【精華】月考的作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的月考的作文4篇，歡迎大家分享。
月考的作文 篇1
月考之后的兩天，我幾乎坐不是站不是，簡(jiǎn)直吃不按睡不著(zhù)，直至公布成績(jì)……
雖然，語(yǔ)文成績(jì)大概回到以前的分數，但是心里總是不太舒服，大概是前一陣子目標定太高了，自己吃不消，夠不著(zhù)。我發(fā)現我應該一步一步慢慢來(lái)，腳踏實(shí)地地對待每天任務(wù)，相信你每次進(jìn)步，只向前追，享受每次的“勝利之果”。
陸陸續續的，歷史，數學(xué)成績(jì)出來(lái)了，也基本回到原來(lái)位置，歲心里不算太高興，但總算有絲絲安慰！
科學(xué)成績(jì)出來(lái)了，我一直沒(méi)敢去看。終于，在同學(xué)們的鼓動(dòng)下，我偷偷摸摸地來(lái)到辦公室，躡手躡腳地翻著(zhù)試卷，看著(zhù)前面那些低分的大紅數字，心里一下沒(méi)底了。自問(wèn)，學(xué)習科學(xué)的態(tài)度也是不如前幾科的。當良心收到譴責的同時(shí)，我終于翻到了自己的試卷，看著(zhù)那三九倆大紅字，我實(shí)在無(wú)法相信我竟能考出這分數，一下子，我簡(jiǎn)直如同五雷轟頂，這是我有史以來(lái)的“創(chuàng )新低”！回家以后，自我檢討了一下，想了想這個(gè)“創(chuàng )新低”在想了想自己對待科學(xué)的態(tài)度，之前我是厭惡科學(xué)，討厭科學(xué)，所以導致了這苦果。我發(fā)現我要喜歡科學(xué)，喜歡每一科，當上帝一樣供奉！
月考的作文 篇2
今天，一二兩堂課月考語(yǔ)文，我好緊張，我怕我考不好，回家被媽媽大罵一頓。
考試中我果然遇到了難題，“潔”我覺(jué)得寫(xiě)“氵”不對勁，我覺(jué)得寫(xiě)“冫”有點(diǎn)對。于是，我把這個(gè)字寫(xiě)成了“吉”。我對繼續往下寫(xiě)。
打鈴了，同學(xué)們交了試卷，三五個(gè)人圍在一起，議論起自己可能考多少分?我坐在位置上默默地想：我能考多少分呢?
第三堂課，老師報分了�！疤镄�，99分，李穎，100分，成子菱，100分……”我到底哪里錯了?哦!我想起來(lái)了，‘潔’是‘氵’，而不是‘冫’，一定是這個(gè)字錯了。哎!扣了一分，回家可怎么向媽媽交待呀。
下午考數學(xué)，很快鈴聲響起，又該交試卷了。第三節課，老師報分了，“田薪，92分�！蔽野杨^埋得低低的，要是有地洞的話(huà)，我恨不得一下子鉆進(jìn)去再也不出來(lái)。拿到試卷一看，居然全是看錯了。
回到家，我如實(shí)地將分數告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評起我來(lái)：“不是我要說(shuō)你，你想想看，平時(shí)媽媽吃不成、穿不成，都要先把你照顧好，你今天數學(xué)考這么差，是不會(huì )還是又粗心?”“我是粗心，沒(méi)有看清楚題目”我一邊說(shuō)一邊哭了起來(lái)。媽媽對我說(shuō)了許多話(huà)，其中有一句話(huà)讓我難以忘懷：“以后，不管做什么事情，都要多看、多學(xué)、多練，學(xué)習態(tài)度要端正�！�
我想：以后，在學(xué)習上，我一定要按媽媽說(shuō)的去做，不要總讓媽媽為我操心。
月考的作文 篇3
太好了，終于考完了！我們歡呼雀躍。這是怎么回事呢？告訴你吧，我們月考考完了，我們能不高興嗎？
這次的題目非常簡(jiǎn)單，作文也是我背的最熟的一篇。下了考場(chǎng)，我和幾個(gè)朋友便擠在一起對答案。你們應用題第一題寫(xiě)的多少��？褚旭問(wèn)道，太簡(jiǎn)單了，‘450’，聰明吧。于文龍回答道，不對吧，我算的得‘200’，你們一定是算成還有160千米了，應該是已經(jīng)走了160千米，你們不會(huì )都算的是還有160千米了吧？對呀。我們異口同聲地說(shuō)道。大家先別管他劉軒宇把我們拉了出來(lái)說(shuō)你們列式計算得多少？22384我們都很驚訝，怎么每個(gè)人的答案都不一樣？哎，我們還是的卷子發(fā)下了再說(shuō)吧我無(wú)奈地說(shuō)，大伙也點(diǎn)頭同意了。
