閱讀讓我成長(cháng)的作文范文
導語(yǔ)：我們都知道，閱讀是非常好的一件事情。注重知識的積累，有益于以后的成長(cháng)。下面是小編為你整理的閱讀讓我成長(cháng)的作文范文，希望對你有幫助！
閱讀讓我成長(cháng)作文1
我愛(ài)看書(shū)，它已經(jīng)陪伴我將近12年了�？磿�(shū)可以增長(cháng)我的知識，讓我認識許許多多的人物，懂得許許多多的道理。書(shū)里總有許多多姿多彩的故事令我著(zhù)迷，癡迷于其中，仿佛身臨其境也成了書(shū)中的人，他們開(kāi)心時(shí)我也開(kāi)心，他們傷心時(shí)我也會(huì )跟著(zhù)落淚，他們想辦法時(shí)愁眉苦臉，我也會(huì )急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
在我很小時(shí)候老媽就給我買(mǎi)好多圖畫(huà)書(shū)看了，幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》，《唐詩(shī)大全》等等�，F在已經(jīng)看過(guò)了許多古典名著(zhù)，比如《三國演義》等四大名著(zhù)，《三十六計》，《岳飛傳》，楊家將》等等好多都是我愛(ài)看的.古典名著(zhù)小說(shuō)。
我喜歡的書(shū)數不甚數，《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》和《隋唐演義》，其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。
為了多看些書(shū)，我總會(huì )買(mǎi)許多書(shū)回家，會(huì )去圖書(shū)館借，會(huì )跟朋友交換看書(shū)，每天晚上睡覺(jué)之前我也會(huì )看一會(huì )兒書(shū)。
盡管看了許許多多的書(shū)，可是在做閱讀時(shí)，總是那么不盡人意，考試也總得不到好成績(jì)，很不理想。而且我總是喜歡躺著(zhù)看書(shū)，從而導致我的視力也有所下降，我該好好糾正糾正。
書(shū)是我最好的朋友，我要和它永遠做朋友，它會(huì )一直伴我成長(cháng)，我離不開(kāi)它。
閱讀讓我成長(cháng)作文2
閱讀就如一位淳淳教誨的我的老師，讓我從文章的深淵走了出來(lái)，像一本厚厚的樂(lè )譜，里面跳動(dòng)的音符正等著(zhù)我去組合出另外一首優(yōu)美的曲子。
正如老師說(shuō)的一樣：如果說(shuō)課內知識猶如我們平日吃的米飯，那么，課外閱讀就好比水果蔬菜，從中獲取更多的營(yíng)養。
從歷史小說(shuō)、名著(zhù)中我們可以得知如何創(chuàng )立一番豐功偉業(yè)；從寓言中我們可以得知如何做人；從科技書(shū)上我們可以得到探索的快樂(lè )；從地理書(shū)上我們可以了解世界各地。
有一句話(huà)說(shuō)得好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我，正在往階梯的前方走去，向著(zhù)更多的書(shū)籍走去。
書(shū)是石，敲出星星之火；書(shū)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；書(shū)是燈，照亮前方的.道路；書(shū)是路，引我走向黎明。在成長(cháng)的道路上，不可少的是書(shū)的陪伴，只有書(shū)能給你更多的知識，也只有書(shū)能給你更多的樂(lè )趣。
在書(shū)中，我們不單單可以看到美麗的插圖，更重要的是書(shū)中的知識、道理，所以，我們要以渴望的態(tài)度，探索更多未被發(fā)現的領(lǐng)域，而這些領(lǐng)域也正等待著(zhù)我們去占領(lǐng)。
當我們在凳子上發(fā)呆地坐著(zhù)時(shí)，當我們在玩毫無(wú)意義的游戲時(shí)，有沒(méi)有想到書(shū)？在無(wú)聊時(shí)，書(shū)是你的朋友，在難題面前，書(shū)是你的伙伴。讓書(shū)成為我們學(xué)習的老師吧！
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生才更精彩！
閱讀讓我成長(cháng)作文3
身處現在，卻能感受到古代人民的智慧；深處大地，卻能感受到大海的波瀾壯闊；身處中國，卻能感受到異國他鄉的風(fēng)土人情；身處地球，求能感受到太空的奧秘無(wú)窮。這一切都是因為——閱讀。
每天放學(xué)的回家路上，夕陽(yáng)西下，手握一席書(shū)卷，好似再大的事情也與我沒(méi)有關(guān)系一般。
孩童階段，老媽給我的床頭放了一摞摞書(shū)，那時(shí)懵懂的我玩性太大，不知讀書(shū)的重要。再一次古詩(shī)競賽中，我沒(méi)有好好的準備，所以沒(méi)有獲得回報。讓我體會(huì )到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的自責。那時(shí)起，我變了，床頭的書(shū)一摞摞的減少，厚書(shū)一本本變?yōu)楸?shū)，我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”的沮喪。我不再像之前那樣貪玩，開(kāi)始認真的讀書(shū)，仔細的批注自己的心得，多次練習自己的作文……似乎更成熟了些，大腦不停的充實(shí)起來(lái)。在寫(xiě)作文時(shí)好似“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡腵神速。
中學(xué)階段，我的閱讀量逐漸增多，家中的書(shū)本不能局限我了，我開(kāi)始拼命的讀書(shū)，去學(xué)校的圖書(shū)館借閱，我發(fā)現我長(cháng)大了。體會(huì )到“為中華崛起而讀書(shū)“意境的高遠，懂了“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的不舍，明白了“黃金白璧買(mǎi)歌笑，一醉累月輕王侯”的狂妄，狂妄的那么震撼也那么敬佩；讀書(shū)使我成熟，讓我懂了了很多做人處事的道理�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！辈煌５木捉罆�(shū)本，不斷的感受文字的美妙。
閱讀讓我成長(cháng)，讓我一步體驗閱讀的真諦，攀上理想的高峰。
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