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（優(yōu)選）月考反思的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的月考反思的作文，歡迎大家分享。
月考反思的作文1
月考考試已經(jīng)結束了，老師們?yōu)榱俗屛覀冊琰c(diǎn)知道自己在這段時(shí)間中的學(xué)習結果，加班加點(diǎn)為我們批改了試卷。因此，我在周五的時(shí)候知道了自己三科的考試成績(jì)——語(yǔ)文93分，數學(xué)98分，英語(yǔ)95分。
這次考試雖然我的數學(xué)成績(jì)在班級中是第一名，但我還是很慚愧，因為我所丟失的那2分的確是不應該的。那是一道填空題，我在做題的時(shí)候沒(méi)有認真的讀題就慌里慌張的寫(xiě)上了答案，在最后的審題中也沒(méi)有認真的檢查。老師雖然沒(méi)有批評我，但是在我的心里卻是特別的自責，一直的問(wèn)自己：答題時(shí)我為什么不認真一些呢?做完后為什么不認真檢查呢?唉……假如世上有賣(mài)后悔藥的，我一定讓媽媽買(mǎi)來(lái)一些給我吃。
語(yǔ)文和英語(yǔ)的分數這次在班中沒(méi)有取得第一名，雖然我很傷心，但我并沒(méi)有泄氣，在接下來(lái)的`半學(xué)期中我會(huì )加倍努力，爭取讓語(yǔ)、數、外三個(gè)學(xué)科在期末考試中都取得第一名，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報辛苦培養我的各位老師，還有愛(ài)我的爸爸媽媽!
麻晗旭，加油!
月考反思的作文2
“要為成功找方法，莫為失敗找借口”，這是我們班的口號，同學(xué)們在下午的集會(huì )上大聲喊了出來(lái)，這次集會(huì )，給了我很多感受。
在一次月考中，我當上了“標兵生”。這讓我感到很光榮，但是，成功只是一個(gè)開(kāi)頭，不能放松，要總結經(jīng)驗，理清學(xué)習方法，查漏補缺，在下次月考中做得更好。我的第一個(gè)方法是：上課前先預習，看看自己哪里會(huì )，哪里有疑問(wèn)。老師講課時(shí)有側重點(diǎn)地解決自己的疑難困惑，從而提高課堂學(xué)習效率。二，老師講重點(diǎn)時(shí)做批注。在老師講到重點(diǎn)考點(diǎn)或是自己不懂的.地方時(shí)都要做批注。要勤動(dòng)筆，中國有句古話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。做批注加深對重點(diǎn)難點(diǎn)的記憶，復習時(shí)一目了然，有助于重點(diǎn)復習。三、及時(shí)復習。在做作業(yè)或考試之前要打開(kāi)書(shū)復習，復習是最好的學(xué)習方法，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，經(jīng)常復習才能使知識內化為自己的。
集會(huì )結束，我想：當冠軍容易，守冠軍難。這次，我是標兵生，下次我還會(huì )是標兵生嗎?這次的成功不代表永遠的優(yōu)秀�，F在要努力的是，怎樣讓優(yōu)秀成為習慣。我只有比以往更努力，因為付出才會(huì )有收獲，�？菔癄�，水滴石穿。我默默為自己加油，努力學(xué)習，抓住每一次考試，為六年的小學(xué)生活交上一份完美的答卷。
月考反思的作文3
光陰似箭，日月如梭，轉眼就到了六年級，小學(xué)生活即將結束，我們面對的是一場(chǎng)接一場(chǎng)嚴峻的考試。
學(xué)校為了提高我們的成績(jì)，每一個(gè)月都會(huì )舉行一場(chǎng)月考。在最近的一次考試中，我雖然是班上的綜合第二，語(yǔ)文是91分，數學(xué)是87分，但是我并不怎么滿(mǎn)意。
語(yǔ)文雖然上了90分，錯的題目不多，但是錯的都是一些基礎題目，白白的'扣了8分，真是不應該！作文是我的強項，但是也扣了1分。爸爸跟我分析，是因為我的開(kāi)頭和結尾寫(xiě)的太草率，不夠生動(dòng)，不夠具體。
數學(xué)對于我這個(gè)學(xué)了幾年奧數的同學(xué)來(lái)說(shuō)真是小菜一碟�？墒�，在考場(chǎng)上，由于我太過(guò)于緊張，幾個(gè)學(xué)過(guò)的類(lèi)似問(wèn)題一開(kāi)始都沒(méi)有看出來(lái)，后來(lái)才發(fā)覺(jué)，幾個(gè)很簡(jiǎn)單的課內問(wèn)題也想了半天，想想都不應該！
