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月考的作文

時(shí)間:2024-11-29 13:19:04 月考 我要投稿

月考的作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的月考的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

月考的作文

月考的作文1

  我的人生中必須有一些大大小小的考試,而我印象最深的就是10月9日的那場(chǎng)月考。

  第1次月考時(shí)代,10月9號是我人生中第1次月考。月考的前一天晚上10月8號,我只復習了一下我不太擅長(cháng)的科目,其他科目沒(méi)有復習,因為那時(shí)候太晚了。

  10月9號我懷著(zhù)顫抖的心情走進(jìn)月考的教室,同學(xué)們都在讀自己不擅長(cháng)的科目,我也找了一個(gè)座位坐下來(lái)讀語(yǔ)文書(shū)。接著(zhù)監考老師走進(jìn)來(lái)了,拿著(zhù)一打試卷哦,那就是語(yǔ)文試卷。監考老師把時(shí)間發(fā)現了下來(lái),我看著(zhù)世界看到了幾道不會(huì )的語(yǔ)文題,懷著(zhù)顫抖的心開(kāi)始做,寫(xiě)了題,忽然有一個(gè)絆腳石在我的面前,我怎么想也想不起來(lái),可是一看時(shí)間還有20分鐘,我只好先做下一個(gè)題。最后空了一個(gè)題,我又懷著(zhù)顫抖的'心把我的試卷交了上去。

  第2天時(shí)間就發(fā)了下來(lái)。我的心非常的差,可是看到學(xué)霸們嘴角揚溢著(zhù),我的心更顫抖了。隨著(zhù)一聲高藝佳。我的試卷發(fā)了下來(lái),我緊張的走上講臺,三兩下就把試卷拿了下來(lái),我回到位置上一直都不敢看分數,就怕沒(méi)考好。我的同桌說(shuō)快點(diǎn)打開(kāi)吧,我們都很期待,我只好慢慢的打開(kāi)最后一個(gè)數字是五接著(zhù)再看,前面的話(huà)我考了85分耶,我真的太開(kāi)心了。

  這就是我的第1次月考,你的第1次月考?剂硕嗌俜帜?

月考的作文2

  不知何時(shí),不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到xx中學(xué)一個(gè)月零2個(gè)星期了。

  在這么多天里,我參加了一次月考,但是我并沒(méi)有理想的成績(jì),這是我心里很慚愧,我發(fā)誓一定要好好學(xué)習,好好復習,爭取在每次考試中考出好成績(jì)。

  有一次,我和媽媽在分析為什么沒(méi)考好,當時(shí)我正在目不轉睛的看著(zhù)我試卷,看著(zhù)我每道錯題,我發(fā)現坐我旁邊的媽媽在唉聲嘆氣,嘴里還嘮叨著(zhù),我當時(shí)就很慚愧,后來(lái)我在心里暗自下了決心,下一次我一定要考好,要給媽媽一個(gè)驚喜。從此我專(zhuān)心的學(xué)習,老師布置的作業(yè)我都認真做,按時(shí)交。

  從那以后,老師說(shuō)我的增強了,成績(jì)也在提高,老師說(shuō):“這就是你努力地結果,只有這樣,你的成績(jì)才會(huì )有所提高!蔽揖椭斢浝蠋煹脑(huà),F在每次上課老師都會(huì )發(fā)張檢測卷,每次我都會(huì )全力以赴,動(dòng)腦筋,爭取都能做對。當那張老師已經(jīng)批好的卷子發(fā)下來(lái)之后,我就緊閉著(zhù)眼睛,希望能考到80分以上,我睜開(kāi)眼睛一看,哇,我竟然考了86分,這是一個(gè)令人高興的成績(jì),我從來(lái)只羨慕別人考這么好的成績(jì),沒(méi)想到我自己也能考到這么高的成績(jì),后來(lái)老師就把我叫到她的辦公室,她跟我說(shuō):“只要你,什么樣的成績(jì)都能考到,有一句名言是這樣說(shuō)的`‘只要功夫深,鐵杵磨成針’只要你肯學(xué),就能考出好成績(jì)!蔽衣(tīng)了老師這番話(huà),讓我感觸很深。

  后來(lái)我在每個(gè)星期都會(huì )讀5章名著(zhù)和其他的書(shū)籍,增強我的課外閱讀能力,把我每個(gè)方面都提高,這樣才能學(xué)得好。

  我要好好學(xué)習,向下一次考試前進(jìn)!

