閱讀與作文6篇[精華]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的閱讀與作文6篇，希望對大家有所幫助。

閱讀與作文 篇1

　　嬰幼兒時(shí)期，聽(tīng)媽媽說(shuō)我每晚坐在床上聽(tīng)她讀故事的那一刻，是我最安靜、最聽(tīng)話(huà)的時(shí)候。我時(shí)常帶著(zhù)媽媽講的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉，并且還經(jīng)常鬧著(zhù)要爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。就這樣，我每天都期待著(zhù)晚上早點(diǎn)到來(lái)，聽(tīng)媽媽給我讀故事。

　　媽媽讀累時(shí)，就隨便翻一頁(yè)，可我每次都能指出來(lái)，而且還可以把后沒(méi)的流暢的背出來(lái)。經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的努力，到了一年級時(shí)，我不用拼音就能把整個(gè)故事繪聲繪色地讀出來(lái)了。二年級時(shí)，由于我經(jīng)常閱讀，識字量比一般小朋友多，媽媽就把我的故事書(shū)換成了不帶拼音的。記得給媽媽讀第一個(gè)故事時(shí)，書(shū)上有許多我不認識的字，但上面卻用鋼筆注了音，我懂得，這是媽媽的良苦用心。聽(tīng)我讀故事時(shí)，媽媽總能露出滿(mǎn)意的微笑。

　　現在，我上三年級了，媽媽還堅持每晚都要聽(tīng)我讀故事，我真覺(jué)得有點(diǎn)煩。直到上周末，我為媽媽讀了一篇《駭世親情》時(shí)，故事的.內容是這樣的：在一次巨大的泥石流災難中，只有一個(gè)小女孩活著(zhù)，她是站在爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命換來(lái)了她的生存。我不禁哭了起來(lái)，媽媽眼里也噙著(zhù)淚水摟著(zhù)我說(shuō)：“孩子，不是每個(gè)父母都像小女孩的父母那樣面對死神的挑戰，但是每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子�！蔽衣�(tīng)了拼命地點(diǎn)頭，暗暗對自己說(shuō)：“今后，不論我功課做到多晚，學(xué)習多么辛苦，我一定要堅持每晚給媽媽讀故事�！币驗槲抑�道，媽媽只有在這一刻才是她最滿(mǎn)足、最開(kāi)心、最幸福的時(shí)候。爸爸媽媽?zhuān)�等我長(cháng)大了，我會(huì )讀我自己寫(xiě)的作品給你們聽(tīng)的！

閱讀與作文 篇2

　　書(shū)是人類(lèi)獲取知識的重要來(lái)源之一。每個(gè)人從出生的那刻起就在不停地學(xué)習各種各樣的知識，以便將來(lái)在社會(huì )上立足。讀書(shū)讓我們在知識的海洋里遨游，讓我們與高尚的人暢快對談，讓我們陶冶自身的品德與情操。

　　讀書(shū)是一種快樂(lè )。我的讀書(shū)生活好似一幅精妙絕倫的'畫(huà)。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《城南舊事》。我簡(jiǎn)直太喜歡了。整天抱著(zhù)它看個(gè)不停，我越看越入迷，入迷到媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。結果，媽媽生氣了，冒著(zhù)火我走到了我的房間，狠狠地擰著(zhù)我的耳朵，硬是把我拉到了飯桌前。到了晚上，我還是忍不住想看，于是我趁爸爸媽媽睡著(zhù)了，偷偷的打開(kāi)了燈趴在床上看了起來(lái)。后來(lái)，家里的幾本小說(shuō)全被我看完了，我又纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)了幾本新的書(shū)。書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。

　　讀書(shū)是一種享受。據說(shuō)在英國，經(jīng)�？梢钥吹嚼先俗�在小徑旁的椅子上看書(shū)，發(fā)絲輕垂的女子端坐在樹(shù)下看書(shū)， 有些人甚至自帶了毛毯和食物躺在陽(yáng)光下盡情閱讀。他們都把讀書(shū)看作是一種享受。一個(gè)人只有多讀書(shū)，才能掌握更廣的知識，才能開(kāi)闊自己的眼界，才能充實(shí)自己的思想。讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè )趣，我也學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)是指路燈，是一位好老師，是解開(kāi)困惑的鑰匙。我覺(jué)得讀書(shū)是人生最美、最好的享受，所以我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。書(shū)給我帶來(lái)了享受。

