我愛(ài)閱讀作文[錦集15篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我愛(ài)閱讀作文，希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)閱讀作文1

我喜歡閱讀，不管是教科書(shū)或是課外讀物我都愛(ài)！其中，特別令我喜歡的課外讀物是冒險小說(shuō)和歷史故事。

　　神奇樹(shù)屋就是冒險小說(shuō)中最令我愛(ài)不釋手的系列，里面的主角是一對兄妹——-杰克與安妮，他們發(fā)現了摩根所擁有的樹(shù)屋，這個(gè)摩根來(lái)自很久以前英國亞瑟王的`王國——-卡美拉，他可是有魔法的圖書(shū)館管理員呢！杰克和安妮必須進(jìn)入這間樹(shù)屋，冒著(zhù)生命危險，照著(zhù)摩根的指示，去得到幾樣禮物或是故事，就能幫某人擺脫魔咒，過(guò)程總是驚險萬(wàn)分，所以我非常喜歡看這套書(shū)，下課時(shí)，常常會(huì )去借來(lái)看，百看不厭，到了上課鐘響時(shí)，還舍不得放下書(shū)本呢！

　　另外，我最喜歡看的歷史故事是三國演義，這三個(gè)國家打仗的情節令人感到非常緊張刺激，雖然蜀漢和東吳靠著(zhù)軍師諸葛亮運用計謀，而在赤壁大敗曹操，獲得一次重要的勝利，可惜最后還是被那奸詐的曹賊統一天下了，唉！真是令人欷噓！我在家里時(shí)常翻閱這本書(shū)，尤其這本書(shū)里的圖畫(huà)栩栩如生，時(shí)常讓我看得萬(wàn)分入迷。

　　我愛(ài)閱讀！閱讀不但可以豐富知識，還可以增加想像力，真是一舉兩得！

我愛(ài)閱讀作文2

　　閱讀是一件美妙的事，打開(kāi)書(shū)本彷彿進(jìn)入奇幻的世界，有豐富知識的樂(lè )園等著(zhù)我去探索，所以我愛(ài)閱讀。

　　在學(xué)校，每個(gè)星期一有我期待的閱讀課，老師會(huì )帶領(lǐng)全班去圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里的書(shū)五花八門(mén)、琳瑯滿(mǎn)目，令我目不暇接，我迫不及待的尋找我愛(ài)看的書(shū)，只要我手上有一本書(shū)，我就會(huì )陶醉在其中，忘了時(shí)間的流逝。

　　周休二日是我閱讀的好時(shí)光，而且我最喜歡去誠品書(shū)店看書(shū)了，那里有兒童專(zhuān)屬的閱覽室，而且架上會(huì )擺放各式各樣新出版的書(shū)，可以讓我先睹為快。這些有趣、生動(dòng)的童書(shū)，總是散發(fā)出迷人的香氣，吸引我一本接著(zhù)一本看，真是欲罷不能。

　　每天晚上是我們全家人親子共讀的甜蜜時(shí)間。爸爸媽媽會(huì )為我們說(shuō)故事，無(wú)論是富有知識性的小牛頓雜志、充滿(mǎn)智慧的寓言故事或是中國歷史故事……都是我和弟弟的`最?lèi)?ài)。我們常常一邊閱讀一邊討論，愉快的氣氛陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。

　　閱讀好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；閱讀如同一把鑰匙，它能幫助我們打開(kāi)心靈的智慧之窗，書(shū)是我的好朋友，陪伴我共度許多美好時(shí)光。