月考的作文3

  眨眼間,開(kāi)學(xué)已有半個(gè)學(xué)期了,第二次月考也隨之結束,然而留下的卻是無(wú)法挽回的成績(jì)......

  拿到成績(jì)單后,心里感到無(wú)比的愧疚。盡管成績(jì)那么不如人意,可也已經(jīng)成為了不可改變的歷史,唯有給過(guò)去失敗的自己一個(gè)總結,未來(lái)的自己才會(huì )一次比一次進(jìn)步!

  通過(guò)這次考試,我認清自己身上太多太多的不足。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧,由于太多的科目,起初我自以為然地認為語(yǔ)文只要會(huì )背會(huì )默課本中的古詩(shī)詞就行了,可通過(guò)這次的`考試,我才徹底知道自身的根本原因:太過(guò)于驕傲地放肆自己了,總是為偷懶找理由。認真想想,其實(shí)學(xué)“語(yǔ)文”也是一種享受,當你把討厭的問(wèn)題弄懂后,自然也樂(lè )在其中,而且生活中的學(xué)問(wèn)也處處離不開(kāi)語(yǔ)文。當靜下心來(lái)看試卷時(shí),我要把看到那一道道錯題悲傷的心情化為失敗后的教訓,讓一切失敗的借口化為努力的動(dòng)力。俗話(huà)說(shuō):“一份耕耘,一份收獲”,不付出一定的努力,哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心田的收獲呢?也的確如此,畢竟學(xué)習是需要一朝一夕的努力才能“百煉成鋼”。也有人說(shuō)過(guò):“失敗并不可怕,可怕的是一蹶不振”。為此,面對失敗后的教訓,我想對自己許下一個(gè)承諾:每一堂課都要把課文中的內容學(xué)得透徹,這樣才會(huì )在考試中學(xué)以致用,要擴展閱讀能力,多積累課文知識,以防在考試中見(jiàn)到題目時(shí)的驚慌失措。也許只有做到這樣,才會(huì )一次比一次有進(jìn)步吧!

  荀子說(shuō)過(guò):“百事成也,必在敬之;其敗也,必在慢之”。說(shuō)的就是:一切事情成功必定在于認真從事,失敗也必定在于怠慢對待。我認為,對待學(xué)習的態(tài)度亦是如此吧,只有認真努力去把它做到極致了,才會(huì )成為那個(gè)越努力越幸運的自己吧!

月考的作文4

  大家都說(shuō)一升入初中后學(xué)習任務(wù)一下子繁重許多,可是我在六年級的時(shí)侯壓根就沒(méi)把初中當回事兒,一直用平常心去對待它。結果一來(lái)到新華中學(xué),我立刻覺(jué)得一切都變了。

  在小學(xué)的六年里,每天除語(yǔ)、數、英三門(mén)主課需要認真對待外,其他課只要把那少得可憐的知識點(diǎn)全背得滾瓜爛熟就行。一上初中后,語(yǔ)、數、英照樣嚴格要求,其他史、地、生、政知識點(diǎn)也要記牢,老師會(huì )隨時(shí)抽查。我是生物課代表,更是要努力完成老師布置的任務(wù)。因為我聽(tīng)“前輩”們說(shuō)過(guò),一升初中,不能積累問(wèn)題,要努力學(xué)習,積極請教同學(xué)、老師,不忽視任何一個(gè)問(wèn)題。所以,我在課堂上認真聽(tīng)講,比較積極地發(fā)言,就是不想把學(xué)習落下。我回家認真復習,多做了卷子、多背了理論、公式,本以為能拿下一個(gè)不錯的成績(jì)。結果,老師一講到課外的知識,我就一問(wèn)三不知,有些讀書(shū)多的`同學(xué)就能懂得其中的道理和寓意。