吃一埑，長(cháng)一智。這次考試讓我知道了現在題目的難度，也為我敲響了警鐘，告訴我：不能放松，不能粗心，不能大意，在今后我也一定會(huì )加倍努力學(xué)習，通過(guò)參加各種考試，見(jiàn)識各種題型，不斷總結提高，爭取考上我最理想的中學(xué)！
月考反思的作文4
月考成績(jì)于昨天出來(lái)了但是因為運動(dòng)會(huì )的關(guān)系到今天也是知道個(gè)大概沒(méi)有了解到詳細錯哪科較多分分是多少的情況，所以談一談答的題與老師講的.對照后的情況。
語(yǔ)文這塊光看這給分題——默寫(xiě)詩(shī)詞就粗心大意，因為點(diǎn)扣了一個(gè)分！這還未完文言文更是如此一氣扣了五分再加之名著(zhù)閱讀三空只對一個(gè)，天哪那些閱讀理解不得扣死再加之這次作文發(fā)揮失常滿(mǎn)打滿(mǎn)算也就打了個(gè)九十多分�？梢哉f(shuō)這次語(yǔ)文答得小十分之慘不忍睹。
數學(xué)作為薄弱項更是不行，倒不是難而是極端的馬虎。是沒(méi)錯多少但個(gè)個(gè)重量級，一個(gè)又一個(gè)就是一堆。這次保守估計也就打了個(gè)七十多份吧。
這次英語(yǔ)更是慘，卷子出奇的難！會(huì )的沒(méi)抓住分，不會(huì )的又賊難點(diǎn)回旋余地沒(méi)有。這次估計也就是個(gè)七十多分。
小科因為沒(méi)了我最擅長(cháng)的政史二科使得我最后希望也破滅了。生物地理都有不該錯處特別是生物本來(lái)有全對的可能性的！物理作為新講學(xué)科分數也有上升空間。
月考反思的作文5
今天，劉老師發(fā)了月考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了!
這次考得差的原因是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)，而我呢，則把全文的動(dòng)詞都寫(xiě)了下來(lái)，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫(xiě)得太少了，所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的.賀知章寫(xiě)成了宋朝的賀知章，讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫(xiě)錯了，一共被扣了4分。5.沒(méi)有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫(xiě)了一半，突然，我心里冒出一個(gè)想法：不寫(xiě)了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫(xiě)完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!
不過(guò)嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美的人，可我就要做那幾個(gè)優(yōu)秀生中的一人!
月考反思的作文6
每次考試過(guò)后我都會(huì )很緊張。但這次月考卻有一種不一樣的感覺(jué)。
這次數學(xué)考試考完后，我的心情依然有點(diǎn)緊張，因為上一次數學(xué)成績(jì)不理想，我決定迎頭趕上。這次公布數學(xué)成績(jì)時(shí)，我心里有些忐忑不安。當最后一個(gè)報到我的名字時(shí)，只聽(tīng)徐老師說(shuō)道：“程柔傾，100分�！倍椅沂侨嗟谝幻�。當時(shí)，大家都回頭盯著(zhù)我看，我都有點(diǎn)不好意思了。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。
但美中不足的'是這次語(yǔ)文月考沒(méi)有發(fā)揮好，僅僅得了81分。但我并不氣餒，下次月考一定要好好努力，爭取發(fā)揮出最佳的水平！
我自己總結了一下，語(yǔ)文月考時(shí)我的作文寫(xiě)的較慢，自己覺(jué)得寫(xiě)得也不好，所以成績(jì)不理想。而這次數學(xué)試卷完成后，我從頭到尾仔仔細細地檢查了一遍，找出了好幾處錯誤，都一一改正，所以正確率比較高。這個(gè)好習慣我一定要保持！
月考反思的作文7
語(yǔ)文月考結束了!自己的一些想法。學(xué)校提出要達到多少的優(yōu)秀率和及格率，我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)是很有實(shí)際意義的事。我們的學(xué)生需要很多的鼓勵，當我們在認為他們不行的時(shí)候，更多時(shí)候應該是在說(shuō)他們對待學(xué)習的態(tài)度，而不是正真的`成績(jì)。成績(jì)還算能交差!
