)忘了這事兒——我的一篇作文變成了《余姚日報》上的鉛字。多觀(guān)察，勤思考，使我有了這樣開(kāi)心的時(shí)刻。這是我的驕傲，更是老師和我們學(xué)校的驕傲。老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的團結友愛(ài)，在這樣的一個(gè)大集體中，我的筆下的文字會(huì )變得漸漸生動(dòng)，我會(huì )取得一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，更加燦爛的笑容會(huì )印在那閃著(zhù)光輝的陽(yáng)光卡上……
陽(yáng)光卡，你伴著(zhù)我健康成長(cháng)，細數著(zhù)我成長(cháng)的足跡，鼓勵著(zhù)我邁向一個(gè)又一個(gè)理想的目標。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 10
希望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)希望，希望的種子載滿(mǎn)陽(yáng)光�！}記
我成長(cháng)我快樂(lè )
成長(cháng)就像在游樂(lè )園中嬉戲玩耍。坐著(zhù)過(guò)山車(chē)體驗刺激，在旋轉木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著(zhù)碰碰車(chē)體嘗碰撞。游樂(lè )園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(cháng)一樣，雖然有時(shí)會(huì )很累，但心情總是快樂(lè )的。成長(cháng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè )的游戲。
我成長(cháng)我幸福
成長(cháng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們在院子里追逐、打鬧，這是幸福的;炎炎的夏日，大口大口吃著(zhù)新鮮的西瓜，這是幸福的;秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨自在撒滿(mǎn)落葉的小徑上散步，望著(zhù)湛藍的天空，這是幸福的';在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著(zhù)街道上喧鬧的聲音，享受著(zhù)心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中繼續，成長(cháng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(cháng)。
我成長(cháng)我享受
成長(cháng)的日子，對我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論快樂(lè )還是悲傷，我都面帶微笑的享受著(zhù)這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè )的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話(huà)中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(cháng)。
成長(cháng)是一次漫長(cháng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè )，因為快樂(lè )所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 11
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”回憶過(guò)去，宛如一滴黑墨墜入水的流漣中，不斷向深處下沉，被洗滌的越來(lái)越淡，可那抽出的唯一幾縷青絲，卻述說(shuō)這時(shí)光在它身上留下最美好的陽(yáng)光。
進(jìn)入初中，體育鍛煉來(lái)的使我措手不及。從早操、課間操，到體育課，我的長(cháng)跑成績(jì)總是一塌糊涂，一站上跑道我便開(kāi)始畏懼，800米對我來(lái)說(shuō)似乎有幾輩子那么長(cháng)。
九月，剛剛踏入初中的'我，還沒(méi)有適應每天跑操的生活，跑完操后，總是氣喘吁吁。
十月，學(xué)校對我們加強訓練強度，跑操從兩圈到跑三圈，體育課從三圈到五圈。這使還沒(méi)有完全適應的我加大了難度，結果又在一次跑步中拉傷了腿，這使我很長(cháng)時(shí)間不能和同學(xué)們一起訓練�？粗�(zhù)同學(xué)們在這樣日復一日的訓練中得到進(jìn)步，我的長(cháng)跑成績(jì)依然沒(méi)有一絲長(cháng)進(jìn)，望著(zhù)同學(xué)們日益上升的成績(jì)我焦急不已。無(wú)數次告訴自己一定要堅持，要學(xué)會(huì )呼吸，慢慢鍛煉總會(huì )進(jìn)步的�？梢惶ど吓艿辣阌珠_(kāi)始退縮。
十一月，得知學(xué)校這個(gè)月要舉行期中考試，還要體考，我決定一定要把體育成績(jì)提上去。于是周末回家，在其他人還在被子里睡大覺(jué)時(shí)，我早已迎接清晨的朝陽(yáng)，開(kāi)始奔跑。霧氣彌漫遮住了眼，可我知道，這是考驗，就算前方迷霧重重，我也能尋找屬于自己的陽(yáng)光。前進(jìn)了一米又一米，到達終點(diǎn)時(shí)我才覺(jué)悟，我成功了，我成功地跑完了800米沒(méi)有停息。我欣喜的狂跳起來(lái)，即使臉上掛滿(mǎn)了汗水，衣服也被汗水浸透，可我知道這一切都有意義。抬頭望天，霧氣漸漸散去，久違的陽(yáng)光灑在大地上，這是我追到的陽(yáng)光。
成長(cháng)的路上我們都經(jīng)歷過(guò)黑暗迷茫，可陽(yáng)光或許會(huì )遲到但它永遠不會(huì )不出現，清晨的霧很濃，可當你穿過(guò)迷霧，你將找尋到屬于你的陽(yáng)光。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 12
午后的陽(yáng)光慷慨地普照大地，似乎給每個(gè)人的身上都鍍上了一層充滿(mǎn)活力的金邊。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)與陽(yáng)光一樣明媚的笑容，溫暖而又美好。我們學(xué)校又要舉行一年一度的藝術(shù)節了！在校園這個(gè)大舞臺，我們盡情秀出自我，展現風(fēng)采！
