【通用】閱讀的作文4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的閱讀的作文4篇，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

　　平日寂寞無(wú)聊時(shí)，我最喜歡手捧一卷書(shū)，坐在桌前，細細地品味，體會(huì )那“日月之行，若出其中。星光燦爛，若出其里”的廣大胸懷；體會(huì )那“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲池”的思念之情；體會(huì )那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的惆悵憂(yōu)傷。

　　在書(shū)中盡情遨游的我，與作者進(jìn)行著(zhù)心靈對話(huà)。

　　八歲時(shí)讀《三國演義》，我最佩服的人物是張飛，佩服他“取敵首級如同探囊取物”，佩服他往那兒一站，就把敵軍嚇破膽的威懾力，佩服他與兄弟一起“三英戰呂布”的英勇。他在我心目中就是無(wú)人能敵的，如同戰神一般的存在。

　　后來(lái)，時(shí)光飛逝，四年之后，我又重新捧起這卷《三國演義》，上面尚有當年余溫。

　　再度回味，我對張飛的`佩服依舊，只是對他的認識有所不同。之前我所知道的，不過(guò)是在戰場(chǎng)上奮勇殺敵、百戰百勝的張飛，而現在，我所看到的是一個(gè)感情豐富的張飛。二弟關(guān)羽因大意，賠上了自己性命，三兄弟無(wú)法再度并肩作戰。張飛知道后，終日悶悶不樂(lè )、借酒消愁，最終被人在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚殺害，去與二弟“重聚”了。

　　張飛如此地重情重義，使我對他的佩服更深，理解更全面。在我心目中那個(gè)百毒不侵的戰神原來(lái)也有柔軟的一面。

　　書(shū)，亦如一杯好茶，小時(shí)候不懂得細細體味，只知道囫圇吞棗，一股腦的喝下去。長(cháng)大后才能體味到茶的苦澀，知道生活艱辛。到了老年，就能品味出茶的酸甜苦辣，也嘗遍人生風(fēng)雨。

　　手捧一卷書(shū)，在溫暖的陽(yáng)光下，細細地品味，細細地讀。一生讀，讀一生。

閱讀的作文 篇2

　　讀書(shū)可以使人的靈魂升華，讀書(shū)可以豐富我們的知識，讀書(shū)可以陶冶我們的情操，讀書(shū)可以充實(shí)我們的心靈。書(shū)籍讓我與眾不同

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人的一生不可缺書(shū)，我從小就愛(ài)讀書(shū)，它們是我童年時(shí)的'好伙伴

　　還記得小學(xué)六年級時(shí)，我的成績(jì)不太好，總是用很多時(shí)間用來(lái)看課外書(shū)，在老師的批評下，幾度失去信心，那時(shí)，我就會(huì )抱著(zhù)一本課外書(shū)坐在庭院中閱讀，印象最深的就是那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當我讀到保爾，柯察金雙目失明卻仍然堅持寫(xiě)作時(shí)，淚水打濕了我的臉頰，多么頑強的毅力，一個(gè)頑強，堅毅的英雄形象讓我深深拜服著(zhù)，我決心做一個(gè)像保爾那樣與眾不同的堅強的人，執著(zhù)于自己的夢(mèng)想，我的血液在沸騰

　　在之后的期中考試中，我一拿到試卷，心里便樂(lè )開(kāi)了花，居然有十五分的大題都是《鋼鐵是怎樣煉成的》上的節選閱讀題，我做起來(lái)得心應手，終于考了一個(gè)好成績(jì)，讓老師和同學(xué)們對我刮目相看，我嘗到了讀書(shū)的甜頭，更加積極于讀一些好的文學(xué)做品。讓我變得與眾不同，一個(gè)有追求有目標并執著(zhù)于夢(mèng)想的人

　　現如今，書(shū)已成為我生活的一部分，成長(cháng)路上，書(shū)香作伴，讓我與眾不同。

閱讀的作文 篇3

　　每年的這一天，我們總是無(wú)限感懷。國民閱讀率、人文閱讀、書(shū)籍的命運、設立國家讀書(shū)節、閱讀社會(huì )的建立……等等，會(huì )再次成為讀書(shū)界、書(shū)評界，甚至讀者們熱議的文化話(huà)題；而對于一個(gè)深?lèi)?ài)閱讀的人來(lái)說(shuō)，除了關(guān)心這些讀書(shū)的話(huà)題之外，我們或許會(huì )更加關(guān)注對閱讀的本質(zhì)，閱讀的價(jià)值，閱讀的精神，閱讀的文化的思考、發(fā)現、堅守和追尋，因此，在“世界讀書(shū)日”這一天，對于熱愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，它就不僅是一個(gè)重要的節日，更是一種體現著(zhù)閱讀的高尚、美好的精神儀式。

