[熱]我的閱讀故事作文14篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我的閱讀故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的閱讀故事作文 篇1

　　讀書(shū)是一種良好的情操，書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋，書(shū)讓我嘗到了知識的樂(lè )趣，書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，領(lǐng)悟到了大自然的樂(lè )趣，書(shū)陪伴我成長(cháng)。

　　暑假里爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人在家沒(méi)什么事情做，作業(yè)都寫(xiě)好了，電視也沒(méi)什么好看的節目。我看茶幾上有一本書(shū)叫《寶牙母象》，這書(shū)名就覺(jué)得有點(diǎn)意思。我馬上拿了起來(lái)坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)我就被這本書(shū)的內容給吸引住了，越看越想看。

　　讀了這本書(shū)，我知道了動(dòng)物和人類(lèi)一樣都有“男尊女卑”的傳統，雌象不能跟雄象長(cháng)一樣的象牙，只能逆來(lái)順受；體會(huì )到動(dòng)物生存的殘酷，還感受到動(dòng)物之間的殘殺，都是由兩個(gè)原因造成的：1、占領(lǐng)地盤(pán)；2、爭奪王位。知道了在一個(gè)群體中，要想生存下去，只能改變自己，適應周?chē)�環(huán)境。

　　接著(zhù)我又看了許多沈石溪寫(xiě)的書(shū)有：《狼國女王》、《狼世界》、《保姆莽》、《和平豹》、《情豹布哈依》……大多數動(dòng)物的黃金時(shí)期都是四五歲，那時(shí)候動(dòng)物身體會(huì )是最強壯的.。我被保姆莽給感動(dòng)了，這只莽蛇為小主人奉獻自己的愛(ài)，它的愛(ài)就像一個(gè)媽媽對孩子的愛(ài)，蛇對人類(lèi)居然有這么強烈的感情，我們應該去愛(ài)護身邊的一切動(dòng)物，讓我們人類(lèi)與動(dòng)物和平共處吧。我漸漸地愛(ài)上了看書(shū)，更愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。每天早上一睜眼就拿起書(shū)一直看到九點(diǎn)多才在媽媽的催促下起床。

　　我的閱讀故事作文 篇2

　　書(shū)給我打開(kāi)了知識的大門(mén)，豐富了我的生活，書(shū)成了我生活中重要的一部分，書(shū)也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以，我熱愛(ài)閱讀。

　　說(shuō)起我閱讀的故事，還得從我九歲的時(shí)候說(shuō)起。有一次孫老師推薦的《窗邊的小豆豆》，當時(shí)我看到這本書(shū)時(shí)，完全被調皮的小豆豆吸引了，她居然調皮到被退學(xué)，這讓我無(wú)比的驚訝，后來(lái)她的媽媽把她帶到巴學(xué)園，其中發(fā)生的一些事情讓我很感動(dòng)同時(shí)也有一些歡樂(lè )的笑聲，在校長(cháng)的指引下，“壞”豆豆最后變成好豆豆了，真佩服這位校長(cháng)這樣有耐心!這本書(shū)閱讀完真讓我流年忘返!

　　后來(lái)漸漸長(cháng)大了，我也愛(ài)看一些科幻的書(shū)籍，比如《查理九世》，這本書(shū)真是又驚險又刺激。有一次晚上，媽媽叫我睡覺(jué)了，可是我怎么也睡不著(zhù)，便偷偷的'把臺燈打開(kāi)，津津有味的看了起來(lái)，剛讀到吸血鬼那兒，我害怕極了，感覺(jué)自己就在那個(gè)環(huán)境里面，突然，媽媽推開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)我這般模樣，我不知所措，媽媽生氣的訓斥了我，雖然這樣，我還是偷偷地把它看完了，有時(shí)候讀書(shū)也會(huì )上癮的，但是讀書(shū)的過(guò)程也是快樂(lè )的!

　　我讀書(shū)的經(jīng)歷是豐富多彩的，有快樂(lè )的，有害怕的，有喜，有憂(yōu)……所以，我愛(ài)閱讀!