看，這兒有一群高年級的同學(xué)正在認真地排練舞蹈�！耙欢奈辶甙�，二二三四五六七八……”只見(jiàn)一個(gè)聲音響亮的女生一邊跳著(zhù)，一邊還大聲地數著(zhù)節拍，其他的同學(xué)一邊跟著(zhù)數，一邊專(zhuān)心地跳著(zhù)。在這優(yōu)美的韻律中，他們的每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了陽(yáng)光與活力，真是一幅富有生機、充滿(mǎn)朝氣的圖畫(huà)��！咦？怎么停下來(lái)了？原來(lái)，由于人數較多，他們的動(dòng)作出現了些不整齊。很快，他們似乎也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一番交談后，最后達成了共識，又回到了跳舞時(shí)的'隊形。開(kāi)始跳了，領(lǐng)舞者聲音更響亮、動(dòng)作更規范，其余的同學(xué)跳得更加專(zhuān)注、認真，汗水順著(zhù)他們的臉頰流了下來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光�！耙欢奈辶甙�，二二三四五六七八……”隨著(zhù)健康、歡快的音樂(lè )，同學(xué)們盡情舞蹈，配合越來(lái)越好，動(dòng)作整齊劃一、富有韻律。伴著(zhù)節奏聲，攻克了難關(guān)，他們露出了燦爛的笑容。那笑容是那么陽(yáng)光，令人身心愉悅！
聽(tīng)，不遠處傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，聲音清亮而又充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生氣。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，仿佛嘴里含了一塊糖，感到甜絲絲的，令人如癡如醉。哦，原來(lái)這是低年級的同學(xué)們在舉行整班大合唱比賽。他們略顯青澀的聲音雖然稚嫩，但充滿(mǎn)了陽(yáng)光，有一種蓬勃向上的影響力。每一個(gè)人都快樂(lè )地歌唱著(zhù)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)如陽(yáng)光般爛漫的笑容，誠摯而又美好。
我們沐浴著(zhù)新世紀的曙光，享受著(zhù)知識的光輝，我們快樂(lè )生活，我們團結友愛(ài)，我們在愛(ài)的陽(yáng)光下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、健康快樂(lè )成長(cháng)！
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 13
“陽(yáng)光少年”與“陽(yáng)光中隊”在我們育才二小的同學(xué)和整個(gè)班集體心中是一個(gè)夢(mèng)寐以求的稱(chēng)號，也是育才二小親愛(ài)的老師為激勵我們成長(cháng)所創(chuàng )造的光榮稱(chēng)號！我，正在向“陽(yáng)光少年”一步步邁進(jìn)，而集體一起團結去爭得“陽(yáng)光中隊”！
在我身邊就有許多這樣的例子：在每一次上課時(shí)我都提醒自己要守紀律，不走神，讓老師留下好印象；在做作業(yè)時(shí)，我不馬馬虎虎，仔細做題，希望得到老師的表?yè)P；在考試時(shí)，我要求自己能認真讀題，書(shū)寫(xiě)工整，取得好成績(jì)!這一切不僅僅是為了讓自己學(xué)習好，最重要是能要老師在“陽(yáng)光手冊”上多幾枚“陽(yáng)光寶貝”，快點(diǎn)得到那閃閃發(fā)光，沉甸甸的“陽(yáng)光少年”獎杯！
就這樣，我們班的'競爭可厲害，都希望自己的“陽(yáng)光寶貝”多，這就發(fā)揮了激勵的作用，同學(xué)們不得不為這一榮譽(yù)而奮斗，實(shí)現了老師希望的在課上能思想活躍，在考試能有優(yōu)異的成績(jì)，又有許多的特長(cháng)，使我們既感到有壓力也有了動(dòng)力！
有幾周我們沒(méi)有評上“陽(yáng)光中隊”，老師感到惱火，我們既失落，也生氣！失落沒(méi)評上“陽(yáng)光中隊”，生氣那些為我們班扣分的人，而其中包括我！我們開(kāi)始監督自己，讓自己行為更文明，習慣更好；老師有懲罰措施，使我們得到了“陽(yáng)光中隊”，那時(shí)，我們不但自豪，還很興奮！“陽(yáng)光中隊”這個(gè)評比，使我們更團結一心，舉止也文雅了！
我覺(jué)得這兩個(gè)榮譽(yù)，使我們的同學(xué)更有動(dòng)力，有了動(dòng)力也就有了進(jìn)步，有了進(jìn)步，迎面而來(lái)的自然是成功嘍！所以，我希望同學(xué)們能意識到這點(diǎn)，這不是只有成績(jì)好的同學(xué)才能得獎杯，要全面發(fā)展，讓陽(yáng)光帶著(zhù)我們去尋找成功，尋找美好的未來(lái)！
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 14
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下飛翔，花兒在陽(yáng)光下綻放，而我在陽(yáng)光下漸漸地成長(cháng)。
記得有一次，我和媽媽乘公交到外婆家去玩，車(chē)上擁擠得連找個(gè)空地都是個(gè)難題，更別說(shuō)“搶”一個(gè)座位了，但我卻還在擁擠的人群中期盼著(zhù)一個(gè)空的座位，可是一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，很多分鐘過(guò)去了，始終沒(méi)能讓我心想事成，在我快“絕望”之時(shí)，終于，一個(gè)空座位呈現在了我眼前，離我幾步之遙，我雙眼一亮，可是一看到座位周?chē)�有站著(zhù)的人，又有點(diǎn)沮喪，可是身體已經(jīng)控制不住的向座位那邊慢慢挪去，側身，緩步，那個(gè)夢(mèng)寐以求的座位竟然真的觸手可及了，我興奮地不管三七二十一的坐了上去，可是一個(gè)疑問(wèn)深深的埋在了我的心間，為什么這些人們好像對這個(gè)座位熟視無(wú)睹呢？一旁的媽媽好像看出了我的迷惑，輕聲告訴我：“這是乘客們對你的一種無(wú)私的謙讓�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的，我感覺(jué)陽(yáng)光住進(jìn)了我心里。
又是一個(gè)乘車(chē)日，我又幸運的坐在了座位上，隨著(zhù)一個(gè)站點(diǎn)的�？�，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來(lái)了，她衣著(zhù)簡(jiǎn)樸卻很整潔，瘦弱的身軀，一條條蚯蚓似的血管嵌在了手上，一手撐著(zhù)手杖，另一只手微微的抬起顫動(dòng)著(zhù)，看到這里，我覺(jué)得自己心中的陽(yáng)光亮了，于是我讓出了座位，老奶奶連聲道謝，我的臉上像燃起了小火焰，熱熱的.，和我的心一樣。這時(shí)我望向媽媽?zhuān)瑥膵寢尩难凵裰形铱吹搅艘唤z絲的贊許和驕傲，耳邊也響起了課本中的一句名言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。陽(yáng)光又一次灑進(jìn)了我的心里，倍加溫暖。