我愛(ài)閱讀作文3

　　在我的床頭邊每天都放著(zhù)好幾本書(shū)。早上，我一睜眼就捧起我心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)。星與，吃飯了！奶奶在餐廳叫了好幾遍了，可我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然低著(zhù)頭繼續看書(shū)。不管刷牙、洗臉、吃飯、走路時(shí)，我都和書(shū)形影不離，哪怕是半秒鐘我也舍不得放過(guò)。奶奶說(shuō)我真是分秒必爭，廢寢忘食��！我也常常跟奶奶說(shuō)：每當我看書(shū)時(shí)，請您不要叫我可以嗎？這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)和奶奶商量過(guò)好多次了，奶奶總有她的理由，而我也只能感到無(wú)奈。偷偷告訴你，有時(shí)候我其實(shí)還會(huì )因此暴跳如雷呢！暑假里，我從以前每天閱讀一小時(shí)到現在每天閱讀二本書(shū)或三書(shū)。從放假到現在，我已閱讀了四十多本書(shū)籍，有《老鼠記者》、《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》、《小豬唏哩呼�！�、《一年級鮮事多》等等。家里的'書(shū)看完了，爸爸媽媽還會(huì )成套成套地給我買(mǎi)，但這還不夠我看的，我們每周還會(huì )到圖書(shū)館去借書(shū)或閱讀。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。閱讀不但豐富了我的知識面，還給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我愛(ài)閱讀！

我愛(ài)閱讀作文4

　　高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能增長(cháng)知識，還能從中得到快樂(lè )。

　　我的閱讀習慣是在家庭和學(xué)校的雙重管教下養成的。為了從小奠定良好的寫(xiě)作基礎，學(xué)校從一年級就開(kāi)始培養我們的閱讀愛(ài)好，開(kāi)展了“我的`閱讀存折”和“閱讀小明星”評比活動(dòng)，并要求家長(cháng)在家和孩子“親子閱讀”。我的媽媽有一定的寫(xiě)作特長(cháng)，她積極響應學(xué)校的號召，及時(shí)給我購買(mǎi)了閱讀書(shū)籍，有：《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《影響孩子一生的一百零一個(gè)成長(cháng)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，好多呢！我剛開(kāi)始讀書(shū)是被逼的。媽媽要求我每天下午放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)的必修課就是閱讀，一篇文章就行。媽媽先讓我給她讀兩遍，然后問(wèn)我什么意思，再挑出里面好的詞語(yǔ)讓我抄下來(lái)，并查出注釋寫(xiě)到詞語(yǔ)后面。比如：廢寢忘食、郁郁蔥蔥、溫馨、精致……。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強制閱讀后，我會(huì )自覺(jué)的拿起書(shū)讀給媽媽聽(tīng)，還會(huì )把自己喜歡的詞語(yǔ)抄下來(lái)，偶爾忘了媽媽也會(huì )提醒我�，F在我已經(jīng)習慣了閱讀，從中能讀通歷史、讀懂現在、讀到未來(lái)、讀出快樂(lè )，一天不讀便覺(jué)得少了什么似的。

　　感謝老師，感謝媽媽?zhuān)�讓閱讀陪伴我成長(cháng)，我要將閱讀進(jìn)行到底。

我愛(ài)閱讀作文5

　　在我的課余生活里，有許多我喜歡做的事。跳繩、踢毽子、爬山……這些事，在完成了一天的學(xué)習計劃或提前做完了一周的作業(yè)，我都會(huì )去做，不過(guò)我最喜歡的還是閱讀。

　　要是有一本我喜歡的書(shū)，那我一定會(huì )利用一天所有的.空余時(shí)間來(lái)看書(shū)。

　　有一次，我倚著(zhù)陽(yáng)臺邊，沐浴著(zhù)冬日和煦的陽(yáng)光，貪婪地看著(zhù)書(shū)中精彩的內容。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“臨，太陽(yáng)太刺眼了吧？”但是，我看得太認真了，居然沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在對我說(shuō)話(huà)。媽媽看見(jiàn)我沒(méi)反應，等了等，就又說(shuō)了一遍，結果我仍舊沒(méi)反應。媽媽拍了拍我，我嚇了一跳，抱怨著(zhù)：“哎呀，媽媽你怎么突然拍我，這樣神出鬼沒(méi)的，太嚇人了！”“你還說(shuō)我呢，我都叫你兩遍了，你還不理我�！薄鞍�？我怎么不知道？”你看書(shū)看得那么認真，怎么可能聽(tīng)得到��？還有，我來(lái)提醒你，別在太陽(yáng)下看書(shū)�！�

　　你看我，看喜歡的書(shū)都專(zhuān)注過(guò)頭了。人家的父母都想讓孩子看書(shū)，而我的父母有時(shí)候都不允許我看書(shū)，因為我有的時(shí)候做作業(yè)或學(xué)習到一半就又抱起書(shū)，都影響學(xué)習了！

　　閱讀不但可以增加詞匯量，而且還增長(cháng)知識，最重要的是可以陶冶情操。

　　我愛(ài)閱讀。

我愛(ài)閱讀作文6

　　我很愛(ài)讀書(shū)。我的經(jīng)驗是閱讀要從易到難。

　　在我很小的時(shí)候媽媽每天給我讀書(shū)，慢慢地我對讀書(shū)產(chǎn)生了興趣，就開(kāi)始到圖書(shū)館借書(shū)看。最初我讀簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)，每周都要讀40多本。我認識的字越來(lái)越多，就開(kāi)始讀章節小說(shuō)了。我讀過(guò)科幻小說(shuō)，探險小說(shuō)，偵探小說(shuō)，我的閱讀能力大大提高了。

　　爸爸又教我一個(gè)辦法，叫順藤摸瓜。比如我喜歡一套漫畫(huà)書(shū)《大中華尋寶記》，我看了第一本《上海尋寶記》，就想看整個(gè)系列中的20多本，這個(gè)辦法就是順著(zhù)藤把長(cháng)的“瓜”都摸到并摘下來(lái)。我像一個(gè)無(wú)敵海綿，吸收了整個(gè)系列的知識。

　　為了學(xué)習更多讀書(shū)方法，我在互聯(lián)網(wǎng)上找著(zhù)了很多名人的讀書(shū)故事。我來(lái)給你講其中一個(gè)吧。1915年，著(zhù)名的`黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同，終日潛心研究國學(xué)，有時(shí)吃飯也不出門(mén)，準備了饅頭和辣椒，醬油等佐料，擺在書(shū)桌上，邊吃邊看書(shū)。有一次，他把饅頭伸進(jìn)了硯臺，把臉都涂黑了，自己都沒(méi)發(fā)現。

　　從這個(gè)故事我看出了黃侃很專(zhuān)心，很投入。他吃了墨汁都不知道，我要學(xué)習他專(zhuān)心的習慣，將來(lái)也成為偉大的人。

我愛(ài)閱讀作文7

　　“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�能幫助我們陶冶情操，也可以提高我們的文化修養。書(shū)就是我們的好朋友，有朋友陪你喜怒哀樂(lè )，是多么幸福��！

　　我很榮幸參加宣城市小記者的“我愛(ài)閱讀”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，早早地來(lái)到了新華書(shū)店，與很多小記者坐在那兒看書(shū)�；顒�(dòng)準時(shí)開(kāi)始，我們參觀(guān)了新華書(shū)店。這里安靜、美麗、雅觀(guān)的景象令我極為震撼。

　　“閱讀比賽，快樂(lè )其中�！币晃皇迨褰忉屩�(zhù)。比賽分三輪，第一輪由各組組長(cháng)介紹所參觀(guān)的新華書(shū)店，組長(cháng)們說(shuō)得都非常棒，不分上下。第二輪分成三個(gè)小項：一是講一個(gè)關(guān)于書(shū)的故事，我們這組講得最好；二是推薦一本好書(shū)，我們組的嵇承果同學(xué)出口成章，一段話(huà)在她的嘴里成了一篇優(yōu)美的文章，得了滿(mǎn)分；三是背誦經(jīng)典詩(shī)文，由我來(lái)背。

　　第一次參加這樣的活動(dòng)非常緊張，拿了話(huà)筒竟然結結巴巴忘詞了，當時(shí)我的`臉紅彤彤的。是我拖了我們組的后腿，心里還真有點(diǎn)難過(guò)。我就暗暗發(fā)誓，以后一定要好好學(xué)習多多閱讀，用知識武裝頭腦。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊屛覀円黄鹋c書(shū)同行，手捧香書(shū)，誦讀經(jīng)典，共同播下書(shū)的種子將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )、祖國有用的人。

我愛(ài)閱讀作文8

　　許多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)窮的知識，書(shū)教會(huì )我怎樣做人，因為，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

　　讀書(shū)，在這字里行間蘊含著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣的知識世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長(cháng)談，我可以放松身心??

