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閱讀讓我長(cháng)大初中作文（精選7篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的閱讀讓我長(cháng)大初中作文（精選7篇），歡迎大家分享。
閱讀讓我長(cháng)大初中作文1
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節。
昨天剛讀完一本書(shū)，書(shū)中那淡淡的古典哀愁仍然飄蕩在心間�，F在坐在門(mén)口，門(mén)外的涼風(fēng)吹來(lái)，有些冷，但走廊里的陽(yáng)光卻涌進(jìn)心房，便情不自禁地作出了那首“詩(shī)”。這是詩(shī)嗎？或許不是。但心中的那一絲輕松、愉悅是有了吧。
我閱讀，完全來(lái)自對書(shū)的感受。什么感受？我不清楚。我只知道，我愛(ài)那種古典的哀愁、古典的美。像一些精美的散文、詩(shī)詞，我喜歡沉靜的文字，卻厭惡那些庸俗、浮躁的文字。好的文字不僅憂(yōu)郁而且明亮，不僅沉靜而且飛揚，不僅犀利而且溫暖，不僅理性而且唯美。
真正的好文字行如流水，不擺架子，如云端紫燕。好書(shū)如香茗，芳香醇厚，意味悠長(cháng)。好文字源于心底，那是心底開(kāi)出的花。那些作者的心就猶如一把紫砂壺，不管多么平凡的瑣事裝進(jìn)去，倒出來(lái)總是有茶香的。如春風(fēng)拂面，雨中紅蓮，雪落梅花，暗香盈盈。她給靈魂以潔凈和安然，洗去世間的塵埃。
不管怎么說(shuō)，閱讀算是讓我長(cháng)大了。我從不同風(fēng)格的文字中知道了美，知道了哀愁，知道了淡雅。知道了屬于戴望舒的“雨巷”，畢淑敏的“騎兵”，納德性德的詞，晏殊的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”，蘇軾的'“似花還似非花”……這些文字都如一幅幅水墨丹青，處處留白，給人思考的空間。只有胸中有山水的人，才能懂得留白之美。
在這美好的季節里，我要低聲吟唱一首歌。我多想讓心中的那些文字都沉靜下來(lái)，去感受著(zhù)深秋的旋律。它既有小提琴的纏綿悱惻，又有鋼琴的輕靈圓潤，又有薩克斯的滄桑深情。
正如讀書(shū)一樣，這篇文章也是發(fā)自?xún)刃�，它是我對閱讀的感受。閱讀，如一陣春雨喚醒一朵花。閱讀，真的讓我長(cháng)大了啊，會(huì )感受不同，不再眼拙。
閱讀讓我長(cháng)大初中作文2
從未見(jiàn)過(guò)那樣的人生。至少，在與那本書(shū)相遇之前。
被命運一把推向深淵，卻依舊死死攀住崖際一根蒼老的藤，掙扎著(zhù)，心中始終都燃灼著(zhù)一把不滅的火，吶喊著(zhù)：“向上，向上！”無(wú)數次深陷于泥潭中，卻仍然不屈不撓，在挫折中思考人生，在失敗后重振雄風(fēng)。這就是他——史鐵生。
在《我與地壇》中，他講述了自己雙腿殘疾后的那些故事。其中，他著(zhù)重描繪了一座廢棄的古園——地壇。他常常去那里，人跡稀少，卻足以讓他心平氣和，去思考活著(zhù)的意義，及往日的一切。
讀著(zhù)這本書(shū)，我仿佛也走進(jìn)了那片古樸的園子，踏進(jìn)了那片野草茂盛得自在坦蕩、柏樹(shù)老得愈顯蒼幽的`祭壇邊。溫潤的陽(yáng)光折射出坐在輪椅上的那個(gè)中年男人歷盡世俗滄桑、積淀得透明澄澈的心。
那一刻我忽然明白，無(wú)論上天賜予了你什么，你都只能坦蕩面對。也只有坦蕩面對，才會(huì )闖開(kāi)另一條屬于自己的路。也許，只有在絕境中，你才會(huì )點(diǎn)燃希望的曙光。
譬如那一次，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，卻仍栽倒在比賽最終的成績(jì)上。毫無(wú)征兆，事情已成定局。那半路上殺出的“黑馬”，說(shuō)不清是“天災”，還是“”。拖著(zhù)疲憊的身心，我獨自一人落寞地走回。挫折帶來(lái)的失落遠超乎我的想象，坐在硬冷的石凳上，忽地我就想到了史鐵生的地壇。此時(shí)之景倒真與史鐵生所述之貌相符，我仿佛身臨其境。落日染紅了天邊那些燦爛的云霞，地上的每一個(gè)坎坷都被映得絢爛。
