(合集)關(guān)于閱讀的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關(guān)于閱讀的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于閱讀的作文1

　　又是周一啦，每個(gè)周一的早晨我們都會(huì )有班會(huì )課，班會(huì )課講了什么呢?陳老師說(shuō)可以講班級的事情也可以講國家大事。今天我們班會(huì )的主題是【班級里的行為規范】，我有時(shí)行為規范有點(diǎn)不好，但是請老師相信我我一定會(huì )慢慢努力做個(gè)行為規范好的學(xué)生。

　　今天英語(yǔ)課的9月悅讀故事我非常喜歡，回家媽媽幫我下載之后我聽(tīng)了很多遍，真的很好聽(tīng)哦!

　　意外的.驚喜：媽媽下班回家送了一盆我期待已久的含羞草給我，我會(huì )好好養護它的，每天幫它澆水，仔細觀(guān)察它的生長(cháng)情況，我還可以用顯微鏡來(lái)觀(guān)察它的葉子哦。

關(guān)于閱讀的作文2

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！惫�哈哈……，的確如此，媽媽說(shuō)我只要一頭扎進(jìn)書(shū)海里，就仿佛與世隔絕了一樣，就算叫我一百聲都沒(méi)有回應，因為書(shū)里的內容故事引人入勝，深深得吸引著(zhù)我。

　　因為閱讀我知道了中國上下五千年的歷史；因為閱讀我知道了中外文化的不同之處；因為閱讀我知道了動(dòng)植物的生長(cháng)過(guò)程；因為閱讀我知道了各種名山大川、名勝古跡、奇花異草。

　　書(shū)是我的精神食糧，閱讀是我的興趣愛(ài)好，讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè )的'事情，可以帶我遠走高飛，讓我不斷的吸取新的知識，不斷的完善。

　　我相信只要我刻苦努力，就一定能走向成功。

關(guān)于閱讀的作文3

　　我們班有很少作文寫(xiě)的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫(xiě)得那么不好，可能是因為沒(méi)按照十個(gè)字，那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　我在一年級的時(shí)候，讀的是一些少兒百科全書(shū)和啟蒙書(shū)。那時(shí)的我，會(huì )然媽媽或爸爸把知識記錄下來(lái)，然后再去背，背完在同學(xué)面前炫耀；那時(shí)的我，只知道讀書(shū)是為了炫耀自己的`知識。

　　二年級時(shí)，我讀的是一些看圖說(shuō)話(huà)列類(lèi)書(shū)，同時(shí)看一些關(guān)于古詩(shī)的書(shū)。那時(shí)的我，也會(huì )把好詞好句記錄下來(lái)、背下來(lái)。二年級的我，認為是為了學(xué)到新的知識。

　　三年級的我，開(kāi)始接觸一些名人名句、限字作文、童話(huà)等類(lèi)型的書(shū)。同樣，我也會(huì )把好詞好句連同好段一起抄下來(lái)，運用到作文里面去。這時(shí)的我，認為讀書(shū)是為了學(xué)到人生的道理。

　　同學(xué)們，書(shū)籍是最廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！

關(guān)于閱讀的作文4

　　讀書(shū)，是我們的精神食糧，是我們前進(jìn)的方向。更是我們在人生低俗看到的一絲陽(yáng)光，而在不同時(shí)間讀書(shū)的感受也是不同的。

　　清晨，花瓣上還殘缺了一些昨晚的雨水。鳥(niǎo)兒已經(jīng)開(kāi)始了一天的歌唱。打開(kāi)窗戶(hù)，一種清爽中夾雜著(zhù)花香的氣息便撲鼻而來(lái)。坐在窗邊的一把椅子上，手中端著(zhù)書(shū)，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)在窗外一展歌喉，感受著(zhù)那清晨特有的氣息。不就致身于人間仙境。

　　中午，烈日當天，小鳥(niǎo)已經(jīng)熱得躲在了綠蔭中。這時(shí)拿起書(shū)，卻不如清晨的那般舒適，但是看書(shū)的熱度隨著(zhù)溫度的'增加而增加。盡管上衣已經(jīng)緊貼著(zhù)后背，但好像將書(shū)粘在手上一樣，不愿放下。

　　深夜，陽(yáng)光已經(jīng)悄悄隱退，只剩下那頭頂的明亮為我撐起了無(wú)數的空間，深夜沒(méi)有了清晨嘈雜，沒(méi)有了中午的炎熱，而是多了份溫柔的寧靜，自己獨處一個(gè)空間，可以盡情的消遣，不會(huì )有人打攪。

