月考的作文（范例7篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的月考的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月考的作文 篇1

　　就在幾天前，我進(jìn)行了初中生活中的第一次月考。

　　那一天，和平時(shí)的日子都不同，平日，我們在每一節課40分鐘后還可以休息一下，和同學(xué)聊天，開(kāi)一下玩笑。但那天，截然不同，一進(jìn)入“考場(chǎng)”，我們就十分緊張，同學(xué)們都把書(shū)包放到黑板下的地面上，然后拿出復習資料，開(kāi)始安靜地復習，不敢浪費一點(diǎn)兒時(shí)間。

　　考試開(kāi)始了，隨著(zhù)鈴聲，同學(xué)們馬上進(jìn)入了考試狀態(tài)，考場(chǎng)內十分安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，而監考老師則十分負責地到處看。我呢？我也一樣，在認真地做題，不敢放過(guò)一絲時(shí)間。

　　考試結束了，沒(méi)想到考試后兩天，數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了。

　　數學(xué)課上，孔老師嚴肅地說(shuō)：“這次數學(xué)月考成績(jì)不太理想，比小測的平均分還低了一分，而最高分就是馬翠茵，96分�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我十分擔心，我不知道我自己幾分…。

　　老師在電腦上打開(kāi)了我們的成績(jì)表，老師不讓我們看我們的分數，只讓我們看排名。我緊張地看著(zhù)，尋找我的排名，老師一邊往下拉，一邊發(fā)表自己的感言。啊，終于找到了，居然才第17名。

　　這時(shí)候，我聽(tīng)到老師說(shuō)：“黃穗曉還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，考得不好……”

　　這句話(huà)深深地刺進(jìn)我的心里，我十分不開(kāi)心，隨著(zhù)我的.悲傷，卷子也發(fā)下來(lái)了——85分，這個(gè)分數更加刺進(jìn)我的心里，我真不甘心，為什么我這次考得這么差。是不是我還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)呢？我下次一定要獲得進(jìn)步……。

　　之后的一天，英語(yǔ)成績(jì)也出來(lái)了，這一次，我被英語(yǔ)老師表?yè)P了，因為我答題卡做的不錯，我排在了第3名——93分，我十分高興，因為被老師表?yè)P了。

　　這兩個(gè)成績(jì)，都深深地刻在了我心中，一個(gè)成績(jì)告訴我，做人要有上進(jìn)心，要有進(jìn)步，一個(gè)成績(jì)告訴我，做人要虛心，不要驕傲。

月考的作文 篇2

　　暑假是個(gè)學(xué)游泳的黃金時(shí)期，爸爸同事送了十幾張票給我，于是，今年暑假大部分時(shí)間就耗在泳池里了。

　　上一年，我早已學(xué)會(huì )潛泳了，現在游泳不是什么難題。在淺水區我是一個(gè)佼佼者，但在深水區我就是個(gè)隨時(shí)會(huì )沉溺的小石頭。為了從小石頭變成泡沫盒，我就一直在跟深水區頑強搏斗著(zhù)。

　　我選了從岸邊到對面的休息站的地方作為訓練處。爸爸說(shuō)：“一個(gè)小孩子要游兩米有余的距離，不學(xué)會(huì )換氣是不行的�！庇谑俏矣衷诟�標附近開(kāi)始練習換氣。游泳、換氣、嗆水……過(guò)了幾天，我終于掌握換氣的方法!會(huì )換氣了就代表小石頭已經(jīng)成泡沫蓋了，一沉即浮總比一沉不浮好吧!

　　現在，開(kāi)始實(shí)施從泡沫蓋變成泡沫盒的計劃。

　　爸爸在離我不遠處保護著(zhù)我的安全——一旦我失敗他就馬上將我托上來(lái)，我心里很有安全感。一切準備就緒!我猛吸了一大口氣，然后徑直入水，我瘋狂地往后擺手、劃腳，但速度并不可觀(guān)。游到離目的地還有三分之一的地方時(shí)，我沒(méi)氣了，于是我就拼命地向上游，然后張開(kāi)“血盆大口”,但進(jìn)來(lái)不是那新鮮的空氣，而是冰涼的池水。原來(lái)在我嘴巴還沒(méi)有完全出水面的時(shí)候就張開(kāi)了。爸爸見(jiàn)狀立刻將我托出水面。

　　我邊吐水邊想：為什么會(huì )失敗?是下水姿勢不對?還是劃水時(shí)太急?還是……種種原因在我腦袋中回放，但還是找不出主要原因。正當我要放棄練習時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“不能放棄!你之前那么堅持努力學(xué)會(huì )了換氣，向會(huì )游泳邁進(jìn)了一步，現在突然放棄學(xué)習，就會(huì )前功盡棄�！钡人�說(shuō)完后，給我指出錯誤并糾正。我在爸爸的指導下繼續練習著(zhù)……

　　當我第六次開(kāi)始的時(shí)候，我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的.。我按照爸爸說(shuō)的做，不出一分鐘，果然成功了!現在的我終于成了泡沫盒了!