在寂靜的光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中的那份永不摧垮的信念，也照得我的胸膛熠熠生輝。史鐵生的存在讓我認識到另一種人生，另一種流光溢彩的精神�！段遗c地壇》是史鐵生向所有人袒露心跡，也讓我變得頑強，學(xué)會(huì )了在逆境中堅持不懈地向前……
閱讀，讓我長(cháng)大了！
《我與地壇》是史鐵生的人生感悟之作，在那座廢棄的“野草茂盛得自在坦蕩、柏樹(shù)老得愈顯蒼幽的祭壇邊”，他日日枯坐靜思，寄托自己悲涼情感，發(fā)泄不平的憤懣，最終在思考中，漸入人生的佳境。
閱讀，讓作者與史鐵生的思想有了穿越時(shí)空的交匯。史鐵生的人生領(lǐng)悟，通過(guò)我們習以為常的平凡的讀書(shū)過(guò)程，傳遞給逆境中迷茫的作者，成為她人生中撥開(kāi)迷霧、點(diǎn)亮心靈的“云霞”。
大千世界，史鐵生需要一片凈地，細細地品味人生；而我們也需要一片靜心，去領(lǐng)悟書(shū)中的樸素道理和生命箴言。
閱讀讓我長(cháng)大初中作文3
閱讀，讓世界變得美好；閱讀，讓人們變得博學(xué)；閱讀，讓我們變得快樂(lè )；閱讀，陪伴著(zhù)我們不斷長(cháng)大。
在景色宜人的公園里，一個(gè)充滿(mǎn)孩子味兒的身影讓我喜愛(ài)倍至。
他就是淘氣包馬小跳，是那個(gè)綠毛龜認為最具有孩子味兒的兒童。淘氣包馬小跳的媽媽溫柔賢淑，爸爸可愛(ài)風(fēng)趣，他們總是支持馬小跳，不管馬小跳做什么事，因此也養成了馬小跳淘氣、好玩、有孩子味兒的特點(diǎn)。他和他的好朋友在一起似乎沒(méi)有煩惱。他們淘氣、愛(ài)玩，也很善良；在公園里發(fā)現笑貓一家后，就經(jīng)常去看望他們，還經(jīng)常給笑貓一家送魚(yú)餅干。他們喜好探險，有朋友間的'“秘密基地”；他們性格堅強，在農村奶奶家發(fā)生地震時(shí)，他們沒(méi)有哭，沒(méi)有怕。他們好玩、有趣、也最具有孩子味兒。其實(shí)這些閃光點(diǎn)都是來(lái)源于他們對生活的熱愛(ài)，難道不是嗎？
馬小跳，因為你，我學(xué)會(huì )了“活出自我”的本真，也讓我從此長(cháng)大。
在一所荒僻的小房子外，一個(gè)寬大腳印深深的印在了我的心中。
他就是法布爾，是那個(gè)被世界公認的“昆蟲(chóng)大王”。他沒(méi)日沒(méi)夜都在觀(guān)察昆蟲(chóng)，有些昆蟲(chóng)在白天活動(dòng)，他就在白天觀(guān)察。有的昆蟲(chóng)在黑夜活動(dòng)，他也不辭辛勞，堅持觀(guān)察。不論嚴寒酷暑，都阻擋不了他，都抵擋不了他對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)。他甚至讓他的孫子孫女幫助他觀(guān)察昆蟲(chóng)。顯然，他的孫子孫女很有興趣。他的一生，他一生的精力都奉獻給了昆蟲(chóng)，創(chuàng )作出了名著(zhù)《昆蟲(chóng)記》
法布爾，因為你，我學(xué)會(huì )了執著(zhù)追求的不懈精神，也讓我從此長(cháng)大。
閱讀你們的性情，領(lǐng)略你們的精神，我在開(kāi)始閱讀的那一刻長(cháng)大。
閱讀讓我長(cháng)大初中作文4
長(cháng)輩是一本本古樸而厚重的書(shū)，記錄著(zhù)過(guò)去的繁華錦繡，戰火連天，細碎真情，和人性之美。在歷史的浪潮后回望過(guò)去，我就在其中，悄然成長(cháng)。
戰火·活著(zhù)
爺爺80多歲時(shí)依然十分硬朗，每天六點(diǎn)多鐘按時(shí)起床鍛煉，比所謂年輕人的小輩們足足早起3多個(gè)小時(shí)。我們都對此表示非常驚訝，而我向來(lái)是藏不住話(huà)的人，便脫口而出問(wèn)道：“爺爺，你身體怎么這么好��？明天都起那么早�！睜敔敽鋈淮翥蹲�，渾濁的眼睛有一剎的犀利清亮，雙眸中略過(guò)了許多讓我感到神秘的色彩。他語(yǔ)氣帶著(zhù)難掩的驕傲：“我以前當兵的時(shí)候，幾乎天天都這么早訓練�！�
當兵？我很敏銳的嗅到了故事的'氣息，便纏著(zhù)要他講