這些事情雖然平凡，卻讓我感覺(jué)時(shí)時(shí)沐浴在陽(yáng)光下，他人為我托起太陽(yáng)，我在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，有朝一日我也會(huì )盡自己的力量托起他人心中的太陽(yáng)。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 15
生存的重要條件。太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光獻給萬(wàn)物，毫不保留；太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光都散發(fā)出來(lái)，照在世界萬(wàn)物的身上，暖暖的；太陽(yáng)也是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在每一個(gè)角落，驅趕走黑暗，是世界變得明亮；太陽(yáng)是無(wú)可厚非的給予我們快樂(lè )的。
成功，而每一次成功都離不開(kāi)來(lái)自人們心中的陽(yáng)光。
中后，我總是悶悶不樂(lè )，來(lái)自學(xué)習的壓力，來(lái)自于老師的壓力，甚至于來(lái)自三年后那升入高考的壓力。老師不停地暗示我們是直接升入高中的，而不是考到高中的，我們比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復暗示著(zhù)，就算是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢的，“差”也似乎就永遠定格在我們頭上。
時(shí)候，不會(huì )這個(gè)，不會(huì )那個(gè)，什么都不會(huì )。學(xué)習拿筷子的.時(shí)候，小手怎么也不聽(tīng)使喚，拿起一根筷子，掉了另一只筷子，急的直拍桌子。這時(shí)，母親撫摸著(zhù)我們的頭，在耳邊輕輕的安慰的，讓我不要著(zhù)急，還手把手的教我，絲毫沒(méi)有厭倦感。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地照進(jìn)我的心中，為我鼓起勇氣。
鞋帶的時(shí)候，也是如此，之后，我以為我學(xué)會(huì )了，便胸有成竹地對母親說(shuō)，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便把我給難住了，到底是該怎樣呢？笨拙的小手在鞋的上面盤(pán)旋著(zhù)，可是最后竟然成了死結，我猶豫了一下，想把它解開(kāi)，可它們就像和我作對似的，死死地抱在了一起。這時(shí)，母親鼓勵著(zhù)我，引導著(zhù)我，最后不但把死結解開(kāi)了，還學(xué)會(huì )了系蝴蝶，這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中，給予我歡樂(lè )。
多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，無(wú)論路途多么遙遠，多么艱難，永遠不要放棄。堅持就是勝利。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 16
十二年來(lái)，在我的生命中，始終有一縷陽(yáng)光，伴著(zhù)我成長(cháng)，這縷陽(yáng)光里，有同學(xué)間的友情，老師對我的關(guān)心，爸爸媽媽對我的愛(ài)。
同學(xué)的友誼是最不可忘卻的。有一次，馬上要考數學(xué)試了，同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“準備好了嗎？”“當然，自信滿(mǎn)滿(mǎn)�！蔽艺f(shuō)。但是一會(huì )兒，我就焉了，因為：我忘帶尺子了！有畫(huà)圖題啊，怎么辦��！同學(xué)見(jiàn)狀，便把自己的長(cháng)尺掰了一段，把長(cháng)的那段扔給了我，說(shuō)：“這段給你，好好考！”有了那半段長(cháng)尺，我的那次考試才取得好成績(jì)。同學(xué)對我的幫助，多的數不勝數。我沐浴著(zhù)同學(xué)間友情的陽(yáng)光成長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)“一日為師終生為父”，老師教給了我們很多。一次月考成績(jì)下來(lái)后，我的成績(jì)有明顯的下降，老師問(wèn)我也問(wèn)不出個(gè)什么來(lái)，于是，她便每天餓著(zhù)肚子給我補習到很晚，有一次老師給我補習，我在中途突然肚子疼，老師連忙給我找藥，然后把我背到醫院，給爸爸媽媽打了電話(huà)，才放心地走了。我在老師關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)。
爸爸媽媽?zhuān)俏覀兩凶钪匾?人，他們看到了我們成長(cháng)的每一個(gè)階段。他們聽(tīng)過(guò)你出生后的哭聲，聽(tīng)過(guò)我們第一聲爸爸媽媽?zhuān)粗?zhù)我們學(xué)會(huì )走路，教我們擦鼻涕，教會(huì )我洗臉、梳頭發(fā)，可是當你長(cháng)大后，你是否還記得，你們一起練習很久才學(xué)會(huì )的第一首兒歌，當你犯錯時(shí)他們嚴厲的眼神，當你你取的好成績(jì)后他們比誰(shuí)都激動(dòng)的心情。如果有一天，當他們站也站不穩，走也走不動(dòng)的時(shí)候，就像他們當年牽著(zhù)你一樣牽著(zhù)他們。我們在爸爸媽媽的疼愛(ài)下陽(yáng)光成長(cháng)。
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。雖然它充滿(mǎn)陽(yáng)光，但偶爾也會(huì )狂風(fēng)暴雨，
不要怕，經(jīng)常想想風(fēng)雨過(guò)后才有陽(yáng)光，我們在陽(yáng)光下成長(cháng)！
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 17
我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)，這給了我溫暖和力量。是陽(yáng)光給了我美好的生活。陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè )地生活著(zhù)。
我就像一棵茁壯成長(cháng)的幼苗，每天都在舒適的搖籃里成長(cháng)。我生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，但我心中無(wú)數的太陽(yáng)給了我力量和無(wú)私的關(guān)懷。父母的養育、老師的關(guān)心和同學(xué)的關(guān)心讓我不停地吸吮雨水，享受陽(yáng)光。年復一年，雨露滋潤著(zhù)我，陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我在幸福的環(huán)境中成長(cháng)。
