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(合集)實(shí)用的閱讀的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的閱讀的作文8篇，歡迎大家分享。
閱讀的作文 篇1
從幼兒園到現在，我一直堅持下課后閱讀。從圖畫(huà)書(shū)“ David Cannot”到“ Cat Warrior”再到“三個(gè)王國的浪漫史”，課外閱讀帶給我無(wú)盡的知識和無(wú)盡的力量。
正是因為我喜歡閱讀，所以我家有三個(gè)大書(shū)柜，里面裝滿(mǎn)了書(shū)。這些書(shū)從哪里來(lái)？原來(lái)，我的母親讀過(guò)，我喜歡讀書(shū)，所以她把它們帶回家。我喜歡抽出一些時(shí)間在忙碌的生活中讀書(shū)。自從公司成立以來(lái)，我的生活變得更加充實(shí)。
有一次，母親帶我出去吃飯，我把書(shū)裝在書(shū)包里。當時(shí)人很多，等待時(shí)間很長(cháng)，所以我拿著(zhù)書(shū)，不已。在供應食物之前，我仍然沉迷于書(shū)籍的世界。在我做出反應之前，母親曾幾次打電話(huà)給我。這時(shí)候，我只覺(jué)得我的鼻子和心臟里滿(mǎn)是書(shū)。讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種享受，不僅是美食。
家里有一本書(shū)《自貢傳記》。一開(kāi)始，我把它翻過(guò)來(lái)，發(fā)現里面充滿(mǎn)了密集的文字，而不是我感興趣的.文字，于是我把它拋在一邊，讀了另一本書(shū)。當我看到我這樣的時(shí)候，母親并沒(méi)有強迫我閱讀它。相反，她說(shuō)：“當你父親晚上回來(lái)時(shí)，讓他讀給你聽(tīng)�！鄙洗菜X(jué)之前，爸爸給我讀了幾章，后來(lái)我逐漸變得感興趣。父親在閱讀這個(gè)奇妙的地方時(shí)說(shuō)：“預言將要發(fā)生的事，聽(tīng)明天的分解�！币赃@種方式堅持了幾天之后，我感覺(jué)到一個(gè)神奇的門(mén)在我眼前打開(kāi)了，這是一個(gè)童話(huà)之門(mén)。我也一直在心中思考這本書(shū)中的故事情節，擔心積功會(huì )被壞蛋計算出來(lái)。我贊賞吉貢幫助窮人，懲治邪惡和促進(jìn)善良。有一次，父親有東西要回我的家鄉，所以我拿出《自貢傳記》并慢慢閱讀。濟公和尚是積極樂(lè )觀(guān)的，遇到不公正現象時(shí)，他會(huì )拔劍幫助。我想向他學(xué)習，并在學(xué)校遇到問(wèn)題時(shí)積極幫助。
媽媽的電話(huà)里還有一張照片：那是我五歲的時(shí)候，早上睡覺(jué)時(shí)我拿了幾本貝貝熊的書(shū)，看了看，現在有時(shí)我會(huì )把它看一看。我認為閱讀是一種樂(lè )趣，一種感覺(jué)和一種生活方式。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，讓我學(xué)習了更多的知識，而且還幫助我養成了良好的學(xué)習習慣和性格。這就是閱讀的力量。請相信，只要我們堅持閱讀，這種力量就會(huì )越來(lái)越強大，并且這種強大的力量將伴隨我們一生！
閱讀的作文 篇2
閱讀對我來(lái)說(shuō)，是一種享受，是一種快樂(lè )。它能使無(wú)聊變?yōu)橛腥�，也能使悲傷變�(yōu)殚_(kāi)心;它能讓你感覺(jué)到，世間沒(méi)有黑沉沉的烏云，只有那金燦燦的陽(yáng)光。從我認識閱讀的那一刻起，它便成為我的開(kāi)心果，成為我生活中密不可分的'一部分。
無(wú)論是春夏還是秋冬，在那小小的陽(yáng)臺上，那寬闊的池塘邊，或是那茂密的大樹(shù)下，總會(huì )停留著(zhù)一個(gè)身影，他捧著(zhù)書(shū)，全神貫注地看，吸收著(zhù)寶貴的精神食糧，那便是我。有時(shí)候你會(huì )看見(jiàn)我哈哈大笑，有時(shí)候會(huì )看見(jiàn)我憤怒萬(wàn)分，有時(shí)候則會(huì )看到我皺緊眉頭。那是書(shū)籍對我的召喚，它叫我閱讀帶我進(jìn)入了一個(gè)繽紛多彩的文字世界，讓我盡情地遨游。一個(gè)個(gè)精彩的故事情節，讓我體驗了人生的喜怒哀樂(lè )，感受到了生活的樂(lè )趣。
有人認為，閱讀是平淡無(wú)味的，它只會(huì )消磨時(shí)間，浪費生命。這種說(shuō)法是完全錯誤的。閱讀并非無(wú)味，只是你沒(méi)有用心去細細體會(huì )。在我看來(lái)，閱讀好比是我在享用食物，而書(shū)籍就是餐桌上一盤(pán)盤(pán)的山珍海味，等待著(zhù)我去一飽口福。我嘗到了酸甜苦辣，精神上也得到了滿(mǎn)足，心理自然也就感到陽(yáng)光燦爛。這怎能說(shuō)是無(wú)味呢?
