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閱讀的作文精品(4篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的閱讀的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文 篇1
書(shū)是流淌的血液,書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)的世界里游走,我感受到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動(dòng)。
讀書(shū)在我的生活中占據了很重要的一部分。暑假里,我借到了一本書(shū),吃完晚飯后,我連電視都顧不得看啦,連忙跑回房間,猶如一匹餓狼,貪婪地讀著(zhù),眼睛跟隨著(zhù)文字把我帶進(jìn)了書(shū)的海洋,我的心情隨著(zhù)書(shū)中的情節而起伏著(zhù)!澳阍趺催不睡覺(jué)呢?”爸爸問(wèn)我。咦?幾點(diǎn)了?我看了一眼鐘表,不禁愣住了,原來(lái)時(shí)間早在我看書(shū)的時(shí)候悄悄地溜走了——現在已經(jīng)十點(diǎn)五十分了!這本書(shū),便是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記——轉動(dòng)時(shí)光的傘》。
書(shū)中講到,笑貓偶然發(fā)現了一把古老的的油紙傘,它可以變成船,也可以帶著(zhù)你飛翔、跳躍,等等。更重要的是,只要向左轉動(dòng),這把油紙傘,就可以目睹那些塵封的過(guò)往,只要向右轉動(dòng)這把油紙傘,便能夠提前品味未來(lái)的快樂(lè )、悲傷和離別。
笑貓用它看到了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛等這些孩子們的未來(lái)會(huì )擁有怎樣的人生。而讓人意想不到的是,這些孩子長(cháng)大以后都不得了,馬小跳成為了一名大名鼎鼎的建筑設計師,同時(shí)還是主管城市建設規劃的市長(cháng);唐飛是著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家;張達是大學(xué)老師;毛超是一家大公司的副總;杜真子長(cháng)大成了兒童營(yíng)養學(xué)家;夏林果成了芭蕾舞表演藝術(shù)家;想不到安琪兒還當了老師,她同時(shí)還是一個(gè)童書(shū)作家呢。
而更想不到的是——從小出類(lèi)拔萃的完美小孩兒丁文濤,長(cháng)大后卻越來(lái)越不行了,他一心想要出國,可外國大學(xué)并不收他這種只會(huì )死記硬背,沒(méi)有想象力,沒(méi)有創(chuàng )造力的學(xué)生。后來(lái)他進(jìn)了一家銀行,可它的業(yè)績(jì)一直上不去。
為什么會(huì )這樣呢?安琪兒的爸爸說(shuō):“到底是智商高的孩子有出息還是情商高的孩子有出息,這還得用時(shí)間來(lái)證明,時(shí)間是最后的裁判!鼻蚯蚶鲜笳f(shuō):“性格決定命運!”……
讀完這本書(shū)后,我的心情就不能平靜,也開(kāi)始相信“性格決定命運!”這句話(huà)了。心想:假如我有這樣一把神器的油紙傘,那該有多好呀!假如我也有這樣一把油紙傘,我會(huì )先用它來(lái)看看我童年時(shí)光是多么的`有趣,接著(zhù)看看爸爸媽媽小時(shí)候的童年,然后再看看姥姥、姥爺、爺爺、奶奶他們小時(shí)候的生活,最后我再來(lái)看看我和妹妹的未來(lái)時(shí)光,那該是一件多么有趣的事!
這本書(shū)真是給我那豐富多彩的暑假生活有增添你一道美麗的彩虹!
我自始至終都把書(shū)當做我的好朋友,我也希望有更多人交上這個(gè)好朋友。
與書(shū)為友吧,因為讀一本好書(shū),就像在酷熱的夏天里遇到了清泉,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈,泛起清爽的 涼 風(fēng)。
與書(shū)為友吧!因為讀本好書(shū),就像迷失方向的航船遇到了航標,
高揚理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!