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，即使在寒冷的`冬天，它也會(huì )讓我的心感到溫暖。母愛(ài)是一股清泉，即使被歲月的塵埃覆蓋，它也能使我的感覺(jué)純潔而清晰。我記得當我遇到困難和挫折時(shí)，是我的母親幫我消除了疑慮，消除了困難，這立刻讓我愁眉苦臉地笑了起來(lái)。當我生病的時(shí)候，我媽媽守護著(zhù)我，日夜工作。當我的病情好轉時(shí)，她開(kāi)心地對偉大的母親微笑，并無(wú)私地向我投去陽(yáng)光。我快樂(lè )地長(cháng)大。
老師就像一束柔和的陽(yáng)光，吻我的人把他的關(guān)心分散到我的心里。在老師的親切關(guān)懷下，我茁壯成長(cháng)。在課堂上，老師的眼睛總是那么明亮。她四處走動(dòng)。有多少次，當我在課堂上閑逛，做一些小把戲時(shí)，老師的眼睛提醒我要注意聽(tīng)。當我得到結果時(shí)，老師的話(huà)像陽(yáng)光一樣涌入我的心田，鼓勵我繼續努力。不要驕傲。讓我知道這樣一個(gè)事實(shí):謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。親愛(ài)的老師，她無(wú)私地把陽(yáng)光灑向我，我快樂(lè )地享受著(zhù)。
時(shí)光如梭，但我仍在溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)。溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪地享受，快樂(lè )地成長(cháng)。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 18
三月的初旬，陽(yáng)光明媚。我校舉行了一年一度的“雙美藝術(shù)節”書(shū)法大賽。
我們剛走下樓，只見(jiàn)操場(chǎng)上整齊地排著(zhù)一排排桌子，同學(xué)們都站在自己的座位上。有的同學(xué)在聊天，有的在看別人的桌子，有的則在準備用具，真是熱鬧非凡。
我站好位置后，立馬從抽屜里拿出了一支毛筆，一小瓶墨水和一張宣紙，擺平在桌子上。我用筆尖蘸了蘸墨水，剛要下筆，可手卻忍不住顫抖起來(lái)。我連忙深呼吸了一下，想使自己平靜下來(lái)，但是我的心像一頭不安的小鹿那樣樣怦怦直跳�！翱赡茏约禾o張了，”我喃喃自語(yǔ)道，“萬(wàn)一我寫(xiě)錯了，那該怎么辦呢？”我不敢多想，連忙提起毛筆，在紙上頓了一下筆，再往右寫(xiě)去�？斓侥且粰M的末尾時(shí)，我就收了一下筆尖�！捌�！”我不禁感嘆道。正當我寫(xiě)第二橫時(shí)，突然間我不小心把那一橫給寫(xiě)歪了。這一小小的失誤，使我沮喪起來(lái)。家長(cháng)雖然也有些失望，但是他們仍在鼓勵我。這一鼓勵，我就重新冷靜下來(lái)。我閉緊了嘴，屏住了呼吸，睜著(zhù)銅鈴般大的眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)那些字，一心一意地寫(xiě)著(zhù)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有三心二意。我的`手中緊握著(zhù)筆，由于握得久，手心都已經(jīng)冒汗了。再看看我，已是滿(mǎn)頭大汗。我就這樣一直寫(xiě)完了整一首詩(shī)，雖然詩(shī)中也有一些失誤，但是整體看起來(lái)還是可以的。我看著(zhù)自己寫(xiě)的詩(shī)，露出了欣慰的笑容。這就是我自信的陽(yáng)光！
這一次，我的書(shū)法獲得了學(xué)校的一等獎，并登上了《嶺南少年報》。我從中明白了，想要得到陽(yáng)光，就一定要堅持不懈，這一次比賽就是我一次陽(yáng)光下的成長(cháng)！
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 19
長(cháng)大是必經(jīng)的苦旅，也是一段回憶的過(guò)程，我們經(jīng)歷了痛楚，百轉千回后，在這場(chǎng)蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，再也得不到那溫暖的回眸，但我在陽(yáng)光中成長(cháng)，照耀著(zhù)我，我無(wú)比自豪快樂(lè )。
我就像一棵茁壯生長(cháng)的幼苗，天天在溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，許多人給予了我力量，給我無(wú)私的關(guān)懷，使我不斷吸收享受陽(yáng)光，享受幸福的滋味。
那是一個(gè)暑假，在陽(yáng)光下我可以盡情地溜冰。當我站在溜冰場(chǎng)上時(shí)，讓我驚呆。那場(chǎng)面，人來(lái)人往，熱鬧非凡，有的像燕子飛過(guò)，有的像跳芭蕾舞一樣，還有和我一樣的初學(xué)者，然后我有些迫不及待了，急急忙忙換上了留冰鞋，戰戰兢兢地挪動(dòng)步子，心里無(wú)比激動(dòng)，既開(kāi)心，又害怕。于是我更加小心的溜著(zhù)，不時(shí)也加快速度平穩而緩慢，滑了幾圈后，我更加大膽的放開(kāi)扶墻的手，想像自己輕輕松松的滑著(zhù)，我的眼睛時(shí)不時(shí)看看地面上，生怕前面的路不好滑，我一直很平緩的滑著(zhù)，這時(shí)，一位身手敏捷的'女孩從我面前飛過(guò)，我十分羨慕。突然她被一個(gè)小東西劃到，和我碰撞了，我也摔跤了，腳腿上磨破了皮，鮮血流了出來(lái)，我并沒(méi)有生氣，因為成長(cháng)總有些挫折。她也笑了。
于是我再次鼓起勇氣，我滑了很多圈，經(jīng)過(guò)不懈地努力，漸漸放開(kāi)了緊繃的神經(jīng)，開(kāi)始了漫漫“飛行”之旅�，F在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了溜冰，我也能像燕子一樣輕盈地飛舞在冰面上了，雖然陽(yáng)光照耀汗水灑落在衣服上，但我不覺(jué)得累反而十分充實(shí)。
陽(yáng)光給了我追求理想和勇氣，在陽(yáng)光下我快樂(lè )的成長(cháng)。
時(shí)光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著(zhù)，但我們仍舊成長(cháng)在溫暖的陽(yáng)光下，給了我溫暖力量，我貪婪的享受著(zhù)，幸福的成長(cháng)著(zhù)。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 20
唉，這次又沒(méi)有考好，回家肯定要挨罵了。我手中捧著(zhù)一張數學(xué)試卷，試卷上一個(gè)大大的80分刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。