閱讀的好處也不只是僅僅如此。同時(shí)，它還讓我受益匪淺。我日積月累書(shū)籍中的好詞好句，久而久之老撾的作文水平就有了很大的提高。閱讀還使我了解了世界上大大小小的事情，可謂“秀才不出門(mén)，盡知天下事”啊!
自從有了閱讀，我的生活才煥然一新，變得有滋有味。是它，讓我的生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂(lè )!
閱讀的作文 篇3
望著(zhù)書(shū)架上排列整齊的書(shū)，我會(huì )心得笑了……
今天班主任大張旗鼓地很?chē)烂C地宣布：“下周一二就要進(jìn)行期末考試了，希望大家不要再看小說(shuō)之類(lèi)的課外書(shū)了，抓緊時(shí)間搞好復習！”
這下可要與親愛(ài)的課外書(shū)說(shuō)拜拜了，小雨點(diǎn)開(kāi)始敲打著(zhù)我的心房，我有些郁悶的往家走著(zhù)。
終于走到家了！一股股書(shū)的清香隨風(fēng)飄來(lái)。我經(jīng)受不住美宴的誘惑，干脆把書(shū)包扔到一邊，飛快的奔向書(shū)屋�！肮�！佳肴我來(lái)了！”不一會(huì )兒，我就在《草房子》里玩樂(lè )起來(lái)。禿鶴、桑桑、紙月一個(gè)個(gè)走進(jìn)了我的世界。
我忘記了一切，只有油麻地小學(xué)的那一片金色的草房子。時(shí)間好像停留在那一刻。
“怎么還不寫(xiě)作業(yè)？都什么時(shí)候了還看課外書(shū)！”定睛一看，各家已燈火通明，星星早已在天空眨著(zhù)眼睛。這才想起，作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)寫(xiě)�？磥�(lái)又要熬夜了。但我不后悔。掐指算起，書(shū)已經(jīng)伴隨我走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬了。
小時(shí)候，茫然無(wú)知的我，喜歡看幼稚可笑的漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作便會(huì )令我開(kāi)懷大笑。尤其喜歡讀那本《三毛流浪記》。三毛在流浪中生活，做報販、擦皮鞋、當學(xué)徒，受盡苦難，始終不屈不撓，我佩服三毛的.奮斗精神和掙扎的勇氣。我也喜歡聽(tīng)媽媽講《童話(huà)故事》。聽(tīng)了《狼來(lái)了的故事》，我明白了什么是誠信。一個(gè)個(gè)幽默的童話(huà)，一個(gè)個(gè)感人的故事，如顆顆亮晶晶的珍珠，鑲嵌在了童年美好的記憶里。
時(shí)間流逝，轉眼間我上了小學(xué)。我依舊如快樂(lè )的小鳥(niǎo)在書(shū)的海洋中遨游。我開(kāi)始讀《作文全集》，圈點(diǎn)批注，摘錄好詞好句。爸爸還給買(mǎi)了青少版的《三國演義》。我認識了諸葛亮，知道了空城計；認識了關(guān)羽，知道了過(guò)五關(guān)斬六將。慢慢的，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作，知識面也變得更加的寬廣。
現在我已成了一名初中生。初中的學(xué)習生活很枯燥很無(wú)味，整天都在背課文，做數學(xué)題，記英語(yǔ)單詞中度過(guò)。但我并沒(méi)有放棄對書(shū)的酷愛(ài)。
讀完了名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，又看起了《水滸傳》。暢游在書(shū)海中，和林黛玉一起葬花，和寶玉等在大觀(guān)園里追逐。既喜歡魯達的豪爽，又羨慕武松的勇敢。讀完了《海底兩萬(wàn)里》，又看起了《木偶奇遇記》。閱讀的旅程中，飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)，懂得了成長(cháng)要敢于正視不足、改正錯誤。
未來(lái)的路還很長(cháng)，充滿(mǎn)著(zhù)誘惑。有書(shū)與我相伴，我不會(huì )感到寂寞，有書(shū)與我相伴，我不會(huì )孤獨。