爺爺似乎陷入了過(guò)去的記憶，好一會(huì )才開(kāi)口：“不記得是哪一次打仗了，我方基本全部犧牲，只剩下包括我在內的五個(gè)人。于是我們躲進(jìn)洞里，誰(shuí)也不知道外面是否還有包圍。不敢走��！就睡在層層尸體中，口渴了就吹開(kāi)血灘上的一層灰，埋頭就喝。真的顧不上害怕了，每個(gè)人心中都只有一個(gè)念頭，活著(zhù)�！�
“活著(zhù)，還要好好地活著(zhù)�！�
饑荒·珍惜
爸爸吃了點(diǎn)酒后總會(huì )紅著(zhù)臉喋喋不休，憶起當年他常常會(huì )又紅了眼眶。
三年困難時(shí)期，沒(méi)有人吃得飽。爸爸微微瞇起眼睛，帶著(zhù)酒意開(kāi)了口：“那個(gè)時(shí)候，我和奶奶都住在一起，人人都餓得骨瘦如柴的時(shí)候，她晚上會(huì )偷偷拿出放在落了鎖的柜子里的一點(diǎn)米，摻上好多好多水啊，做成稀粥�！卑职滞蝗黄怀陕�。不一會(huì )，一個(gè)好幾十歲的男人居然帶著(zhù)哭腔開(kāi)口：“然后，然后她把米粒全撈給我了，我當時(shí)好傻啊，還真的以為她不喜歡吃米，歡天喜地地吃完了�！�
他說(shuō)著(zhù)，端起酒一飲而盡，看著(zhù)我們深深的說(shuō)：“珍惜啊，一定要珍惜�！�
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，我就在一日日閱讀人生和經(jīng)歷生活間悄悄長(cháng)大了。
閱讀讓我長(cháng)大初中作文5
閱讀，是漫漫長(cháng)路上的一扇門(mén)，一扇閃耀迷人的光芒，帶我走進(jìn)知識海洋的門(mén)。一扇開(kāi)拓視野，讓我成長(cháng)的門(mén)。
童話(huà)書(shū)是幼年時(shí)期唯一可以帶給我知識的讀物，因為對當時(shí)沒(méi)有漢字認知能力的我來(lái)說(shuō)，只有童話(huà)書(shū)是可以理解的。正因為這本書(shū)，我渴望了解文字，也便愛(ài)上了童話(huà)書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，還有拼音標注。童話(huà)書(shū)的出現，讓我對生活有了最初的向往，想象著(zhù)童話(huà)里的幸福結局和如公主一般的自己。
《伊索寓言》伴我走過(guò)幼兒園的時(shí)光。那些內容簡(jiǎn)短普通卻蘊含深意的小故事，總能吸引我的注意，帶給我啟迪。記得人生中第一個(gè)大道理就是它告訴我的。閱讀《狐貍與葡萄》，我知道了狐貍的自欺欺人，知道了做人要實(shí)事求是，不能因為利益的損失而欺騙了自己；閱讀《農夫與他的兒子們》，我懂得了人生最好的寶物是勞動(dòng)，人們只有付出勞動(dòng)才會(huì )得到回報。
小學(xué)的我，常讀《唐詩(shī)三百首》，覺(jué)得讀起來(lái)朗朗上口，還讓我懂得了許多�！稇戅r》這首詩(shī)讓我看到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，使我懂得食物的來(lái)之不易要珍惜糧食；杜甫的《望岳》讓我感受到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；李白的《行路難》更讓我體會(huì )到了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！崩硐氡ж�
在我步入中學(xué)后，心靈和思想上的成長(cháng)，遠遠落后于身體的生長(cháng)，而這時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》彌補了這份缺憾。主人公保爾·柯察金那段從調皮搗蛋到走上革命道路的成長(cháng)史，那段為了革命付出一切的.奉獻史，讓我學(xué)習到了面對生活中的荊棘要不怕困難，艱苦奮斗，勇敢勝利的大無(wú)畏精神，那種為理想獻身的精神，堅定不移的信念和那鋼鐵般的意志。是它告訴我人的一生應該怎樣度過(guò)：“當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)為人類(lèi)的解放而斗爭�！边@句沒(méi)有華麗辭藻卻深入人心的話(huà)，讓我對生命有了敬畏，對生活有了全新的感受，讓我對人生有了更深層次的理解，受益匪淺獲益終生啊。
