(精品)閱讀的作文4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀的作文4篇，歡迎大家分享。

閱讀的作文 篇1

　　天空淺淺的灰，透著(zhù)一股淡淡的睡意朦朧。倚著(zhù)窗臺，呆呆地望著(zhù)遠方，我試圖去觸摸天空變換的臉，失意的我，迷失了方向。

　　記憶的閘門(mén)悄悄開(kāi)啟……。

　　人不輕狂枉的少年

　　“你能不能有點(diǎn)兒志氣，去跟人家比比學(xué)習，看看家人都學(xué)些什么，再看看你都干了些什么？成天就知道玩玩……�！倍�畔又響起了母親的嘮叨，我裝做一副無(wú)所謂的樣子，在那呆坐著(zhù)，可母親關(guān)上門(mén)的那一刻，我早已淚流滿(mǎn)面。

　　我似乎墮落了。不再是天使，學(xué)不會(huì )斷翅飛翔。我默默垂淚，隨手翻開(kāi)一本書(shū)，幾個(gè)大字映入我眼簾——“人不輕狂枉少年”，后面的文字我已記不清，只知道，我少年，我輕狂……

　　那一年，我九歲。

　　文字深深深幾許

　　我逐漸長(cháng)大，當我拿著(zhù)鋼筆興高采烈地跑到家人面前宣布“我的理想是當一名作家”時(shí)，我就已經(jīng)知道：今生，我必將與書(shū)籍為伴！

　　盡管這個(gè)理想被家人視為“三分鐘熱度”，被別人稱(chēng)為笑柄，可我堅定不移。輕輕開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，在心田上縈繞。書(shū)香氤氳中，我與李白、杜甫暢談詩(shī)歌，我和魯濱孫一起冒險、同曹操縱論天下英雄；我為林黛玉的命運嘆息過(guò)，為老葛朗臺的.自私憤怒過(guò)，為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福歡欣過(guò)；我感受辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，領(lǐng)略陶淵明“悠然見(jiàn)南山”的悠閑，品味荊軻“壯士一去兮不復還”的悲壯……書(shū)，讓我明白了悲觀(guān)離合、善惡美丑。

　　那一年，我十一歲。

　　青春悔改金不換

　　青春期的我，張揚，叛逆，喜歡展示自己的與眾不同。當我從一片薔薇蛻變成一朵仙人掌，是書(shū)，給了我最大的依靠，讓我變得堅強。

　　我收到一張粉紅色的生日賀卡，淡淡的香味、清秀的字體、暖味的語(yǔ)言讓我臉紅心跳。我把賀卡小心的夾在寫(xiě)滿(mǎn)了情歌、情詩(shī)的日子本李，我的生活似乎脫離了正軌。偶然間讀到一篇關(guān)于青春期的文章，給了我莫大的啟示，我才明白我青春期的自豪用錯了地方。從那以后，我丟掉了言情小說(shuō)，放棄了化妝打扮。

　　那一年，我十五歲。

　　記憶的閘門(mén)戛然落下。我知道，是因為有了書(shū)的陪伴，我才會(huì )茁長(cháng)成長(cháng)。那么多次，我絕望；那么多次，我又重拾希望。

閱讀的作文 篇2

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下比如有神�！惫磐�今來(lái)，多少文人墨客沉迷于閱讀書(shū)籍。閱讀能提高我們的知識，陶冶我們的性情，我就像一株小草，在閱讀的甘霖下，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。

　　小時(shí)候，我只有一本故事書(shū)，就是它，讓我明白了人要勤奮，人要誠實(shí)，人要拼搏。那時(shí)，我認識沒(méi)幾個(gè)字，大部分都是媽媽讀給我聽(tīng)。長(cháng)大了，認識一些字了，爸爸給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》。那時(shí)，是我第一次發(fā)現閱讀書(shū)籍的魅力。

　　上小學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了一本《西游記》，寫(xiě)的十分精彩，其中最令我難忘的是《車(chē)遲國斗法》。第一回合與第二回合，唐僧都贏(yíng)了。令我最有興趣的是第三回合：國王讓唐僧猜柜子里的東西。他們先把一個(gè)桃子放在里面。孫悟空先元神脫殼變成了一只小蟲(chóng)子，從細縫里鉆進(jìn)去，把桃子吃了還剩下一個(gè)核，外來(lái)告訴唐僧，結果唐僧猜對了。下面他們又猜衣，猜人，唐僧還是猜對了。當時(shí)，我真的十分佩服作者想象力的豐富、強悍。

　　我喜歡閱讀文學(xué)，但尤其酷愛(ài)刻畫(huà)人物，一個(gè)有血有肉，活靈活現的人物。常�？吹綍�(shū)中的細節，書(shū)中的人物，又不由得沉浸其中。閱讀中品味一個(gè)人物，就好像我來(lái)到了另一個(gè)世界，來(lái)帶到了心靈的.世界，使我從閱讀的窗口看到了美好的人生。