默默地背上書(shū)包走出教室，抬頭仰望天空：厚重的云蓋住了藍天，沉重得讓人不禁彎下了腰。世界因天空的影響，變得灰蒙蒙的，梧桐樹(shù)在哭泣，鳥(niǎo)兒在哀鳴。走出學(xué)校，一陣風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著(zhù)數不清的悲哀……。
走在梧桐樹(shù)下，忽然，像一雙溫暖的'手擁抱著(zhù)我一樣，陽(yáng)光從厚重的云的縫隙中擠了下來(lái)，溫暖的陽(yáng)光撒在我的身上，同時(shí)，耳邊傳來(lái)了母親似的和藹的話(huà)語(yǔ)：“孩子，沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，下次努力就行了！”可是，有下次的機會(huì )嗎？我問(wèn)，陽(yáng)光的聲音又一次傳了過(guò)來(lái)：“生活中的機遇很多，只是你缺乏了一雙心的眼睛�！�
心的眼睛？“是的，閉上眼睛，用心來(lái)感受這個(gè)世界�！庇眯膩�(lái)感受？我閉上了眼睛，細細地品味。聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，聽(tīng)！梧桐在為她伴唱聽(tīng)！風(fēng)也在為她傳播歌聲！我睜開(kāi)了眼睛，只覺(jué)得世界好像翻天覆地。藍藍的天上不時(shí)飄過(guò)一片浮云，太陽(yáng)懸在空中，撒下柔和的陽(yáng)光，梧桐好像剛剛被洗過(guò)一般，嫩綠的葉子迎風(fēng)招展著(zhù)，人們嘴角勾起了微笑。
再一次用另一雙眼睛感受，我明白了，我在陽(yáng)光中成長(cháng)了。
試卷上的分數不再刺得人心痛，我的另一雙眼睛告訴我：過(guò)去的已經(jīng)是歷史，未來(lái)的要付出120分的努力。
我在陽(yáng)光中成長(cháng)。
陽(yáng)光如燈塔，為你驅散心中的黑霧；陽(yáng)光如路標，為你指出人生的道理；陽(yáng)光如母親，為你在不明的未來(lái)給予提示。你說(shuō)，陽(yáng)光如什么呢？
我在陽(yáng)光中成長(cháng)。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 21
已經(jīng)不記得窗邊仍有株綠蘿了。
那一束陽(yáng)光斜斜的投進(jìn)窗邊，恰巧正照著(zhù)那株綠蘿，朦朧的光線(xiàn)揚起它層積的灰塵，在空中顫顫微微的閃著(zhù)細碎的光點(diǎn)。綠蘿似乎也跟隨著(zhù)陽(yáng)光的律動(dòng)，一同釋放出生命的氣息。
我看得癡了，這怎么會(huì )是記憶中病懨懨的綠蘿呢？它如同精靈一樣美好，積極向陽(yáng)的模樣，怎么能讓人將那蔫黃的小芽聯(lián)想起來(lái)？最初將它舍在角落里，并沒(méi)有多少放在心上。那么瘦弱的苗，似乎連根也不能扎穩，就要提防著(zhù)一陣不期而至的風(fēng)將它帶走了。
這時(shí)，綠蘿忽地停止了顫動(dòng)，似乎已經(jīng)蛻去了原先晦暗陰沉的外衣，要以舒展的`全新姿態(tài)去迎接陽(yáng)光了。它的枝節，尚不如別的綠蘿一樣挺拔優(yōu)雅，卻是一彎彎流暢的弧線(xiàn)，在與陽(yáng)光互相挑逗。那一枚枚小巧如碧璽的葉子，被陽(yáng)光照的透亮，上面的脈絡(luò )依稀可辨，似乎在這縱橫之間，蘊藏著(zhù)生命最初模樣的密碼。深綠的莖源源不斷地沉淀綠色，似乎在根的底部，籠罩著(zhù)一個(gè)儲蓄綠色的小銀行。
綠蘿的根繁密交錯，上方粗壯的根曲曲繞繞，盤(pán)住的，是它賴(lài)以生存的資源。細看盆底，似乎又有幾條細細的新根從花盆底的縫隙探出來(lái)了。若說(shuō)這澎湃著(zhù)生命的根群是一個(gè)錯綜復雜的地下迷宮微縮版也絲毫不為過(guò)。
我又怎敢再稱(chēng)它為孱弱的小幼芽呢？
只不過(guò)是一抔泥土，原以為它將難以存活，也并不打算在上面多花心思，卻不曾想，我沒(méi)注意的時(shí)候，它盡力扎根，茁壯生長(cháng)，出落成這般喜人的模樣。
有如此綠蘿相伴，往日所遭的困難與不幸，又怎么能與人生的浩瀚相提并論呢？黑暗中，發(fā)現光明輕易就能做到。同樣的，逆境中尋找希望也并不困難，只不過(guò)是考驗內心是否能夠等待黎明前的黑暗罷了。明亮熾烈的太陽(yáng)，又何曾嘆息過(guò)黑暗的荒涼呢？
我再也不愿忽視這綠蘿了。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 22
夢(mèng)想，是無(wú)盡黑暗中一縷光明；夢(mèng)想，是滂沱大雨中一處避所；夢(mèng)想，是洶涌波濤中唯一航標。
共同懷揣夢(mèng)想，共同放飛夢(mèng)想。
偉人約翰遜曾說(shuō)：“人的理想往往與他的才能成正比�！眽�(mèng)想是人生的起點(diǎn)，同樣也是成功的基石。我們不論懵懂無(wú)知還是風(fēng)華正茂，總有不同的人問(wèn)我們夢(mèng)想是什么。不同年齡段身心發(fā)展不同，夢(mèng)想自然不同。年齡愈大，夢(mèng)想更接近于真實(shí)的你，也證明水平在上升。一個(gè)人的夢(mèng)想決定了他未來(lái)的高度，夢(mèng)想成就未來(lái)便不是什么無(wú)稽之談。
每個(gè)人都懷揣著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，都有不同的夢(mèng)想。十年寒窗，懸梁刺股都是為了一個(gè)夢(mèng)想�？删烤褂卸嗌偃丝梢詧猿窒聛�(lái)。沒(méi)有人可以持之以恒的努力，但可以比他人更努力。沒(méi)有人不可能被困難所擊敗，但可以比他人更堅強。阿里巴巴創(chuàng )始人馬云已是富甲四方風(fēng)光無(wú)限，可誰(shuí)曾想他也有一段灰暗的人生低谷。那是個(gè)互聯(lián)網(wǎng)不受重視的.時(shí)代，馬云受盡白眼與嘲諷，有人預測他這輩子碌碌無(wú)為�？伤琅f我行我素，堅持己見(jiàn)，創(chuàng )立自己的團隊，最終打開(kāi)中國互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的大門(mén)。馬云其貌不揚的外表蘊藏著(zhù)無(wú)限毅力，永不言棄，是他用堅強引發(fā)了商業(yè)風(fēng)暴，是他用不棄開(kāi)辟了互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代！此刻，夢(mèng)想源于堅持。
文人徐謙說(shuō)：“志須預定自道遠，世事豈得終無(wú)成？”夢(mèng)想不僅僅用語(yǔ)言表述，更需要用實(shí)際行動(dòng)證明。實(shí)現夢(mèng)想靠自身努力，不依賴(lài)于前人。便是所謂“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！蔽覀儾皇菧厥抑械幕ǘ�，是暴風(fēng)雨中拔尖成長(cháng)的綠草，是將要成為參天大樹(shù)的茁壯樹(shù)苗。