　　在每天晚上睡覺(jué)之前，我總喜歡先到知識的海洋遨游一番，讓學(xué)習了一天的身心，放松一下。在我看來(lái)，讀書(shū)是最有效的心情調和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來(lái)一本書(shū)，我

　　竟然奇跡般的`快樂(lè )起來(lái)。我細細地品味著(zhù)，思索著(zhù)，我明白了，因為書(shū)就像一位良師益友，它溫柔地撫摸我，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩??

　　讀書(shū)的樂(lè )趣真是多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，既長(cháng)知識，又領(lǐng)樂(lè )趣，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。

我愛(ài)閱讀作文9

　　一次偶然的機會(huì )，我參加了閱讀培訓�？墒�，它與奧數培訓在同一時(shí)間，數學(xué)老師“憤憤不平”地“暗示”我們選擇，我毅然選了閱讀。從此，我便深深地愛(ài)上了閱讀。

　　教我們閱讀的是四（5）班的.班主任曹老師。她給我們講課的時(shí)間是周一、周三、周五。曹老師總是繪聲繪色、笑呵呵地講課，不像有些數學(xué)老師那樣表情嚴肅。她還教我們美化作業(yè)。一段時(shí)間下來(lái)，我們的閱讀作業(yè)就好像一幅幅美麗的畫(huà)卷，最好的評價(jià)還是“優(yōu)+5顆星”呢！慢慢地，好多同學(xué)從“極不情愿”轉化成了“認認真真”。

　　有一段時(shí)間，我總是提心吊膽的。為什么呢？因為每做一張閱讀卷，都會(huì )有一些同學(xué)被學(xué)校嚴格的淘汰制度“刷”出閱讀班。一次考試后，曹老師公布了被淘汰的名單。那些男同學(xué)假裝很堅強，咬著(zhù)嘴唇，用手撐著(zhù)頭；而有些女同學(xué)呢，已經(jīng)開(kāi)始小聲地啜泣了�？闪钗覀凅@訝的是，曹老師不但沒(méi)有批評他們，還安慰他們：“沒(méi)關(guān)系，你們還可以去干其它喜歡的事情呢！”這句話(huà)一直蕩漾在我的心田。

　　我愛(ài)去閱讀班教室——語(yǔ)音室1號。因為那兒總有一股莫名的愛(ài)，可以讓我終生難忘！

我愛(ài)閱讀作文10

　　在現代社會(huì )當中，國學(xué)經(jīng)典已成為人們必不可少的精神家園。我喜歡閱讀國學(xué)經(jīng)典，尤其是背誦《千字文》，究竟是為什么喜歡，暫不告訴你，先給你講講我和楊老師的故事。

　　四年級上期開(kāi)學(xué)第一天，我剛轉到四班，教我語(yǔ)文的是楊老師。她有一雙水靈靈的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，看起來(lái)很優(yōu)雅。

　　開(kāi)學(xué)第二周，楊老師讓我們背《千字文》,哪知道四班早已背熟，而我沒(méi)背完。我的心“撲撲”直跳。下午，我完成了數學(xué)課間作業(yè)，在走廊上痛快地玩耍著(zhù)，好像把《千字文》忘得一干二凈了。直到楊老師叫我，我才知道。

　　現在，我最喜歡閱讀的國學(xué)經(jīng)典就是《千字文》了，《千字文》就好像有許許多多的在我耳邊不停地說(shuō)那些道德與思想，教我如何做人�，F在，只要有寫(xiě)關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的作文或辦關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的'小報，我就會(huì )想起《千字文》，然后有根有據，有血有肉，有聲有色地寫(xiě)出作文。

　　我為什么愛(ài)閱讀《千字文》呢？就是因為楊老師曾經(jīng)在我心田上播下了國學(xué)的種子，還因為《千字文》能用一千個(gè)不同的字編一篇經(jīng)典，真是太了不起了。