　　記得羅素說(shuō)過(guò)，閱讀將使我們與高尚的人物為伍，生活于對崇高的思想的渴望之中，并且在每次困惑中都會(huì )被高貴和真理的火光所照亮。一位閱讀者講過(guò)他的閱讀經(jīng)驗：閱讀中，我們靠著(zhù)忠誠，能與一顆偉大的心靈為伴，猶如一個(gè)精神上的家庭。偉大的心靈會(huì )帶你到一個(gè)崇高的境界，在那里你將發(fā)現你心靈中最美最善的部分。為了要去尋訪(fǎng)柏拉圖、亞里士多德這些人類(lèi)的思想大師，最深沉的人也得卸下他們的面具。誦讀一冊好書(shū)是不斷地對話(huà)，書(shū)講著(zhù)，我們的靈魂答著(zhù)。不要猶疑，去培植這種親切的友誼吧！即使到狂熱的程度亦是無(wú)妨……看到這里，我們每個(gè)閱讀者都會(huì )由衷地感到這是一切愛(ài)書(shū)者的共同的心聲！閱讀的實(shí)質(zhì)，實(shí)際上就是解決這樣的靈魂的問(wèn)題。所以，閱讀，是一種深切的對話(huà)和凝視，與高尚靈魂的對話(huà)，對歷史和文化先哲的凝視。

　　曾經(jīng)讀到過(guò)這樣優(yōu)美的文字：人們可以完全聽(tīng)從自己的興趣去閱讀，去一讀再讀，他們是多么幸福��！在人生中會(huì )有這么一個(gè)時(shí)期，一切的旅行都做過(guò)了，一切的.體驗都完成了，于是較為真切的享受也只是深入鉆研已知的事物，玩味體會(huì )自己感受到的東西，如同跟所愛(ài)的人見(jiàn)面和重逢一般，這是成熟期中所有的心情和美趣的純粹快感。是的，我們無(wú)論患病或是健康，無(wú)論年老還是年輕，無(wú)論身處何地、境遇如何，讀書(shū)這樣美好的事情，叫我們如何能夠放棄？

　　如今，我們很難再尋找得到這樣一個(gè)文化閱讀或說(shuō)閱讀文化的寧靜的圣壇了。讀書(shū)人口已下降到歷年來(lái)的最低點(diǎn)，多少人已經(jīng)與文化經(jīng)典、思想先哲漸行漸遠，多少人已經(jīng)與書(shū)籍中高尚美好的靈魂不敢相認。這是一種嚴重失衡的“閱讀生態(tài)”。在閱讀生活中，去發(fā)現和尋找閱讀的高尚意義和美的意義，已是非常迫切的事了。

　　1972年，聯(lián)合國科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì )”的召喚，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活中不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)。

　　可以這樣美好浪漫地設想?在這一天，這個(gè)世界上，該會(huì )有多少愛(ài)書(shū)者在濃濃的書(shū)香中沉醉……

閱讀的作文 篇4

　　街邊的那盞泛著(zhù)溫暖光芒的燈消失在了夜色之中。

　　桌上的那本《沉思錄》，安然靜謐地在我指尖滑過(guò)，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是人生哲理。從前的我對生活與學(xué)習充滿(mǎn)了懷疑、苦惱與困惑，壓力似一只無(wú)形的大手把我束縛，令我寢食難安。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我望向靜靜的放在桌上的《沉思錄》，思緒的方向忽然變得豁然開(kāi)朗起來(lái)。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！笔前�，閱讀是我從懵懂無(wú)知到現在的懂事禮貌，閱讀不但使我成長(cháng)，也是我的心靈得到充實(shí)。讓我從心里到信仰都像不落的太陽(yáng)那樣煥發(fā)光彩。

　　巴金說(shuō)：“我愛(ài)我的祖國，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了它，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作�！贝_實(shí)，我們偉大的祖國風(fēng)風(fēng)雨雨六十年，面對荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤時(shí)，有無(wú)數忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，尸裹馬革！直到51年前那個(gè)金秋十月，一面鮮艷的五星紅旗，一位巨人的宣言，使一個(gè)古老民族傲然屹立，縱情歡樂(lè )！改革開(kāi)放30多年來(lái)，在全國人民的辛勤耕耘下，我們的祖國無(wú)論在軍事，科技，政治，工農生產(chǎn)，體育文化上都取得了長(cháng)足的發(fā)展。祖國，從一個(gè)被外國列強蹂躪的失敗者成長(cháng)為今天這個(gè)世界最具發(fā)展潛力的新中國！祖國，我為你自豪，為你驕傲！

　　閱讀，讓我感知到歲月成長(cháng)帶給我的美好，讓我在時(shí)光的`悄然流逝中，沉淀下自己那顆浮躁不安的心。而祖國，卻讓我擁有最初的生命、最堅定的信仰、最誠摯的希望。

　　在好的書(shū)里，淺嘗一份快樂(lè )，蓄一份前進(jìn)的力量。在書(shū)醞釀出的感情中，漸漸撫平那不安或者憂(yōu)愁的心，獲得一絲絲甜意任靈魂在書(shū)中漫步，這又何嘗不是一場(chǎng)可以讓心靈沉淀一壺馨香的舞曲？

　　望著(zhù)墻上的時(shí)鐘，時(shí)間不知覺(jué)的便已過(guò)了許久，輕輕的打開(kāi)一扇窗戶(hù)，眺望著(zhù)天際邊那墨色的夜空，嘴角間不知不覺(jué)掛起了笑容。我在閱讀中找到人生最重要的意義，那就是：閱讀讓我如此溫暖！幸福！

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