讓快樂(lè )閱讀，進(jìn)行到底！
閱讀的作文 篇4
莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀書(shū)能讓我們明白很多道理，能增長(cháng)知識，提高個(gè)人修養。書(shū)籍，對我而言，猶如空氣，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要它。自童年開(kāi)始，我便明白，肚子餓了，找食物吃；眼睛餓了，找書(shū)看。我的雙眸，時(shí)時(shí)處在饑餓的狀態(tài)中，只要一書(shū)在手，我便如蟻附膻，既有“蠶吞桑葉”的樂(lè )趣，亦有“蜂兒采蜜”的滿(mǎn)足。
從小到大，書(shū)籍一直陪伴我成長(cháng)，從兒時(shí)的《豌豆上的.公主》、《海的女兒》、《丑小鴨》到現在的《意林》、《讀者》、《瘋狂閱讀》，都讓我愛(ài)不釋手�！豆鹆璩克狞c(diǎn)半》這本書(shū)也讓我受益匪淺。這本書(shū)是一本特別適合青少年閱讀的書(shū)籍，講的是教你如何在學(xué)習上、生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴改變自己，養成優(yōu)秀的習慣。這本書(shū)讓我明白：沒(méi)有人能為你讀書(shū)，你要靠自己來(lái)實(shí)現夢(mèng)想，命運就掌握在自己的手中。要對自己充滿(mǎn)信心，要學(xué)會(huì )獨立，因為沒(méi)人替你成長(cháng)。真正的精英并不是天才，都是付出更多的人。在人生的道路上，當你停滯不前的時(shí)候，有人卻在拼命追趕；也許你站立的時(shí)候，他還在后面追趕你，但當你一再回望時(shí)已不見(jiàn)他的蹤影，因為他已經(jīng)跑在了你的前面，需要你去追趕，所以，你不能停步，要不斷向前，不斷超越，成功與安逸是不可兼得的，選擇其一，就必定放棄一個(gè)結局。只有比別人快半步，更勤奮地努力，才能?chē)L到成功的滋味。
《哈佛凌晨四點(diǎn)半》的二十條訓言中，讓我感觸最深的是“只有比別人更早、更勤奮地努力，才能?chē)L到成功的滋味”。每當同學(xué)們都在玩耍的時(shí)候，我也想一起玩，但是每次一想到這句訓言，就會(huì )打消這個(gè)念頭，因為我知道，只有比別人更早地努力，只有比別人快半步，我才能占得先機。因為我的目標比別人高，所以我要比別人付出更多的努力。
書(shū)猶如貼心朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著(zhù)你、教導著(zhù)你，在你成長(cháng)的道路上給予你啟迪與幫助。
“讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓我們一起熱愛(ài)閱讀吧！
閱讀的作文 篇5
茜茜愛(ài)看書(shū)，閱讀量也很大，現在不帶插圖的兒童讀物基本上都能自己看下來(lái)�？吹臅r(shí)候遇到不認識的字或不理解的詞，她會(huì )及時(shí)的問(wèn)，所以，可以說(shuō)是閱讀幫助她增大了識字量和理解能力。
但孩子的每一個(gè)習慣的培養都離不開(kāi)家長(cháng)的引導和鼓勵，還要有一個(gè)重要因素貫穿在始終，那就是要親力親為的和她共同去做這件事情。這一點(diǎn)我是深有體會(huì )。在這里我就茜茜的特點(diǎn)來(lái)談一下她讀書(shū)習慣的培養。