  在月考的前一天晚上,我?jiàn)^發(fā)圖強,復習了一晚上,本想拿個(gè)好成績(jì),可第二天……

  開(kāi)始考試了,第一門(mén)考數學(xué),我用了10來(lái)分鐘就完成了,看看同學(xué)們還在埋頭做題,我沾沾自喜,檢查了一會(huì )就不再檢查了。第二門(mén)是英語(yǔ),我也考得不錯。第三門(mén)是語(yǔ)文,第一大題中有好多字都沒(méi)見(jiàn)過(guò),有些憑借自己會(huì )的能用“淘汰法”選出正確答案,有些就不大會(huì )。還有后面的文言文,簡(jiǎn)直是幾乎一點(diǎn)也看不懂,偶爾幾個(gè)句子還知道個(gè)大概。下午考得還算是一帆風(fēng)順。

  通過(guò)這次考試,我明白了不能死學(xué)課本上的知識,要學(xué)會(huì )活學(xué)活用。

月考的作文5

  我曾邀請一位同學(xué)來(lái)我家,請她教我織圍巾。

  進(jìn)了家門(mén),我換了鞋子往里走。走了幾步回頭一看,只見(jiàn)她還在彎著(zhù)腰,擺弄著(zhù)她的鞋子,磨蹭得令人著(zhù)急。

  見(jiàn)我正看著(zhù)她,她的動(dòng)作越發(fā)遲緩,連夜因為彎了太久的腰而漲紅起來(lái)。

  她說(shuō):“你先進(jìn)去吧!

  我站著(zhù)不動(dòng),還是像原先那樣盯著(zhù)她和她那就鞋帶的手。

  無(wú)論這過(guò)程該有多么漫長(cháng),他終究是要結束。

  當她把她的腳從鞋子里解脫出來(lái)快速伸進(jìn)拖鞋里的過(guò)程中,我看見(jiàn)了她襪子上肉色的洞。

  我知道了她畏手畏腳的原因,心里生起一股愧疚感。而我只是當作沒(méi)看見(jiàn),領(lǐng)著(zhù)她往房間里去。

  他拿著(zhù)毛線(xiàn)與針,將分解的動(dòng)作細細地教給我,儼然一個(gè)小專(zhuān)家的派頭。當我笨拙地用手將毛線(xiàn)無(wú)規則地繞來(lái)繞去時(shí),她也會(huì )被我的那副模樣逗得開(kāi)懷大笑。

  在她熟練地完成連續的動(dòng)作專(zhuān)心致志的時(shí)候,她是自信的`,因為她擁有他人不會(huì )的技能,她有一雙靈巧的雙手。那時(shí),他沒(méi)有換鞋時(shí)的膽怯和不安,不用擔心他人會(huì )投出鄙夷的眼神。

  二三個(gè)小時(shí)過(guò)后,她要回家了。我送她出去。

  還是在那個(gè)地方,她讓我不用送他。而我還是站在那里,我不是想讓她難堪。

  她彎腰拿起鞋子迫切地往腳上蓋。 她又變回了原先那個(gè)怯手怯腳的女生,或者說(shuō)她一直都是那樣。

  在她以為我不知道的時(shí)候,秘密還是她的。我可以選擇忽略,但她不可以。

  我們都知道她家的情況,我們也都接受?伤趽,她的心里有著(zhù)那樣一塊不可忽略的暗點(diǎn),她因此表現得十分束縛,像低人一等。

  她應該要明白,忽略這外在,我們的本質(zhì)都一樣。

月考的作文6

  今天是星期五,對于六年級學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)災難來(lái)臨的日子。因為今天要——月考!

  考試時(shí)光度分如億萬(wàn)年,但還是一晃而過(guò)。我們回到了自己溫暖的班級,但面臨的卻是如噩夢(mèng)般的消息。

  我剛走進(jìn)自己的教室,只聽(tīng)見(jiàn)我的同桌xx在嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)數學(xué)試卷的'最后一題:這個(gè)題目好難噢,我只好交白卷啦!你交白卷?我干脆瞎蒙了一個(gè),填了上去,交白卷怪不好意思的。同學(xué)們早已三個(gè)一伙,五個(gè)一群地在一起對起答案來(lái)了。他們都漲紅了了臉,大聲地爭論誰(shuí)對誰(shuí)錯,我也不由自主地加入了討論的行列。討論中,我的心情時(shí)而傾盆大雨,時(shí)而陽(yáng)光明媚。

  xx這個(gè)調皮鬼既不對答案,也不呆在桌子上垂頭喪氣,而是帶著(zhù)一群男同學(xué)在走廊上嬉戲、打鬧,真不愧是差生之王,真輕松!