　　不管是清晨、中午還是深夜，都是一種享受，都是我們的讀書(shū)的消遣。

關(guān)于閱讀的作文5

　　俗話(huà)說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是萬(wàn)能的。書(shū)不僅能治愈傻子，還能改變一個(gè)人的命運。書(shū)可以說(shuō)是世界的依賴(lài)。在我看來(lái)，我們應該重視閱讀，不像有些人在閱讀時(shí)只尋找樂(lè )趣。閱讀的'過(guò)程是一個(gè)審美的過(guò)程，應該全身心的投入，不受環(huán)境的影響�？磿�(shū)的人會(huì )越來(lái)越死；人只有讀書(shū)，才能讀得多，活得多。于是，我制定了“六年級第二冊閱讀計劃表”，提醒自己每天要看課外書(shū)。在這里！

　　第一。每天至少看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，以提高和加強自己的作文水平。開(kāi)拓自己的小視野。

　　第二，每周至少讀一兩本書(shū)。為了強化自己的智慧。

　　3號讀書(shū)做筆記，達到“不讀書(shū)”的狀態(tài)。為了打開(kāi)自己閱讀理解這方面的強化。

　　那是我六年級第二卷的閱讀時(shí)間表！雖然只有三篇文章，但所有文章都必須嚴格遵守！千萬(wàn)不要違反計劃表的內容。好吧。過(guò)了這學(xué)期，我的課外閱讀知識肯定會(huì )大大增加！加油！

關(guān)于閱讀的作文6

　　最近媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了好多書(shū)，幾乎都是關(guān)于閱讀的，有故事、有童話(huà)，還有彩繪。

　　但我最喜歡看那本《小蓮藕學(xué)寫(xiě)作文》，可有意思啦。小蓮藕開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，因為它詞語(yǔ)少，寫(xiě)啥東西都是死呀死呀的。比如，它去公園玩，就寫(xiě)到“公園的花好看死了，公園里人多死了，公園的空氣清新死了，公園讓我喜歡死了�！焙呛�，沒(méi)等媽媽念完，我都快笑死了。媽媽問(wèn)我笑什么，我說(shuō)它怎么什么都是死呀死呀的！媽媽說(shuō)，你還笑人家，你不也說(shuō)快笑死了么，這說(shuō)明什么呀？我說(shuō)這說(shuō)明小蓮藕掌握的詞匯量太少了，應該多記意思相近的.詞語(yǔ)，不能總重復用同一個(gè)詞。媽媽說(shuō)我說(shuō)的對，問(wèn)我能不能把這段話(huà)修改一下，不要再說(shuō)死呀死呀的。我說(shuō)好啊。

　　我就用自己的話(huà)說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)我比小蓮藕能強一點(diǎn)點(diǎn)，呵呵，但要寫(xiě)出好的作文，遠不止這樣，一定要多閱讀、多看書(shū)、多記詞匯和好句子。我記住了媽媽的話(huà)，以后要更加認真的看書(shū)。

關(guān)于閱讀的作文7

　　周一第二節課是語(yǔ)文。老師走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“我帶你去一個(gè)你從未去過(guò)的地方�！睂W(xué)生們聽(tīng)的時(shí)候既開(kāi)心又好奇。我們跟著(zhù)老師來(lái)到另一個(gè)教室，那是閱覽室。

　　走進(jìn)閱覽室就像走進(jìn)了書(shū)海。書(shū)架上整齊地擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)。學(xué)生們從書(shū)架上拿出他們最喜歡的書(shū)，坐在書(shū)桌前全神貫注地閱讀。教室里非常安靜，甚至可以聽(tīng)到針落地的.聲音。鈴響時(shí)，學(xué)生們把書(shū)放回原位，不情愿地離開(kāi)了閱覽室。

　　我在書(shū)的海洋中旅行，享受知識帶來(lái)的快樂(lè )。

關(guān)于閱讀的作文8

　　中學(xué)生中的男生多關(guān)注科幻、武俠、漫畫(huà)等書(shū)刊。而女生則專(zhuān)注于言情和小說(shuō)。

　　現在來(lái)說(shuō)說(shuō)中學(xué)生看課外書(shū)的利與弊。

　　我覺(jué)得中學(xué)生看課外書(shū)的好處在于，可以增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，知道為人處世的道理，更好的了解社會(huì )的本質(zhì)。比如看名著(zhù)可以讓我們了解過(guò)去的世界，讓我們更多的了解中國過(guò)去的歷史；看小說(shuō)能感受到作者的思想感情和社會(huì )現象。

　　缺點(diǎn)在于：中學(xué)生如果沒(méi)有適當的閱讀課外書(shū)，就會(huì )沉迷于課外書(shū)，比如上課、放學(xué)、回家的.時(shí)候看。這會(huì )對學(xué)習和身體產(chǎn)生很大的影響，甚至誤入歧途。