　　這時(shí)，我已經(jīng)嘗到成功的滋味了，但更多的是知道了：成功并不難，難在一個(gè)人要擁有持之以恒的信念。

　　媽媽的話(huà)：這是你六年級第一次月考的作文，文章的思路很清晰、明了，其中有兩條線(xiàn)索，其一：游泳失敗——成功;其二：小石頭——泡沫蓋——泡沫盒，有一定的文學(xué)意味。語(yǔ)言很干脆，利索。并且在結尾寫(xiě)出了自己的思考所得，有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

　　在考場(chǎng)中能寫(xiě)出這樣的作文，還不錯。媽媽從你的作文中看到你的進(jìn)步。

　　不過(guò)，有些詞語(yǔ)、句子媽媽修改過(guò)，希望你以后寫(xiě)完作文，還好好的讀一讀，寫(xiě)出更好的文章供大家欣賞。

　　媽媽期待著(zhù)哦!

月考的作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了……

　　月考之后，我的心情真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。進(jìn)入初中以來(lái)我的每一次成績(jì)都不是很理想，我每次都在考完試抱怨，發(fā)誓下次要考好，可是每一次的下一次都沒(méi)有考好。我以前總以為自己很努力了，而實(shí)際上我并沒(méi)有付出很多。這一次，我真正的發(fā)現了……

　　在月考之后的2天，也就是這周五，我知道了我的語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理、生物、歷史、數學(xué)成績(jì)，考的慘不忍睹，尤其是數學(xué)和生物！

　　當我拿到我的數學(xué)卷子時(shí)，我的第一反應就是把分數蓋住，但我知道再蓋也是沒(méi)有用的，我們組都比我考得好，我的心情像被冷水澆了一樣，一點(diǎn)也“暖”不起來(lái)。

　　雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知！“沒(méi)講到”原以為這理由就能把一切錯誤掩蓋住，現在一想，不如說(shuō)自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復習、預習罷了。如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現在的責任只能推回到自己身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。

　　接下來(lái)，我只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來(lái)……

　　接著(zhù)，副科也出來(lái)了，我都考的`非常不理想，很多同學(xué)都問(wèn)我考了多少分，我都支支吾吾，無(wú)法回答。這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的責任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。

　　事實(shí)上，我的學(xué)習態(tài)度也出了一些問(wèn)題，整天沒(méi)有目標，吊兒郎當就是我的學(xué)習態(tài)度。

　　認真，預習，復習，總結，我一定會(huì )成功。加油。

月考的作文 篇4

　　月考的試卷發(fā)下來(lái)了，望著(zhù)這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。

　　老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō)：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自己是班上最差的，周?chē)�好像有許多鄙視的眼光盯著(zhù)我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

　　我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì )，就連會(huì )做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì )。

　　再說(shuō)數學(xué)就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項目看竄了，結果雖然答案巧合的'對了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛(ài)犯馬虎的毛病��！

月考的作文 篇5

　　月考試就要到了，每年到了這個(gè)時(shí)候都會(huì )有些小緊張。緊張的感覺(jué)今年比以前要強烈，或許是因為這是一個(gè)特別、豐富的期末考，在這短短的半學(xué)期我敢說(shuō)我得到了很多的東西……

　　這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習和嘗試很多新奇、有用的知識和東西，開(kāi)拓了我原本狹隘的眼界。經(jīng)歷過(guò)一些難忘的事、讀過(guò)一些不錯的書(shū)、重新認識了我認識的人，以前到期末我只看到成績(jì)這個(gè)學(xué)期我看到了、收獲到了活生生的生活智慧和看清了一些時(shí)間的是是非非，知道生活在人世真和誠非常的珍貴。在夢(mèng)想的途上走的越來(lái)越艱辛、踏實(shí)，但我肯定度過(guò)這個(gè)瓶頸時(shí)期我又會(huì )迎來(lái)豁然開(kāi)朗的局面，青春正因為這樣才是真正的濃墨重彩。這是我難忘的期末考，做一次真正的檢閱、考驗，是學(xué)習成績(jì)上的'、也是課本以外的。

　　再過(guò)不久學(xué)校就要舉行一學(xué)期一次的最終考試，我開(kāi)始對不同科目的書(shū)都開(kāi)始比較靈活有計劃的學(xué)習，計劃盡量不要和生活發(fā)生的事發(fā)生沖突也不要浪費時(shí)間，多用時(shí)間也要提高效率。最高的效率數老師的復習，次之要根據自己對不同科目的擅長(cháng)程度進(jìn)行分配時(shí)間�？颇侩y的話(huà)多時(shí)間，在學(xué)校復習可以和同學(xué)探討會(huì )事半功倍。容易的就可以留在家里，簡(jiǎn)單翻閱、鞏固。書(shū)本外的期末考就會(huì )定一些目標，如果過(guò)了那這段時(shí)間的奮斗就成功了……

　　月考的準備考恒心、靠決心、靠合理分配，加油!