　　同學(xué)們，國學(xué)經(jīng)典已成為照亮我們每一個(gè)孩子成長(cháng)道路上的一盞燈，一盞讓心靈更完美的成長(cháng)之燈！

我愛(ài)閱讀作文11

　　我原來(lái)是一個(gè)喜歡音樂(lè )的孩子，尤其喜歡聽(tīng)小提琴曲，在家每次吃飯的時(shí)候，我都要用手機選一首小提琴曲來(lái)聽(tīng)，我覺(jué)得優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的音色讓我心曠神怡。

　　可是，我發(fā)現聽(tīng)音樂(lè )只是覺(jué)得旋律優(yōu)美，并不能理解音樂(lè )表達的意境。有一次，在我聽(tīng)小提琴協(xié)奏曲梁祝時(shí)，老爸問(wèn)我這個(gè)旋律表現了什么？我很茫然地搖搖頭，老爸說(shuō)這是“化蝶”呀，就是兩個(gè)人變成了蝴蝶，于是跟我講了梁祝的故事。并且告訴我多讀書(shū)，就可以了解音樂(lè )背后的故事。所以，我還想成為一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。我相信，通過(guò)大量的.閱讀，一定可以幫助我提高對音樂(lè )的理解力，比如讀貝多芬、莫扎特的故事，就可以了解他們的創(chuàng )作背景。多閱讀，可以豐富我的知識面，以后大人們的話(huà)題我也可以參加討論了。多閱讀，可以學(xué)習作者的寫(xiě)作手法，對我作文水平的提高肯定會(huì )有幫助。進(jìn)入閱讀狀態(tài)，就會(huì )投入其中，也會(huì )提高我的專(zhuān)注力。

　　我要成為一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。

我愛(ài)閱讀作文12

　　我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、大方、喜歡熱鬧的女孩子，但一看到書(shū)，便如饑似渴的去閱讀，如癡如醉地沉浸在書(shū)中。我愛(ài)閱讀，因為它能使我知識更廣闊，使我變聰明，使我更有想象力。

　　有一次在回家的路上，我看到了一棵很奇怪的草叫含羞草，只要你輕輕一碰它，它的`葉子就會(huì )閉合垂下，顯出害羞的樣子。我問(wèn)媽媽為什么會(huì )這樣，媽媽說(shuō)：“它的葉子為什么會(huì )這樣，我也說(shuō)不清楚。家里不是有十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？你去查一下不就清楚了嗎？”。我猛地一拍腦袋說(shuō)：“唉呀！我怎么把這書(shū)給忘了呢？”。我打開(kāi)書(shū)一查看，原來(lái)是含羞草的葉子有一種細胞液，這種細胞液的流動(dòng)大小控制著(zhù)葉子的張合。

　　我喜歡看各種各樣的書(shū)，有《寓言故事》、《童話(huà)故事》、《故事大王》等等。每當看到其中的好詞佳句時(shí)，我都會(huì )用筆在上面輕輕地勾畫(huà)出來(lái)，一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)，用到我的習作中去�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽沂冀K堅信這句話(huà)。因為通過(guò)閱讀書(shū)籍，讓我增長(cháng)知識，提高修養，豐富情感，也教我明辨是非，讓我學(xué)會(huì )感恩。

　　我愛(ài)閱讀，喜歡在書(shū)海中獨自暢游，享受閱讀的樂(lè )趣。

我愛(ài)閱讀作文13

　　我因為特別愛(ài)看書(shū)：吃飯看、梳頭看、下課看、放學(xué)看……反正就是書(shū)不離手，因此鬧出的笑話(huà)特別多，如：

　　其一：我在津津有味的看書(shū)，突然媽媽讓我把書(shū)放到一邊，讓我打個(gè)電話(huà)給臻臻媽媽?zhuān)�告訴她記得7月18日中午去先鋒島上的灶臺故事一起慶祝我生日，可我正在看書(shū)，竟然把7月18日聽(tīng)成7月8日，中午聽(tīng)成晚上，灶臺故事聽(tīng)成我家里，結果這段話(huà)到我口中就變身成為了這樣一段話(huà)：“阿姨：你好！一定要記得7月8日晚上來(lái)我家里一起慶祝我生日哦”結果就在7月8日晚上她們來(lái)了，然后因為那個(gè)晚止也是我的陽(yáng)歷生日，于是便一塊吃了美味的蛋糕，一起玩了手工，一起看了好看的電視，一直到一兩點(diǎn)鐘才睡下。