　　所以可以總結一下課外書(shū)，但要遵守適度原則，尤其是對男生來(lái)說(shuō)，要增強其抑制性，以免耽誤學(xué)習，對身體造成傷害。課外書(shū)是我們生活的重要組成部分，但我們在選擇課外書(shū)時(shí)必須小心。

關(guān)于閱讀的作文9

　　我是絕對相信閱讀能改變人生的，要不然也不會(huì )寫(xiě)下這段文字。

　　韓國有一名作家二志成，曾經(jīng)窮困潦倒，之后他在幾年內讀了二千多本書(shū)，以驚人的速度，差不多一天一本（之前他也有讀，只是后來(lái)發(fā)現方法不對）。之后出了一本書(shū)《書(shū)都不會(huì )讀，你還想成功嗎？》，暢銷(xiāo)百萬(wàn)。當然我們不可能做到像他那么幸運，不是每個(gè)人都能當作家。但是，我們可以選擇跟自己專(zhuān)業(yè)相對等的書(shū)來(lái)讀，讓自己的工作越得心應手。讀書(shū)貴在實(shí)踐，把你所讀到的，真正的'做到活學(xué)活用。你讀的越多，實(shí)踐的越多，越無(wú)人能敵。

　　少年的李x誠表面上謙虛，其實(shí)內心是“驕傲”，為什么驕傲？因為當同事們去玩和打麻將的時(shí)候，他在求學(xué)，他們每天保持現狀，而自己的學(xué)問(wèn)日漸增長(cháng)。

　　其實(shí)你可以細微觀(guān)察但凡優(yōu)秀的人都有堅持閱讀的習慣，這其中不乏李x誠，比爾蓋茨這些首富和商業(yè)精英。我們當然不能和他們比，但是我們可以向優(yōu)秀的人學(xué)習。

關(guān)于閱讀的作文10

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)，可以豐富知識，可以給予我們人生的啟示，而在不同的時(shí)間讀書(shū)，也會(huì )有不同的感受。

　　清晨，從夢(mèng)中醒來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，拿起床頭的書(shū)，微風(fēng)吹來(lái)，輕輕地拂在臉上，呼吸著(zhù)參雜著(zhù)香氣的清新空氣，輕輕地翻開(kāi)書(shū)，整個(gè)身心全部投入到書(shū)海洋中去。窗外，樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)搖曳著(zhù)茂密的枝葉，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰喳地唱著(zhù)優(yōu)美的歌，伴隨著(zhù)最優(yōu)美的旋律，徜徉在書(shū)的海洋中。

　　傍晚，深藍的夜空中，點(diǎn)綴著(zhù)數顆閃亮的小星星，它們閃爍的光芒照耀了大地，透過(guò)窗戶(hù)，灑在書(shū)桌上。這時(shí)，捧起一本書(shū)，享受這夜晚獨有的寧靜。夜深人靜，我的心靜下來(lái)，完全投入到了書(shū)籍中去，投入到了字里行間去，投入到自己的'書(shū)香世界中。

　　一天中的每個(gè)時(shí)間段讀書(shū)，都有不同的體會(huì )，因為書(shū)籍里的知識永遠充實(shí)著(zhù)我們的頭腦，我們的靈魂。

　　讀書(shū)，給我們帶來(lái)知識；給我們帶來(lái)歡樂(lè )給我們帶來(lái)精神上的充實(shí)。使我們終生受益。

關(guān)于閱讀的作文11

　　我愛(ài)閱讀，書(shū)是一扇明凈的小窗，打開(kāi)它，能讀到別人的快樂(lè )和憂(yōu)傷。我非常喜歡閱讀，我是一個(gè)小書(shū)迷。

　　大約八歲的時(shí)候，我從同學(xué)家借了一本書(shū)，書(shū)名叫《三國演義》，回到家已經(jīng)八點(diǎn)多了，我躺在床上，開(kāi)始看了，我剛剛看到曹操大戰關(guān)羽的時(shí)候，媽媽來(lái)了，她一把把被子掀開(kāi)，說(shuō)："這書(shū)從哪里來(lái)的？"我說(shuō)："這本《三國演議》是我從同學(xué)家借的'。"到了晚上，我把書(shū)拿到被窩里，續續看曹操拿劍大戰關(guān)羽，又被媽媽發(fā)現，媽媽拿起書(shū)，好像要給我燒了。我趕快怏求媽媽?zhuān)瑒e給我燒，我下次不再在被窩里看書(shū)了。我捧起心愛(ài)的書(shū)，仿佛是久別重逢的摯友，我像騎一匹無(wú)韁的駿馬，在書(shū)中悲歡離合的大千世界遨游，盡情揮灑自己的愛(ài)和恨。