  成績(jì)中上等的xx則一個(gè)人安靜地呆在座位上發(fā)呆,誰(shuí)也不知道她在想什么。

  叮鈴鈴上課鈴響了,這是最后一節課。不用說(shuō),劉老師又拿著(zhù)這次月考的數學(xué)試卷來(lái)給我們講解。

  講解之前,按照劉氏講法,免不了一段長(cháng)篇大論的演講:這次的月考,數學(xué)并不是終于,倪老師開(kāi)始講最后的那道題了:這道題可以這樣也可以,這道題在劉氏講法的解析下,攻破了。這次數學(xué)考試讓我欣喜而又沮喪,欣喜的是數學(xué)最后一題,全班沒(méi)有一個(gè)人對,不言而喻,數學(xué)分數大家相差不大;沮喪的是我們班數學(xué)又該倒數了?荚囍蠛(jiǎn)直比考試還令人崩潰,這只是學(xué)校的情況,家里的家長(cháng)們還等著(zhù)一個(gè)一個(gè)匯報咧。

月考的作文7

  第一次月考飛逝而過(guò),成績(jì)也嘩然呈現在我面前。后悔莫及,默然無(wú)語(yǔ)。名次的落后使我抬不起頭來(lái)。卷子上的紅叉叉像一條條涌動(dòng)著(zhù)的巨蛇在我身上盤(pán)旋,如同擺脫不掉的陰影,印記在我的腦海里。

  成績(jì)不盡人意,也就罷了?墒菐(lái)的`心理沖擊卻是巨大的。不要說(shuō)成績(jì)不能代表一切,但是也是檢測近段學(xué)習情況的一種方法和手段。

  再看看滿(mǎn)眼都是錯誤的試卷,小學(xué)里的前幾名悄然離我遠去。留給我的就是那十二三名的成績(jì)嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進(jìn),更是需要思考的問(wèn)題。

  語(yǔ)文基礎知識是一個(gè)大問(wèn)題。這種翻開(kāi)課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應該嗎?這是嚴重的問(wèn)題。還有閱讀,課外閱讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此。這導致了我語(yǔ)文成績(jì)的落后,以至于語(yǔ)文單科在班級只處于中上游的位置。以后,我更要多背語(yǔ)文知識,多做課外閱讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實(shí)地地提高我的語(yǔ)文成績(jì)。

  再說(shuō)數學(xué),這可是我的強項,可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇,只因為疏忽了幾個(gè)小字眼,就導致了錯誤。三分之差,把我從數學(xué)單科前幾名拉到了十幾名。以后,我也要多背數學(xué)概念,多做數學(xué)習題,牢記知識網(wǎng)絡(luò ),不要疏忽每一個(gè)小小的知識點(diǎn)。

  英語(yǔ)這回考得還不錯,單科第三名,但是錯誤點(diǎn)都是知識掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英語(yǔ)單詞,多練英語(yǔ)習題,鞏固英語(yǔ)知識結構,才能真正學(xué)好、學(xué)透英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。

  這一次月考,我沒(méi)有考好。下一次,我一定更努力,我一定要復習好,考出能力與水平,要讓所有人作見(jiàn)證,鹿死誰(shuí)手,誰(shuí)與爭鋒!誰(shuí)才是真正的王者,最后的贏(yíng)家!

