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月考的作文300字

時(shí)間:2022-06-24 09:33:37 月考 我要投稿

【熱門(mén)】月考的作文300字六篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的月考的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】月考的作文300字六篇

月考的作文300字 篇1

  月考之后的兩天,我幾乎坐不是站不是,簡(jiǎn)直吃不按睡不著(zhù),直至公布成績(jì)……

  雖然,語(yǔ)文成績(jì)大概回到以前的分數,但是心里總是不太舒服,大概是前一陣子目標定太高了,自己吃不消,夠不著(zhù)。我發(fā)現我應該一步一步慢慢來(lái),腳踏實(shí)地地對待每天任務(wù),相信你每次進(jìn)步,只向前追,享受每次的“勝利之果”。

  陸陸續續的,歷史,數學(xué)成績(jì)出來(lái)了,也基本回到原來(lái)位置,歲心里不算太高興,但總算有絲絲安慰!

  科學(xué)成績(jì)出來(lái)了,我一直沒(méi)敢去看。終于,在同學(xué)們的鼓動(dòng)下,我偷偷摸摸地來(lái)到辦公室,躡手躡腳地翻著(zhù)試卷,看著(zhù)前面那些低分的大紅數字,心里一下沒(méi)底了。自問(wèn),學(xué)習科學(xué)的態(tài)度也是不如前幾科的。當良心收到譴責的同時(shí),我終于翻到了自己的試卷,看著(zhù)那三九倆大紅字,我實(shí)在無(wú)法相信我竟能考出這分數,一下子,我簡(jiǎn)直如同五雷轟頂,這是我有史以來(lái)的“創(chuàng )新低”!回家以后,自我檢討了一下,想了想這個(gè)“創(chuàng )新低”在想了想自己對待科學(xué)的態(tài)度,之前我是厭惡科學(xué),討厭科學(xué),所以導致了這苦果。我發(fā)現我要喜歡科學(xué),喜歡每一科,當上帝一樣供奉!

月考的作文300字 篇2

  我們學(xué)生就像戰士,必須身經(jīng)百戰,才能在戰場(chǎng)上以一敵百,今天,我們即將踏上戰場(chǎng)——月考。

  在月考前夕,我們最?lèi)?ài)的'閱讀課被殘忍地剝奪,雖然我們心里都有幾許不滿(mǎn),但是,為了考試,拼了!就像語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣:“你喜歡的不一定對你有用,而你討厭的也不至于一無(wú)是處,生活就是這樣不如人意,你唯有接受!痹谶@句話(huà)的勉勵下,我們又重新進(jìn)入狀態(tài),努力地想把那些有營(yíng)養的“枯樹(shù)葉”咽進(jìn)肚子里。在下午第二節放學(xué),戰斗的號角吹響,我們提著(zhù)“磨了一天的槍”,向考場(chǎng)走去,不一會(huì )兒,卷紙發(fā)下,我們懷著(zhù)忐忑不安的心情,拿起筆,寫(xiě)下自己確定的答案,可看到這一道題是我驚呆了:“是哪位數學(xué)家把圓周率定在‘3.1415956’——‘3.1415927’之間?”

  我頓時(shí)懵了,考前根本沒(méi)看這段!只能抱著(zhù)試一試的心態(tài)了,還記得老師講這段時(shí)是一個(gè)三個(gè)字的名字,首先,A排除,這時(shí),我才明白人生最痛苦的,就是徘徊在B和C之間,如果選錯,失望會(huì )更大!在時(shí)間的催促下,我毅然選擇了B。

  考試結束,我們聚在一起一邊討論一邊觀(guān)賞著(zhù)那已經(jīng)綴滿(mǎn)星星的夜空,最讓我高興的,還是那道題的正確答案——B。

月考的作文300字 篇3

  月考的卷子發(fā)下來(lái)了,當時(shí)我很緊張,過(guò)了一會(huì ),我的卷子發(fā)下來(lái)了,我一看分數96。5分,哎,沒(méi)達到理想的分數。

  不過(guò)我的卷面很整潔、字寫(xiě)得很好,老師看見(jiàn)了,還夸了我一下,說(shuō):“你的字寫(xiě)得很好!”我感覺(jué)心里美滋滋的。

  其中還有一些字因為寫(xiě)的太急了,寫(xiě)得很不好,雖然說(shuō)老師沒(méi)看出來(lái),但是我下一次一定會(huì )把字寫(xiě)得更好的,說(shuō)到這,我還想起四年級時(shí),語(yǔ)文老師給我們講的一個(gè)故事:一天,有位女同學(xué)在考試的時(shí)候,無(wú)論寫(xiě)哪個(gè)題,都把題做的整齊、簡(jiǎn)潔,使人看起來(lái)很賞心悅目,于是,監考的老師,竟然沒(méi)有打紅叉叉,后來(lái),他們班的老師看到后也很驚訝,后來(lái)經(jīng)過(guò)調查,原來(lái)是因為字寫(xiě)得太好了,監考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽(tīng)了后,都被震驚了,有些還說(shuō):“我要把它當成學(xué)習的榜樣!痹S多同學(xué)都贊成。我聽(tīng)了后也覺(jué)得是,一定要像她那樣!