高二語(yǔ)文的命題我在去年也命過(guò)兩三次，深有感慨，安不好命題。滿(mǎn)意度，難易度等。命題應該堅持幾個(gè)想相統一：一是，和學(xué)生實(shí)際智能水平相統一，三級的學(xué)生，不要在高二就一直拿高考題或者模擬題。二是，與現行的課堂，教輔，課本相統一。語(yǔ)文課的枯燥與低效是顯而易見(jiàn)，命題偏離了這些，課堂會(huì )更加糟糕。三是，與學(xué)校的命題要求相統一。
另外，作文的命題，建議自己原創(chuàng )，網(wǎng)路上的來(lái)得太容易了，既然是自己命題，就應該堅持作文原創(chuàng )，這樣更能貼近學(xué)生的實(shí)際。同時(shí)，要注意慢慢與高考接軌。
月考反思的作文8
風(fēng)兒飄過(guò)縷縷，卻帶不走我的憂(yōu)傷。鳥(niǎo)兒歡笑歌唱，卻唱不走我的凄涼。朗朗的讀書(shū)聲再次響起，我便知道，新的一天又開(kāi)始了，但我卻仍然逃不過(guò)這黑暗的一角。
這次我進(jìn)行了xxx考試。成績(jì)很不理想，為此我對這次考試做了一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。在英語(yǔ)方面我有很多的單詞短語(yǔ)還記得不是很熟悉，有很多的.語(yǔ)句都不流暢。
語(yǔ)文方面，我在文言文翻譯方面我的還掌握的不夠好。字詞理解方面還不理解還不夠透徹。
數學(xué)我存在最大的缺點(diǎn)就是題練少了，而且卡上學(xué)習的東西在可去都沒(méi)有去鞏固
導致考試時(shí)有些是老師教過(guò)的卻忘了該怎么做。在副科方面，我也是不去記不去背。導致了很多題都不能得到高的分數。
所以在接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì )更加努力學(xué)習，彌補自己的不足，不辜負老師和家長(cháng)的重托。
月考反思的作文9
老師我這次月考好的不好我認真反省了我考試不好的原因有這些：
1、平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。
2、準備不充分。3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習的矛盾。
失敗了怎么辦？認真反思是首先的：第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下來(lái)要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著(zhù)走，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍裁�，自己的'優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
以后我要做到以下幾點(diǎn)：
一、課內重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復習。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習，課后要及時(shí)復習不留疑點(diǎn)。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。
最后我一定會(huì )做到以上幾點(diǎn)，請老師原涼我。
月考反思的作文10
上回我們考了奧數，明天就要考英語(yǔ)和數學(xué)。
上次我們的考的奧數一點(diǎn)一也好，原來(lái)我們都可以考第一名，這次因為我們沒(méi)有考好，連錢(qián)3名都沒(méi)有進(jìn)去，連第5也沒(méi)有考進(jìn)去，考了第7名，我對奧數有很多很多的反思，第一我有很多的題都不回，還有算角，我明明會(huì )學(xué)，就因為粗心，投了我6分，因為見(jiàn)過(guò)這樣的題，我就沒(méi)有讀題，那個(gè)題目多不多都行，可老師說(shuō)：“什么題目都要讀�！笨晌覜](méi)有讀，投了我6分，還有我明明想對了，就因為算錯了數，就整整一個(gè)題沒(méi)有對，可有的'題沒(méi)有講，那為什末任宗期和左萬(wàn)鑫就可以考45分以上，就是因為人家細心，多讀一讀題，沒(méi)準兒，我這樣多讀幾遍，也可以考個(gè)高分那，可以因為的粗心考了30分。
