月考的作文必備[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的月考的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

月考的作文 篇1

　　時(shí)光過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)光;應對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現原先自我是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導致了數學(xué)一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到此刻一回想起來(lái)，才覺(jué)得自我是多么的可笑、多么的`無(wú)知!“如果說(shuō)，自我平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?此刻的職責只能推回自我身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自我的學(xué)習大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)光內，把超多的學(xué)習資料灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。因此，我們必須要做到定時(shí)定量學(xué)習。從這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的職責推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永

　　遠掩蓋著(zhù)錯誤，一向錯下去。如果該每一天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到務(wù)必每一天的知識積累，每一天復習，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力;機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!

月考的作文 篇2

　　考試已經(jīng)考完了，但我的心還是久久不能平靜。

　　當老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室時(shí)，我就跟緊張了，她一邊念分數，我的心就一邊砰砰直跳。當她念到我的名字時(shí)，我的'心就像要跳出來(lái)了一樣，我走上前去拿試卷時(shí)，一看，驚呆了：怎么才78分，我回到位置上仔細地看了一遍：咋么回事，選擇題咋么扣了6分。誒呀，原來(lái)是改錯了，真是后悔莫及，可是咋么辦呢，這6分就這么白白失去了，多可惜呀！

　　從這當中，我吸取了一個(gè)教訓：考試時(shí)不要慌慌張張，要冷靜，發(fā)現錯誤要及時(shí)改正，但不能亂改，要看清楚題號再改！你們可要記住了哦！別犯和我一樣的毛病了。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　語(yǔ)言平淡，不會(huì )描寫(xiě)

月考的作文 篇3

　　我們都行進(jìn)在自己平凡但是不平庸的路途中，為了忘記疲憊和疼痛，我們需要一把真愛(ài)的拐杖。它能讓我們時(shí)刻內心溫暖，充滿(mǎn)斗志。從小到大，我們一直努力的拼搏，想想每次自己路途不順時(shí)，給我們最多關(guān)愛(ài)的是父母。他們給我們一把真愛(ài)的拐杖，讓我們忘卻疼痛，一步步邁向成功的.殿堂。

　　一把真愛(ài)的拐杖，讓我們不再孤單，有真愛(ài)陪伴我們一起叩開(kāi)輝煌明天的大門(mén)。

　　擁有拐杖，我們的拼搏之路不再困難萬(wàn)千，不管它是堅強的還是執著(zhù)的還是充滿(mǎn)真愛(ài)的，它都能給我們幫助，給我們力量去戰勝困難，踏實(shí)行走。

　　這個(gè)世界需要你，拐杖。

月考的作文 篇4

　　緊張，是所有人都有經(jīng)歷過(guò)的。大部分人或許都是因為在公開(kāi)的場(chǎng)合而感覺(jué)到緊張，而我，覺(jué)得最緊張的地方莫過(guò)考場(chǎng)。對于我來(lái)說(shuō)，考試成績(jì)或許是非常重要的一種東西。原因很簡(jiǎn)單，考不好，會(huì )被批評，甚至，還會(huì )被人嘲笑，我就有經(jīng)歷過(guò)這種事情。因此，這一切的一切，給我了巨大的壓力。宛如被一座大山壓住一般，總是覺(jué)得太累喘不過(guò)氣來(lái)。

　　坐在考場(chǎng)上，手中拿著(zhù)筆，一邊奮筆疾書(shū)，一邊告訴自己一定要考好，一定不可以退步，一定要奮勇向前。這么想著(zhù)想著(zhù)，手心開(kāi)始冒汗，腦子一片混亂。就像在一個(gè)岔路口，勝利的曙光就在左方，自己也明明知道是在那里，可是偏偏糊里糊涂地往另一邊走去。所有的壓力，導致的，是最后更加不如自己期望的成績(jì)，甚至比自己的`水平還低了那么一點(diǎn)點(diǎn)。在考場(chǎng)上的我，沒(méi)有那么的悠閑，埋藏在心中的是無(wú)限害怕。

　　因為成績(jì)算是中上的緣故，所以老師的要求自然比較高，在同學(xué)們心目中呢，同樣也是如此。一旦成績(jì)不行，便會(huì )獲得各種各樣的嘲笑聲，或者是一片又一片的議論聲。拿到成績(jì)單，宛如站在黑暗之中，四處是懸崖，不知該往哪兒走。一次一次，留下了陰影，自然也會(huì )產(chǎn)生害怕。

　　想要緩解那些壓力，想要獲得更好的成績(jì)，但是每一次都并不是稱(chēng)心如意的，或許這一切都是因為自己的性格，不知不覺(jué)中非常在意旁人的看法�？偸菚�(huì )把別人的一些動(dòng)作語(yǔ)言想到十分偏激的地方。嘗試著(zhù)更改，卻又是三天打魚(yú)兩天嗮網(wǎng)，從來(lái)沒(méi)有成功。一步一步連環(huán)，導致了最終的結果——對考試的害怕。

