（經(jīng)典）閱讀的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

閱讀的作文 篇1

　　時(shí)光荏苒，歲月流逝，轉眼間，《中學(xué)生閱讀》已經(jīng)伴我走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。在這三年之中，它教會(huì )了我很多，也改變了我很多。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年逐漸變?yōu)榱艘粋�(gè)知識面很廣的學(xué)生。感謝你，《中學(xué)生閱讀》，是你一直伴我成長(cháng)，伴我前行！

　　回想起我第一次見(jiàn)到《中學(xué)生閱讀》這本書(shū)，是借閱的同桌的，當我看到書(shū)里的文章時(shí)，就立刻被它吸引住了，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手！于是我就立即訂閱了這本書(shū)�；叵氲疆斈暧嗛嗊@本書(shū)時(shí)，我就十分慶幸，這幾年我的語(yǔ)文成績(jì)的提高，寫(xiě)作水平的漸長(cháng)，還多虧了它的幫助。

　　《中學(xué)生閱讀》這本書(shū)的內容十分豐富，有引人思考的人生故事，有給人以啟發(fā)的哲理片段，還在令人輕松的“呱呱鳥(niǎo)語(yǔ)林”。每當我在休息時(shí)間，總會(huì )手捧一本《中學(xué)生閱讀》，在津津有味地看著(zhù)。

　　令我印象最為深刻地是那篇“海灘的魔力”。它講述的是文中的“我”一再覺(jué)得周末去海灘是非常無(wú)聊，甚至非常痛苦的事情，但在作者的筆下，一家三代在海灘上遭遇的'那些小摩擦，小尷尬，呈現出來(lái)的恰恰是溫馨的親情和生活的情趣。

　　還有一篇文章是《寄》，這篇文章令我深思，這篇文章讓我明白了，我們應該回報父母，報答父母，長(cháng)大以后，就要經(jīng)�；丶铱赐�父母，而不是讓爸爸媽媽獨自在家孤獨。

　　記得還有一次，我考試考砸了，心情十分不好，又遇到了老師的批評，心里很是難受，于是就隨手翻到了“呱呱鳥(niǎo)語(yǔ)林”一頁(yè)，看到呱呱鳥(niǎo)鬧出的笑話(huà)，不由自主地開(kāi)懷大笑起來(lái)，《中學(xué)生閱讀》真是帶給了無(wú)限的歡樂(lè )與開(kāi)心��！

　　《中學(xué)生閱讀》在我失落時(shí)給予我歡樂(lè )；在我失敗時(shí)給予我鼓勵；在我受挫進(jìn)給予我希望；在我灰心時(shí)給予我信念！感謝你，《中學(xué)生閱讀》，是你幫助我提高了成績(jì)，是你給予了我希望，是你伴我成長(cháng)！我愿與《中學(xué)生閱讀》同行，共同成長(cháng)！

閱讀的作文 篇2

　　書(shū)，陪伴我的童年。有了它，我的童年才變得有滋有味、妙趣無(wú)窮。閱讀，使我了解了外面的大千世界，增長(cháng)了不少的知識。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)品味書(shū)中的奧妙，插上閱讀的翅膀，飛向文學(xué)的王國。

　　書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。記得那時(shí)我才上幼兒園。傍晚，夕陽(yáng)西下，橘紅色的霞光投向我炙熱的臉龐。母親搬著(zhù)小板凳把我摟在懷里，輕輕打開(kāi)《小貓釣魚(yú)》的書(shū)，津津有味地為我講起故事來(lái)。突然，我稚嫩的話(huà)語(yǔ)打斷了母親的話(huà)：“媽媽?zhuān)�我想喝可�?lè )�！眿寢屧�(huà)音落了下來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“傾聽(tīng)別人讀書(shū)會(huì )有助于提升你的閱讀能力喲，只要你乖乖聽(tīng)媽媽講故事，你一定不會(huì )渴的�！蔽也攀莻�(gè)6歲的孩子，懂什么呢？夕陽(yáng)只剩下半個(gè)笑臉了，而我也漸漸忘記了口渴，側著(zhù)小耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)，時(shí)不時(shí)湊上前去看書(shū)本上的插圖，感到我的身體內流淌著(zhù)書(shū)的血液，營(yíng)養與美味在我的血液中彌漫開(kāi)來(lái)……