月考的作文8

  不出所料,月考的政治和歷史又是閉卷。果然,硬性要求不會(huì )因為背誦內容難度提升而改變,尤其是政治,再抽象的問(wèn)題也得強忍著(zhù)背下來(lái),哪怕只是短暫記憶。但只要過(guò)了考試,其他也都好說(shuō)了。

  政治的一個(gè)單元問(wèn)題,歷史的七課內容,在明天試卷上會(huì )以不同的方式、不同方面考驗我們。這一切都是未知,壓力不允許我們漏過(guò)任何一個(gè)知識點(diǎn),明天在答題卡上落下的每一個(gè)字,都將成為攀登成績(jì)單的一級臺階。換句話(huà)講:“分數,主宰著(zhù)我們”。

  一連串問(wèn)題來(lái)臨的同時(shí),也帶來(lái)了勞累,“差不多先生”也跑過(guò)來(lái)?yè)v亂?v然如此,看著(zhù)還有相當一部分人在努力,我怎能甘愿當一名旁觀(guān)者?哪怕再想放棄,“差不多就行了”的聲音再回蕩于腦中,堅持,仍是我唯一的出路。我深知,此刻放棄就是死路一條。

  我覺(jué)得自己就好比是一個(gè)氣球,只有不斷的吹氣,才能讓自己飄的更遠、飛的更高,即使冒著(zhù)爆炸的風(fēng)險,也只能強忍著(zhù)畏懼,一次次打破自我設限,完成一個(gè)氣球的使命。這何曾不像此時(shí)的我們?為了看成績(jì)單時(shí)能從上到下找到自己的名字,不斷在崩潰的邊緣行走,幾分畏懼,又帶著(zhù)幾分堅定。一直走下去,沒(méi)辦法;一直走下去,沒(méi)理由。

  這次備戰月考反常的難熬,剩下的'幾個(gè)小時(shí)的倒數幾乎成了命運的宣判。不過(guò),我們成了自己的審判長(cháng),不可一了了之,那是對努力和榮譽(yù)最后的放棄。

  今天有點(diǎn)累,寫(xiě)不了太多,就先到這兒吧,望見(jiàn)諒。明天的考試,祝順利!

月考的作文9

  總的來(lái)說(shuō)這個(gè)月我認為自己努力向上的心是有的,但是心有余而力不足啊,上某門(mén)科目總是分心。本文向您介紹有關(guān)《月考總結》的內容這次月考把我的弊處充分的暴露了出來(lái)。很悲哀,分析的來(lái)說(shuō)一下:

  語(yǔ)文:這次考的不怎么樣,比自己心里所想的有很大的差距。

  數學(xué):不知道這次的`月考題是太簡(jiǎn)單了,還是我真的進(jìn)步了,這次出乎意料的拿到了從來(lái)沒(méi)有拿到的成績(jì)。心里還是蠻高興的!

  地理:我會(huì )把地理“烤”成這個(gè)樣子自己也沒(méi)有想到!真是慚愧。不過(guò),我并不認為這是我們同學(xué)的全部責任,因為,這個(gè)老師是實(shí)習的剛剛畢業(yè),沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗,看看成績(jì)單上。。沒(méi)有幾個(gè)考得不錯的,真正考好的也就那么幾個(gè)人。不過(guò),下次我要是再考成這個(gè)成績(jì)俺就撞墻去!

  英語(yǔ):這個(gè)科目我并不討厭,這次沒(méi)考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”,就是落了"ing",堅決不再考成這樣了!政治:呼呼,還好還好!

  歷史:這分數要藏起來(lái)!不能給別人看!但我會(huì )讓它重見(jiàn)天日的!哼哼!

  生物:我認為不錯了,但是這分數、、以我的水平來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)少!

  這一個(gè)月,如果你問(wèn)我:“你認真學(xué)習了嗎?”我會(huì )肯定的說(shuō):“我認真了!”雖然成績(jì)不是太理想。但是,最起碼我努力了,我去學(xué)了。這次很悲哀的進(jìn)步了5名多,但我不覺(jué)得丟人,畢竟這是我的真實(shí)成績(jì)!這次考試,又讓老師滿(mǎn)意的,也有讓老師失望的,我會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的把分搬回來(lái)的!

