閱讀的作文優(yōu)秀4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文4篇，歡迎大家分享。

閱讀的作文 篇1

　　我有一個(gè)“小書(shū)迷”的外號，之所以我有這個(gè)外號，不僅是因為我酷愛(ài)看書(shū)，還因為我有一個(gè)閱讀嗜好。至于這個(gè)閱讀嗜好是什么，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　蒼天給了我一個(gè)聰明的腦袋，我沒(méi)有白費了它。在我很小的時(shí)候，我一不開(kāi)心就“哇哇”啼哭，爸爸拿了一本書(shū)給我。雖然那時(shí)我不識字，可我還是一本正經(jīng)地看著(zhù)書(shū)，做出一個(gè)讀書(shū)人的樣子。稍大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽便開(kāi)始教我唐詩(shī)、童謠，漸漸地我認識了不少字，我可以自己看書(shū)了，我開(kāi)始試著(zhù)讀一本書(shū)。時(shí)間一長(cháng)，我便被書(shū)籍引入了知識的殿堂。我也開(kāi)始變得愛(ài)看書(shū)了，每看一本書(shū)，我都會(huì )把好詞好句默默地讀幾遍，記在心里。每當寫(xiě)的時(shí)候，若是適合的話(huà)，就在里面添上幾句好句，畫(huà)龍點(diǎn)睛，使作文更優(yōu)美。慢慢地我又養成了一個(gè)閱讀嗜好：讀完書(shū)后做摘抄。這個(gè)嗜好使我變得更愛(ài)看書(shū)了，每次拿到一本書(shū)，就如獲至寶，捧著(zhù)它津津有味得看上半天，寫(xiě)上幾面摘抄。有一次，我拿到一本我最?lèi)?ài)看的'作文書(shū)，我如饑似渴地看著(zhù)，忘記了一切，仿佛自己也融進(jìn)了這本書(shū)里，媽媽叫我吃晚飯，我心里想：沒(méi)關(guān)系，媽媽每次叫我吃晚飯都會(huì )提前一會(huì )兒，我再看幾篇文章也不遲。過(guò)了一會(huì )兒，他們真的開(kāi)始吃晚飯了，我想：讓他們先吃吧，我在看一會(huì )兒書(shū)就過(guò)去。又看了幾篇文章，我把吃飯的事忘到了九霄云外，仍是如癡如醉地看著(zhù)。直到媽媽板著(zhù)臉走進(jìn)我的臥室里，我才感到肚子里空空的，這才放下書(shū)本，去吃飯。就是這種對看書(shū)的執著(zhù)才使我今天的作文有了如此巨大的進(jìn)步。當然，我也付出了慘重的代價(jià)——近視。

　　我喜愛(ài)看書(shū)，更喜愛(ài)我的閱讀嗜好。它使我愛(ài)上了看書(shū)，并使我懂得了許多知識和道理。是書(shū)吸引了我，我迷上了書(shū)，所以我成了“小書(shū)迷”。

閱讀的作文 篇2

　　閱讀總能給不一樣的人不一樣的驚喜，或知識或道理。閱讀在我成長(cháng)的迷途中，為我點(diǎn)亮了明燈。

　　上了初中以后，學(xué)習壓力的增大，時(shí)間的催趕一下讓我驚慌失措。我不停地堅持，努力地去改變，可結果依然與我希望的背道而馳。就這樣，我迷失了方向。

　　“《將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在拼命的自己》”第一秒，就被這本名字長(cháng)得像河流、意味深得像大海的書(shū)吸引住了。盡管它不是什么享譽(yù)世界的名著(zhù)，但連我自己也沒(méi)想到的`是，它帶給我的改變這樣大。

　　我放下手頭早已疲倦的筆頭，細細品味這本書(shū)。原來(lái)它是由許許多多的故事集合成的。里面有一篇語(yǔ)言看似平淡無(wú)奇，道理也并非能夠不言而喻的文章：“有一個(gè)人做實(shí)驗，把五只蜜蜂和五只蒼蠅放在瓶子里，偷偷把瓶蓋打開(kāi)，將瓶口對著(zhù)黑暗的面，瓶底面向亮光。而后來(lái)結果是，蜜蜂不停撞著(zhù)瓶底，最后撞死在瓶中，而五只蒼蠅卻全部飛了出去�！笨赐旰�，我變得不解、迷糊，實(shí)在不懂它要表達什么。它總結的僅一句話(huà)：方向遠比努力更加重要。

　　我幡然醒悟！

　　仔細想想，我與瓶中的蜜蜂有什么區別，我不也以為有光的地方就是出口嗎？所以我一味地去努力，卻在這途中迷了路，我盲目地認為只要努力，就能成功。事實(shí)卻是，如果方向不對，再怎么拼命都是無(wú)用功。這是這本書(shū)所警示我的。

　　從這以后，我成長(cháng)了，我明晰了自己的方向，走對了正確的道路。每當我遇到生活帶給我的關(guān)卡，我總能從書(shū)中找到?jīng)_關(guān)的秘訣，從而一次次蛻變，變得成熟，而這樣的蛻變都源于閱讀。

閱讀的作文 篇3

　　學(xué)校為了拓寬我們的知識面，培養我們讀書(shū)的好習慣，把下午第四節課后到晚飯前的時(shí)間定為閱讀課。我很喜歡上閱讀課，因為上閱讀課能讓我學(xué)到很多知識。