一 談?wù)勔龑�。在孩子很小的時(shí)候，我會(huì )經(jīng)常給她讀一些小故事或字句優(yōu)美的散文，我讀的時(shí)候盡量做到聲情并茂來(lái)吸引她的注意力。另外，我為她選擇了一本適合她看的期刊《嬰兒畫(huà)報》，大概一個(gè)月一期，書(shū)里面至少有一個(gè)故事是大圖配大字，孩子認知很方便。每一期的小故事里引用的動(dòng)物形象都有變化，她很喜歡看。在這個(gè)時(shí)候，我不給她提供太多的書(shū)，基本上在一個(gè)月里我會(huì )陪著(zhù)她看一本書(shū)，教她認認字，一起做做里面的游戲內容，后來(lái)隨著(zhù)她年齡的增大，認的字多了，我就讓她自己讀讀看看，只是我得在一邊隨時(shí)準備回應她，和她交流。再大一點(diǎn)后，我把《嬰兒畫(huà)報》換成了《幼兒畫(huà)報》，其內容更豐富，故事的知識性也更強，同時(shí)還引導她看些適合她的兒童讀物和光碟，比如童話(huà)故事類(lèi)、生活小常識類(lèi)、科普小知識類(lèi)的。從中我還發(fā)現了她的一個(gè)興趣點(diǎn)，就是她特別喜歡有關(guān)天文方面的知識。她總是希望自己能飛到天上去，我跟她說(shuō)，現在多讀書(shū)，多掌握知識，有一天，你會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想的.。
我也常帶她去書(shū)店，現在書(shū)店都提供讓孩子隨便翻看的便利，那里面的書(shū)花花綠綠，應有盡有，一般情況下，孩子們都會(huì )喜歡去，在里面一呆就是半天都不會(huì )煩。我建議家長(cháng)們抽出休息時(shí)間常帶孩子去逛逛書(shū)店，先讓孩子愛(ài)上書(shū)，再引導著(zhù)看里面的內容。
二 鼓勵、表?yè)P�；緱l件提供給她了，接下來(lái)就要適時(shí)地表?yè)P和鼓勵，一開(kāi)始當我發(fā)現她自己主動(dòng)拿一本書(shū)，坐下來(lái)安靜地看的時(shí)候（這個(gè)時(shí)候，不論是什么書(shū)），我總不失時(shí)機的向家庭的其他成員表?yè)P她，看似是對別人說(shuō)話(huà)，其實(shí)我知道，她聽(tīng)得比別人更清楚，這樣往往能起到很好的效果。 記得前年春節，家里的客人多，大人在忙碌無(wú)暇顧及她，哥哥姐姐比她大得多，只顧玩電腦看電視，都不帶她玩。她萬(wàn)般無(wú)奈，拿了本書(shū)坐在嘈雜中自己看，一開(kāi)始或許是因為太無(wú)聊，可后來(lái)她神情越來(lái)越專(zhuān)注認真，完全不被外界打擾。姨媽看到了，稀奇得不得了，我們幾個(gè)大人就在一邊故作不平常的談?wù)撈饋?lái)，言談中把她夸獎了一番，還要哥哥姐姐向她學(xué)習。我知道，這時(shí)她心里一定樂(lè )開(kāi)了花，可面上她全當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，反倒更安靜，還堅持了很長(cháng)一段時(shí)間，并且在這之后，我發(fā)現，她主動(dòng)看書(shū)的時(shí)間逐漸增多，并且在很鬧的環(huán)境下，她也能坐得住，從此為自己贏(yíng)得了“愛(ài)看書(shū)”“小書(shū)蟲(chóng)”的光榮稱(chēng)號。由此可見(jiàn)，家長(cháng)的贊揚和認可對孩子好習慣的養成會(huì )起到關(guān)鍵性的作用。
有教育專(zhuān)家提出，小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)比較著(zhù)中學(xué)以后的學(xué)習任務(wù)來(lái)說(shuō)是較輕的，應該讓孩子在小學(xué)階段多讀課外書(shū)，積累詞匯量和語(yǔ)言的表達能力，為以后的作文打下堅實(shí)的基礎，如果等中學(xué)以后再擴大課外閱讀量，就會(huì )顧此失彼，影響其它學(xué)科的學(xué)習。其實(shí)，關(guān)于讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)的作用和道理，我想每一個(gè)父母都知道，只是有些家長(cháng)因為工作或生活上其它事情，沒(méi)有太多的時(shí)間關(guān)注孩子的讀書(shū)問(wèn)題，或者沒(méi)有規劃好怎樣有條理的去引導。在此，我呼吁家長(cháng)朋友們，為了孩子，我們要在百忙之中抽出時(shí)間多陪他們看看書(shū)，讀讀書(shū)，多和他們做讀書(shū)交流，幫我們的孩子養成良好的閱讀習慣，在以后的學(xué)習生活上健康成長(cháng)。
