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閱讀伴隨著(zhù)我作文的成長(cháng)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的閱讀伴隨著(zhù)我作文的成長(cháng)，歡迎閱讀與收藏。
閱讀伴隨著(zhù)我作文的成長(cháng)1
對我來(lái)說(shuō)，生活中有什么比讀一本我喜歡的書(shū)更有趣呢？
閱讀可以讓我很快平靜下來(lái)，陪伴我在美好的童年快樂(lè )成長(cháng)。仔細閱讀書(shū)中的故事，仔細思考，我從中獲得了無(wú)數的樂(lè )趣。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我認為這確實(shí)是一個(gè)事實(shí)。百科全書(shū)讓我在科學(xué)的海洋中漫步，寓言讓我在哲學(xué)的天空中翱翔。
從小學(xué)一年級到現在的五年級，一個(gè)多月后，我入六年級，但我熱愛(ài)閱讀的心永遠不會(huì )改變。我讀了很多雜七雜八的書(shū)，不僅包括科技書(shū)，還包括文學(xué)作品。例如，四個(gè)名字是必不可少的。然而，如果我只能選擇仔細閱讀和品味，我會(huì )選擇《西游記》。這個(gè)名字里的故事情節真的讓我感到身臨其境。里面的人物性格鮮明，人物刻畫(huà)得非常逼真：里面有大多數神奇的孫悟空，有懶惰的豬八戒，還有非常真誠的沙僧……讀完之后，我也意識到了真相。這真是一部非常好的神魔小說(shuō)。
漸漸地，我幾乎讀了家里能讀的所有書(shū)，但如何滿(mǎn)足我的閱讀欲望呢。沒(méi)辦法，我和姐姐在業(yè)余時(shí)間去圖書(shū)館借書(shū)，這成了我閱讀中一次又一次有趣的`事情。我記得有一次，我和姐姐去圖書(shū)館借書(shū)。太陽(yáng)像熊熊燃燒的火焰一樣烤著(zhù)大地，天地間像蒸籠，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。路邊的行人走得比平時(shí)快。連平時(shí)很活潑的狗都不敢出來(lái)跑來(lái)跑去，躲在樹(shù)蔭下乘涼。即使我汗流浹背，我的臉上依然洋溢著(zhù)燦爛的笑容。我和妹妹就這樣走啊走，走了不知多少時(shí)間，圖書(shū)館終于出現在我們面前了！我興奮地跑過(guò)去，跑到圖書(shū)館門(mén)口氣喘吁吁。然而，我迫不及待地想找到我最喜歡的書(shū)！
閱讀不僅是我成長(cháng)過(guò)程中的一種休閑方式，也是我成長(cháng)知識的一種方式。閱讀伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。將來(lái)，我會(huì )回頭看我現在讀的書(shū)，品嘗起伏。
閱讀伴隨著(zhù)我作文的成長(cháng)2
在每天閱讀好書(shū)的影響下，各種愚蠢的事情就像烤在火上一樣逐漸溶解。這是著(zhù)名作家雨果說(shuō)的。當我看到這句名言時(shí)，我非常興奮，因為我在成長(cháng)過(guò)程中也有同樣的感受。
我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是喜歡看電視。我覺(jué)得電視節目很精彩，不需要腦力，看了半天。那段時(shí)間我的視力明顯下降。但是當我上小學(xué)的時(shí)候，我知道了更多的單詞，讀了更多的書(shū)，我發(fā)現書(shū)中的內容更精彩。例如，上次我在電視上看電影《狼圖騰》時(shí)，我感覺(jué)很好，但后來(lái)我在圖書(shū)館發(fā)現了《狼圖騰》。我打開(kāi)這本書(shū)，沒(méi)有讀幾頁(yè)就被吸引住了。我發(fā)現書(shū)中有更多的跌宕起伏，更有吸引力，我有更多的想象空間。就像中國四大名著(zhù)一樣，我也有這種感覺(jué)。所以后來(lái)，我越來(lái)越喜歡閱讀，當然，閱讀占據了我看電視的大部分時(shí)間。讀書(shū)幫我戒掉了看電視的癮，幫我把興趣轉移到書(shū)上。
我還記得我父母讓我做什么的時(shí)候，我總是忽略它，只是繼續玩。即使我父母讓我幫他們做一些小事，我也總是抱怨他們?yōu)槭裁纯偸亲屛易�。但在老師讓我們讀了《弟子規》后，我逐漸明白了真相：父母叫，不要慢。父母的`生活，不要懶惰。閱讀讓我變得明智，幫助我糾正不聽(tīng)話(huà)的問(wèn)題，幫助我變得更聰明。
在我之前寫(xiě)的日記中，每一篇敘事的開(kāi)頭都是有一天……沒(méi)有吸引力。文章內容總是缺少優(yōu)美的句子，自己讀也沒(méi)有味道。寫(xiě)作文的時(shí)候總是無(wú)話(huà)可寫(xiě)。然而，在我熱愛(ài)閱讀之后，我在不知不覺(jué)中受到了寫(xiě)作文的啟發(fā)。我學(xué)會(huì )了作文的開(kāi)頭可以以不同的形式寫(xiě)，而不一定是時(shí)間的開(kāi)頭，甚至以一次為開(kāi)頭。有人說(shuō)讀書(shū)就像采蜜，采了很多花，才能釀出更多的蜜。因此，閱讀拓寬了我的視野，提高了我的作文水平。
閱讀伴我成長(cháng)！我愛(ài)讀書(shū)！
閱讀伴隨著(zhù)我作文的成長(cháng)3
舒適的下午，陽(yáng)光剛剛好，秋風(fēng)剛剛好，溫度剛剛好，閱讀剛剛好……。而我靜靜地坐在書(shū)桌旁，手里拿著(zhù)一本《八十天環(huán)游世界》，全神貫注地仔細閱讀，完全沉浸在自己的閱讀世界里。
我從小就喜歡書(shū)，一直把讀書(shū)當成習慣和享受。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我對書(shū)的要求并不高，經(jīng)常滿(mǎn)足于童話(huà)故事和幻想連環(huán)畫(huà)。當我長(cháng)大了，知道更多的單詞時(shí)，我放棄了比文字更多的童話(huà)書(shū)籍，開(kāi)始嘗試閱讀古代四個(gè)名字，最令人印象深刻的《水滸傳》，宋江108英雄抵抗封建社會(huì )深刻的剝削和殘酷的壓迫和激化，雖然起義失敗了，但他們的勇敢無(wú)畏但最終死于戰場(chǎng)壯舉讓我欽佩。
記得上一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一臺學(xué)習機，里面有讀電子書(shū)的功能，可以模仿真人的聲音。通過(guò)學(xué)習機，我讀了很多中外書(shū)，開(kāi)闊了視野，積累了很多知識。
書(shū)是人類(lèi)知識的'海洋，從書(shū)中可以讓我的生活更有意義，讓我更有修養，讓我有奮斗的目標，書(shū)讓我知道越來(lái)越多的東西，書(shū)就像一片廣闊的大海，我是一艘船；書(shū)就像一片森林，我是樹(shù)苗之一；書(shū)是天空中明亮的星星，我就像一顆閃亮的星星尋找他的伴侶。
閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，拓展了我的知識，也給了我精神上的安慰。好書(shū)，打磨我，塑造我，雕刻我。閱讀伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。一路上的笑聲和悲傷是她陪伴著(zhù)我。我愛(ài)讀書(shū)，永遠……
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