　　我的閱讀故事作文 篇3

　　四年級的一個(gè)下午，我無(wú)聊翻著(zhù)一本《中外詩(shī)篇選集》，無(wú)意翻出《滿(mǎn)江紅》，覺(jué)得只可以用“霸氣”來(lái)形容。

　　可還是有些不懂：“靖康恥”是什么？他對匈奴為什么會(huì )有如此大的仇恨？為什么要重拾舊河山？我百思不得其解。雖然知道作者岳飛是個(gè)著(zhù)名的英雄人物，但感覺(jué)對這首詞還是理解不透徹。我突然想起家里有本《岳飛全集》，以前讀過(guò)，有些看不懂，就沒(méi)有看了。如果現在讀，應該可以幫助我吧。

　　我搬來(lái)椅子，從書(shū)架上拿下書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。我花了將近兩周才讀完。我了解到岳飛是忠義的`化身。他年輕時(shí)就感受?chē)�家破碎，山河淪喪的痛楚，又有“岳母刺字”的激勵，從此便有了精忠報國的決心及“怒發(fā)沖冠”、“靖康恥、猶未雪、重拾舊河山”的感慨。我領(lǐng)悟到了岳飛那不屈不撓的精神，對敵人那刻骨銘心的仇恨乃精忠報國的滿(mǎn)腔熱血。我不由得感嘆道：“千載后讀之，凜凜有生氣焉”。

　　看來(lái)，要想把《滿(mǎn)見(jiàn)紅》理解得透徹，還得花費更多功夫了解那段歷史才行。讀書(shū)，大多數時(shí)候讀的是書(shū)背后的故事。

　　我的閱讀故事作文 篇4

　　在我上幼兒園的時(shí)候，對于“閱讀”，我并不是十分的感興趣。那時(shí)候，令我感到最快樂(lè )的事情，那就是“玩”！

　　自從上了小學(xué)之后，我和媽媽一起閱讀了一本《猜猜我有多愛(ài)你》的繪本故事書(shū)，這是一個(gè)關(guān)于大兔子和小兔子之間簡(jiǎn)單、溫暖而又美好的愛(ài)的故事，就像我對媽媽純粹的愛(ài)一樣。從此，我領(lǐng)會(huì )到了閱讀的樂(lè )趣。

　　然后每個(gè)周末，從學(xué)校一回來(lái)，我就吵著(zhù)要媽媽陪我讀繪本，晚上睡覺(jué)前也要聽(tīng)媽媽講故事。漸漸的，我愛(ài)上了閱讀！甚至連平時(shí)業(yè)余玩的`時(shí)間，也變成了與書(shū)打交道的美好閱讀時(shí)光。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，現在的我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我所閱讀過(guò)的書(shū)籍，也越來(lái)越多了。從最初全是圖畫(huà)的繪本，再到一二年級時(shí)的注拼音兒童書(shū)籍，到現在整頁(yè)整頁(yè)的課外經(jīng)典閱讀書(shū)目。閱讀，是解除疑惑，消除煩惱，重新認識這個(gè)世界的最好方式；也是帶給我知識的好老師；還是帶給我無(wú)窮樂(lè )趣的好伙伴！

　　假如，有朋友問(wèn)我為什么這熱愛(ài)閱讀？那我就會(huì )毫不猶豫地告訴她：因為，閱讀使我感到快樂(lè )！

　　我的閱讀故事作文 篇5

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍的奧秘無(wú)窮，當我們以閱讀的方式乘風(fēng)破浪，就能帶我們遨游知識的海洋。我愛(ài)閱讀，因為閱讀的世界是奇趣無(wú)比的。

　　以前的我看書(shū)時(shí)就像咀嚼干冷的面包似的不知其味，又像囫圇吞棗般不思其義，但是弟弟令我發(fā)生了改變。弟弟總喜歡看兒童繪本，他還不會(huì )識字，但他總要媽媽買(mǎi)兒童書(shū)，會(huì )指著(zhù)圖畫(huà)編小故事，還要纏著(zhù)我講繪本的故事。每當我對著(zhù)書(shū)本講故事時(shí)，弟弟聽(tīng)得津津有味，我也漸漸變得快樂(lè )。原來(lái)閱讀能帶來(lái)那么多的樂(lè )趣，從此，我也變成了小書(shū)蟲(chóng)。

