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我們的課外閱讀作文優(yōu)選
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我們的課外閱讀作文優(yōu)選，歡迎大家分享。
我們的課外閱讀作文優(yōu)選1
今天，我翻開(kāi)我喜愛(ài)的書(shū)——笑貓日記，看起書(shū)中的《三個(gè)回合》。
其中，我最喜歡的.人物就是杜真子了。因為，那個(gè)對對眼自從認識馬小跳他們后，知道他們是沖著(zhù)猴子來(lái)的，對他們提高了警惕。而杜真子媽媽總是把杜真子關(guān)在家里，對對眼就不認識杜真子�？磥�(lái)杜真子媽媽把杜真子關(guān)在家里也有好處嘛！還有杜真子的那翻甜言蜜語(yǔ)更是讓對對眼對杜真子放松了警惕，讓對對眼以為杜真子只是個(gè)游客而以。
漸漸地，我看入迷了，爸爸叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸只能到我耳邊發(fā)大嗓子叫了，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，知道要吃飯了。
我終于知道了書(shū)的誘惑力有多強了，強得能讓人不吃飯。
今天我真開(kāi)心！
我們的課外閱讀作文優(yōu)選2
讀書(shū)，有兩個(gè)功能，一是娛樂(lè )，二是工作或學(xué)習之需。在我心中書(shū)是神奇的，書(shū)是有生命的，它能給我帶來(lái)歡樂(lè )，給我帶來(lái)溫馨的感覺(jué)，讓哭泣的我振作起來(lái)，書(shū)就像我的知心朋友，能讀透我心中的感受，能安慰我、鼓勵我、幫助我，激勵我的斗志。
我不知道這個(gè)世界要是沒(méi)有書(shū)，會(huì )是什么樣┄┄噢！我不敢去想象。書(shū)能帶領(lǐng)我們走出黑暗走向光明：書(shū)能改變人類(lèi)的'命運; 書(shū)能讓枯燥的生活充實(shí)起來(lái)；書(shū)能開(kāi)啟知識的寶庫┄┄書(shū)是無(wú)所不能的。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)說(shuō)得很對，人活著(zhù)不就是為了獲得更多的知識，取得更大的進(jìn)步嗎!
所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，知識是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們不斷的去學(xué)習，一定會(huì )獲益匪淺的。
我們的課外閱讀作文優(yōu)選3
今天，我借了本《查理九世之外星來(lái)客》，外星人向地球發(fā)起戰爭，墨多多他們該如何拯救呢？這些都深深把我深深地吸引住了。
回到家我放下書(shū)包，迫不及待地拿出《查理九世之外星來(lái)客》津津有味地讀起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……吃完飯我接著(zhù)讀，直到媽媽問(wèn)我：“今晚沒(méi)有家庭作業(yè)嗎”？我才想起今晚七點(diǎn)老師在家長(cháng)群檢查第26課的課文朗讀。我扔下書(shū)，赤著(zhù)腳飛奔到客廳，拿起手機找到家長(cháng)群。呀！已經(jīng)結束了，我一邊往上翻朗讀語(yǔ)音，一邊祈禱：“今晚朗讀的千萬(wàn)不要是我們組呀！”我的祈禱感動(dòng)了老天爺，果然今天朗讀的不是我們組，是四組，我如釋重負……
以后我一定要吸取教訓，合理安排時(shí)間，再也不出現這樣的`問(wèn)題了！
我們的課外閱讀作文優(yōu)選4
我愛(ài)讀書(shū)，它告訴了我如何做人；我愛(ài)讀書(shū)，它告訴了我天高地厚；我愛(ài)讀書(shū)，它伴我走過(guò)了童年……
我最喜歡的書(shū)是：《小故事大道理》。當我失去自信時(shí)，它樹(shù)立我自信心；當我遇到挫折時(shí)，它教我堅強；當我缺少想象力時(shí)，它教我用靈活的方式看問(wèn)題……
記得有一次，我遇到了一點(diǎn)挫折，我想放棄，突然想起了書(shū)中的一句話(huà)：挫折是意志力的試金石。這句話(huà)如同一個(gè)定心丸，我的.心情一下子好了許多。
還有一次，我因為不能寬容同學(xué)生了一些氣，氣呼呼地回到家，隨手打開(kāi)這本書(shū)，看到一則故事，它的大意是：不要長(cháng)久的仇視他人，愛(ài)能化解仇恨。我心里一下子慚愧了很多。
我愛(ài)讀書(shū)，正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是我們時(shí)代的生命�！�
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