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。自從讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)以后，我的內心波瀾起伏。本來(lái)還是一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。這本書(shū)講述了一個(gè)可憐的女孩海倫凱勒從小就生活在盲、聾、啞的世界中，但憑借自己對命運的`執著(zhù)和頑強的精神終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和閱讀，雖然她度過(guò)了87個(gè)無(wú)聲無(wú)色的春秋，但依然對未來(lái)充滿(mǎn)信心。讀完這本書(shū)，我對未來(lái)也更加充滿(mǎn)信心了，踏向未來(lái)的腳步更加堅定了�！都偃缃o我三天光明》不僅給我帶來(lái)了知識和對未來(lái)人生的目標，還讓我了解了更多的英雄偶像。以前，我總是幼稚地以為只有我們中國才有英雄偶像，也從沒(méi)有想過(guò)會(huì )有一個(gè)人是真正活在逆境中成長(cháng)，奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！蔽也辉倜院�了，內心的鏡子沒(méi)有污垢。有了書(shū)的熏陶，我的人生會(huì )越來(lái)越精彩。

　　書(shū)默不作聲，只給我們帶來(lái)了神秘的微笑。它從不只言片語(yǔ)，卻能用事實(shí)帶給我們無(wú)窮的信心和力量。人生沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播。讓書(shū)伴您一生，讓“直播”變得更加有意義。讓我們一起插上閱讀的翅膀，飛向文學(xué)的王國吧！

閱讀的作文 篇3

　　在我的記憶深處有勇敢的人，有狡猾的人，有精明的人……其中最讓我難忘的，是一位到我家修過(guò)水管的水電工----老王。

　　記得那是一個(gè)寒冷的`冬天，天氣冷的讓人瑟瑟發(fā)抖，外面是冰天雪地的，我們全家人都躲在家里，誰(shuí)都不敢出去！

　　“不好了，不好了！”隨著(zhù)媽媽的一聲尖叫，我們都沖進(jìn)了廚房。原來(lái)廚房里的自來(lái)水管也耐不住冬天的寒冷，暴烈了。水“嘩嘩”地流出來(lái)，怎么也堵不上。怎么辦呢？我們全家人你看看我，我看看你，急的不知道如何是好�！皩α�，老王不是以前修過(guò)水管嗎？”爸爸似乎找到了希望。

　　我在想，這么冷的天，誰(shuí)還會(huì )出來(lái)修水管呢！但沒(méi)想到的是，爸爸一個(gè)電話(huà)打過(guò)去，老王就匆匆趕來(lái)了。老王在修水管時(shí)嫌衣服太厚，太大，妨礙工作，便把衣服給脫了，我看著(zhù)都發(fā)抖了。我看見(jiàn)他的嘴唇已經(jīng)凍的發(fā)紫了，那雙大手火紅火紅的，但他仍然專(zhuān)心致志的工作著(zhù)。

　　幾分種后，不知道為什么，水一下子噴了出來(lái)，全灑在了老王的身上，我們全家人都異口同聲的說(shuō)：“快穿上衣服，休息一會(huì )兒吧！”但老王搖搖頭。終于，水止住了，他的臉上露出了喜悅的笑容。我們全家人都傻了眼了，看著(zhù)渾身濕透，身上冒著(zhù)熱氣的老王，不知所措。媽媽連忙給老王披上衣服，問(wèn)老王需要多少錢(qián)。老王拒絕了，說(shuō)：“都是老鄰居了，還客氣什么，我還要去給別人修水管，有什么事在找我！”說(shuō)完，他就匆匆忙忙的走了。