　　初中，我讀了《三國演義》。精彩的故事！精彩的人物！我最喜歡趙云，雖他不如關(guān)羽的千里走單騎，張飛的定軍山，但是他長(cháng)坂坡單騎救主令我難忘。那時(shí)，曹操為了報仇，率10萬(wàn)大軍來(lái)到，劉備逃走，張飛奔走，關(guān)羽和諸葛亮去求援。只剩下趙云一人。趙云在途中遇見(jiàn)趙夫人，忙問(wèn)：“糜夫人呢？”他得知糜夫人走散了，前去尋找。不久他找到了，只見(jiàn)糜夫人身上有傷，手里還抱著(zhù)孩子。趙云說(shuō)：“夫人，您快上馬，我來(lái)沖出去！”糜夫人說(shuō)：“不能，將軍怎么能沒(méi)有戰馬呢��？”“沒(méi)事，會(huì )沖出去的！”“把孩子帶上！他父親就這么一個(gè)兒子！”子龍還未反應過(guò)來(lái)，糜夫人便投井自殺。子龍恐曹操盜尸，便推倒土墻，蓋住水井。他帶著(zhù)孩子，被十萬(wàn)大軍團團圍住。他拼命搏殺，在殺了50多名士兵后，曹操的一名部下忍不住了：“放箭吧！”“不可。這猛將是誰(shuí)？”曹操問(wèn)�！俺Ｉ节w子龍�！薄叭绱艘粏T猛將，放箭不如生擒！”曹操道。緊接著(zhù)，曹操手下70多員大將，全部陣亡。曹操沉不住氣了，親自手持寶劍，迎了上去，一劍，趙云的槍斷了，但是他卻從曹操手里奪過(guò)劍來(lái)，從士兵手里搶來(lái)一支槍。就這樣，他一手持槍?zhuān)�一手持劍，帶�?zhù)孩子，從十萬(wàn)大軍中突圍出去。這里的人物刻畫(huà)的時(shí)多么逼真、生動(dòng)��！

閱讀的作文 篇3

　　讀書(shū)是一種樂(lè )趣，可以在知識的海洋，讓我們歡快盡情地在海里遨游。讀書(shū)，是一塊廣闊的天空中開(kāi)拓我們的視野，閱讀，可以讓人入勝的，滋味魅力無(wú)窮。

　　讀書(shū)，可以讓我們擁有快樂(lè )地增長(cháng)知識，俗話(huà)說(shuō)秀才不出門(mén)，能知天下事。只要你多讀書(shū)，就知曉世間萬(wàn)物。在喧鬧的世界里，心情煩躁時(shí)，你可以找到一個(gè)僻靜的角落，沉下心來(lái)，讀一讀書(shū)，讓書(shū)來(lái)洗禮你的心情，讓心里歸于純凈。

　　讀書(shū)，能夠提高你的品質(zhì)，古人云萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。讀書(shū)是話(huà)劃清文明與野蠻的界限，書(shū)會(huì )讓你與同時(shí)代的人溝通，也會(huì )讓你繼承古人的精神遺產(chǎn)，豐富自己精神上的涵養。

　　讀書(shū)會(huì )給你無(wú)窮的知識力量，你在自己的成長(cháng)下勇敢面對困難，用正確的方法理解事情去解決問(wèn)題。通過(guò)讀書(shū)你會(huì )發(fā)現自己的`不足之處，以書(shū)來(lái)擺正自己的方向，可以說(shuō)書(shū)是我們的良師益友。

　　讀書(shū)能激發(fā)我們寫(xiě)作得到靈感，它讓我們對生活更加細膩的描寫(xiě)，對事物的批判能正確的用語(yǔ)音表達，讓寫(xiě)作方法更為恰當。

　　書(shū)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)百寶箱，他它可以讓你吸取精華，增強能量，開(kāi)闊視野，讓你變的智慧豁達，陶制情操。

　　閱讀的好處多多，同學(xué)們讓我們一起閱讀吧！

閱讀的作文 篇4

　　斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個(gè)人的夜路一卷書(shū)，一輪皓月，便有一份收獲，一份沉甸甸的快樂(lè )。

　　幼時(shí)的我喜歡漫畫(huà)，我最喜歡丑小鴨，喜歡他從丑小鴨變成一只美麗的白天鵝，令人羨慕，還喜歡給賣(mài)火柴的小女孩送了一件外衣的人，呵呵，有人認為這是幼稚，而我卻不這么認為：反之，越是童趣的東西越能闡明一個(gè)真理，童話(huà)的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂(lè )始終相伴。

　　年齡稍長(cháng)，別了童話(huà)，而我在歷史上流連忘返我曾幻想在知識的海洋中暢想，在三國中劉備愛(ài)才之心，看見(jiàn)了他帶千萬(wàn)民眾逃亂的仁義，而最我佩服，神機妙算的軍師更是讓我五體投地看他舌戰群儒何等的瀟灑，七擒孟獲又是何等的智慧，還有那赤紅面耳的關(guān)公呢，他斬顏良誅文丑的威壯過(guò)五關(guān)斬六將的.忠義又怎么不能讓人拍案叫絕呢，三國的世界，大江東去的氣概，流連忘返，栩栩如生。

　　還有那水滸傳，讓人震驚的武松，武松打虎，更讓人嚇出一身冷汗，還有那及時(shí)雨-宋江，更是讓人傾佩，渾身正氣，肝膽相照，還有那花和尚-魯智深……

　　一本本文化典籍，一句句千古名句，一場(chǎng)場(chǎng)歷史戰爭，共同構成了書(shū)的海洋暢游其所，又有幾許快樂(lè )。

　　初中，我徜暢想在詩(shī)句之間，那蘇軾的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。贏(yíng)得生前后名的壯志，那滄海一聲笑散發(fā)弄扁舟不為功名那文天祥：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，以死明志，為國捐軀的豪情壯志。

　　閱讀的快樂(lè )一言難盡，宛如一首意味深長(cháng)的歌，讓人拋棄煩惱，留下寧靜閱讀，閱讀的快樂(lè )無(wú)窮。

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