　　讀書(shū)是一種心靈修復。書(shū)是靈魂的伴侶，精神的導師，心靈的良醫。書(shū)給人帶來(lái)的饋贈與幫助可謂無(wú)窮。讀書(shū)可以增智廣才，修身養性，是一種最好的心靈修復方式。老子曾說(shuō):禍莫大于不知足，咎莫大于欲得；諸葛亮曾說(shuō):靜以修身，位以養德；孟子曾說(shuō):養心莫善于寡欲……通過(guò)讀書(shū)，讓自己沉淀下來(lái)，使自己對世俗生活保持一份超然的心態(tài)。讀書(shū)是最好的養心之道，有助于人們心靈的修復。書(shū)給我帶來(lái)了心靈的寧靜。

　　書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，給我帶來(lái)了享受，給我帶來(lái)了寧靜。用心閱讀，你會(huì )感受到美、善、真的存在。閱讀，使我感受到快樂(lè )與享受。我與閱讀密不可分。

閱讀與作文 篇3

　　我不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀(guān)花，只尋求爽。我們在體會(huì )讀書(shū)過(guò)程的時(shí)候，同樣也是審美的過(guò)程。

　　讀書(shū)是一種享受，我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那時(shí)會(huì )讓我感覺(jué)到心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書(shū)的時(shí)候，我會(huì )發(fā)現，那里面豐富多采的內容與知識，將會(huì )在智慧中被篩選，每當看到更新更科學(xué)的內容，我便將以前書(shū)的內容刪去，灌輸進(jìn)來(lái)新的知識�！耙糟~為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以千為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！”

　　“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香�！边@句出自?xún)和�文學(xué)20年古典選取刊《歲月留香》，書(shū)如其名，這也就是我喜歡閱讀中的一部分�！皻q月的流轉，情懷的依舊”它使我非常親切地感受到了書(shū)之偉大。博大情深的'文學(xué)告訴了我以前寫(xiě)作的方法，時(shí)代的變遷，當之無(wú)愧的群書(shū)之首，讀書(shū)中“笑”、“嘆”、“痛”、“憤”、“苦”，感覺(jué)到了諸態(tài)紛呈。品書(shū)是書(shū)中不可缺少的一部分，品得深、品得真。

　　讀書(shū)，讓我的作文名列前茅；讀書(shū)，使我的視野開(kāi)闊；讀書(shū)，使我開(kāi)始深思熟慮；讀書(shū)，使我開(kāi)始心平氣和；讀書(shū)，讓我明白事理；讀書(shū)，讓我尊老愛(ài)幼；讀書(shū)，我們來(lái)者不俱，要向老牛一樣反復咀嚼，品味出精彩來(lái)。不要像獵人戒吃人參果那樣，一只吞下去，連味都沒(méi)嘗出來(lái)。我們更要像燕子壘窩一樣，一點(diǎn)點(diǎn)的積累才行。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分，那有我什么理由不喜歡閱讀呢？

閱讀與作文 篇4

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，閱讀一直充實(shí)著(zhù)我的生活......

　　經(jīng)常會(huì )有人認為閱讀是一件極其枯燥的事情，但我卻認為閱讀是一件令人心曠神怡的事情。因為我在閱讀中成長(cháng)，閱讀給予我豐厚的禮品，豐富著(zhù)我的生活，我在成長(cháng)中體驗閱讀的`樂(lè )趣，何樂(lè )而不為呢？閱讀，不僅開(kāi)闊了我們的視野，還增加了我的知識面，讓我的生活變得更加豐富多彩。

　　還記得閱讀《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛經(jīng)歷了海倫凱勒從失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)以及語(yǔ)言表達能力，到莎莉文小姐的到來(lái)，再到凱勒振作起來(lái)，重新認識這個(gè)世界這一系列的變化。海倫凱勒那永遠微笑著(zhù)面對這個(gè)世界的精神深深地把我震撼了！誰(shuí)能想到這個(gè)失去視力，聽(tīng)力及表達能力的柔弱好竟快成為能夠掌握五種語(yǔ)言的教育家和著(zhù)名的作家。在閱讀《假如給我三天光明》中成長(cháng)，因為她的故事和勇氣，使我震驚，令我警醒......

