快樂(lè )閱讀的作文[精華5篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )閱讀的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )閱讀的作文 篇1

　　古人說(shuō):“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！彼�以我喜愛(ài)看書(shū)，閱讀不但可以增廣見(jiàn)聞、可以放下一顆大石頭，還可以讓作文寫(xiě)得佳。

　　因為三年級時(shí)，媽媽幫我訂閱兒童文學(xué)，久而久之，把不愛(ài)看書(shū)的我變的喜歡閱讀，彷彿從獲得自由的小鳥(niǎo)一般，從十八層地獄逃脫出來(lái)。而且我喜歡到圖書(shū)館看書(shū)，在充滿(mǎn)書(shū)香味的場(chǎng)所閱讀。圖書(shū)館的阿姨親切和藹充，充滿(mǎn)人情味，加上汗牛充棟應、有盡有的書(shū)籍，讓人在里面靜靜的'讀書(shū)，實(shí)在是一大享受。

　　當我看到感人肺腑的書(shū)時(shí)，我變淚流滿(mǎn)面，如瀑布一般；看到好笑的書(shū)時(shí)，便讓人捧腹大笑，有如不倒翁一樣可愛(ài)；看到有趣的書(shū)時(shí)，我便一看再看，百看不厭；看到益智的書(shū)時(shí)，都令我目不暇接、美不勝收。

　　生活中如果沒(méi)有書(shū)，我就像水中的魚(yú)兒沒(méi)有清澈的水一般，毫無(wú)生氣。我應該把情節有趣的書(shū)繼續在川流不息的人潮中流傳下去。

快樂(lè )閱讀的作文 篇2

　　第三節課剛下課，同學(xué)們便爭先恐后地跑出去站隊了，而老師似乎過(guò)了半個(gè)世紀才來(lái)，“去對面四樓！”我們壓抑著(zhù)內心的激動(dòng)，終于到了目的地：閱覽室！

　　門(mén)一打開(kāi)，同學(xué)們就著(zhù)急地沖進(jìn)去。老師讓我們看書(shū)的“指令”一下，我們便如一群餓狼一般向著(zhù)書(shū)架撲去。

　　我先一步到了書(shū)架前。呵！好多書(shū)！虧我剛才還擔心拿不到我想要看的書(shū)呢。

　　我從書(shū)架的這端走到書(shū)架那端，有趣的書(shū)實(shí)在太多了，我都挑花眼了。挑呀挑，我終于挑出了一本《官場(chǎng)現形記》。哈哈！這本書(shū)可太棒了，我看得都入了迷，眼睛都粘在書(shū)上了，脖子酸了，也不舍得離開(kāi)一眼。

　　終于看完了，我一抬頭，發(fā)現同學(xué)們的情況也都跟我差不多。瞧：這個(gè)同學(xué)捧著(zhù)一本偵探小說(shuō)集，眉頭緊鎖，大概是在和偵探一起破案吧。那個(gè)同學(xué)雙眼圓瞪，嘴做蛋形，恐怕是書(shū)中寫(xiě)到了什么驚奇的事情。那一位渾身亂顫，眉毛向上揚，好像在憋著(zhù)笑，大概看到了好笑之處。還有這一位，雙目怒瞪，牙齒緊咬，顯出十分怒火來(lái)，必是看到了憤怒的情節。同學(xué)們看的'這么入迷，我也不能落后呀！我趁著(zhù)時(shí)間還早，又看了一本《聊齋志異》。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴響了�！巴瑢W(xué)們，把書(shū)都放回去吧�！薄鞍�，還沒(méi)看完呢！”“怎么這么快就下課了呀？”教室里一片哀怨之聲。曾經(jīng)，不，在這節課之前的“天籟之音”變成了“地獄的召喚”。顯然，誰(shuí)都不愿回去。

