月考的作文優(yōu)秀(4篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的月考的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

月考的作文1

　　秋陽(yáng)如火，丹桂飄香，9月24日，我們九年級迎來(lái)了史無(wú)前例的體育月考。盡管體育考試我們并不是第一次經(jīng)歷，但是，把體育拉進(jìn)月考所有科目中一起算總分卻是驚心動(dòng)魄的第一次。所以，沒(méi)有一個(gè)人敢怠慢，唯恐因此而拖了自己的后腿。

　　當像模像樣的積分條發(fā)到每個(gè)同學(xué)手里的時(shí)候，我們的心還真有被懸空的感覺(jué)，陳老師說(shuō)，“我們不怕考試，久經(jīng)沙場(chǎng)過(guò)來(lái)的我們有的就是考試的本領(lǐng)”，但是，此刻，我還是手心沁出了汗。任sir說(shuō)，每個(gè)同學(xué)必須參加完三個(gè)項目的測試，否則少一項就算零分處理。為了這30分，大家都卯足了勁。

　　這次測試可謂陣容標準，各個(gè)項目需要的器具全都一齊上陣，仰臥起坐的`墊子整齊的一字兒排開(kāi)；立定跳遠的數據毯如一列威嚴的儀仗隊靜靜就落；實(shí)心球場(chǎng)地上標準的分數線(xiàn)，跳繩與引體向上等項目處，每個(gè)裁判嚴謹的神態(tài)，以至于長(cháng)跑時(shí)在四個(gè)轉彎處都安排了老師站崗，以防同學(xué)們從內圈超跑�？磥�(lái)老師們也是嚴陣以待。

　　不記得誰(shuí)說(shuō)的，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨方能見(jiàn)彩虹。經(jīng)歷了這樣陣勢的體育月考，我們一定不會(huì )在將來(lái)的正式考試上怯場(chǎng)，我們有這個(gè)自信。

月考的作文2

　　今年，我升上了六年級。一個(gè)月后，我門(mén)迎來(lái)了六年級第一次月考。真復習認真備考。

　　考試開(kāi)始了，監考老師一臉嚴肅地走進(jìn)教室，發(fā)著(zhù)考卷，還時(shí)不時(shí)抬頭掃視著(zhù)。一股難以言狀的氣息在空氣中散發(fā)出來(lái)，彌漫在偌大的教室中。

　　鈴聲響了，同學(xué)們立刻拿起筆，爭分奪秒地寫(xiě)了起來(lái)。教室里一片寂靜，只剩下筆尖在紙上摩擦的'沙沙聲，和監考老師的腳步聲。

　　我看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)，見(jiàn)他們快速地寫(xiě)著(zhù)，而我卻撓頭抓腮，冥思苦想，半天寫(xiě)不出一道題。過(guò)了一會(huì )，我忽然想起老師在課堂講過(guò)的例題，與這題有點(diǎn)相似，靈光一閃，想到了！做了那道題后，下面的題我寫(xiě)得越來(lái)越順溜，腦子愈發(fā)清晰，靈活。

　　寫(xiě)完后時(shí)間還有剩余，我檢查起來(lái)，認真地反復驗算后，還真發(fā)現了一題錯誤�？墒遣恢�道怎么改�！巴瑢W(xué)們，考試時(shí)間還有十分鐘，請抓緊�！眹烂C的聲音在我耳邊響起。我又緊張起來(lái)，手心微微出了汗，握筆的手都在輕輕顫抖著(zhù)，難以下筆。到了最后，我只得按照之前的思路來(lái)寫(xiě)，只是改了一條算式�？荚嚱Y束，我忐忑不安地交上考卷。

　　這一次緊張難忘的月考讓我知道：平時(shí)上課要認真聽(tīng)講，不能臨時(shí)報佛腳，得過(guò)且過(guò)。

月考的作文3

　　唉！討厭的月考又來(lái)了，每次都會(huì )因為成績(jì)不好而是家長(cháng)和老師的批評，我下定決心這次月考一定要考好。今天下午考數學(xué)和英語(yǔ)，我比較拿手的是英語(yǔ)，可先考的是數學(xué)，可一定要努力啦！

　　卷紙一發(fā)下來(lái)，我便認真審題，隨著(zhù)小喇叭聲音響起：開(kāi)始答題，我沒(méi)等聲音落下就開(kāi)始答題。

　　第一大題：填空。咦！這里怎么有個(gè)五年級的`題目，我一看試卷的名字：六年級月考卷。一定是老師考我們的，可是突然想不起來(lái)了，還是先做下面的吧！

　　第二大題：判斷。這道題難度不大，很快就做完了。

　　第三大題：選擇。是誰(shuí)先發(fā)現圓周率的，我想了想，應該是祖沖之吧！便毅然決然的寫(xiě)下了答案。

　　第四大題：計算。老師說(shuō)只要是計算出錯，都要挨打，咦！那可不好，我這尊貴的手怎樣能受這樣的待遇，想到這可怕的結果一定要認真做。

　　第五大題：畫(huà)圖。好簡(jiǎn)單，我們班的人應該都會(huì )。

　　第六大題：應用題。這道題得分最高，只要做對一道就能得五分。

　　我又開(kāi)始研究那道題，我揪著(zhù)頭發(fā)，撓撓頭，可就是想不起來(lái)這道題怎么做，我靜下心來(lái)，在演草紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，終于算出來(lái)是十次。

　　希望這次能考個(gè)好成績(jì)，讓老師家長(cháng)都高興一回。

月考的作文4

　　月考之后的兩天，我幾乎坐不是站不是，簡(jiǎn)直吃不按睡不著(zhù)，直至公布成績(jì)……

　　雖然，語(yǔ)文成績(jì)大概回到以前的分數，但是心里總是不太舒服，大概是前一陣子目標定太高了，自己吃不消，夠不著(zhù)。我發(fā)現我應該一步一步慢慢來(lái)，腳踏實(shí)地地對待每天任務(wù)，相信你每次進(jìn)步，只向前追，享受每次的“勝利之果”。

　　陸陸續續的，歷史，數學(xué)成績(jì)出來(lái)了，也基本回到原來(lái)位置，歲心里不算太高興，但總算有絲絲安慰！

　　科學(xué)成績(jì)出來(lái)了，我一直沒(méi)敢去看。終于，在同學(xué)們的鼓動(dòng)下，我偷偷摸摸地來(lái)到辦公室，躡手躡腳地翻著(zhù)試卷，看著(zhù)前面那些低分的'大紅數字，心里一下沒(méi)底了。自問(wèn)，學(xué)習科學(xué)的態(tài)度也是不如前幾科的。當良心收到譴責的同時(shí)，我終于翻到了自己的試卷，看著(zhù)那三九倆大紅字，我實(shí)在無(wú)法相信我竟能考出這分數，一下子，我簡(jiǎn)直如同五雷轟頂，這是我有史以來(lái)的“創(chuàng )新低”！回家以后，自我檢討了一下，想了想這個(gè)“創(chuàng )新低”在想了想自己對待科學(xué)的態(tài)度，之前我是厭惡科學(xué)，討厭科學(xué)，所以導致了這苦果。我發(fā)現我要喜歡科學(xué)，喜歡每一科，當上帝一樣供奉！

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