　　望著(zhù)老王遠去的背影，我被深深的感動(dòng)了。從此以后，老王的的形象就永遠留在了我的腦海里。

閱讀的作文 篇4

　　一個(gè)人，在他的人生中，可能不會(huì )讀過(guò)幾本好書(shū)，但是，我，一個(gè)平凡的初中生，卻受到了上天的眷顧，得到了最基本的教育，是我的父親，他開(kāi)啟了我人生的讀書(shū)之旅，開(kāi)啟了我光彩未來(lái)的大門(mén)。小時(shí)候，父親坐在我旁邊。一只手拿著(zhù)一本書(shū)，另一只手抱著(zhù)我，用溫柔的聲音，給我念書(shū)聽(tīng)。雖然那時(shí)候的我根本聽(tīng)不懂幾個(gè)字，但是，我從父親溫柔又略帶嚴肅的神情里，感受到了某種神圣到不可開(kāi)玩笑的光輝。直到現在，我才明白那種光輝，是書(shū)，是知識，是開(kāi)啟我我未來(lái)大門(mén)的鑰匙。所以，在父親念書(shū)的時(shí)候，我總是會(huì )一本正經(jīng)地看著(zhù)父親和書(shū)，用幼小的心靈，去感受那一字一句，去體會(huì )字里行間的故事。

　　那時(shí)，我七歲，正是貪玩的時(shí)候。我，不想讀書(shū)。原因僅僅是，無(wú)趣，枯燥，乏味。那時(shí)候的我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有和同學(xué)打鬧好玩。我和父親對峙了好些時(shí)候。記得有一次，我的書(shū)還沒(méi)看完，卻坐在沙發(fā)前，津津有味地欣賞著(zhù)動(dòng)畫(huà)片。無(wú)知的我還不知道父親早已站在沙發(fā)后，怒氣包裹著(zhù)他�！翱鞂�(xiě)看書(shū)去！”父親生氣了，向我大吼道。而我呢，無(wú)動(dòng)于衷，依舊坐在沙發(fā)上，只是說(shuō)了幾個(gè)字，等一下。父親勃然大怒，拎起坐在沙發(fā)上的我，開(kāi)門(mén)就下樓，走廊里只有父親燃燒著(zhù)怒火的腳步聲。到了外面，他把我往地上一扔，說(shuō)：“你要是再不看書(shū)，你今天晚上就不用回家了！“我，哭了。父親，走了。我一直趴在那里，直到母親下樓，把我抱回家去。那時(shí)，我哭著(zhù)，鬧著(zhù)。到了家，父親說(shuō)：“還看不看書(shū)了？”我不說(shuō)話(huà)。當時(shí)，父親只是在那里抽煙抽了一支又一支，我很痛，便隨即答應父親，馬上去看。書(shū)，是一盞明亮的燈，照亮明天前進(jìn)的.路；書(shū)，是一把鋒利的寶劍，砍斷人生頑強的荊棘；書(shū)，是一位名師，教會(huì )你人生哲理。

　　仍記得，那年秋天，是一次期末考。我，一個(gè)六年級學(xué)生，在我不擅長(cháng)的理科面前一敗涂地。我回到家，平躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛失去了魂魄。我甚至不知道該如何向父母交代。我從下午回家時(shí)就一直呆在床上，直到母親回家，母親見(jiàn)到我，就知道發(fā)生了什么事，大聲吼道：“你在干什么！你知不知道自己浪費了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間，在這時(shí)間里，你完全可以看完一本書(shū)，可是你呢，白白在床上耗費了一個(gè)下午的寶貴時(shí)間，你知道自己在干什么嗎？”我，哭了。我抹干最后一滴淚，順手抓起一本小說(shuō)，心不在焉地看著(zhù)。

　　母親看了看我，又搖了搖頭，一字一句地說(shuō)：“加油吧，現在還來(lái)得及！”

　　可以說(shuō)，是書(shū)，在無(wú)邊的困苦之中，給我當了一葉孤舟；是書(shū)，在懸崖邊緣給了我一個(gè)回頭是岸的道理；書(shū)，正是開(kāi)啟我未來(lái)大門(mén)的那把金鑰匙！

閱讀的作文 篇5

　　“閱讀大賽”，趙老師剛念出這個(gè)詞的時(shí)候，我還覺(jué)得很新奇�？稍诮酉聛�(lái)的日子里，經(jīng)歷了層層篩選和艱苦的集訓，我才真正感受到閱讀大賽帶給我的酸甜苦辣，就像一個(gè)四味瓶�，F在回味起來(lái)，“閱讀大賽”已經(jīng)成為我成長(cháng)路上最重要的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　酸酸的感覺(jué)