讓承載我們希望的夢(mèng)想飛向遠方，讓陽(yáng)光在我們成長(cháng)中盡情揮灑。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 23
作為新一代的小學(xué)生，我感到很幸福，因為每一天，我都在父母和老師無(wú)微不至的呵護下，健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，也因此，每一天都有陽(yáng)光。
當我一出生，父母便細心地照顧我。漸漸長(cháng)大的我變得很頑皮，也很無(wú)知，常常干“壞”事，但父母依然無(wú)微不至地呵護著(zhù)我，因此我變得更加淘氣，經(jīng)常破壞物品，盡管父母苦口婆心地勸我，可是我只是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，無(wú)奈的父母只好開(kāi)始打罵我，我才開(kāi)始打罵我，我才開(kāi)始“安守本分”。
當第五個(gè)年頭已過(guò)后，我被父母送進(jìn)了學(xué)校，盡管我有一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但我還是進(jìn)入了校園。如今，六年已過(guò)，在這六年里，和藹可親的老師每天都在教育我，用知識滋潤著(zhù)我的心田，回想起一年級的我，那時(shí)我還是個(gè)小毛頭，什么也不懂，什么也不會(huì )，老師只能手把手地教我，在我的心里播下了一株知識的種子，隨之而來(lái)的是雨露與陽(yáng)光的滋潤，幼小的我像個(gè)勤勞的農民，在不斷的耕耘下，終于開(kāi)花結果，讓我收獲到了第一桶金。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的.收獲越來(lái)越多，也讓我體會(huì )到了生活的艱辛，和父母還有老師對我的期待，所以我要努力學(xué)習，也一定要學(xué)習。在學(xué)習的過(guò)程中，我遇到了許許多多的伙伴，每一天我們都在一起學(xué)習，一起玩耍，這讓我充滿(mǎn)了陽(yáng)光，也充滿(mǎn)了對未來(lái)的無(wú)限期待，盡管有許多的困難在等待著(zhù)我，但我相信，只要心中擁有希望，勝利的大門(mén)最終會(huì )打開(kāi)。在這之前，我一定會(huì )努力認真地學(xué)習，讓陽(yáng)光與雨露伴隨我健康成長(cháng)，即使跌倒了，我也一定會(huì )爬起來(lái)繼續向未來(lái)前進(jìn)。希望下一個(gè)明天光芒會(huì )如約來(lái)到我的身邊。
陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)的我，一定會(huì )更加努力地學(xué)習，讓父母與老師的期望能夠沒(méi)有白費。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 24
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè )翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下健康成長(cháng)。
回首漫漫成長(cháng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了同學(xué)。在學(xué)校里，我們一起學(xué)習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢(qián)，急的團團轉。這錢(qián)當天上午就必須上交，而我中午才能夠回家。正當我心急如焚時(shí)，同學(xué)們明白了我的情景，一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊，將自我身上帶的零錢(qián)湊起來(lái)幫我交了校服錢(qián)，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自我是這大家庭的一份子，會(huì )伸出自我的`援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我歡樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了教師。俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有教師對我的諄諄教導，就肯定不會(huì )有我今日的成績(jì)。記得有一次，我的考試成績(jì)在班中已經(jīng)接近底部，我明白自我十分不應當，對不起教師，也對不起父母。我對自我失去了信心與期望。誰(shuí)知，教師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵我。我明白了，自我最不應當的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習，將更多的精力投入到學(xué)習中。之后，我再也未讓教師失望過(guò)。親愛(ài)的教師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下，我歡樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任教師。是他們將我辛勤撫養長(cháng)大，培養成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣;無(wú)論做錯了什么事，她們都會(huì )悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我歡樂(lè )成長(cháng)。
因為有了你們，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下，歡樂(lè )成長(cháng)!
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 25
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛(ài)，今天我們成長(cháng)在陽(yáng)光下，明天……”。每當我聽(tīng)到這悠揚悅耳的歌聲，都會(huì )感到溫暖、幸福、自豪。
自從我呱呱墜地，父母便是我的第一任老師。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論我做錯了什么事情，他們都是我最亮的'指路明燈。記得有一次，我在期末考試時(shí)考了雙百，不禁有些沾沾自喜，可媽媽卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“一次的成功并不等于永遠的成功”，我頓時(shí)恍然大悟：一定要加倍努力，絕不驕傲。在爸爸媽媽真切的關(guān)懷下，我幸福地成長(cháng)。