閱讀的作文 篇6
閱讀，是一種享受，也是一種樂(lè )趣。我喜歡閱讀，因為閱讀不僅讓我增加許多知識，也讓我學(xué)到做人處事的道理，真是一舉數得呀！
三年級時(shí)，三國志帶我走進(jìn)閱讀的世界。從故事中，讓我知道古代將軍壯志凌云的精神，使我深受感動(dòng)，尤其是關(guān)羽，他不但講義氣且智勇雙全，更是位忠心耿耿之士，令我非常佩服，也值得向他學(xué)習。讀著(zhù)讀著(zhù)，各式各樣的書(shū)籍使我百看不厭，從此，我愛(ài)上閱讀。
我愛(ài)閱讀，每當我心情不好時(shí)，總喜歡走進(jìn)書(shū)房，隨手拿起一本本的書(shū)翻閱，接著(zhù)進(jìn)入書(shū)的奇幻世界，來(lái)到了侏儸紀公園、愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境……，讓我忘記所有的不愉快，將煩惱都拋到九霄云外去，盡情的沉浸在書(shū)海中，讓自己完全的放松。
我愛(ài)閱讀，從閱讀中讓我知道許多名人是如何成功的.，像愛(ài)迪生他嘗試了許多方法，最后才發(fā)明了電燈；海倫凱勒雖然雙眼失明、雙耳失聰，但她不畏艱難、努力向 上，最后終于成為一位偉大的教育家。閱讀，是我的老師，也是我的朋友，為我指點(diǎn)迷津，引領(lǐng)我走向充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
閱讀，彷彿讓我擁有一雙翅膀，可以任意翱翔浩瀚的書(shū)海，陪我度過(guò)許多美好的時(shí)光。所以我要和閱讀當一輩子的好朋友，讓我更上一層樓。
閱讀的作文 篇7
閱讀提示：
1、黑色字體部分為曾伊的原生態(tài)文字；
2、（括號里面文字）是被刪掉的曾伊原稿文字；
3、紅色文字為修改增加的文字或標點(diǎn)。
奇怪的問(wèn)題
20xx年9月5日星期五雨
今天，我們班上了一節美術(shù)課，但是美術(shù)老師沒(méi)有教同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，而讓我們班的同學(xué)回答一個(gè)古怪的問(wèn)題。
上午，隨著(zhù)幾聲“叮鈴鈴……”的`上課鈴，（我們開(kāi)始上美術(shù)課了。）美術(shù)老師從門(mén)外走進(jìn)來(lái)了，他二話(huà)不說(shuō)，拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大圓圈，接著(zhù)問(wèn)同學(xué)們：“這是什么東西？”我想：這么幼稚的問(wèn)題還要問(wèn)，用來(lái)考幼兒園的小朋友還差不多。于是，我和別的同學(xué)一起說(shuō)：“圓圈！”老師似乎對我們的答復很不滿(mǎn)意，又皺起眉頭問(wèn)了一次：“這是什么？”我不耐煩了，想：真是的，一個(gè)幼稚的題目問(wèn)那么多遍，老師不煩我也煩！但美術(shù)老師很?chē)绤�，我只好小聲地說(shuō)出了“圓圈”兩個(gè)字。老師生氣了，大聲對同學(xué)們叫道：“這是什么？”“圓�！比嗟穆曇舳夹×讼聛�(lái)。我有些奇怪了：明明是圓嘛，生氣什么？可老師聽(tīng)了我們的答案后火氣并沒(méi)有下來(lái)，他瞪著(zhù)眼，顯然很生氣。但他沉住氣，平靜地對我們說(shuō)：“我畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)你們這是什么，你們說(shuō)是圓。我的意思不是說(shuō)那不是圓，雖然可以說(shuō)它是圓，但它不一定是圓，我這個(gè)問(wèn)題答案并不是唯一的。這東西可以是太陽(yáng)、月亮之類(lèi)的嘛！我問(wèn)了好幾次，你們都說(shuō)是圓，可見(jiàn)你們缺乏想象力。難道要我說(shuō)這個(gè)像什么，你們才知道嗎？我再問(wèn)你們一次，你們注意自己的答案呀！”我恍然大悟，原來(lái)如此，難怪老師那么生氣！我想：要是只是圓形的東西，就可以當答案了，那有很多東西呀！什么球、球拍、圓盤(pán)……老師問(wèn)了同學(xué)們題目后，同學(xué)們都不說(shuō)圓了。這時(shí)，美術(shù)老師才滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來(lái)我有點(diǎn)死板，連老師提出那么古怪的問(wèn)題是為了考考同學(xué)們的想象力都不知道。