關(guān)于閱讀的作文12

　　張之路叔叔是我國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家。他的作品獲得多項獎項。很受小朋友們的歡迎。他說(shuō)：“種下一粒文學(xué)的種子，長(cháng)成一棵幸福的.大樹(shù)�！彼�給我們講解了怎樣才能寫(xiě)好作文，要仔細觀(guān)察，展開(kāi)豐富的想象力，還要多看書(shū)。

　　是啊，如果書(shū)讀得多了，我們的知識就豐富了，就能博采眾長(cháng)寫(xiě)出好文章。不是說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覀儚男∫獰釔�(ài)讀書(shū)，閱讀點(diǎn)亮人生，書(shū)香浸潤童年。閱讀能為我們指引迷津，能讓我們了解祖國悠久燦爛的文化，給我們展現一個(gè)精彩繽紛的世界，多讀書(shū)愛(ài)讀書(shū)，讓文學(xué)的種子種在腦海心田里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長(cháng)成一棵幸福的大樹(shù)。

　　同學(xué)們，我們要多閱讀因為學(xué)習離不開(kāi)讀書(shū)，寫(xiě)作離不開(kāi)讀書(shū)，人生因讀書(shū)而精彩。

關(guān)于閱讀的作文13

　　從小到大，我讀了很多書(shū)和文章，其中《筆》給我的印象最深。

　　故事是這樣的。小珂有許多漂亮的`鉛筆。有一次，筆在開(kāi)會(huì )，會(huì )議的主題是誰(shuí)最漂亮。結果小綠最丑，于是小綠被同伴圍住嘲笑。然后有一天，小珂把小綠給了別人，小綠留下了嘲諷。

　　但是過(guò)了一段時(shí)間，筆開(kāi)始想起小綠對大家的幫助，所以大家都覺(jué)得很愧疚。有一次聽(tīng)老師上課說(shuō)助人為樂(lè )的人最美，編劇更難過(guò)，因為他們“把最美的小綠評為最丑的小綠”。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我知道幫助別人的人是最美麗的人。將來(lái)我會(huì )向盧曉多多學(xué)習。

關(guān)于閱讀的作文14

　　我是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，跟世界上所有書(shū)蟲(chóng)一樣，我非常喜歡“啃書(shū)”。其中，我最喜歡“啃”《閱讀》。

　　《閱讀》這本書(shū)是我從這學(xué)期才開(kāi)始訂閱的，雖然相處時(shí)間不長(cháng)，可是它已經(jīng)把我深深迷住了。這本書(shū)里有以下幾點(diǎn)吸引我的地方：

　　一、語(yǔ)言描寫(xiě)很生動(dòng)，詞語(yǔ)用的很準確。有時(shí)我就在想，如果我把某個(gè)部分某個(gè)詞換掉，會(huì )是什么樣的效果呢？但最終發(fā)現找不到合適的詞替換。

　　二、書(shū)里有很多與我們語(yǔ)文課文內容相像，這樣會(huì )從另一方面讓我們加深對課文的'印象，更加有利于我們理解和記憶。

　　三、書(shū)里也有很多對我們來(lái)說(shuō)很新奇的知識，對我們這些渴望知識澆灌的幼苗們來(lái)說(shuō)，真是求之不得呢！

　　四、書(shū)里還會(huì )有一些小作者平時(shí)真實(shí)的經(jīng)歷和感受。讓我們看到了同齡人的世界，與我們自己的世界有的相同，也有的不相同。

　　我很喜歡閱讀，也喜歡《閱讀》，它陪伴在我學(xué)習和生活的道路上，讓我開(kāi)闊眼界，了解世界。

關(guān)于閱讀的作文15

　　劉禹錫曾說(shuō)過(guò)：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！弊x書(shū)的過(guò)程對于某些人來(lái)說(shuō)是枯燥、乏味的。但對于我來(lái)說(shuō)，卻是幸福、快樂(lè )的。

　　剛開(kāi)始接觸古詩(shī)文的時(shí)候，還不懂得詩(shī)意，只是因為媽媽說(shuō)讓我積累，我才勉強讀那么幾句。但到了后來(lái)，發(fā)現讀古詩(shī)也是一件十分有意義的事。讀“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”，我體會(huì )到了于謙濃厚的思鄉之情和偉大的.愛(ài)國主義情懷；讀“以誠感人者，人亦誠而應”，我體會(huì )到了誠實(shí)守信這種難得的可貴精神；讀“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我體會(huì )到了“溫故而知新”這句話(huà)的深刻含義。

　　讀書(shū)，給我帶來(lái)了生活的啟迪，打開(kāi)了知識財富的大門(mén)，讀書(shū)也給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識。閱讀讓我們成長(cháng)，閱讀讓我們放飛希望！

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