　　其二：有一次，吃飯的時(shí)侯正巧我隨手拿了一本書(shū)，便津津有味的看了起來(lái)，看書(shū)時(shí)我如同神仙一般飄飄然，竟一下子飛到了書(shū)桌旁，在看書(shū)時(shí)，我一直在弄我那顆快掉下來(lái)的`牙，這時(shí)我咬到一個(gè)硬硬的東西便吐了出來(lái)，我突然覺(jué)得牙不見(jiàn)了，我覺(jué)得那個(gè)硬硬的東西就是牙，放下書(shū)一看果然是牙，立刻漱了口，拿了一個(gè)棉球塞到嘴里。

　　我的閱讀故事還有很多，我下次再講給你們聽(tīng)，拜拜。我媽叫我吃飯啦！再見(jiàn)！

我愛(ài)閱讀作文14

　　我最?lèi)?ài)閱讀的是“腦筋急轉彎”了，因為有些腦筋急轉彎很搞笑，有些腦筋急轉彎寫(xiě)動(dòng)畫(huà)片，還有些腦筋急轉彎是真實(shí)的'……腦筋急轉彎已知是我的最?lèi)?ài)，就因為這些道理。比如說(shuō)，我說(shuō)幾個(gè)腦筋急轉彎，搞笑的:問(wèn)，汪汪(汪汪是個(gè)名字)從20層樓上跳下來(lái)為什么沒(méi)有摔死

　��？答，因為汪汪是只鳥(niǎo)。動(dòng)畫(huà)片的:問(wèn)，超人和蝙蝠俠有什么不同。答，一個(gè)內褲穿里面，

　　一個(gè)內褲穿外面。真實(shí)的:問(wèn)，你能談?wù)?8世紀時(shí)世界上最偉大的作家們的基本情況嗎？答，

　　他們都去世了。你說(shuō)，腦筋急轉彎是不是很搞笑？我讀一個(gè)腦筋急轉彎都笑，心里感覺(jué)很

　　開(kāi)心，你呢？你會(huì )笑嗎？你會(huì )開(kāi)心嗎？所以，當哥哥帶我去圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)代侯很開(kāi)心，第一個(gè)就是去找腦筋急轉彎，看看搞不搞笑，然后借回家慢慢看。我所以最?lèi)?ài)看腦筋急轉彎。

我愛(ài)閱讀作文15

　　在課余生活中，我最喜歡閱讀了。我小小的課桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，有《笨狼的學(xué)校生活》、《快樂(lè )王子》、《我的小姐姐克拉拉》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《一百條裙子》、《木偶奇遇記》……它們就像一把金鑰匙開(kāi)啟我的智慧門(mén)。

　　每到星期天，媽媽就會(huì )帶我去圖書(shū)館看書(shū)。那兒的書(shū)真豐富呀，有故事書(shū)、科學(xué)書(shū)、手工書(shū)……我迫不及待地鉆到書(shū)堆里，一本一本挑選心愛(ài)的書(shū)。終于找到了稱(chēng)心如意的書(shū)，我捧著(zhù)它，就像如獲至寶。翻開(kāi)書(shū)，一股淡淡的書(shū)香迎面撲來(lái)。我一面欣賞著(zhù)書(shū)中五彩繽紛、優(yōu)美動(dòng)人的圖畫(huà)，一面津津有味地閱讀著(zhù)書(shū)中富有哲理的'故事。整個(gè)下午都在圖書(shū)館里度過(guò)，這是我一周最快樂(lè )的時(shí)光，因為有書(shū)相伴。在書(shū)中，我認識了歷經(jīng)磨難最終生活得幸�？鞓�(lè )的灰姑娘，認識了活潑淘氣的小木偶，認識了可愛(ài)的笨狼和它的小伙伴……

　　閱讀，豐富了我的知識、開(kāi)闊了我的視野。我喜歡閱讀。

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