月考的作文 篇6

　　月考已經(jīng)結束了，但考試沒(méi)有預期的好，考試后我進(jìn)行了反思,總結出以下幾點(diǎn)希望在以后的考試中能不斷改進(jìn)。

　　一、考試卷看似簡(jiǎn)單，沒(méi)有難度特別高的題目，但每一個(gè)問(wèn)題的思考量都很大，還有個(gè)別題目雖是考查重點(diǎn)內容，但設問(wèn)比較偏，以至學(xué)生答題時(shí)失分點(diǎn)多，A率不高。

　　二、這兩次考試時(shí)間是和政治結合在一起，跟學(xué)生交流后了解到，以往學(xué)生答卷時(shí)，歷史、政治兩科分開(kāi)考，現在考試時(shí)間進(jìn)行改革，但試卷的題量跟以往一樣，學(xué)生對時(shí)間把握不住，如果先做哪一門(mén)科，那一門(mén)就考得比較好，加之答題時(shí)又不抓緊，導致許多同學(xué)考到后半階段時(shí)答題倉促，導致后考的一門(mén)科差。

　　三、主觀(guān)上，學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)能動(dòng)性不夠，沒(méi)有很好地掌握學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)。甚至，停留在開(kāi)卷考，只要"查一查"、"抄一抄"就可以過(guò)關(guān)的觀(guān)念上。這也是考試不理想的重要因素。

　　針對以上問(wèn)題，下階段我在教學(xué)工作準備做好如下幾點(diǎn)：

　　一、抓好進(jìn)度，在教授新知識的時(shí)候注重教學(xué)方法，在平時(shí)多加強審題的訓練，圍繞問(wèn)題，尋找知識的落腳點(diǎn)。開(kāi)放性試題的命題依據及答案取向是以教材為導向的，教會(huì )學(xué)生在解題時(shí)必須以教材為基礎，以問(wèn)題為中心向教材求索，尋"根"問(wèn)宗，找出解答問(wèn)題的相關(guān)歷史知識，切忌隨心所欲，想答什么就答什么。

　　二、注重對學(xué)生發(fā)散思維的培養。正確運用發(fā)散思維是解答開(kāi)放性試題最為重要的思想武器。這就要求學(xué)生平時(shí)多注重時(shí)事政治，多看、聽(tīng)新聞，多讀書(shū)，借助課外知識對課本有進(jìn)一步的把握。平時(shí)的點(diǎn)滴積累和不斷的鍛煉，持之以恒地堅持才會(huì )碩果累累。

　　三、教會(huì )學(xué)生抓住規律性的知識，舉一反三，進(jìn)行知識遷移。

　　四、強調虛心聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言和老師的總結，不斷的進(jìn)行反思。

　　五、通過(guò)月考對我個(gè)人的素質(zhì)也提出了更高的要求。講課要有吸引力，讓學(xué)生時(shí)刻關(guān)注老師，關(guān)注課上知識，不斷思考問(wèn)題。特別是每一個(gè)問(wèn)題的設計，都要深思熟慮，考慮到學(xué)生的水平,而不能草率地提問(wèn)，沒(méi)有任何的價(jià)值。老師的.思考能點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習愿望。老師的思考能激發(fā)學(xué)生對書(shū)籍的不可遏止的向往。這就要求我要不斷的給自己"充電"。

　　總之，在以后的教學(xué)中，我會(huì )一一注重以上問(wèn)題，逐步讓學(xué)生適應我的教學(xué)方法，我也要適應他們，形成和睦、融洽的課堂氣氛，并扭轉學(xué)生"開(kāi)卷考，只要了解知識點(diǎn)在什么地方就可以"的錯誤觀(guān)念。師生共同努力，勇敢的接受一次又一次的挑戰。

月考的作文 篇7

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，月考要來(lái)了，轉眼間，月考考完了，手里捧著(zhù)一張張滿(mǎn)是叉的試卷，淚水滴在試卷上，浸濕了黑黑的字，冰冷的分數像一把鋒刀插進(jìn)我的胸膛，刺進(jìn)了我的心里。

　　我成績(jì)下滑的速度如蹦極一般從10名降到33名，上次的地理還考了98分，這一次就得了60分，政治居然沒(méi)及格，這種成績(jì)在年級上才170多名，我一連下隆了100多名，我無(wú)法面對現實(shí)，這冷酷的分數讓我失望，讓我悲傷。

　　轉念一想，失傷乃成功之母，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功，考砸了的我此時(shí)的心中充滿(mǎn)了向上進(jìn)取的力量，這種力量將是我以后學(xué)習生活中的推動(dòng)力，是我的.目標，我堅強的淚水一定能一定能使我考得更好，超過(guò)目標邁向成功。

　　充滿(mǎn)信心的我想念自己一定能行，克服了粗心，必定會(huì )考好，粗心大意要改正，認真緦是關(guān)鍵，我一定要奮斗。

　　窗外的雨漸漸地下著(zhù)，打在窗上，“嘀答滴答”地響，我的思緒在分數間穿梭，上課認真聽(tīng)，不懂要多問(wèn)！爭求第一，努力學(xué)習……一個(gè)個(gè)聲響在我耳邊蕩漾。

　　月考過(guò)后，酸心，有奮斗，有目標，過(guò)去不代表什么，要的是未來(lái)，成功的彼岸就在前方，努力，我一定能行。

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