  我還為自己設了一個(gè)座右銘:“好好學(xué)習,天天向上”,為明天加油!最重要的是,我還要準備一個(gè)小本本,把重點(diǎn)題、易錯題、易錯字、易錯句子,記在上面,有空的時(shí)候拿出來(lái)看看、練練,以來(lái)增加自己的記憶。

月考的作文300字 篇4

  今年,我升上了六年級。一個(gè)月后,我門(mén)迎來(lái)了六年級第一次月考。真復習認真備考。

  考試開(kāi)始了,監考老師一臉嚴肅地走進(jìn)教室,發(fā)著(zhù)考卷,還時(shí)不時(shí)抬頭掃視著(zhù)。一股難以言狀的氣息在空氣中散發(fā)出來(lái),彌漫在偌大的教室中。

  鈴聲響了,同學(xué)們立刻拿起筆,爭分奪秒地寫(xiě)了起來(lái)。教室里一片寂靜,只剩下筆尖在紙上摩擦的沙沙聲,和監考老師的腳步聲。

  我看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué),見(jiàn)他們快速地寫(xiě)著(zhù),而我卻撓頭抓腮,冥思苦想,半天寫(xiě)不出一道題。過(guò)了一會(huì ),我忽然想起老師在課堂講過(guò)的例題,與這題有點(diǎn)相似,靈光一閃,想到了!做了那道題后,下面的題我寫(xiě)得越來(lái)越順溜,腦子愈發(fā)清晰,靈活。

  寫(xiě)完后時(shí)間還有剩余,我檢查起來(lái),認真地反復驗算后,還真發(fā)現了一題錯誤?墒遣恢涝趺锤!巴瑢W(xué)們,考試時(shí)間還有十分鐘,請抓緊!眹烂C的聲音在我耳邊響起。我又緊張起來(lái),手心微微出了汗,握筆的手都在輕輕顫抖著(zhù),難以下筆。到了最后,我只得按照之前的思路來(lái)寫(xiě),只是改了一條算式?荚嚱Y束,我忐忑不安地交上考卷。

  這一次緊張難忘的月考讓我知道:平時(shí)上課要認真聽(tīng)講,不能臨時(shí)報佛腳,得過(guò)且過(guò)。

月考的作文300字 篇5

  這次月考考得很不理想,離預想的成績(jì)差了很遠。下面就讓我分析一下情況吧。

  首先是語(yǔ)文:古文默寫(xiě),翻譯都沒(méi)啥扣分的,出錯的比較多的就是在選擇和注解上,賞析扣分也不少。主要是我在月考那前五個(gè)早讀都沒(méi)有認真復習下去,總是覺(jué)的自己什么都會(huì ),一遍一遍的翻著(zhù)書(shū)看,不認真地想一想。

  然后是數學(xué):基礎還可以,可總是不認真,寫(xiě)作業(yè)不認真,到了考試還不認真!就因為這一件事,就使我活活丟了十幾分!上課不認真聽(tīng),總是覺(jué)得自己都會(huì ),沒(méi)有什么大不了的。之后呢就可以想象了。再說(shuō)英語(yǔ),背記沒(méi)有什么問(wèn)題,主要是什么完形填空呀,選詞填空和閱讀理解呀應該加強練習。多讀一些課外書(shū)籍,做一些完形填空的題。

  政史地生:除了生物,其他都考得不怎么樣,尤其是政治,還沒(méi)有寫(xiě)完,可憐我這個(gè)政治課代表呀。主要背記沒(méi)有把握好方法,所以沒(méi)有寫(xiě)完。

  針對以上方面,我一定要積極改正。針對語(yǔ)文和英語(yǔ),我一定要多背多記多練,把握好每次過(guò)關(guān)的機會(huì )。針對數學(xué),我一定要多加練習,課堂上認真聽(tīng)講,不會(huì )的題問(wèn)老師。政史地生,也要多背多記多練。

  這次考得不好,以后一定要改正,相信下一次……

月考的作文300字 篇6

  一天,爸爸找到我說(shuō):“這次怎么考得這么糟糕!蔽掖鸬剑骸拔乙膊恢,考試的時(shí)候我已經(jīng)盡力了!卑职謫(wèn):“考不好不要緊,考試只是測驗,重要的是找到考試失利的原因,下次努力取得讓自己滿(mǎn)意的好成績(jì)!甭(tīng)了爸爸這番話(huà),讓我有了信心,上課不再沉默,并暗暗發(fā)誓,下一次一定取得好成績(jì)。為了父母,更為了自己。一天有兩個(gè)同學(xué)正在玩“風(fēng)魔”我們班的轉本大賽,這是玩心又被觸動(dòng)起來(lái),正想參加進(jìn)去,轉念一想,“教室是學(xué)習的場(chǎng)所,不是游戲天堂,再說(shuō),用這玩的時(shí)間寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)不能給自己爭取學(xué)習的時(shí)間嗎?周六再狠狠放松一下不是更好嗎?”于是我坐下來(lái)靜靜寫(xiě)作業(yè)。晚上回到家里,想起這件事情,我一拍腦門(mén)“這不就是我考不好的原因嗎?”別人玩的時(shí)候,自己也跟著(zhù)去玩。別人學(xué)的時(shí)候,自己有時(shí)間也在玩。這一來(lái)每天比別人少學(xué)多少時(shí)間!

  學(xué)習是和同學(xué)的一種競爭,只有付出艱辛努力,才能為自己贏(yíng)得榮耀,相反,如果不思進(jìn)取,競爭中會(huì )“一敗糊涂”。

  所以,不要讓挫折成為你前進(jìn)的絆腳石,要對自己有信心,化信心為動(dòng)力,不要被挫折擊垮,你在挫折面前越弱,相比挫折會(huì )更強,就讓我們一起拼搏,奮斗,迎接自己更好的明天。

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