　　適當的緊張是好事，但是過(guò)度，只會(huì )適得其反。

月考的作文 篇5

　　考前準備時(shí)間過(guò)得可真快，眨眼間就到了期中考試，我可得好好的準備一下。

　　考試前，要多復習，要把語(yǔ)文書(shū)中的“日記月累”多讀，多寫(xiě)，多背。我也不想這樣的，可考試不會(huì )的話(huà)怎么辦��！我只好硬著(zhù)頭皮寫(xiě)下去，希望我考試時(shí)不會(huì )把“日積月累”給忘得一干二凈！在語(yǔ)文方面，我還要多讀書(shū)，從而提高我的'閱讀能力，但要讀有“文脈”的書(shū)，像曹文軒《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》等。但是也不能讀的太多，要適當的閱讀。如果讀太多的話(huà)，在考試時(shí)，這些故事會(huì )在腦海里揮之不去，縈繞耳畔，會(huì )打擾到你的。

　　數學(xué)是嚴謹的，哪怕一個(gè)小小的、不起眼的小數點(diǎn)也會(huì )讓你“一失足，方成千古恨”。所以，在數學(xué)方面上更得小心、謹慎。再考試前，要多背一下書(shū)上的定義，在試卷上的填空題和判斷題上會(huì )經(jīng)常出現。

　　英語(yǔ)可是我的弱項，我幾乎從未達到九十以上，我更得好好復習。六年級的英語(yǔ)不再像以前的那樣簡(jiǎn)單，會(huì )經(jīng)�！巴谙葳�，讓你往里跳”，就因為一個(gè)小小的“not”都會(huì )讓你失分。英語(yǔ)單詞和課文也很重要，試卷上就有這些。

　　在考試前，我要好好準備，不能出現以前的“事故”要細心，認真。

月考的作文 篇6

　　初三的學(xué)生就是命苦，一切，仿佛都是為了考試。

　　還有一百天就考試了，我有種“壯士一去兮不復返”的感覺(jué)，周?chē)�充斥�?zhù)壓力。

　　老師說(shuō)：“重點(diǎn)高中的大門(mén)只為勤奮的學(xué)生開(kāi)放，能去的畢竟是少數，這最后一百天也是最關(guān)鍵的。同學(xué)們啊，堅持就是勝利��！”

　　老爸說(shuō)：“好好學(xué)啊，這次考好了帶你去旅游啊�！�

　　媽媽說(shuō)：……

　　郁悶啊，簡(jiǎn)直想逃避月考了。

　　我從小就是那種“不求上進(jìn)”型的學(xué)生，馬馬虎虎的還算個(gè)“好”學(xué)生，最起碼我叛逆的另一面至今沒(méi)有被老師和老爸老媽發(fā)現；最大的理想是一個(gè)人旅行，去很遠很遠的地方，吹吹海風(fēng)，爬爬山，很簡(jiǎn)單卻需要絕對自由，可惜老媽聽(tīng)了我聲情并茂的敘述，把一句“閑的沒(méi)事干”丟給我就去睡覺(jué)了�，F在呢，初一初二嘩啦啦的就掉進(jìn)時(shí)間長(cháng)河里消失的無(wú)影無(wú)蹤了，沉重的一百天壓過(guò)來(lái)……

　　為了迎接一中（這里最好的'高中）奧賽班的選拔，學(xué)校把好學(xué)生們都集中起來(lái)，放到一個(gè)班里一起上晚自習，美其名曰“虛擬班”。第一次，我很幸運，又很不幸的以剛剛擦線(xiàn)的分數勉強擠了進(jìn)去，同行的還有同桌紫蓮，不過(guò)我們學(xué)習都在里邊屬于中下，而且很愛(ài)玩的那種，當我們順利的浪費了n個(gè)晚自習后，我終于醒悟，這里，對于我們來(lái)說(shuō)只是玩起來(lái)比較方便。第二次，我又很幸運的擠了進(jìn)去，不幸的是，紫蓮沒(méi)進(jìn)去，沒(méi)人陪我玩了，我只好熬著(zhù)了，好在沒(méi)老師盯著(zhù)，比在教室自在些。

　　很多人都說(shuō)我“不安好心”，因為據有心人查證，我的同桌都被我“帶溝里去了”，每次考試我成績(jì)不下降，而我同桌很少有不下降的。而且，自從那次因沒(méi)寫(xiě)起作業(yè)被數學(xué)老師大罵一頓后，其他同學(xué)就更認為這樣了，數學(xué)老師說(shuō)：“你看看，紫蓮挨著(zhù)你也沒(méi)做，展悒（我前任同桌）自從不和你同桌后每次都好好做作業(yè)……”崩潰！

　　我最討厭英語(yǔ)，快月考了，英語(yǔ)還是那么爛，偏偏班主任是英語(yǔ)老師，于是天天說(shuō)，要抓抓英語(yǔ)，多問(wèn)題……至今，我好像一道題都沒(méi)問(wèn)過(guò)他，經(jīng)常被數落，有點(diǎn)麻木。我現在每天為英語(yǔ)至少浪費三分之二的腦細胞，可是還是不如紫蓮“稍微看看”學(xué)得好，大概英語(yǔ)也需要天賦吧。

　　沒(méi)辦法了，月考不請自來(lái)了，僅剩的100天有什么做不成？前提是堅持+勤奮。

　　雖然每天都用月考成功后的旅行誘惑自己，看著(zhù)乏味的英語(yǔ)還是學(xué)不下去，又想起了童年，沒(méi)有升學(xué)壓力，沒(méi)有無(wú)端的憂(yōu)郁，沒(méi)有煩惱，天天和朋友們玩�，F在學(xué)習了，成長(cháng)了，努力了，奮斗了，成績(jì)也下降了，每次都滿(mǎn)懷失望。

　　也許真的該忍受吧，畢業(yè)就好了，真正長(cháng)大就好了。

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