老師對我的愛(ài)既嚴厲又細膩。有了老師的辛勤培育和悉心教導，才使我明白了做人的道理。以前我上課時(shí)就算自己心里已經(jīng)有了答案和想法，也不敢舉手說(shuō)出來(lái)。您課后找我談話(huà)，說(shuō)：“不要害怕，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，有勇氣站起來(lái)發(fā)言就是最棒的！”從此以后，每次老師提出問(wèn)題，我便會(huì )高高地舉起手來(lái)。老師，是您的關(guān)愛(ài)讓我變成了一個(gè)充滿(mǎn)自信和勇氣的小學(xué)生。
在和同學(xué)們的朝夕相處中，我感受到了最純潔、最無(wú)瑕的友誼。有一次體育課上，老師讓我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈，就在還剩下半圈時(shí)，不知是什么東西拌了我一下，我摔倒了，膝蓋和手擦破了。我們班的班長(cháng)幾個(gè)女同學(xué)急忙把我扶起來(lái)，把我送到醫務(wù)室。她們看到醫生為我清理傷口時(shí)疼得我直掉眼淚，就給我講笑話(huà)聽(tīng)，我破涕為笑，感到一股暖流流進(jìn)我的心田。在同學(xué)們真誠的幫助下，我幸福成長(cháng)。
父母的關(guān)懷、老師的教育、同學(xué)的幫助都仿佛是一道道愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我成長(cháng)的道路，灑滿(mǎn)我甜蜜的心田。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 26
兩個(gè)小時(shí)猶如兩年的語(yǔ)文考試又到，心中不禁嘆氣，回想起什么都沒(méi)背，更加擔心起來(lái)，這小學(xué)三年我學(xué)到了什么呢？
我絞盡腦汁地做著(zhù)每一道題，總想著(zhù)能否蹭個(gè)分，仔細一看，寫(xiě)的一塌糊涂。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰我倒是想讓時(shí)間早點(diǎn)溜走。叮咚咚，放學(xué)了，我擺著(zhù)一副苦瓜臉走出了校門(mén)，一股令人瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)，迎著(zhù)我撲面而來(lái)，我不禁打個(gè)寒顫。
走著(zhù)走著(zhù)，一顆剛萌發(fā)的小草吸引了我的注意，再仔細一看，它從一塊石頭地下生長(cháng)出來(lái)。嫩嫩的，泛著(zhù)淡淡的'淺黃色，甚至還有點(diǎn)白。我想小草一定積攢了很大的力氣，長(cháng)長(cháng)地憋足了一大口氣，才從這塊龐然大物的大石頭下面曲曲折折地鉆出來(lái)，現在這棵嫩嫩的小草終于可以看到燦爛的陽(yáng)光，它的葉子開(kāi)始慢慢張開(kāi)，顯得那么堅韌和光滑
我不禁感嘆道：這么小的植物怎么能有這般力量？我用手輕輕地撫著(zhù)這棵嫩嫩的小草，感受到了小草生長(cháng)的力量，它的力量或許能穿過(guò)磐石，而我的力量就如同散沙，哪怕一陣輕風(fēng)刮過(guò)也會(huì )四下飄散。頓時(shí)，我明白了一個(gè)道理：要想出彩，就得經(jīng)過(guò)上千個(gè)挫折和努力的磨練。忽然，一陣風(fēng)吹拂著(zhù)小草，小草似乎在點(diǎn)頭。我站起身，一個(gè)勁的沖進(jìn)家里，拿出了語(yǔ)文書(shū)認真復習，準備迎來(lái)第二次的語(yǔ)文考試。
沒(méi)過(guò)多久，第二次的語(yǔ)文考試成績(jì)單發(fā)了下來(lái)，我從平常的不及格到達了良好，真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)！我再次來(lái)到那棵小草這里，它長(cháng)壯了不少，色彩也變綠了許多，莖蔓越發(fā)的粗壯了，我再次摸了摸它，這時(shí)陽(yáng)光變得好溫暖，我的心就要化了。
平凡的小草，你沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，或許在自然界的地位中不是很高，也不是十分出眾，但是你曾經(jīng)給了我莫大的精神力量，貼近你的感覺(jué)好溫暖！你是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 27
溫暖的陽(yáng)光照在大地上，這是大自然給我們的禮物;朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園，這是我們老師的培育;美味營(yíng)養的食物滋養我們的身體，增強我們的靈魂，這是我們偉大祖國的愛(ài);愛(ài)，讓我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
有一次，我參加了少年宮舉辦的“中國古典讀經(jīng)”比賽。那時(shí)，有很多觀(guān)眾。我第一次登臺，有點(diǎn)緊張。我膽怯地走上舞臺，不自然地背誦了那首詩(shī)。一首詩(shī)下來(lái)，我看到評委總是用驚訝的眼神看著(zhù)我。原來(lái)我緊張的時(shí)候忘了背誦這首詩(shī)的題目。結果可想而知。當我看到其他人手里拿著(zhù)紅色的獎牌時(shí)，我的眼淚止不住地流下來(lái)�？吹竭@些，老師彎下身來(lái)擦去我眼里的淚水。他輕聲說(shuō):“一次失敗沒(méi)什么。真正的失敗者是那些沒(méi)有積極樂(lè )觀(guān)態(tài)度的人。只要你用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待失敗，相信自己，你就能做到!老師期待著(zhù)你下一次精彩的演出!當我寫(xiě)下時(shí)，她溫暖的話(huà)語(yǔ)像陽(yáng)光一樣涌入我的心里�！坝旰笫乔缣�。相信自己，我能做到!我笑著(zhù)對自己說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，我和龍浩通、雷金義排練的.舞蹈《天柱少女》將在少年宮上演。和上次一樣，我還是有點(diǎn)緊張，腿還在抖。這時(shí)，老師陽(yáng)光般的笑容出現了，那溫柔的話(huà)語(yǔ)依然回蕩在耳邊:“相信自己，你一定能做到!”我緊張的心漸漸平靜下來(lái)。隨著(zhù)音樂(lè )，我們跳得很美。掌聲一次又一次響起，我淚流滿(mǎn)面。相信自己，你能做到。在老師的鼓舞下，我真的成功了!
只有沐浴在陽(yáng)光下，草才能健康地生長(cháng)。我們的青少年在老師的愛(ài)的陽(yáng)光下不也像小草一樣茁壯成長(cháng)嗎?“誰(shuí)言寸草心，報三春暉�！蔽覀儜摱酶卸�。我們要以實(shí)際行動(dòng)感謝老師們的關(guān)心，樹(shù)立遠大理想，努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )和祖國!