我要在英語(yǔ)和數學(xué)當中，改掉我的錯誤，明天我的英語(yǔ)，一定要考90分以上，如果有單詞不會(huì )，就先空著(zhù)，然后在短文中找出來(lái)，然后在學(xué)上，不要不學(xué)，給忘了。
在數學(xué)中，我一定要考好，一定好考80分以上，在數學(xué)中 ，我要是會(huì )的一定要寫(xiě)對，不要不細心，寫(xiě)錯，這是我最大的缺點(diǎn)。
我一定要考好。
月考反思的作文11
今天我們要月考。我們拿到卷子后，就開(kāi)始寫(xiě)了，寫(xiě)完后，就交了上去。
老師先發(fā)了語(yǔ)文試卷，我先看看我哪里錯了，發(fā)現我的古詩(shī)填空全對，作文和閱讀卻減了很多分。
我看著(zhù)我寫(xiě)的作文，心想著(zhù)：如果我平時(shí)多看些作文書(shū)，記住那些好詞好句，上課記住老師說(shuō)的寫(xiě)作方法，字再寫(xiě)好一些，那我的作文就不會(huì )減那么多分了。閱讀——讀的時(shí)候多讀幾遍，多做幾本閱讀書(shū)，老師講閱讀時(shí)認真聽(tīng)。閱讀題也會(huì )少減幾分的吧。
后來(lái)老師又發(fā)了數學(xué)試卷，我也是先看看哪里錯，沒(méi)想到，我有許多不必要錯的都錯了，我想：如果我寫(xiě)試卷的時(shí)候再仔細一些，課后多做一些練習，那些題就不會(huì )錯了。
最后，老師把英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)，我也像先前一樣，看看哪里錯了，我一看，嚇了一跳，我怎么錯了這么多呢！我仔細的`看著(zhù)我每一次錯的，心想：如果平時(shí)多背一點(diǎn)單詞，多背一些句子，上課不打野，好好聽(tīng)老師講句型，記筆記，也許那些錯的就會(huì )對一些呢。
這次的月考，一下子就暴露了我身上的許多缺點(diǎn)。下個(gè)月，我一定改正缺點(diǎn)，爭取下個(gè)月的月考，取得一個(gè)更好的成績(jì)。
月考反思的作文12
這一周我們的月考成績(jì)出來(lái)了，我也是第一次知道，每次考試不僅學(xué)生會(huì )有成績(jì)單，老師也會(huì )有自己的教學(xué)成績(jì)單。
拿到成績(jì)單的時(shí)候，我很高興，也很反思。我教的兩個(gè)班，月考語(yǔ)文單科全年級第一第二，授課老師排名第一。我很開(kāi)心，也有一點(diǎn)第一次當老師的滿(mǎn)足感。
這不是我一個(gè)人的成就，但也有我的努力，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的安慰。
這是我和導師一起帶領(lǐng)的`兩個(gè)班。我也參與了教學(xué)，從導師那里學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗。大部分功勞都給了我的導師，但我也為我上的每一節課付出了極大的熱情和準備。所以，看到這個(gè)成績(jì)的時(shí)候，我很開(kāi)心，也很感激。感謝導師給我的機會(huì )和指導，讓我有機會(huì )感受到看到學(xué)生進(jìn)步的喜悅多于看到自己的成功。
這一次，我也受到了極大的鼓舞。作為一名老師，看到學(xué)生的好成績(jì)比自己還要開(kāi)心。也許這就是每個(gè)從事教師職業(yè)的人的樂(lè )趣和幸福吧！
我會(huì )以更大的熱情和承諾對待未來(lái)的教學(xué)和工作，我會(huì )繼續努力，加油！
月考反思的作文13
今天月考的試卷發(fā)了下來(lái)，我打開(kāi)卷子看到上面的分數大吃一驚，語(yǔ)文75分，數學(xué)竟然只有68分。天哪!怎么會(huì )這樣?