　　我常常一個(gè)人獨自在房間里，咀嚼書(shū)本，細細揣摩，體驗閱讀帶給我的無(wú)窮樂(lè )趣。每當我拿上書(shū)，我便會(huì )愛(ài)不釋手；每當我收到別人給我的書(shū)籍，我會(huì )想如獲至寶一樣開(kāi)心；每當我開(kāi)始閱讀，我便會(huì )津津有味的看上好幾個(gè)小時(shí)——總之，閱讀在我成長(cháng)的過(guò)程已是不可缺少的一部分。

　　我在閱讀中深深地感動(dòng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，無(wú)法自拔......

閱讀與作文 篇5

　　我那敗老的在城里以暮紅色砌出的房子里，是日益的干澀了，像極了老人似的黑斑了出來(lái)，孔叔那邊也還沒(méi)尋聞出任何的氣息，我也是暈暈噩噩，不痛不癢的安息的候著(zhù)。

　　也許也是沒(méi)去了每日的工時(shí)的緣由罷，我的神色，我的臂膀，腿腳下的步子也日漸其行了。長(cháng)黑色的'街，我也是每日的走著(zhù)，視目著(zhù)在瞎黑里急行，凝重帶給他們安全感的人們。我觀(guān)望他們那些叫不出名的詭色，也就在這詭色里，孔叔那邊送過(guò)了消息，道是我前去與他一同呆住，我萬(wàn)分的歡喜著(zhù)。

　　晨里，我有計劃的醒來(lái)。像抽了神似的，也不知是側視的呆視還是正視的呆視我那暮紅色的房。我滿(mǎn)處的收攜著(zhù)，備著(zhù)與我同去的行李，卻找不好究竟帶隨些什么。晨里的輝黃得落紅的光漫過(guò)我窗棱壓向我板床的時(shí)候，我看它沁出的晶亮的汗流，在我的臉目上，我感覺(jué)那晶亮好似在歡笑，又好似是在與我的視野抓迷藏。

　　臨近午時(shí)的時(shí)候，實(shí)在是搞不好了罷。我單是放上了碗筷，老木的廁里的硬紙，及同我那塊不知對錯的，作死般皺爛的抹汗布。

　　沒(méi)有早餐與午飯的我們行進(jìn)，因為存在，也為了孔叔的伙食。

閱讀與作文 篇6

　　閱讀，明理，成長(cháng)征文

　　陳壽說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現�！鄙�士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀 。這兩句話(huà)都在呼吁我們要多讀書(shū)，告訴我們讀書(shū)的重要性。

　　我喜歡讀書(shū)，可是為什么我讀了那么多的書(shū)，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步呢？到了四年級下冊這個(gè)疑問(wèn)終于解開(kāi)了，在一本語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)到：如果讓你帶上一本書(shū)環(huán)游世界你可以讀上幾百遍，甚至能背下來(lái)，但是最重要的是你了解這本書(shū)了嗎？所以，我們不能盲目地讀書(shū)，要了解這本書(shū)，才能輕而易舉地把這本書(shū)背下來(lái)。

　　我最近看了一本書(shū)，名字叫——《賈里賈梅》，自從我知道讀書(shū)要仔細讀之后我就十分認真地讀書(shū)。聰明而又淘氣的賈里加上有明星夢(mèng)的賈梅，組成了歡樂(lè )的賈氏�！督^佳拍檔》又換了另一種家庭歡樂(lè )時(shí)光。我們一定要學(xué)會(huì )靜下心來(lái)讀書(shū)，每本書(shū)都是作者對這個(gè)世界的看法，都是他們對人生的'感悟。這些是何其的珍貴，我們可以從書(shū)中去領(lǐng)悟別人的人生，來(lái)改善自己的生活。閱讀是快樂(lè )的，我們從中學(xué)到了道理；閱讀是幸福的，我們從中收獲了成長(cháng)的快樂(lè )。

　　閱讀，讓我積累，讓我體會(huì )。它會(huì )陪伴我一生。

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