2015高三第一次月考作文

　　【作文題目】

　　眾所周知，一個(gè)能進(jìn)入美國賓夕法尼亞大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“賓大”)的學(xué)生，可以享受很多優(yōu)質(zhì)的社會(huì )資源：全球優(yōu)秀的教師、一流的人文環(huán)境、學(xué)術(shù)界和商政界優(yōu)質(zhì)的合作平臺、優(yōu)先的實(shí)踐和工作機會(huì )等。但這樣的機會(huì )到底應該給予誰(shuí)?“賓大”有其“規章制度”：學(xué)習成績(jì)占40%，綜合素質(zhì)占40%，價(jià)值觀(guān)占20%。

　　2010年，“賓大”在中國為其國際特訓班招生，一位奧數尖子生讓他們很感興趣，于是有了以下對話(huà)(其中A為“賓大”教授，B為奧數尖子)：

　　A：“你讀書(shū)讀得那么好，是為了什么?”

　　B：“為了掙錢(qián)。”

　　A：“那掙錢(qián)又是為了什么?”

　　B：“為了周游世界。”

　　A：“除了周游世界還想干什么?”

　　B：“還可以買(mǎi)房子。”

　　A：“買(mǎi)了房子還想干嘛?”

　　B：“和父母一起住……”

　　對話(huà)后，“賓大”十分干脆地拒絕了這位尖子生。

　　讀了上述材料，你有何感想和思考?請結合自身體驗或社會(huì )生活，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。

　　【作文范文】

　　著(zhù)名的賓夕法尼亞大學(xué)的學(xué)生擁有許多令人羨慕的社會(huì )資源。而“賓大”的的規章制度也十分特別：學(xué)習成績(jì)40%，綜合素質(zhì)40%，價(jià)值觀(guān)20%。前面的兩項指標我們太多都很熟悉，尤其是學(xué)習成績(jì)。但價(jià)值觀(guān)作為“賓大”的指標，能給我們一定的啟示。

　　一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)影響著(zhù)一個(gè)人的行為。如果一個(gè)人成績(jì)優(yōu)異只是為了以后能周游世界，住大房子，很難想象他在占據社會(huì )優(yōu)質(zhì)資源后會(huì )有多大的成就。因為他只是在顧著(zhù)自己，而沒(méi)有想到自己在享受資源時(shí)應奉獻出自己的力量，反饋社會(huì )。材料中的尖子生即使擁有了十分優(yōu)異的成績(jì)，但他在對話(huà)中所體現出的價(jià)值觀(guān)是十分令人擔憂(yōu)的。因為他的讀書(shū)只是為了自己以后的享樂(lè )，那么他在擁有優(yōu)質(zhì)資源后會(huì )不會(huì )也只是為了自己的享樂(lè )呢?我想答案是肯定的。

　　“賓大”十分干脆拒絕了這位尖子生，體現了“賓大”拒絕這種只為自己謀利的價(jià)值觀(guān)。在一定程度上，人們大多數都是為了自己的謀利。但在另一方面，當你占據社會(huì )優(yōu)秀資源時(shí)，你就不能僅僅想著(zhù)你自己了，因為為你搭建平臺的是社會(huì )的優(yōu)質(zhì)資源，你有義務(wù)為你的享有的權益奉獻出你的力量，便整個(gè)社會(huì )的資源得到提升、優(yōu)化。

　　我想起了那句出自某位領(lǐng)導的名言“我要為人民謀利”。此話(huà)雖豪情萬(wàn)丈，但他所做出的事情著(zhù)實(shí)讓我們驚詫。這位官員不過(guò)是借為人民謀利之名而行為自我牟利之實(shí)。這和披著(zhù)羊皮的狼本質(zhì)無(wú)異。

　　我不敢說(shuō)這位尖子生就是這樣的人，但我們讀書(shū)不應僅僅只是為了掙錢(qián)，買(mǎi)房子。我們在讀書(shū)的過(guò)程中，應端正價(jià)值觀(guān)，在有能力回饋社會(huì )時(shí)，不能忘記曾經(jīng)的我們占用了社會(huì )的資源。我們?yōu)樯鐣?huì )貢獻我們的力量是理所應當的。

　　如今的社會(huì )似乎變得十分浮躁，人們一心為名為利的多，為大眾，為社會(huì )的怕是非常有限的。如今的我們也是那位尖子生的年齡，也許我們的成績(jì)沒(méi)有他那么優(yōu)秀，但我們應使自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。只有當我們對社會(huì )有所回報，有所貢獻時(shí)，我們才能有社會(huì )感存在，也會(huì )十分的自豪，因為我們的回報，社會(huì )變得更加和諧，人類(lèi)變得更為美好，我們的心靈也將更加充實(shí)。

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