打開(kāi)閱讀之門(mén)，它帶給我的不僅僅是震撼，還有對心靈的洗禮，對思想的滋潤，對人生的認知，對未來(lái)的憧憬。這樣的門(mén)，我希望每名同學(xué)都打開(kāi)，不止心靈的成長(cháng)，還會(huì )感受生活的一片天。
閱讀如此之好之美之妙，那就閱讀不止，成長(cháng)不斷吧！
閱讀讓我長(cháng)大初中作文6
在成長(cháng)的道路中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閱讀。閱讀古典書(shū)籍的知識與哲理，閱讀大自然奇妙與美麗，閱讀人生之路的坎坷挫折與成功收獲……閱讀，讓我長(cháng)大。
閱讀書(shū)籍
捧起一杯香茗，翻開(kāi)厚重的書(shū)本，我埋頭沉浸在書(shū)的海洋。在書(shū)中，我讀到了李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的悵然；讀到王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的樂(lè )觀(guān)；讀到了李清照“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的孤獨落寞。我為《水滸傳》中的草莽英雄的豪爽而敬佩，為《童年》中的阿繆沙的成長(cháng)而欣慰，為《凡卡》中受盡折磨的小凡卡而傷心落淚。在書(shū)香濃郁的長(cháng)廊里，時(shí)間隨著(zhù)我指尖的翻動(dòng)而流逝，知識與哲理卻隨著(zhù)我目光的跳躍而印入我腦海。
閱讀自然
投身于大自然中，閱讀那大自然的'奇妙與美麗。小草從凍土里探出了頭，嫩嫩的芽尖充滿(mǎn)了蓬勃的生命力，我被小草的頑強所震撼。春回大地，百花盛開(kāi)，一陣陣淡雅的花香縈繞鼻尖，我為大自然芬香而感到心曠神怡。瞧那勤勞的蜜蜂，我會(huì )為自己的懶惰而感到慚愧。漫步在大自然中，我可以撐開(kāi)綠色的小傘，看一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，聽(tīng)一曲春天的歡歌；在安靜的午后，我可以閱讀陽(yáng)光的明媚與溫暖……在大自然中，我收獲了很多。
閱讀人生
漫漫的人生道路，必然有它獨特的韻味。有人說(shuō)：“人生就像一壺酒，一杯茶�！辈诲e的，閱讀成功，我收獲了“有志者事竟成”的信心；閱讀挫折，我明白了只有經(jīng)歷挫折，才能激起成功的浪花；閱讀真情，我讀懂了父母細心的呵護，老師的教誨，朋友真摯的友誼……在成長(cháng)的道路上，我時(shí)時(shí)刻刻都在閱讀。閱讀的道路一路芬芳，使我沉醉其中。閱讀，使我邁向成功。閱讀，讓我長(cháng)大。
閱讀讓我長(cháng)大初中作文7
閱讀書(shū)籍，知天文地理；閱讀自然，賞青山綠水；閱讀生活，品世間百態(tài)。閱讀，讓我長(cháng)大的不只是軀體，充實(shí)的還有思想。
書(shū)籍，人類(lèi)進(jìn)步之階梯。
讀《水滸》，便覺(jué)英雄忠義之氣濃厚，宋江等人豪俠仗義，心中不免充斥著(zhù)豪放之情；讀《西游記》，便體會(huì )出小說(shuō)的.玄幻精彩，見(jiàn)識了唐朝的開(kāi)元盛世；讀《魯賓遜漂流記》，便感受了人類(lèi)力量的偉大，沉醉于那堅強生命奏響的贊歌。閱讀書(shū)籍，不僅飽嗅書(shū)香，而且可與作家對話(huà)，與名人交流，思想上的碰撞，帶給我無(wú)窮的智慧，讓我受益終生。
自然者，萬(wàn)物起源之圣母。
常覽大自然，必放飛心靈，讓胸襟開(kāi)闊；閱讀青山，徜徉于青山綠水中，嘆為觀(guān)止；閱讀碧海，便覺(jué)大海之廣闊，能容萬(wàn)物，不以物喜，不以己悲；閱讀日月，便被天文現象所吸引，感嘆宇宙奇妙的同時(shí)，也認識到了人類(lèi)的渺小。
閱讀，讓我長(cháng)大。心靈上充實(shí)飽滿(mǎn)，精神上超凡脫俗，身體上輕松愉悅，便覺(jué)長(cháng)大一歲。于是閱讀，變成了一種享受。
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