　　星期一下午第四節課剛上完，學(xué)校廣播里傳來(lái)了好消息：“同學(xué)們，閱讀的時(shí)間到了……”我欣喜若狂，立馬拿出書(shū)開(kāi)始閱讀。我凝視著(zhù)書(shū)本，書(shū)中的故事情節像放電影一樣，在我腦海里一幕幕浮現。

　　第二天早上一起來(lái)，我就開(kāi)始擔心今天下午有沒(méi)有閱讀課。午休時(shí)，我來(lái)到我的.小床上睡覺(jué)，竟做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)今天下午有閱讀課。終于，我盼到了那令人期待的時(shí)間。第四節下課了，也不知道是我太急了，還是時(shí)間本來(lái)就過(guò)得慢，過(guò)了好一會(huì )兒，那好消息才在我耳邊響起。我趕緊跑回教室拿出書(shū)開(kāi)始閱讀。

　　就這樣，每天下午20分鐘的閱讀課成了我的最?lèi)?ài)。閱讀課上，我遇見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩，看到了善良的白雪公主；我知道了魚(yú)兒睡覺(jué)時(shí)眼睛是睜開(kāi)的，還知道了成語(yǔ)“葉公好龍”的由來(lái)。有時(shí)候我還會(huì )掏出筆，把書(shū)上有用的知識一字不漏地標注出來(lái)。我好喜歡閱讀課，因為它能讓我在知識的海洋里遨游，因為它讓我結識了許多生活中不能相識的朋友，讓我有了意外的收獲。

閱讀的作文 篇4

　　閱讀，就像一杯咖啡，有人就說(shuō)它味苦，有人就說(shuō)它味道香濃。似乎，閱讀對地球上每一個(gè)人的樂(lè )趣都不一樣：有的人喜歡看《百科全書(shū)》；有的人喜歡看一些有趣的小說(shuō)；甚至有的人不愛(ài)閱讀……

　　閱讀的樂(lè )趣，就當你每次翻開(kāi)一本好書(shū)，就像是和一位高尚的人談話(huà)。

　　而我呢，就從書(shū)中享受到了閱讀的樂(lè )趣……有一次放學(xué)的時(shí)候，我回到了家，作業(yè)也在學(xué)校做完了；復習也在學(xué)校復完了。我一個(gè)人悶悶地坐在客廳里，無(wú)聊得很！

　　然后我就走進(jìn)房間，看見(jiàn)媽媽正在寫(xiě)清單，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我可不可以去圖書(shū)館看看書(shū)呢？”“不行，媽媽現在還有事做，沒(méi)時(shí)間和你去�！眿寢屨f(shuō)，我說(shuō)：“算了，我還是在家里看書(shū)吧�！�

　　接著(zhù)，我走到書(shū)架前，我的目光投向書(shū)架上那些花花綠綠的書(shū)籍，每一本書(shū)好像在叫著(zhù)：“看我吧！看我吧！”因為我想每一本書(shū)都全部看一遍，那些都是我的愛(ài)書(shū)��！后來(lái)，我就隨手拿起一本書(shū)，我拿起了書(shū)，做到了書(shū)房那里坐下。我讀了一個(gè)小時(shí)之后，我的腦瓜袋似乎被那本好書(shū)迷住了，就像和一位品德高尚的人談話(huà)……我越讀越入迷，就連鐘表的時(shí)針?lè )轴樜乙餐�記了，�?shū)中的每一顆字都像是一幅彩色的音符，正在為我“演奏”出閱讀藝術(shù)的音樂(lè )。

　　“吃飯了！兒子！”媽媽喊道，我囫圇吞棗，都不知道時(shí)間了。媽媽在喊道：“吃飯啦！”我似乎就像一塊金屬似的，被我眼前的那一塊“磁鐵”吸引住了，鐘表上的秒針“滴答——滴答”地響著(zhù)，六點(diǎn)、六點(diǎn)半……到了七點(diǎn)的時(shí)候，我終于肯放下那一本書(shū)了，我說(shuō)“去吃飯啦！”我走到飯廳，發(fā)現飯桌上空空的，我想：“是不是還沒(méi)有到吃飯的時(shí)間呢？”媽媽說(shuō)：“你終于出來(lái)了，我們都把飯吃完了，廚房那里還有一些剩飯剩菜，你就拿去吃就是了！”我吃完了飯，我又走去書(shū)房拿起那一本書(shū)，

　　書(shū)本的`頁(yè)數一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，時(shí)間又飛快地流逝，房間里的時(shí)鐘的秒針“滴答滴答”地響，可是我仍是沒(méi)有記住時(shí)間。書(shū)本上的文字讓我感到無(wú)比的滿(mǎn)足。

　　閱讀的樂(lè )趣，從書(shū)籍、報紙、雜志等閱讀到美妙的文字；從電視、從歌曲“閱讀”到各種真、善、美的一面；從行走的途中，“閱讀”到大自然的風(fēng)采和神秘，“閱讀”到各類(lèi)人群的股市與情感……

【閱讀的作文】相關(guān)文章：

閱讀話(huà)題作文：我與閱讀02-02

作文：愛(ài)上閱讀 閱讀之樂(lè )01-27

閱讀的作文01-28

閱讀與作文02-16

閱讀的作文05-29

閱讀的作文（經(jīng)典）10-04

(精選)閱讀的作文09-28

(經(jīng)典)閱讀的作文09-29

閱讀的作文[經(jīng)典]10-11

（精選）閱讀的作文10-11