月考的作文10

  我獨立一人坐在書(shū)桌旁的椅上,靜默著(zhù),懷著(zhù)復雜的情緒。人就是這樣,在人生拐點(diǎn)總會(huì )有對未來(lái)的同時(shí),也有些許彷徨與不安。小小的書(shū)房里,只有風(fēng)兒低低的嘆息聲。

  憂(yōu)郁地放下手中的筆,踩一雙運動(dòng)鞋,出門(mén)。

  雨初停,雨后的空氣裹俠著(zhù)裸露的腳踝,又粘又膩,濕濕涼涼的氣息撲面而來(lái),耳畔回蕩著(zhù)雨珠敲擊楊樹(shù)的悶響。我漫無(wú)目的地走著(zhù),腦;貞洸紳M(mǎn)紅色的月考試卷,心灰意冷。遠遠的,在路的盡頭,一簇嫣紅躍入我的眼簾,如光如影,如夢(mèng)如幻,如虛如實(shí)。漸漸加快步伐。紅,逐漸勾勒出星星點(diǎn)點(diǎn)的`輪廓,愈發(fā)地吸人眼球。

  到了!原來(lái)是一棵楓樹(shù)!滿(mǎn)樹(shù)緋紅,明媚著(zhù),活潑著(zhù)。枝枝葉葉透露勃勃生機。仿佛是畢加索的畫(huà)筆在這里落下,渲染出一副動(dòng)人心弦的圖畫(huà)。慢慢湊近仔細觀(guān)看,火紅的燕兒吐露紛紛氣息,如異光流彩的煙火,如熊熊燃燒的圣火,亦如古代男子殷紅的笑……那一刻,心

  心中的云霧恍若銷(xiāo)聲匿跡,變得澄清透明,原來(lái)拖急的腳步也變得富有生機。心,在此刻被點(diǎn)亮。

  可愛(ài)的楓樹(shù),你是何等的勇敢!歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨,確認波瀾不驚,開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)紅花;可愛(ài)的楓樹(shù),你又是何等的淡然,走過(guò)花開(kāi)花落云卷云舒,春華秋實(shí),卻云淡風(fēng)輕,淡泊明志。生命,本無(wú)所泥濘,沿途,它就好似一次海上的宇航。經(jīng)歷一次又一次的日出,也經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)的狂風(fēng)暴雨!這才有了佳話(huà)——不經(jīng)歷風(fēng)雨整進(jìn)彩虹?

  大風(fēng)起,楓葉“颯颯”回應了我的內心。楓樹(shù)亦可如此,我又何不為而樂(lè )呢?一次考試又算得上什么?遠處其實(shí)有一扇成功的門(mén),還在那兒等待我的奔跑與榮耀到來(lái)!

  心已歸于平靜。遠方,其實(shí)有一扇門(mén)開(kāi)著(zhù),等著(zhù)我穿過(guò)崎嶇人生路進(jìn)入!

月考的作文11

  “月考成績(jì)出來(lái)啦,”聽(tīng)到了同學(xué)這一聲喊,我的心馬上興奮起來(lái),“趕快發(fā)呀!發(fā)!”我和別的同學(xué)一樣嚷嚷了起來(lái)。卷子發(fā)了下來(lái),我心中剛才的熱火,現在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了,哎!考這樣的成績(jì)怎么見(jiàn)人呀!數學(xué)99分,英語(yǔ)99.5分,還可以說(shuō)的過(guò)去,可是語(yǔ)文81分,政史地生88分,在小學(xué)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分數!哎!現在真是后悔也來(lái)不及了,愧疚充滿(mǎn)了我的心。

  我默默的坐在椅子上,反思,想一想課堂上,我有沒(méi)有認真的.記筆記?沒(méi)有,筆記我只是在書(shū)上畫(huà)畫(huà),什么也不寫(xiě)。我下定決心,今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn),子曰:“溫故而知新,”記的筆記不只是記記就可以了,而是要經(jīng)常溫習筆記,這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時(shí),我還要主動(dòng)的預習下一課的知識內容,這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了,課堂上老師再一點(diǎn)拔,我們就可以掌握的更熟練了。

  這次的月考,我的主要失誤就是語(yǔ)文閱讀問(wèn)答題失了分,所以我平常要多看一些好文章,并進(jìn)行批注,老師說(shuō)過(guò)閱讀題有80%的答案都在文章里,只有把這篇文章理解透了,答題才不會(huì )有失誤;數學(xué)上,這一次的整張考卷上面的題都是老師講過(guò)的知識,這一次我粗心大意,把2當成了有理數,下一次,我一定記住老師教給我的課外知識,這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說(shuō)的,你每一天多學(xué)0.1,一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0.1。

  我相信,在我的不懈努力下,我一定會(huì )考的比這一次好,一次跌倒不算什么,站起來(lái)向前繼續走,直到目的地!我為自己定下了目標,就是保住第二,力爭第一!加油!我是最棒的!

