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中學(xué)生月考反思范文800字
月考考差了不要緊,要緊的是沒(méi)有進(jìn)行反思。以下是小編為您推薦中學(xué)生月考反思800字,歡迎閱讀。
篇一:月考反思
月考結束,下面本人就結合本次考試情況對一月以來(lái)的教學(xué)情況做如下反思:
一、試題特點(diǎn)
本次試題考試范圍為八年級語(yǔ)文1、2單元,滿(mǎn)分100分,時(shí)間120分鐘。綜觀(guān)全卷,本試卷有以下特色:注重雙基能力的考察,如1、2、3、4等小題中出現的古詩(shī)詞默寫(xiě);著(zhù)眼于學(xué)生仿句能力的訓練。如8、11等小題;關(guān)注學(xué)生閱讀視野的開(kāi)闊程度,如關(guān)于名著(zhù)知識的設置;側重學(xué)生主體領(lǐng)悟能力的考察,如看圖說(shuō)話(huà),讓學(xué)生站在作品主角的立場(chǎng)上思索、換位思考,這應該是培養學(xué)生理解能力和想象能力的最佳切入點(diǎn)。
二、試卷答題情況
(一)進(jìn)步方面
通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習,學(xué)生在古詩(shī)的背誦、仿句能力、換位思考等方面有了長(cháng)足的進(jìn)步,關(guān)于這些語(yǔ)文最基本知識的學(xué)習、訓練,要繼續堅持。
(二)不足之處
1、古詩(shī)默寫(xiě),眼高手低。4小題依提示填寫(xiě)詩(shī)文原句,得滿(mǎn)分的同學(xué)很少,其原因不是學(xué)生不會(huì )背,而是眼高手低。而此類(lèi)題的評判標準又恰恰非常嚴格,錯一個(gè)字就算錯。
2、仿句能力雖較以往有所提高,但就整體而言,還不能令人滿(mǎn)
意。針對仿句題型比重的加大和形式的多樣,此項舉措的實(shí)行已刻不容緩。
作文分數普遍不高。作文歷來(lái)是語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異與否的最大制約因素,它也是語(yǔ)文的老大難,整個(gè)八年級學(xué)生的作文能得滿(mǎn)分的寥寥無(wú)幾,讓人心理真不是滋味。作文出現失誤的原因在于:一是學(xué)生沒(méi)有認真閱讀些寫(xiě)作要求;二是內容太簡(jiǎn)單,錯別字很多,句子也不通順,缺少描寫(xiě)和點(diǎn)睛之筆,有些文章只有事情的敘述,很少有描寫(xiě),沒(méi)有主次之分,顯得很稚嫩; 三是書(shū)寫(xiě)不夠規范。字跡潦草的,有亂用標點(diǎn)符號或標點(diǎn)不清的。
三、努力方向
1、對古詩(shī)的默寫(xiě)有待細化、強化。
2、繼續進(jìn)行仿句題型的強化訓練。
3、通過(guò)強化訓練不斷提高學(xué)生審題水平。
4、推薦文學(xué)名著(zhù),拓展學(xué)生的閱讀視野。
5、加大練筆力度,培養學(xué)生寫(xiě)作能力,提高學(xué)生運用語(yǔ)言文字的水平。
“對癥下藥,方可妙手回春”,通過(guò)此次考試題的分析總結,我一定在以后的教學(xué)工作中有計劃、有針對性地全力培養學(xué)生語(yǔ)文諸多方面的能力,相信在期末時(shí),會(huì )有所收獲!
篇二:月考反思
在這碩果累累的十月,我們迎接來(lái)了七年級的第一次月考。
說(shuō)實(shí)話(huà),我非常緊張,但是總復習后覺(jué)得不是很難,就這樣,懷著(zhù)忐忑不安的心情結束了這次月考。
可是,當數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我大吃一驚,面對我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分,這個(gè)醒目的數字呆呆的站在那里,簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷,那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯了,要不就是結果算錯了,要不就是題目看錯了,要不就粗枝大葉把易題看成難題了,這種種的原因都是不小心的失誤造成的?傊,這門(mén)數學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿(mǎn)以為理科我不太行,文科應該會(huì )考得蠻好,可終究還是事與愿違了。
語(yǔ)文,本應該是我的強項,可這次不知怎的,就連最?lèi)?ài)的語(yǔ)文也跟我作對,考了個(gè)82分,我把試卷重新分析了幾遍,主要的錯的錯在閱讀和作文上,這許我心灰意冷,我的作文也一直是“沖鋒”,可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破記錄了......閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的,也就是因為我太驕傲自大了,總感覺(jué)每門(mén)都能考的非常好......這兩門(mén)都被打了個(gè)落花流水?磥(lái)只能指望英語(yǔ)了。
應該說(shuō),我的英語(yǔ)成績(jì)一直是班上前五的,這次都被排到十多名去了,90,不該錯的地方錯了,不該錯的地方還是錯了,本來(lái)可以......沒(méi)辦法,全都沒(méi)考好。
從小,我父母就教育我,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎?驕傲,沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看,他們那失望的表情,我永遠都不會(huì )忘記,雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō),但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我覺(jué)得非常對不起他們,我暗暗下定決心,成績(jì)一定要提上去。當然,口頭上說(shuō)的不代表什么,所以,我決定采取相應的措施。上課認真聽(tīng),下課復習好老師傳授的知識,俗話(huà)說(shuō),溫故而知新,說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯;遇到不懂的難題可以大膽去問(wèn)老師,不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習題,看些課外書(shū),可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名。我要的是成績(jì)的提升并不是退步;我要的是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅并不是憂(yōu)傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛?lè )畛小?/p>
所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方為人上人。
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