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親子閱讀作文

時(shí)間:2025-12-04 03:55:46 閱讀 我要投稿

親子閱讀作文匯編(3篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的親子閱讀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

親子閱讀作文匯編(3篇)

親子閱讀作文1

  《笑貓日記》系列是媽媽推薦給我的,我看的第一本是其中的《一頭靈魂出竅的豬》,我看書(shū)一向是一目十行的.,而這本書(shū)我卻花了整整三天才讀完。

  去年暑假里,我便買(mǎi)下了一整套《笑貓日記》,整個(gè)暑假,我就沒(méi)那么無(wú)聊了,除了做作業(yè)閑來(lái)時(shí)間陪伴我的不再是電腦、電視機、游戲機、玩具……而是楊紅櫻阿姨的這套《笑貓日記》。兩個(gè)月里,我看完了一套笑貓日記,但我百看不厭,又挑了其中讓自己印象深刻的讓我悲傷、快樂(lè )、感動(dòng)、有趣的反復看,看到差不多都可以背下來(lái)才覺(jué)得過(guò)癮。我也從笑貓身上悟出一個(gè)道理:人只要有追求,就會(huì )獲得更有意義。我也忘記楊紅櫻阿姨說(shuō)的:用夢(mèng)想溫暖童年,用智慧點(diǎn)亮童心。

  從《笑貓日記》里那些從嚴冬到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”、猶如陪伴我成長(cháng)的“心情寶典”。我也在幽默好玩、美妙溫暖的字里行間中發(fā)現一條連通現實(shí)和幻想的秘密通道,我會(huì )感動(dòng)、會(huì )流淚、會(huì )哈哈大笑、會(huì )開(kāi)始人生最初的思考……

  媽媽?zhuān)x謝你向我推薦《笑貓日記》,也謝謝楊紅櫻阿姨用她寶貴的時(shí)間為我們創(chuàng )作了珍貴的《笑貓日記》。

親子閱讀作文2

  讀書(shū),豐富了我的知識,開(kāi)闊了我的視野。我很喜歡讀書(shū),從書(shū)里能學(xué)到很多的知識。

  小時(shí)候,爸爸媽媽會(huì )給我讀一些兒童繪本,比如《不一樣的卡梅拉》,使我認識了一只勇敢的小雞;當我認識一些漢字的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì )和我一起指讀一些童話(huà)故事,比如《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》,使我沉浸在童話(huà)的世界里;現在,我可以獨立閱讀整本書(shū)的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì )陪我讀一些世界名著(zhù),比如《假如給我三天光明》《三國演義》,使我了解了歷史增長(cháng)了見(jiàn)識。

  使我印象最深的是爸爸和我一起閱讀《三國演義》,當時(shí)我心里可高興了,因為我自己讀的時(shí)候有很多地方都不理解,爸爸和我一起讀的話(huà)就可以給我講解了。!開(kāi)始了,爸爸一字不差的`和我一起讀,遇到我不懂的地方,他就停下來(lái),還耐心的為我解答。這時(shí)我心想:想不到爸爸還是很有耐心的嘛!我們讀的是《三國演義》中“桃園三結義”,通過(guò)這次親子閱讀,使我了解了這個(gè)故事的歷史背景和三位英雄的兄弟情義。

  我很喜歡和爸爸一起讀書(shū),希望他以后一有空就能陪我一起讀書(shū)。

親子閱讀作文3

  我最喜歡的事情就是和媽媽在睡前一起讀書(shū)。記得上星期,我和媽媽讀了李曉鈴姐姐的《仙境守護神》這本書(shū)。我在閱讀時(shí),我經(jīng)常遇到很多不懂的問(wèn)題,我便問(wèn)媽媽?zhuān)行﹩?wèn)題,媽媽可以回答上來(lái),可是當媽媽也不知道答案時(shí),就推薦《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),因為有些問(wèn)題可以在這本書(shū)中找到答案或者上電腦網(wǎng)絡(luò )在百度中查找。我遵從媽媽的方法,總是很快的找到答案。

  有的時(shí)候,我會(huì )被故事中的小精靈遇難的苦痛所感染,偷偷的流下了眼淚。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了會(huì )主動(dòng)的安慰我,給我鼓勵,讓我感到無(wú)限的`溫暖。當然遇到可笑的時(shí)候,我也會(huì )捧腹大笑,樂(lè )的死去活來(lái)。這時(shí)媽媽總是追問(wèn)我原因,我告訴她后,她也會(huì )和我一塊樂(lè )。有的時(shí)候,我和媽媽也會(huì )大聲朗讀書(shū)中的內容,媽媽告訴我這樣你可以記住這些好此好句,以后在自己的文章中恰當的運用。

  我喜歡和媽媽一起買(mǎi)書(shū)和讀書(shū),因為媽媽在買(mǎi)書(shū)時(shí)經(jīng)常給我建議,指導我現在應該讀哪些書(shū)。讀書(shū)時(shí)給我解讀,使我能夠了解書(shū)中的內容和含義,使我得到了很大的收獲。我希望能和媽媽一直這樣下去,直到永遠。

  我愛(ài)我的媽媽。

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