　　迷戀上閱讀，仿佛飛蛾撲火般讓我的靈魂在虛擬和幻想中燃燒，全是收獲。閱讀讓我的語(yǔ)文成績(jì)提高，學(xué)到了課堂以外的知識，同時(shí)令我插上了想象的翅膀，用生動(dòng)的語(yǔ)言去描繪現實(shí)，把平淡生活裝飾得栩栩如生。每當我寫(xiě)時(shí)，平日里積累的優(yōu)美語(yǔ)句就會(huì )躍然紙上，仿佛幫助我的文筆生輝。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯�！蔽仪樵秆刂�(zhù)書(shū)籍的階梯登高望遠。讓我們一起閱讀吧，因為書(shū)籍應當成為每個(gè)人最親密的伙伴，最好的導師，因為書(shū)籍是生命的源泉，是未來(lái)的延伸……

　　我的閱讀故事作文 篇6

　　在這個(gè)暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，這本書(shū)主要寫(xiě)了作者黑柳徹子(小豆豆)上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。她在一年級時(shí)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，后來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的護和引導下，讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)羨慕小豆豆。因為她遇到了一位超級棒的校長(cháng)?——小林宗作先生。小林宗作先生對教育有著(zhù)獨到的見(jiàn)解。他連續聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話(huà)不打哈欠;想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。其實(shí)，大家不妨想想小豆豆的特點(diǎn)：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個(gè)人都是“小豆豆”，只是沒(méi)遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長(cháng)。

　　和那么好的.媽媽。這是我在寒假里看的一本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料。

　　我的閱讀故事作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)得好，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)讀百遍，其義自現。古人的名言警句使我很好奇，書(shū)真的有真么大的魅力?想讓人情不自禁的看書(shū)？我便拿起了一本名叫《魯賓遜漂流記》的`書(shū)，我翻開(kāi)第一頁(yè)，看著(zhù)看著(zhù)就停不下來(lái)了，實(shí)在太好看了。

　　他講述了一位名叫魯濱遜·克里索的人，乘載一艘船去航海，在過(guò)程中遇到了可怕的風(fēng)暴，船上所有人都被淹死了，僅只剩魯濱遜一個(gè)人了，他上了一個(gè)荒島，在樹(shù)上過(guò)了第一夜······這時(shí)我媽媽說(shuō)：“兒子，幫媽媽把玻璃杯拿過(guò)來(lái)，然后自己去洗澡，上床睡覺(jué)，明天還要上學(xué)哩！”

　　我只好把書(shū)合上，但我想看書(shū)的欲望是永不滅的，我偷偷的把書(shū)放在浴巾上，洗完澡，我拿浴巾擦水時(shí)，偷偷把書(shū)拿出來(lái)繼續看，看著(zhù)看著(zhù)漸漸睡著(zhù)了，媽媽來(lái)時(shí)看見(jiàn)我捧著(zhù)書(shū)睡著(zhù)了，心里既高興又不興奮，我養成了看書(shū)的好習慣，但卻耽誤了睡覺(jué)。早上媽媽叫我不要在晚上睡覺(jué)時(shí)看書(shū)，可以早上看。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　同學(xué)們可不要像我一樣，為了看書(shū)，但卻耽誤了學(xué)習喲！

　　我的閱讀故事作文 篇8

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇袝r(shí)候，一本好書(shū)就像一張書(shū)簽，給人帶來(lái)美好的回憶；有時(shí)候，一本好書(shū)就像一顆糖果，給人以甜美的味道；有時(shí)候，一本好書(shū)就像一個(gè)伙伴，讓你感到不在孤獨。而對于我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就像媽媽?zhuān)�它給予了我許多知識。

　　在家里，爸爸媽媽經(jīng)常叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，因為我只要一捧起書(shū)，就會(huì )深深地陶醉在書(shū)的海洋中。有時(shí)我在房間看書(shū)時(shí)突然大笑，搞得媽媽總說(shuō)我神經(jīng)兮兮的。

　　有一次，爸爸剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，還沒(méi)換好鞋，我就已經(jīng)把書(shū)拿到房間去津津有味地讀了起來(lái)。就怪爸爸回來(lái)的太晚了，我才讀了一小半會(huì )，媽媽就要讓睡覺(jué)了。沒(méi)辦法，媽媽發(fā)話(huà)誰(shuí)敢不聽(tīng)。我只好乖乖的把書(shū)放好�？傻葖寢屢蛔�，我又拿起書(shū)看了起來(lái)，我越看越入迷，一看都看過(guò)時(shí)間了。第二天，我在一聲叫喊中醒了過(guò)來(lái)�！巴�！我竟然睡在書(shū)桌上�！眿寢屨f(shuō)：“下次再出現這樣的`情況，我可不饒你!”