下午，我早早的來(lái)到學(xué)校，老師正在班里改卷子，我走上去問(wèn)道：老師，我考多少呀？奧，蔡思源呀，你的還沒(méi)改到呢。老師笑瞇瞇地說(shuō)，我只好回座位一邊寫(xiě)作業(yè)一邊等。很快，老師改到了我的卷子我迫不及待地拿起卷子，94分？我又翻過(guò)來(lái)看，呀！作文29分，太酷了！，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)，心想：我的數學(xué)一定更好。結果，當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我徹底傻眼了，我只考了84分！一看，里面正有我們討論的那兩題，完了，這次真完了��！
回到家中，我郁悶著(zhù)：這次一定沒(méi)考好是我放松了下來(lái)，沒(méi)抓緊復習，下次的期中考試我一定要考好！
月考的作文 篇4
當最后一場(chǎng)考試的鈴聲吹響，我們都哇！的`一聲從冰涼的，坐了很長(cháng)時(shí)間的板凳上跳躍起來(lái)。有的人扔著(zhù)書(shū)包，有的人輕松地轉著(zhù)書(shū)本，有的人毫不忘學(xué)習任務(wù)。認真地聚在一起對考試卷字的答案。我一反常態(tài)，快速收拾好書(shū)包，徑直走向伙伴那里。
兩個(gè)人本來(lái)還在琢磨著(zhù)地理考卷上的題目，爭執不休，一見(jiàn)我哼著(zhù)小歌，輕松悠閑地踏著(zhù)小步走來(lái)，都驚呆了，面面相覷。其實(shí)我的舉動(dòng)也令我驚訝，以往考完試，我總是第一個(gè)沖向她們那里對答案，結果發(fā)現自己錯了一大堆，再沮喪著(zhù)臉哭著(zhù)回到座位上慢吞吞地收拾東西。
那時(shí)，淚痕悄悄地留在了那里。
可是今天，我忽然想通了，對了答案反而會(huì )影響情緒，會(huì )影響下一場(chǎng)考試的發(fā)揮。自己滿(mǎn)足便夠了。我瀟灑地甩了甩頭，向她們示意回教室吧�；锇閭円捕宋业囊馑�，慌忙把卷子塞進(jìn)凌亂的書(shū)包中，我們一邊歡暢著(zhù)，一邊打鬧著(zhù)下了樓梯。
考完試了，烈日下，學(xué)生們都一副輕松的樣子，仍有幾個(gè)讀書(shū)人非得打破沙鍋問(wèn)到底，一絲不茍地追問(wèn)著(zhù)答案。我不禁笑了，自己以前不也是這樣的人嗎？就在上一場(chǎng)考試中，許多同學(xué)來(lái)找我對答案，我都委婉地拒絕了，學(xué)會(huì )放輕松，考試才會(huì )有真成績(jì)。
這時(shí)，淚水早已變成了歡笑。
好不容易度過(guò)了這幾天，今天，躺在床上靜靜地想著(zhù)，這場(chǎng)考試我是不是發(fā)揮到最好了？我是不是自己有信心重奪第一呢？我是不是都把那些題目做對了呢？其實(shí)說(shuō)不對答案，還是逃不過(guò)老師解析卷子的。這些副科卷子，老師一張張與我們一起分析錯題，其實(shí)我也錯了好多，只不過(guò)沒(méi)有以前那樣心情糟的直哭大叫，我反而更加沉著(zhù)冷靜了。
認真地分析著(zhù)一道地理題目日本經(jīng)濟的脆弱性主要表現在（ ）
A.經(jīng)濟增長(cháng)速度太快，勞動(dòng)力資源不足
B.地域狹長(cháng)，且人口眾多，影響經(jīng)濟發(fā)展
C.勞動(dòng)力充足，但技術(shù)水平低
D.原料靠進(jìn)口，工業(yè)產(chǎn)品靠出口
其實(shí)這道題目，我還是比較排斥的，畢竟在這個(gè)特殊的時(shí)期，但這種知識點(diǎn)又是不可避免的。我認真地分析著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)此題目要根據日本經(jīng)濟的主要特點(diǎn)來(lái)判斷。因為日本地域狹小，國內供給嚴重不足，對外依賴(lài)十分嚴重。因此它很多的原料，燃料主要靠進(jìn)口國外，這是它脆弱的地方。抓住這個(gè)致命要點(diǎn)，兩分就輕而易舉地得了。
我按照這種方法把錯題好好地分析了一遍，把一些重要的，易錯的題型抄在了書(shū)上時(shí)刻提醒自己。這是我一個(gè)學(xué)期來(lái)總結的經(jīng)驗，也終于在現在派上用場(chǎng)了。
我在有信心的同時(shí)，也不免有些恐懼，想到考試的時(shí)候種種不確定，心里七上八下地，單是我不會(huì )再像上一次那樣為失敗掉眼淚了，正如泰戈爾所說(shuō)的：如果你因為錯過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯過(guò)星星和月亮。我應該堅強地去面對錯誤，冷靜地分析錯因，為下一次的成功鋪平道路。
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