　　閱讀大賽涉及面廣，古詩(shī)、百科知識、作文、閱讀理解、繪畫(huà)等都會(huì )在大賽中體現。最初趙老師讓同學(xué)們毛遂自薦，之后我忐忑不安地參加了一次次篩選。趙老師告訴我們：“做好隨時(shí)被刷下的準備�！边@讓我們每個(gè)人的心里都時(shí)刻提心吊膽。那幾天的感覺(jué)酸酸的，不知所措，讓我感覺(jué)“度日如年”。媽媽告訴我：“主動(dòng)去參加就是一種自信，競賽只是一種激勵學(xué)習的方法，重要的是在學(xué)習中有所收獲�！庇辛藡寢尩墓膭�，我更加信心百倍！

　　甜滋滋的味道

　　最終我們八人進(jìn)入了集訓班，我們擊掌歡呼！每天下午放學(xué)，在別的同學(xué)玩耍娛樂(lè )的時(shí)候，在別的同學(xué)寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，我們共同奮戰在教室里，一起背詩(shī)，一起閱讀，一起仔細聆聽(tīng)老師們的講解。我們一起欣賞李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放詩(shī)情；一起遨游在“祖國歷史、作家偉人、神舟九號”等豐富的知識海洋。我在一首首古詩(shī)里品嘗古典詩(shī)詞的.韻味，在一個(gè)個(gè)知識寶庫里汲取知識。拼搏在“閱讀大賽”的日子里，有我和伙伴們勤奮的汗水，更有老師們不辭勞苦地陪伴。每次走在漆黑的校園，雖然很疲憊但是我們依然很快樂(lè )！

　　苦澀的記憶

　　最初的緊張訓練，讓我有些不知所措。我的字體有些亂，有時(shí)會(huì )有筆誤，趙老師及時(shí)鼓勵我，給我增添信心。每天晚上一遍遍的背誦、默寫(xiě)、改錯，曾經(jīng)一晚上創(chuàng )下默寫(xiě)二十多首古詩(shī)詞的記錄。我也曾為了一個(gè)錯字而傷心，為默寫(xiě)時(shí)詩(shī)詞寫(xiě)顛倒而想過(guò)放棄。那些曾經(jīng)的苦澀記憶，卻讓逐漸體會(huì )到苦過(guò)累過(guò)之后的充實(shí)。其實(shí)古詩(shī)也不是想象中的那樣繞口，百科知識也不是特別的深奧難記，可有一點(diǎn)，你必須十足地投入，認真去背。在集訓的時(shí)候，有時(shí)會(huì )覺(jué)得自己太笨了，有時(shí)候覺(jué)得自己太聰明了，有時(shí)我會(huì )興奮，有時(shí)我會(huì )很傷心。不過(guò)這都需要一個(gè)過(guò)程，就像上坡時(shí)雖然很難，可站在山頂眺望遠處時(shí)，你會(huì )把所有的勞累都忘記。

　　辛辣的滋味

　　經(jīng)過(guò)刻苦的訓練，我們終于迎來(lái)了的閱讀大賽。本以為自己能取得優(yōu)異的成績(jì)，能給學(xué)校爭光�？稍诮�(jīng)歷了漫長(cháng)的等待之后，我卻是滿(mǎn)心的失望，沒(méi)有獲得金獎。我為此痛哭過(guò)，失望過(guò)。雖然沒(méi)獲金獎，但是閱讀大賽讓我得到了很好的鍛煉，收獲了一筆豐厚的知識財富，那些知識我會(huì )永遠記憶在腦海中。每次想起那些奮斗的日子，我也依然十分懷念。我和爸爸媽媽一起分析失誤的原因，認識到自己的不足，我要從點(diǎn)滴做起，在以后的道路上奮勇前行、努力奮斗！

　　閱讀大賽雖然已經(jīng)過(guò)去了，就像時(shí)間一樣一去不復返。只有身在其中，才能感受到它的酸甜苦辣。這次的集訓經(jīng)歷，會(huì )成為我成長(cháng)路上一個(gè)重要的印記。我想，任何事情都要經(jīng)過(guò)一個(gè)艱苦的過(guò)程，不斷磨礪，才能有所成就！

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