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 28
在陽(yáng)光下健康成長(cháng)，在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)，在陽(yáng)光下享受父母滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，那是誰(shuí)？沒(méi)錯，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子就是我。
5歲時(shí)，我就跟著(zhù)媽媽爸爸一起到外地游山玩水，第一次就去了我國的首都——北京。爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)坐火車(chē)到榆林，再買(mǎi)了飛機票，只是為了讓我體驗坐飛機的感覺(jué)。沒(méi)想到在飛機上我暈機，吐了又吐哭了又哭。有時(shí)吐在了嘔吐袋里面，有時(shí)吐在了媽媽心愛(ài)的大衣上，媽媽卻一點(diǎn)也不在乎，看著(zhù)我那原本水汪汪的大眼睛，現在卻像青蛙眼一樣紅腫而突出，媽媽滿(mǎn)臉“寫(xiě)”著(zhù)擔心和憂(yōu)慮。天安門(mén)、故宮太大了。我腳疼的實(shí)在走不動(dòng)了，爸爸媽媽為了不讓我在旅游中留下遺憾，兩人輪流背著(zhù)我，徒步走完占地面積為72萬(wàn)平方米的.故宮。他們臉上掛滿(mǎn)著(zhù)汗珠，就像陽(yáng)光雨露一樣熠熠發(fā)光，滋潤著(zhù)我的心田。
7歲時(shí)，我體質(zhì)非常差，為了給我加營(yíng)養，買(mǎi)龍蝦、小魚(yú)、烏龜……，買(mǎi)這些東西的錢(qián)都是由爸爸媽媽節省用下的，因為我的家庭是一個(gè)工薪階層，并不富裕。為了加強我的體質(zhì)，爸爸每天堅持陪我鍛煉，每天40個(gè)跳繩、40個(gè)青蛙跳、10個(gè)跳大繩、10個(gè)仰臥起坐，爸爸犧牲了大量的個(gè)人時(shí)間做著(zhù)這些簡(jiǎn)單而枯燥的事。那時(shí)候我小病非常多，幾乎一個(gè)月生病兩次，每一次都要打點(diǎn)滴，每當護士給我扎針時(shí)，媽媽總會(huì )說(shuō)：“請再輕一點(diǎn)，請再慢一點(diǎn)，謝謝！”在醫院藥店買(mǎi)藥時(shí)爸爸總會(huì )說(shuō)：“請拿副作用最小的，價(jià)格沒(méi)關(guān)系，謝謝！”這幾句普通的話(huà)深深刻在我的腦海里，每當我想起的時(shí)候，就像陽(yáng)光照在我身上一眼，暖暖的。
時(shí)光流逝，我漸漸長(cháng)大了，知道了什么是愛(ài)，明白了感恩一切，懂得了回報社會(huì )。這就是我——在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)的陽(yáng)光男孩。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 29
我在一個(gè)山里的小鎮里長(cháng)大。在這兒只有成片的松樹(shù)林。沒(méi)有高高挺立用水泥鋼筋筑起的城市叢林。在這沒(méi)有快節奏的生活，只有蝸牛慢跑般的節奏生活，人們日起而作，日落而息。在這兒陽(yáng)光無(wú)處不在，在心里，在校園里，在田野里上……
陽(yáng)光記錄著(zhù)我們的夢(mèng)想，照耀著(zhù)我們在鄉野田間幸福成長(cháng)。家鄉的陽(yáng)光沒(méi)有一點(diǎn)寒意。春天我們這兒的'太陽(yáng)高度是最高的，所以我們這兒的花也開(kāi)得很早。天空萬(wàn)里無(wú)云是我們這兒的常態(tài)，所以我總會(huì )在每個(gè)星期五的晚上爬上屋頂去看日落。帶上手機放著(zhù)自己喜歡的歌，安靜的看著(zhù)太陽(yáng)下落。傍晚，六點(diǎn)多太陽(yáng)開(kāi)始落山了，這形成了我最喜歡的景觀(guān)火燒云，天邊像燃燒起了熊熊大火。把我一天的煩惱給消除了，這讓我感嘆天下能讓我徹底靜下心來(lái)安詳品鑒這景色了。
春天落日的陽(yáng)光是一杯45度的溫水不冷不熱剛剛好，但更讓人感覺(jué)像是一股清泉，一股青春的清泉讓人成熟。夏天，蟬兒在樹(shù)上鳴叫，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高歌，泉水在水溝里緩緩流淌，小樹(shù)在健康成長(cháng)，我在田野間欣賞。但這些都不會(huì )讓我改變對夏天早晨的日出的喜愛(ài)。
日出代表著(zhù)希望，所以我會(huì )喜歡，但我更喜歡日出時(shí)和絢麗的陽(yáng)光給人的感覺(jué)。那種感覺(jué)是干凈的就像夢(mèng)想一樣，無(wú)論那么異想天開(kāi)的夢(mèng)總是有而且相信一定能實(shí)現。當日落時(shí)代表一天的結束，當早出時(shí)代表新一天的開(kāi)始，日出就像金色的麥田讓人感到希望總是存在的樹(shù)一枝獨秀頑強生長(cháng)。
日出的陽(yáng)光是開(kāi)始也是結束，更是希望。陽(yáng)光是良藥但卻不苦，陽(yáng)光是水但它有鋼鐵的意志。陽(yáng)光是一場(chǎng)無(wú)人知曉的蛻變，當你開(kāi)始察覺(jué)始它早以展翅飛翔。成長(cháng)總是在陽(yáng)光下。
陽(yáng)光下成長(cháng)作文600字 30
在我們才剛剛開(kāi)始的人生里，我們不斷成長(cháng)，在物質(zhì)和非物質(zhì)的溫暖陽(yáng)光下成長(cháng)著(zhù)。
非物質(zhì)的陽(yáng)光，給予我們最多的除了我們的家，就是我們的校園了。校園里，我們能感受到來(lái)自老師的陽(yáng)光。我國3億正在成長(cháng)的的青少年，在1500多萬(wàn)老師給予的陽(yáng)光下健康成長(cháng)�？梢�(jiàn)老師給予的陽(yáng)光有多大。
每天上百本的作業(yè)，他們都認真地批改著(zhù)，眼睛感到酸痛的時(shí)候，眺望一下遠處，然后繼續低下頭用心地批改著(zhù)作業(yè)。他們記下了易錯的題，第二天再詳細的解說(shuō)給我們聽(tīng)。他們用心的設計著(zhù)教案，好讓我們容易聽(tīng)懂。他們會(huì )特意找來(lái)一些題型，開(kāi)闊我們的知識面，認識更多題目……我們每天沐浴在這細水長(cháng)流的陽(yáng)光下，不是一種幸福嗎？老師陪伴我們時(shí)間或許比陪伴自己家人的時(shí)間還要長(cháng)吧，于是我們更應該珍惜和感激這樣大愛(ài)無(wú)聲的溫暖。
校園里還能感受到來(lái)自別人的陽(yáng)光，它們可能是學(xué)長(cháng)學(xué)姐指導改正的一道題，可能是學(xué)弟學(xué)妹好心拾起的一支筆，也可能是門(mén)衛阿姨留的一扇門(mén)。這些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎光融成了和煦的陽(yáng)光。
與你一起度過(guò)課余時(shí)光的，是同學(xué)；在你難過(guò)趴在桌子上時(shí)，安慰你的'，是同桌；替你解決一些麻煩的，是班委。這些人，陪你度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬，給了你最干凈，無(wú)雜質(zhì)而暖融融的陽(yáng)光。
我們成長(cháng)在這些充滿(mǎn)善意、有著(zhù)能量的陽(yáng)光下，度過(guò)那時(shí)有的寒意，給我們指明前進(jìn)的方向。這些陽(yáng)光以不同的形式照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。感謝這些無(wú)私給予著(zhù)我們陽(yáng)光的人，讓我們在校園里不再困惑。我們，成長(cháng)在這樣的陽(yáng)光下！
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