　　該來(lái)的還是得來(lái)。在老師的多次催促下，我們一一個(gè)不情愿地把書(shū)放了回去。站隊時(shí)有的同學(xué)長(cháng)吁短嘆，有的同學(xué)嘟嘟囔囔，也有的回想著(zhù)書(shū)的內容，更多的是和我一樣戀戀不舍，在樓梯的拐角處還要回頭望望。

　　讀書(shū)真有趣，真想多上幾節閱讀課��！

快樂(lè )閱讀的作文 篇3

　　我愛(ài)聽(tīng)故事，幼兒園的時(shí)候，每天晚上都要聽(tīng)著(zhù)媽媽講的故事入睡�，F在我是一名小學(xué)生了，學(xué)會(huì )了拼音，認識了漢字，我可以自己拿起書(shū)，看自己愛(ài)看的故事了。

　　這些天，我看了一本特別有趣的書(shū)，名字叫做《隔壁有狼》。如果你的隔壁搬來(lái)了一頭狼，你一定嚇得不敢出門(mén)了吧！不過(guò)你可不用害怕，因為這是一頭不吃人的好狼，他呀只吃素，他熱情、善良、勇敢，還會(huì )一點(diǎn)小小的'魔法呢！我可羨慕他了，他念一句咒語(yǔ)，小朋友的校車(chē)就像飛機一樣在天上飛了，市長(cháng)還給狼發(fā)了一張“榮譽(yù)市民證書(shū)”，小朋友們都很喜歡他。

　　不過(guò)狼還是狼，長(cháng)著(zhù)嚇人的樣子，眼睛在黑夜里綠瑩瑩的，加上他特別愛(ài)惡作劇，總是把好事做成壞事，所以經(jīng)常讓人誤會(huì )，還要挨罵。但是小朋友們卻越來(lái)越喜歡他。因為他比大人們更懂我們，總是用他特別又搞笑的方法幫小朋友找到快樂(lè )。

　　我看著(zhù)狼的搞笑故事，不自覺(jué)的咯咯笑出了聲。這時(shí)傳來(lái)媽媽催我吃飯的叫聲，我真希望我的隔壁也住著(zhù)這樣一頭可愛(ài)的狼！

快樂(lè )閱讀的作文 篇4

　　我那并不大的書(shū)房里總是彌漫著(zhù)一股木頭的清香。這味道竟比媽媽那昂貴的香水還要好聞；這香味伴著(zhù)我愉悅地讀完一本本有趣的書(shū)；這香味陪著(zhù)我一起度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光；這香味一直彌漫在我的心頭，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上……

　　漸漸地，我明白了，這是“書(shū)香”。是啊，從上小學(xué)開(kāi)始，我的書(shū)房里陸陸續續地進(jìn)來(lái)了很多新客人——一百多本書(shū)呢！它們散發(fā)出的清香足以讓這個(gè)小書(shū)房成為書(shū)香的世界，閱讀的世界。

　　晚上，月光射進(jìn)窗簾，留下斑斑駁駁的影子。這是我最?lèi)芤獾臅r(shí)候，我可以捧起一本書(shū)，認真地閱讀，徜徉在書(shū)海中，盡管這本書(shū)已經(jīng)讀了不下五遍�？擅看巫x完，我都會(huì )有不同的收獲，怪不得古人云：書(shū)讀百遍，其義自現。當我煩惱的時(shí)候，總不忘拿起一本書(shū)在書(shū)海中遨游，心里的那一團團陰云就立馬會(huì )散去，一種輕松的感覺(jué)就會(huì )油然而生。

