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體育課作文三篇閱讀
篇一：體育教育教學(xué)工作個(gè)人小結
我的體育教學(xué)主要從以下來(lái)進(jìn)行總結。首先，在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在體育教學(xué)中，我深深體會(huì )到，要當一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì )以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
篇二：體育健將——于超
要說(shuō)我們班的“體育健將”，那非體育委員于超莫屬了。于超有著(zhù)驚人的跑步速度和驚人的跳高高度。每次只要他一運動(dòng)，定下目標，不管發(fā)生什么，他都不會(huì )放棄。 上學(xué)期，于超報名參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )的跑步比賽，為了取得好成績(jì)?yōu)榘嗉墵幑�，他天天堅持跑步訓練。有一次，一�?chǎng)雨夾雪都沒(méi)有在阻擋住他的訓練。同學(xué)們都讓他回教室休息一下，而他呢？卻又在圍著(zhù)操場(chǎng)跑，我們沒(méi)辦法，只好去給他撐著(zhù)傘，可他卻用一只手把傘推開(kāi)，說(shuō)“我跑步只是為了訓練，而你們也不需要，還是快回去吧，別凍感冒了！”等他跑完了，我問(wèn)他“你就不怕感冒嗎？”他說(shuō)“怕，但如果不訓練的話(huà)，就不可能跑快了，不是嗎？”這話(huà)令我無(wú)言以對。 還有一次，在體育課上，老師讓他跳到1。2米就OK了，可他還嫌不夠高。跳過(guò)了1。2米，老師就讓他休息，他說(shuō)太低了，不夠爽??最后體育老師驚訝的看著(zhù)于超“你太棒了，竟然跳到了1.4米！” 于超就是憑著(zhù)這樣的毅力，最終在校運會(huì )上，得到了跳高、跑步冠軍。 怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你一定想投這位體育委員一票吧！機不可失，失不再來(lái)，趕快向于超投出你寶貴的一票吧！山東省膠南市珠海路小學(xué)四年級:趙恩沂
篇三：第一次
今天，我們學(xué)校的處州晚報小記者到新建小學(xué)進(jìn)行參觀(guān)采訪(fǎng)活動(dòng)。 跨進(jìn)新建小學(xué)的大門(mén)，我就被校園的美景給吸引住了。參觀(guān)了美麗的校園后，我們到多功能廳去聽(tīng)辦公室藍主任作辦學(xué)特色介紹，接下來(lái)我們準備采訪(fǎng)活動(dòng)。 采訪(fǎng)時(shí)，我既緊張又興奮，這可是我第一次采訪(fǎng)��！我自告奮勇，第一個(gè)上臺，手持話(huà)筒，挺起胸膛，先作一番自我介紹，然后胸有成竹地提問(wèn)：請問(wèn)藍主任，你們學(xué)校的成功教育很有特色，在您的眼里怎樣的學(xué)生才是最成功的學(xué)生呢？藍主任親切地回答：不是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生就是最成功的，只要能快樂(lè )的成長(cháng)，成為有用的人就是最成功的??我高興地向藍老師深深地鞠了一個(gè)躬表示感謝，他的一席話(huà)使我受益無(wú)窮。我以流利的話(huà)語(yǔ)，沉著(zhù)地提問(wèn)，贏(yíng)得了臺下聽(tīng)眾熱烈的掌聲，此時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng)，第一次體會(huì )到采訪(fǎng)成功的滋味。 這是一次有意義的采訪(fǎng)，今天是我最難忘的一天！
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