閱讀的作文 篇2
在現今的社會(huì )中許多人都生活于忙碌而沉悶的環(huán)境里,不知該如何發(fā)泄胸中的苦悶。而我們也是一樣,必須謹慎小心地過(guò)每一天,但我當然也有放鬆自己情緒的好辦法,那就是──閱讀各式各樣的書(shū)籍。
仔細品嘗一本本的書(shū),你就會(huì )發(fā)現它們的韻味都不盡相同,例如:歷史類(lèi)的.書(shū),能讓你彷彿自己正身在那個(gè)場(chǎng)景;文學(xué)類(lèi)的書(shū),能讓你體會(huì )古代的人在創(chuàng )作時(shí),是以何種的心態(tài)在寫(xiě),是喜悅、是憂(yōu)愁、是欣賞……等;數學(xué)類(lèi)的書(shū),能讓你理解數學(xué)有幾種形式,以及計算出答案的喜悅;而百科全書(shū),能讓你看到世界上你所不知道的事物,以及生活中各式各樣便利我們的物品,是由何人或因為有了個(gè)疑問(wèn),而產(chǎn)生的杰作或是理論。 我再約末三年前,那時(shí)我只是個(gè)小鬼頭,不太去管我的學(xué)業(yè),因此我的成績(jì)總是起伏不定,但有一天我的好友遞給我一本小說(shuō)叫我靜下心來(lái)將它看完,在看完后,我才發(fā)現書(shū)原來(lái)是一種美好到令人忘我的事物,從此我便每天閱讀幾本書(shū),漸漸地,我的成績(jì)便慢慢好轉。
對我自己而言,多吸收些課本上沒(méi)提到的事物,是一大樂(lè )事,我同時(shí)也會(huì )繼續接收各類(lèi)的知識,讓自己活出一個(gè)飽滿(mǎn)的人生。
閱讀的作文 篇3
在廣闊無(wú)垠的大地上,蒙著(zhù)一層淡淡的,靜靜地,厚厚的地毯。這張毯子攘著(zhù)亮晶晶的鉆石,在光亮下閃著(zhù)迷人的光芒。那么,這一定是公主的飾物吧!不要著(zhù)急,其實(shí)它,就屬于我們自己。這,就是大自然給我們的驚喜雪。 2月5日,一個(gè)特殊的日子,因為它下了20xx年的第一場(chǎng)雪。睡眼朦朧的我聽(tīng)到這個(gè)喜訊,像歡快的小鳥(niǎo),以最快的速度沖向陽(yáng)臺。啊,此時(shí)銀裝素裹的世界是那么美好:一個(gè)個(gè)雪白的小精靈從云層里紛紛露出了笑臉兒,帶著(zhù)甜蜜的酒窩,載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福,睜著(zhù)好奇的眼睛,舞著(zhù)婀娜的身軀,跳傘似的從空中墜落下來(lái),落地的同時(shí)還不忘擺幾個(gè)優(yōu)美的造型。此時(shí)的大地經(jīng)過(guò)細心的.裝扮,立刻變了個(gè)模樣,地上仿佛鋪上了一層潔白的羊毛毯,只是比毛衫更雪白,比鉆石更純凈&&窗戶(hù)上的雪花慢慢地融化了,粒粒水珠兒仿佛被打碎了的瓶子,閃著(zhù)七彩的光芒。這美好的景象使我陶醉,使我驚嘆,使我震撼,更使我懷疑:這美貌的外表下究竟藏著(zhù)多少奧秘? 去年,是個(gè)令我們孩童失望的一年。它,是個(gè)沒(méi)有雪的一年,是個(gè)沒(méi)有歡笑的一年,更是個(gè)難熬的一年。在這一年里,有無(wú)數的期盼,無(wú)數的愿望,無(wú)數的失望&&而20xx,卻似乎猜到了我們的心思,初次見(jiàn)面就給了我們一個(gè)意想不到的驚喜!此時(shí)此刻,重逢的激動(dòng),無(wú)限的喜悅,不盡的輕松,都一起涌現于我的心頭&& 雪啊,你有多大魔力使自己永遠是照片上的模特?有多少魅力使人們看的那樣入迷?又有多美的衣飾使大地如此可愛(ài)?雪,你為何不回答我&& 雪,是一個(gè)個(gè)小精靈,飛舞著(zhù),給人以幸福;雪,是純潔的天使,微笑著(zhù),給人以快樂(lè );雪,更是大自然給予我們的神秘禮物,看到它,就會(huì )得到意想不到的收獲!我愛(ài)你,雪!
閱讀的作文 篇4
因為愛(ài)閱讀中華故事的愛(ài)好惹出了不少麻煩又是一個(gè)天氣晴朗的星期六,按我平時(shí)的習慣,我要準備去圖書(shū)館啦,準備好一切,我便騎著(zhù)自行車(chē)去圖書(shū)館了。一到圖書(shū)館我就去到歷史中華故事區,尋找我愛(ài)看的中華故事。我的`目光停在了一本名叫《中華英雄》的書(shū)上,我仔細的閱讀著(zhù)簡(jiǎn)介:20世紀初,中國最后的封建王朝已被推翻,但是當時(shí)各地軍閥割據爭權,混戰不已,帝國主義列強也是虎視眈眈,動(dòng)蕩年代,英雄輩出,是時(shí)代造就了英雄,還是英雄創(chuàng )造了時(shí)代?就這個(gè)了,我高高興興的借了這本書(shū)回家,結果呢,急性的我想趕緊看書(shū),于是就推著(zhù)自行車(chē)走著(zhù)路看書(shū),經(jīng)過(guò)十字路口的時(shí)候差點(diǎn)被車(chē)撞了,回到家的時(shí)候我們家里人已經(jīng)吃過(guò)飯了,媽咪嚴厲的批評了我:你這是干嘛去了,這么晚才回來(lái)!我如實(shí)的和媽咪報告我干嘛了,她說(shuō):以后不許去圖書(shū)館了,看這種書(shū)不僅拉低了你的成績(jì),還影響你的睡眠,整天看書(shū)看到10點(diǎn)睡覺(jué),你看看都快趕上大熊貓了。
以后不許看了!我一聽(tīng)心慌了:我才不,我喜歡看我就看。我很大聲的吼了出來(lái)然后沖進(jìn)了房間。不過(guò)后來(lái)媽咪還好同意我繼續看書(shū)了。喜歡閱讀中華故事的我,也太忘性了,居然連媽咪都吼,不過(guò)媽咪也是為了我好,看來(lái)我要想個(gè)兩全其美的辦法讓我睡眠充足學(xué)習保持也可閱讀中華故事的辦法。
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