　　甚至還有一次，爸爸媽媽要出去，走之前媽媽特地叮囑一定要喝牛奶，可他們一走我就把媽媽的話(huà)拋到九霄云外去了�！敖K于把這本書(shū)看完了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。一看鐘，已經(jīng)兩點(diǎn)了，爸爸媽媽要回來(lái)了。這時(shí)門(mén)打開(kāi)了，爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽問(wèn)：“牛奶有沒(méi)有喝？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)···沒(méi)有�！薄澳蔷秃葍杀�吧!”媽媽邊說(shuō)邊瞪了瞪我，我調皮地向媽媽吐了下舌頭。

　　我從閱讀中得到了無(wú)限的快樂(lè )。

　　我的閱讀故事作文 篇9

　　《閱讀》使我更精彩,她就像一把金鑰匙,幫我打開(kāi)知識的寶庫,幫我撥開(kāi)學(xué)海的層層迷霧。翻開(kāi)書(shū)，我對學(xué)習不再迷茫、不再困惑;書(shū)就像導航儀，幫我找準路線(xiàn)，走出迷宮;翻開(kāi)書(shū)，我對學(xué)習充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)興趣�！堕喿x》給我快樂(lè )，在欣賞中吸收各種養分，潛移默化地，使自己的知識逐漸變得豐富起來(lái)，也使知識的獲取同樣成為一種快樂(lè )。

　　有一次，我在書(shū)房里看《閱讀》，爸爸要去鄰居家說(shuō)點(diǎn)事，就跟我說(shuō):“幫我看一下?tīng)t子上燒的白粥”。我答到：“沒(méi)問(wèn)題，放心吧!”當我看到培根的名言：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯……

　　突然，一股濃濃的焦苦味撲鼻而來(lái)，我快速跑到廚房，關(guān)掉天然氣，打開(kāi)鍋蓋一看，完了，白粥也燒焦了，煤氣灶上都是粥糊糊，地上也一塌糊涂。這時(shí)爸爸回來(lái)了，看到這場(chǎng)景說(shuō)：“你怎么看個(gè)粥都不行!”爸爸用抹布清理，我站在一邊，心里真不是滋味。我又回書(shū)房去看書(shū)。

　　同學(xué)們，我這里有一句閱讀體會(huì )送給你們：讀《閱讀》就像與過(guò)去時(shí)代那些最高尚的'人進(jìn)行交談，而且是一種經(jīng)過(guò)精心準備的談話(huà)。

　　我的閱讀故事作文 篇10

　　在我的世界里有一雙隱形的翅膀，薄如蟬翼，晶瑩剔透，帶我飛翔，伴我成長(cháng)。它就是我成長(cháng)的伙伴——書(shū)籍。

　　書(shū)是個(gè)奇妙的東西，它可以讓人看到脈脈深情的友誼；也可以讓人看到曲折神奇的故事和綿延綺麗的意境……總之，書(shū)給了我構思，給了我夢(mèng)想，我愛(ài)它。

　　我2歲的時(shí)候，就在媽媽的引導下，和書(shū)交上了朋友。從一開(kāi)始的《紅舞鞋》《白雪公主》《賣(mài)火柴的小女孩》到后來(lái)的日本，德國，俄羅斯的童話(huà)集，每看一個(gè)故事，我都會(huì )被里面的故事情節深深地吸引，仿佛我就是白雪公主，就是小女孩。更多的時(shí)候我會(huì )想，要是拿來(lái)老鞋匠的袋子，和同學(xué)們一起去里面看看神奇的橡皮世界該多好。

　　現在，一有空，我就會(huì )擠出時(shí)間手捧一本書(shū)在房間里閱讀，有時(shí)，還拿一個(gè)筆記本做筆記，摘抄自己喜歡的句子。此時(shí)，是我最幸福的時(shí)刻，因為書(shū)已悄悄地為我開(kāi)辟出一片屬于我的天地。