老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō)：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自己是班上最差的，周?chē)孟裼性S多鄙視的眼光盯著(zhù)我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì )，就連會(huì )做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì )。
再說(shuō)數學(xué)就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的`第2題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項目看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛(ài)犯馬虎的毛病啊!
月考反思的作文14
“完工啦!”我興奮地叫道“我的勵志卡片多漂亮呀!”這是我忙呼了一下午的杰作呀!
經(jīng)過(guò)我那雙巧手的剪剪畫(huà)畫(huà)，這張勵志卡片，無(wú)論設計，還是做工，都是“世界一流”的。最重要的是它記載的是我的夢(mèng)想：考上重點(diǎn)高中，做全班全年級第一!看起來(lái)，好像土了一點(diǎn)，但這是我回報父母、家人、老師、社會(huì )最直接的方法�？墒钦f(shuō)了就得做，俗話(huà)說(shuō)：說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難!沒(méi)成想，這之后第一次考試就給砸了。
這次是語(yǔ)文月考，可惜別想第一了，就連80分也沒(méi)上。上回剛超了張城3分，這回她趕了我6分。這一切一的一切都使我有些喪心。我是否也該反思反思自己，為什么人家毛詩(shī)怡、周夢(mèng)婷一直以來(lái)語(yǔ)文成績(jì)不怎么突出的人也突出了一下子，考了個(gè)八十二，全班一二。Me呢?真是不足一提，剛剛從69、70直線(xiàn)上升跳到了全班第四79，為什么又要來(lái)個(gè)直線(xiàn)下降又跑到73去了。汪弋洋呀汪弋洋，你叫我怎么表?yè)P你呢?
我相信，在不久的`將來(lái)，汪弋洋一定會(huì )被列在表?yè)P欄里哦!加油呀!快快完成你的心愿吧!
月考反思的作文15
情況分析：
本次參考31人，100分以上2人，90分以上14人，80分上10人，70分的4人，不及格一人，較上次考試，優(yōu)秀人數有所增加，可是本次考試卻出現了不及格。
問(wèn)題分析:
成功之處：
1、 學(xué)生對基礎知識把握比較好，丟分很少，對閱讀理解的掌握也不錯。
2、 不足的地方：
1、 少數學(xué)生對課文知識鞏固不夠，如古詩(shī)的默寫(xiě)錯字太多，這是教師忙于趕教學(xué)進(jìn)度，沒(méi)有重落實(shí)所造成的。
2、 成語(yǔ)填寫(xiě)的錯誤也存在，錯誤的原因在于學(xué)生不能夠認真審題所致。
3、 把句子寫(xiě)具體練習也有不少學(xué)生錯誤，原因在于語(yǔ)文園地三的內容還沒(méi)有上，學(xué)生對動(dòng)詞的'認識還不夠清楚，運用就更成問(wèn)題。
4、 作文教學(xué)不扎實(shí)，沒(méi)有對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際指導，學(xué)生還沒(méi)有把握寫(xiě)人的方法，還不知道如何通過(guò)一件事來(lái)表現一個(gè)人的特點(diǎn)。
今后努力方向：
1、 加強基礎知識的教學(xué)，重學(xué)生知識掌握的落實(shí)，多檢查，多批改，把知識教學(xué)落到實(shí)處。
2、 在閱讀教學(xué)與作文教學(xué)中加強學(xué)生能力的培養與提高，重教師指導、學(xué)生練習。
3、 努力創(chuàng )設和諧的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習感興趣，從而達到語(yǔ)文學(xué)習的效果。
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