【點(diǎn)評】
一個(gè)傻瓜提出的問(wèn)題，就是100個(gè)聰明人都是沒(méi)有辦法解決。美術(shù)老師自以為是，為難小朋友們了。沒(méi)有前提，莫名其妙，他二話(huà)不說(shuō)，拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大圓圈，接著(zhù)問(wèn)同學(xué)們：“這是什么東西？”他以為他是搞“歌德巴赫”，孩子們就是孩子們，有一說(shuō)一。
閱讀的作文 篇8
生命多姿多彩，每個(gè)人都有自己獨特的興趣，而我，便癡迷于書(shū)籍。
為此愛(ài)好，我家有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的書(shū)柜，上面陳列著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，大概有八十多本，其中包括《四大名著(zhù)》、《東周列國志》、《孫子兵法》、《封神演義》、《七俠五義》、《神雕俠侶》等。
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。由此可見(jiàn)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，對我們是多么重要。
自從迷戀上書(shū)，家中柜子上的書(shū)就越來(lái)越多。那些書(shū)好似美味的食物，而我是饑渴的老虎，每天都會(huì )對那些書(shū)籍虎視眈眈。一本書(shū)，我可以讀它五六遍，真是回味無(wú)窮��！俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”嘛。
因為時(shí)間少，我會(huì )抓住一切零碎時(shí)間讀書(shū)。比如吃飯時(shí)，睡覺(jué)前，上廁所時(shí)有好幾次因為看書(shū)太入迷，忘了準時(shí)做作業(yè)，媽媽喊我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到把我從屋里揪出來(lái)。
有一次，我邊吃飯邊看書(shū)，正看到精彩的部分，把辣椒當成米飯，端起盤(pán)子一扒拉，大嚼一口，那股辛辣的味道與炙熱的氣息遍布全身，全身汗毛大張，溢出的辣汁順著(zhù)我的舌頭，直沖我的`食道。霎時(shí)，我竟汗流浹背，而那股炙熱的氣息爆發(fā)，一部分從汗毛散布空中，使我的周?chē)@著(zhù)一股熱辣氣味，而另一部分則在我的口腔和舌頭上爆發(fā)，下一刻，我張開(kāi)血盆大口，嘴里涌出殘留的辣椒和辣汁，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，噴灑在我爸爸的臉上，旁邊的媽媽看的目瞪口呆，然后，自然是我陪笑又道歉了。
我最喜歡看的書(shū)是《三國演義》，里面講著(zhù)東漢末年朝廷腐敗，諸侯之間征戰不休，董卓、袁紹、呂布、曹操、孫策等英雄人物先后成為霸主，我最喜歡的人物是曹操，狹天子以令諸侯，在逃亡落魄時(shí)發(fā)出“寧可我負天下人，勿令天下人負我”的千古名句。他的官渡之戰更是令后人津津樂(lè )道，以七萬(wàn)士兵戰勝百萬(wàn)大軍，大財袁紹，平劉表，定漢中，問(wèn)鼎中原，手下更有五子良將，令當時(shí)各諸侯聞風(fēng)喪膽。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧！
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