　　我最喜歡的一本書(shū)是《三國演義》，諸葛亮的神機妙算，關(guān)羽的赤膽忠義，龐統的'用兵如神，劉備的愛(ài)民如子……讓我著(zhù)迷，讓我喝彩。讀到趙子龍大戰坂坡，我熱血沸騰。讀到曹操的奸詐多疑，我咬牙切齒。我的每一次心跳都為書(shū)中的人物而加快或放慢，我的每一根神經(jīng)都為故事情節而放松或緊繃。我就在書(shū)中，我就是那個(gè)耀眼的人物！

　　"書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！蔽覔磹�(ài)著(zhù)書(shū)，這里有屬于我的世界，在這個(gè)世界里我可以讓心靈自由飛翔！

　　我的閱讀故事作文 篇11

　　我今年上六年級了，讀了許許多多的書(shū)。如《三毛流浪記》，《青銅葵花》，《窗邊的小豆豆》，《愛(ài)的教育》，《魯濱遜漂流記》……這些書(shū)讓我懂得了做人，學(xué)會(huì )了做人，感受到了書(shū)的美與愛(ài)。其中讓我感動(dòng)的就屬《青銅葵花》這本書(shū)了。

　　《青銅葵花》講的是一位名叫葵花的小姑娘和名叫青銅的小男孩因為互助的關(guān)系，使他們成為了朋友。不幸的是葵花的爸爸早逝，扔下了葵花。從此，青銅一家收養了葵花，帶她比待誰(shuí)都好�？上�青銅卻是個(gè)啞巴，大家都嘲笑他沒(méi)有用，可是，葵花卻一點(diǎn)也不嫌棄他。青銅為了葵花，放棄了夢(mèng)寐以求的學(xué)校生活，冬天下大雪去賣(mài)蘆花鞋。

　　看了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了許多道理。知道要會(huì )迎接苦難，接受苦難，尊重苦難，戰勝苦難。面對每一個(gè)苦難，就像面對一級級石梯，只有一級級慢慢爬上去，才有可能看的更遠，比別人更優(yōu)秀。就如青銅和葵花，他們面對苦難，喊過(guò)一聲苦，一聲累嗎？哪像我們一遇到困難，就不敢面對，甚至不敢抬頭，要么就找人幫忙，要么就退縮。我讀了這本書(shū)，終于知道膽小怕事，不敢面對是永遠看不見(jiàn)美麗的藍天，只有微笑去面對苦難，抬起頭不退縮，才能看見(jiàn)美好的藍天與光明！心中抱著(zhù)堅定的.信念，會(huì )面對戰勝苦難，學(xué)會(huì )大愛(ài)就是這本書(shū)的精華，讓我們去感悟它，領(lǐng)會(huì )它，享受著(zhù)這本書(shū)帶給我們的無(wú)限樂(lè )趣。

　　我的閱讀故事作文 篇12

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)的確是我們的好朋友�，F在，書(shū)成了我生活中不可缺少的東西，就像蜜蜂離不開(kāi)花，魚(yú)兒離不開(kāi)水，羊兒離不開(kāi)草，我也離不開(kāi)有精神營(yíng)養的`好老師——-書(shū)。

　　有一天，我在書(shū)房認真地看書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里。媽媽正在廚房燒飯，便大聲叫：“黃晴川，拿兩個(gè)雞蛋來(lái)�！蔽覜](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在書(shū)的海洋里遨游。過(guò)了兩三分鐘，媽媽喊：“晴川，我要的雞蛋呢�！蔽揖劬珪�(huì )神地看書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音，又過(guò)了兩三分鐘，媽媽來(lái)到書(shū)房里揪著(zhù)我的耳朵問(wèn)：“你在干什么？我叫你拿的雞蛋呢？”我滿(mǎn)臉無(wú)奈地說(shuō)：“我在看書(shū)，我剛才什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！眿寢屩缓米约耗昧穗u蛋去廚房燒房了。

　　媽媽走了以后，我繼續看《西游記》。當一個(gè)人要打一位好人的時(shí)候，我恍如身臨其境，便情不自禁地喊：“刀下留人�！眿寢屨�在切菜，聽(tīng)成了“刀下留菜”，就怒氣沖沖地來(lái)到書(shū)房問(wèn)我：“你要干什么？為什么要阻止我切菜�！蔽矣每蓱z的眼神看著(zhù)媽媽說(shuō)：“我在喊刀下留人，是你聽(tīng)成了刀下留菜�！眿寢屩缓米吡�。