  5:月考作文

月考的作文12

  一個(gè)月都過(guò)去了,月考也過(guò)去了,真快,F在知道自己月考成績(jì)不好的同學(xué),在怎么懊悔也沒(méi)用了,都應經(jīng)過(guò)去了,如果要怪,也只能怪自己考試時(shí)的狀態(tài)。

  狀態(tài)好壞是兩碼事,它會(huì )直接影響到你的成績(jì)。狀態(tài)好,是你好好復習,認真檢查,這是付出,既然是付出就一定有回報,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),也要爭取。狀態(tài)不好,就是在別人復習時(shí),自己在玩,別人比自己多學(xué)一點(diǎn),考試時(shí)遇到?jīng)]復習到的重點(diǎn),不是一定不會(huì ),那肯定也有點(diǎn)迷糊。雖然成績(jì)沒(méi)發(fā),但我們通過(guò)考試前和當時(shí)的狀態(tài),考試成績(jì)可想而知。

  復習時(shí),用功的好壞也會(huì )影響成績(jì)。有些人說(shuō),我在家里把所有課本都讀了多遍,為什么考得還是這么爛。有些人又說(shuō),我在家里只是認認真真的復習了一遍,考得還不錯。這可不是僥幸,有些人雖然讀了多遍,但他們并沒(méi)有用功,根本是在應付。而另一種是在用心想把這個(gè)重點(diǎn)記住弄會(huì )。所以大家復習時(shí)一定用功,不然作用很小。

  有些人已經(jīng)知道自己的成績(jì)了,他們每天都會(huì )去老師辦公室,急于知道自己的成績(jì),想知道錯因,及時(shí)改正。有些人純屬湊熱鬧。我每次去都被老師轟出來(lái),所以還不知道成績(jì)。想想當時(shí)的狀態(tài)和現在的'分數,我估計也好不了哪兒去。

  我們現在已經(jīng)過(guò)了月考,就不能再沉浸在興奮和痛苦當中了,我們要以積極樂(lè )觀(guān)的心理面對學(xué)習。這次失敗并不代表永遠失敗,月考已經(jīng)過(guò)去了,成績(jì)已不重要了,重要的是自己通過(guò)月考發(fā)現的不足。祝,好成績(jì)。

月考的作文13

  時(shí)間過(guò)得真快啊,不知不覺(jué)月考就過(guò)去了,伴隨著(zhù)的是一陣焦急與失落——我真的長(cháng)大了嗎……

  記得在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,家里人送我上學(xué),滿(mǎn)懷著(zhù)期待。我也是,希望能有一個(gè)好的成績(jì)來(lái)報答他們。我曾經(jīng)暗暗使勁:我一定要學(xué)好,我一定要努力!但是月考之后留給我的卻是一陣迷惘與無(wú)奈。我一直在努力,這次月考卻暴露了我的很多不足,但對我來(lái)說(shuō),這是個(gè)絕好的機會(huì ),我要查漏補缺,一定能夠趕上去,這月也就是月考的意義吧!

  我需要冷靜的思考,為什么我總是沒(méi)有達到我的目標,是我太貪玩了嗎?是我上課沒(méi)有注意聽(tīng)講嗎;是我考試時(shí)大意馬虎嗎?為什么總會(huì )有遺憾呢?我想了很久,一直在想著(zhù)自己的學(xué)習與生活,為什么同學(xué)們都可以拿著(zhù)考卷紅著(zhù)臉等待著(zhù)家人的贊許,我卻膽戰心驚地去討個(gè)簽字。我認為上課并不難啊,講的我都聽(tīng)得懂,或許是學(xué)習方法不對吧。

  我覺(jué)得我以后應該在以下這幾方面加強:

  1.上課認真聽(tīng),做筆記,下課及時(shí)復習

  2.回家作業(yè)認真做,不會(huì )的`題目要問(wèn),一定要搞懂。

  3.不再貪玩,爭取多做一些課外題

  4.養成良好的學(xué)習習慣

  我有理由相信,如果我真的努力,就沒(méi)有什么難事

  月考之后,我覺(jué)得我收獲了很多,我真的長(cháng)大了……

  這次月考,不僅僅是一個(gè)月考了……

月考的作文14

  當月考結束,我們面前又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),我們將要迎接期中考試的挑戰了,這是初中以來(lái)的第一次期中考試。對于上一次月考成績(jì),我理所當然地自認為不滿(mǎn)意了。這次的期中考試,對于我來(lái)說(shuō),更是一次嚴峻的考驗。

  那么,我應該如何去做好準備呢?

