月考作文初三600字
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的月考作文初三600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月考作文初三600字1
愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉，人間處處有真情。相信這句話(huà)是每一個(gè)人都深有感悟的吧。
有一次，我吃過(guò)晚飯，照常去沙池玩耍，身邊是許許多多的單桿和雙桿�！岸６．敭敗�，大哥哥們正爬著(zhù)雙桿，望著(zhù)他們靈巧的身影，我心里有一種說(shuō)不出的向往。我覺(jué)得我也應該試試看。于是，我來(lái)到了最矮的一個(gè)雙桿面前。
我學(xué)著(zhù)大哥哥的樣子雙手捉住雙桿，雙腳一蹬，搭在了一根雙桿上，最后用四肢把身體撐上去，我使出吃奶的力氣，把身子使勁往上撐，撐呀撐呀，最后終于撐上去了，我喜出望外，在雙桿上哈哈大笑起來(lái)，不經(jīng)意間，我的手一松，“啪”，我摔了下來(lái)，隨著(zhù)一陣劇烈的疼痛，我失去了知覺(jué)。
當我醒來(lái)的時(shí)侯，發(fā)現我正在校醫室里，醫生對我說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，只是擦破了一點(diǎn)皮，下次可得注意點(diǎn)�！薄澳�，是您把帶來(lái)的嗎？”“不，我沒(méi)那個(gè)時(shí)間，是一位阿姨把你抱過(guò)來(lái)的，你從雙桿上跌下來(lái)的時(shí)候她正好在你旁邊�！薄澳趺粗浪皇俏覌寢�?zhuān)俊薄昂芎?jiǎn)單，因為她把你抱過(guò)來(lái)后馬上就走了�！蔽铱粗�(zhù)窗外，天已經(jīng)黑了，我感動(dòng)得流下了淚珠�！绊槺阏f(shuō)一下，她幫你付了錢(qián)�！薄八惺裁疵�？”“她沒(méi)說(shuō)�！�
我與她素不相識，她卻如此大方，我霎時(shí)間明白了：人間處處有真情，愛(ài)近在咫尺。
月考作文初三600字2
凜寒的燃燒是否更熾熱？傲霜的綻放是否更嫣麗？一團混沌一陣黑暗中，鐵海棠說(shuō)，燃燒綻放是生命的常態(tài)？——生活本應如此。
我總覺(jué)得衛生間的臺上那盆鐵海棠分外堅強，在家中“散漫”養育下竟未枯死，故謂之鐵海棠嗎？堅強如鐵？
那天天氣已凍傷了太陽(yáng)，待我起床時(shí)，四下皆是沉沉的.黑，打開(kāi)燈，絲縷光線(xiàn)引著(zhù)我去洗漱。來(lái)到衛生間，開(kāi)燈，黑暗隨之溜去，但寒與冷仍是包裹著(zhù)我。卻只是一瞥。
我困倦的目光與臺上那盆花相交。最先看見(jiàn)的是黃而明朗的葉，緊接著(zhù)卻被那花的紅奪去了目光。
那是昨日仍不振的鐵海棠嗎？那不復青綠被染成亮黃的葉片，分明是嚴寒的痕跡，可那些朵朵鮮艷的花又是何處而生？幾朵成團，紅得耀眼，雖背景是昏昏的天空，卻也掠不走鐵海棠的風(fēng)采，掠不走那一夜之間的綻放，掠不走那燦爛的花的燃燒，花朵并不大，也不是層層疊疊雍容華貴的美，只是一朵朵地開(kāi)著(zhù)，一團團地簇著(zhù)。
可這是百花失色，太陽(yáng)亦退卻的冬天啊，一株鐵海棠在世界一角靜靜綻放，花朵似火焰燃燒。
天空依舊暗沉，空氣依舊冰冷，可我不復寒冷，不復困倦，不復混沌。離開(kāi)衛生間，那鐵海棠的花瓣卻好像隨我遠行。凜冬將至，無(wú)助嗎，痛苦嗎？可鐵海棠卻似一“鐵”字，令心靈如鋼鐵堅強，令生活似火焰燃燒，那奪目的火，咝咝濕熱了曾錮在森嚴壁壘的風(fēng)霜里的身軀。
鐵海棠的生活態(tài)度溫暖了寒冷的冬日早晨，融化了心中的嚴霜，那是與黑暗與寒凍的博斗，是倔強的綻放，固執的燃燒！
讓冰霜風(fēng)雪灌入我的生命吧，生命之花不會(huì )衰敗，像鐵海棠那樣生活，讓生命之花盡情燃燒，驅散苦難與畏縮，熾熱的心演繹生活的本質(zhì)，以一鐵字，以鐵海棠的綻放？燃燒——像那樣生活。
月考作文初三600字3
對于初三來(lái)說(shuō)，月考是很重要的考試，它檢測著(zhù)每個(gè)初三學(xué)子一個(gè)月來(lái)的進(jìn)步與努力。愛(ài)學(xué)習的同學(xué)自然不會(huì )放過(guò)每一次月考，而我作為一個(gè)中等生，對考試也是不敢怠慢。
國慶過(guò)后便是月考，而我似乎每天都在復習，然而毫無(wú)方法地復習并沒(méi)有讓我的成績(jì)有提升，反而下降了不少！成績(jì)發(fā)下來(lái)那一刻，身邊發(fā)出的聲音各種各樣，有驚呼、有雀躍、有哀嘆、有沉默。我望著(zhù)試卷上鮮紅的筆跡，垂下了頭。差、很差。一科接一科的試卷發(fā)了下來(lái)，我偷偷瞄了一眼鄰桌的試卷，滿(mǎn)滿(mǎn)的勾，他臉上自豪的神情更使我感到羞愧，同樣是學(xué)，同樣是老師教。為何、為何又有如此大差別？沮喪的我癡癡地看著(zhù)桌上的試卷發(fā)呆......
與我同行的伙伴考得倒也不理想，我倆坐在教室里反復看著(zhù)自己的試卷，待他人走得差不多了，我才移了移身子，偷偷地跑到公告欄上看我們整個(gè)班的成績(jì)，24名！我著(zhù)實(shí)有些吃驚，我憋住眼眶中打轉的淚水繼續看著(zhù)，她，她竟然21名！這個(gè)我自開(kāi)學(xué)就對她印象很不好的女生竟然排在我前面！她就是李菁。我們互相討厭，但我的成績(jì)一直都是在她之前的'！這次、這次。我暗暗握緊拳頭，不行，我怎么能讓她超過(guò)我呢！原本體育就沒(méi)有她好，如今竟連成績(jì)都不如她？不，我不服。
我和她差了10幾分！這個(gè)差距主要來(lái)自我不喜歡的理科，我日后定會(huì )補好理科，并在下次一定要揚眉吐氣地站在她面前。
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