　　讀書(shū)真是一種享受，讓我嘗到了比蜜還甜的滋味。

　　我的閱讀故事作文 篇13

　　我和奶奶的故事

　　我三歲的時(shí)候奶奶來(lái)過(guò)我家。

　　每次奶奶來(lái)我家我都會(huì )讓奶奶給我買(mǎi)零食吃。奶奶有時(shí)會(huì )笑瞇瞇地說(shuō)：“我的小祖宗，咱們還得吃飯呢！”我每次聽(tīng)了這話(huà)都很不高興心想：奶奶可真壞！奶奶每次給我買(mǎi)零食吃他一定要自己嘗一嘗，以防過(guò)期，因為奶奶老了看不清字了。

　　奶奶每次都給我吃好的，但他自己吃便宜的。爸爸有時(shí)擔心會(huì )問(wèn)：“媽?zhuān)�您最近的身體越來(lái)越不好了，您別把好的光給歡歡吃，您自己也得吃點(diǎn)好的'，我看您最近蒼老了很多呀！”“奧，那是因為歡歡1-8歲是成長(cháng)時(shí)期，要加強營(yíng)養了。

　　我們大人就忍忍吧！多讓歡歡吃一些好的，讓歡歡以后的身體健健康康的�！蹦棠探o我?jiàn)A完菜又坐回椅子上，顯得十分勞累。但又立即站起來(lái)，走向媽媽的房間喊媽媽出來(lái)吃飯。剛才這一切，我看在眼里，記在心里，有兩顆眼淚落了下來(lái)，又立刻揉了回去，因為我不想讓奶奶為我操心。奶奶總是為我著(zhù)想，因為我是奶奶的心肝。

　　一眨眼奶奶離開(kāi)我們回老家了，只有每年過(guò)年才可以回家看奶奶。奶奶一定還會(huì )像以前那么愛(ài)我。

　　我的閱讀故事作文 篇14

　　我從小就愛(ài)看書(shū)，特別喜歡看課外類(lèi)的書(shū)。每當媽媽為我買(mǎi)了課外書(shū)，都是拿著(zhù)書(shū)鉆到書(shū)房，連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)。這一進(jìn)書(shū)房，沒(méi)兩三小時(shí)，連拖也拖不出來(lái)。除非媽媽把我抬走。

　　一個(gè)星期六的上午，我非常的無(wú)聊，我東走走，西走走。這時(shí)候，媽媽正好要去超市，我就鬧著(zhù)媽媽也帶我去。媽媽真是拿我沒(méi)辦法，就把我帶去了。

　　東西買(mǎi)好后，我又鬧著(zhù)媽媽帶我去新華書(shū)店里去買(mǎi)書(shū)，我們來(lái)到了書(shū)店，書(shū)店里的'書(shū)可真是數不勝數，有《小靈通漫游未來(lái)》、有《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我一眼就看中了《小靈通漫游未來(lái)》這是因為有“未來(lái)”這兩個(gè)字讓我非常好奇。我就把它“抱”回家了。

　　回到家里，我就又鉆進(jìn)了書(shū)房。吃午飯的時(shí)候到了，媽媽就喊我吃飯。我對媽媽說(shuō)：“我正看的津津有味，你就再讓我看一小會(huì )兒”。媽媽又說(shuō)：“不行！趕快坐下來(lái)吃午飯”到了下午，媽媽睡覺(jué)去了。我一蹦三尺高。又拿起那本《小靈通漫游未來(lái)》的書(shū)看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得像箭一樣快，一下子就到晚上了。媽媽也早就醒了，我就把書(shū)藏到了被子下。吃過(guò)晚飯后，我又拿起那本書(shū)看了起來(lái)，媽媽讓我睡覺(jué)，我就想個(gè)辦法，我就把充電小臺燈和書(shū)放到了被子里，但我的耳朵也沒(méi)閑著(zhù)。因為我要和媽媽斗智斗勇。結果吧。還是被媽媽捉住了。

　　書(shū)就像是我的就是糧食，是我生活中不可缺少的部分，它都會(huì )給我的頭腦中增添一些新的知識，新的思想。是它教會(huì )了我很多。

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