  首先,我要從本次月考的失誤中吸取教訓。最重要的`是粗心大意這個(gè)毛病。雖然說(shuō)這個(gè)毛病幾乎在每個(gè)人身上都不同程度地存在著(zhù),但我們還是不能夠輕視。粗心如我,竟然將簡(jiǎn)單的題目都寫(xiě)錯的,不能不說(shuō)是一種差距。焦躁、置之不理對于改進(jìn)自己來(lái)說(shuō)都是無(wú)濟于事的,為了改掉這個(gè)毛病,爭取在期中考試中取得更加滿(mǎn)意的成績(jì),我大致作了如下計劃:

  一、課前多預習,課后多復習。上課認真聽(tīng)老師講課,最重要的就是要聽(tīng)清主要內容與重點(diǎn)部分。只要弄清、弄懂,復習起來(lái)就特別容易了。

  二、不懂千萬(wàn)不可以裝懂,弄懂的也要會(huì )用,尤其是數學(xué)科,聽(tīng)懂了并不代表掌握了,懂了并且會(huì )運用了,才是真的掌握了。

  三、考試之前要學(xué)會(huì )調整心態(tài),既不要產(chǎn)生輕敵的盲目高興,也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。

  四、考試中要注意審清題目,既要看懂題目,也要看清答題要求。試卷做完后,要從大分值題目開(kāi)始做檢查,數學(xué)科還要做書(shū)面驗算,做到合理利用時(shí)間。

  我想念只要我按照計劃認真去做,就一定能在成績(jì)上取得突破,進(jìn)入前一百名。

  加油!

月考的作文15

  前天,在我們學(xué)校進(jìn)行了第一次月考,我這還沒(méi)到考場(chǎng)呢,我就緊張的不得了,心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下,我一直都在擔心,好害怕自己考不好,好害怕自己會(huì )出錯,不能超過(guò)楊宇婷,怕別人說(shuō)我當一個(gè)語(yǔ)文學(xué)習委員還考不嬴別人,在這個(gè)復習的一個(gè)禮拜我一直在擔受心里負擔,真的好累,真的好累……我覺(jué)得,在這次月考之后我和楊宇婷不能做真正的好朋友,做的是學(xué)習中的競爭對手了。我是一個(gè)好勝的人不想別人超過(guò)我,就連我原來(lái)的一些好朋友都離我而去。 “嘀嘀嘀……”哨子在吹,考試開(kāi)始了,是在考我最有把握的英語(yǔ),(其實(shí)我的英語(yǔ)也很好,呵呵),開(kāi)始是考聽(tīng)力,我在前面寫(xiě)的還好,可是在聽(tīng)短文里面,我就有一點(diǎn)聽(tīng)不懂,他念的好快,連答案都沒(méi)來(lái)的急寫(xiě),他就念下一段了,氣死人了!

  我是我說(shuō),在后面的題目真是太好寫(xiě)了,讓我來(lái)寫(xiě)真是易如反掌。我寫(xiě)完時(shí),看看別人,還在苦思冥想呢,我高興極了,我覺(jué)的唯一美中不足的'就是聽(tīng)力這部分沒(méi)有寫(xiě)好,其他的還行。就這樣我把這整張卷子看了又看,真的好想從中找出一些有關(guān)于聽(tīng)力的答案,可是卻于是無(wú)補,為什么呢?我也不知道,呵呵!

  我在卷子上左看右看,就這樣,我弄了半個(gè)小時(shí)。 “嘀嘀嘀……”鈴聲又響了,我只能無(wú)奈地交了卷子,通過(guò)這次月考我懂的了,在聽(tīng)力,一定要惡補,讓自己在這個(gè)方面加已提高。

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