　　久而久之，書(shū)成為了對我不離不棄的忠實(shí)伙伴，每每與它們見(jiàn)面，不論新舊，都會(huì )有一種新的感覺(jué)，就像又發(fā)現了新舊朋友們獨特的優(yōu)點(diǎn)一樣，但書(shū)朋友的優(yōu)點(diǎn)，總會(huì )被我汲取到知識的寶庫里，被我一遍一遍地溫習著(zhù)，最后深深地刻在心里，再也不會(huì )抹去。這樣日復一日，年復一年，我和書(shū)便成了難分難舍的知己。平常，媽媽如果要把我的書(shū)通過(guò)各種途徑給別人的話(huà)，那我會(huì )悉數把書(shū)藏到媽媽找不到的地方，因為在我的心里，我的每位書(shū)朋友都有不一樣的脾氣；鬼精靈童話(huà)精靈古怪；散文散發(fā)著(zhù)情感的氣息；校園小說(shuō)幽默有趣；動(dòng)物小說(shuō)總愛(ài)帶我走近有著(zhù)人的智慧的`各種動(dòng)物；最讓人欽佩的四大名著(zhù)則有一種經(jīng)典的味道……它們都讓我如癡如醉。

　　當我從書(shū)里得到知識時(shí)，我感到了前所未有的快樂(lè )，當書(shū)中的人們歡聚一起時(shí)，我感到了由衷的快樂(lè )，當我讀懂了一個(gè)難懂的句子時(shí)，我感到了滿(mǎn)足的快樂(lè )。當然，這種快樂(lè )和去游樂(lè )園痛痛快快地玩一場(chǎng)是絕對不能相提并論的。書(shū)帶給我的快樂(lè )是任何人都不可能給予我的。

　　慢慢的，書(shū)融入了我的生命，我也進(jìn)入了書(shū)的世界。常常坐在書(shū)桌前看書(shū)，思緒慢慢的被書(shū)中的故事越牽越遠，把眼慢慢閉上，面前出現的都是故事中的人物，像演著(zhù)電影一樣，向我訴說(shuō)著(zhù)書(shū)中的情節。當我再睜開(kāi)眼的時(shí)候，已是第二天早晨了，我的手里還是拿著(zhù)一本書(shū)，口水也飛流直下三千尺。偶爾還和媽媽打游擊，偷偷在他們睡覺(jué)后神不知鬼不覺(jué)地溜進(jìn)書(shū)房，然后早晨被媽媽從書(shū)房拎著(zhù)耳朵出來(lái)……一想起這些，我都會(huì )樂(lè )不可支。

　　天長(cháng)日久，一批批書(shū)進(jìn)入了我的書(shū)房，我的書(shū)成為了一個(gè)浩浩蕩蕩的大部隊，盡管它們已被我讀得滾瓜爛熟，但我仍樂(lè )在其中。

快樂(lè )閱讀的作文 篇5

　　閱讀是一艘小船承載著(zhù)你的智慧，在大海中遨游；是一匹駿馬，帶你在草原上盡情奔放。閱讀總會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè )。

　　這篇閱讀給我帶來(lái)了快樂(lè )—《事不關(guān)己?jiǎn)�？》。他教給了我幫助別人就是幫助自己：一位大小姐乘坐公交車(chē)時(shí)，吃了一根香蕉，結果香蕉是壞的，那位小姐一氣之下將香蕉扔在了車(chē)外面，恰好被一位小孩吃了，當晚小孩發(fā)起了高燒同時(shí)那位大小姐家的工廠(chǎng)被燒了。原因是管理工廠(chǎng)的.警察家的孩子吃了壞香蕉發(fā)了燒需要照顧，所以沒(méi)發(fā)現火災。

　　讀完故事后我頗有感觸，覺(jué)得自己做錯了事就會(huì )得到報應，相反，做好事就會(huì )有好報。

　　記得有一次三年級時(shí)，放學(xué)后排隊出去，在校園內有個(gè)垃圾，我看離我不遠就將他撿了起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里，老師看見(jiàn)了夸了我一番，心里除了高興還是高興！

　　閱讀讓我明白了一個(gè)道理，同時(shí)又因為這個(gè)道理，我收獲了快樂(lè )，獲得了開(kāi)心。我喜歡閱讀因為他給我帶來(lái)了無(wú)窮快樂(lè )！

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