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我的閱讀故事作文必備（15篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的閱讀故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的閱讀故事作文1
書(shū)在每個(gè)人的心中都含有不同的意義；在劉向的眼里，書(shū)是良藥，可以治好人們的愚昧；在莎士比亞的眼里，書(shū)是營(yíng)養品，可以滋潤人們的大腦；在高爾基的眼里，書(shū)是階梯，可以引領(lǐng)人們走上前進(jìn)的道路；而書(shū)在我的眼里，它是搖籃，編織著(zhù)對未來(lái)的憧憬。
以前，我作業(yè)少，學(xué)習壓力幾乎沒(méi)有，有足夠的時(shí)間去做自己喜歡做的事，如看書(shū)。在童話(huà)書(shū)里，世界被描寫(xiě)地那么美好；在小說(shuō)中，生活被撰寫(xiě)的那么傳奇；在史冊里，歷史被描繪得那么神秘......而現在，我已經(jīng)是小學(xué)五年級學(xué)生,課業(yè)壓力也越來(lái)越大，沒(méi)有了過(guò)多的時(shí)間去沉浸在書(shū)的`海洋里了，往往只有在學(xué)校里的中午時(shí)間才能看一小會(huì )兒。記得有一天中午，我正低著(zhù)頭看書(shū)時(shí)，忽然感到一只小手重重的拍向我的背，我抬頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文課代表——范思雯，我懶洋洋地問(wèn)道：“干嘛呀，你不知道打擾別人是很不禮貌的嗎？”范思文回敬了我一句：“那就你一個(gè)人沒(méi)交作業(yè)，拖累了大家，你這禮貌嗎?”她剛說(shuō)完，周?chē)耐瑢W(xué)都露出“兇狠”的目光看著(zhù)我，我一時(shí)張口結舌，忽然又想到作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完那！只好繚繚草草地寫(xiě)完了作業(yè)，結果等第得了B。
書(shū)是人們不可缺少的精神食糧，現在，我也漸漸養成了先做完作業(yè)在看書(shū)的習慣了。
我的閱讀故事作文2
最近我讀了一本有趣的故事書(shū)，說(shuō)有趣不光是故事有趣，而是它還有一個(gè)有趣的名字，叫《小熊杜皮大》。它可不是肚皮大啊，而是這個(gè)杜皮大��！
杜皮大是一個(gè)小熊的名字，它長(cháng)得圓鼓鼓的，肚皮很大，所以大家都管它叫“肚皮大”，這下可出名了，成了名副其實(shí)的“肚皮大”了！
這個(gè)“肚皮大”是個(gè)貪吃鬼，而且讓它驕傲的三國語(yǔ)言也都只是“吃”的`意思，現在明白它為什么會(huì )肚皮大了吧？都是吃出來(lái)的��！熊爸爸為了能夠讓小熊更有文化修養，決定讓它參加一個(gè)高級知識分子的活動(dòng)。杜皮大得知去那個(gè)活動(dòng)會(huì )有很多好吃的東西，就迫不及待地要去了。到了活動(dòng)的地方，我們的小主人"肚皮大"就第一個(gè)等在出西瓜汁的地方，別人都是用杯子去裝，而它是用嘴直接接西瓜汁，這接西瓜汁不要緊，可是把弄西瓜汁的機器也吃進(jìn)肚子了。而且也因為這個(gè)吃進(jìn)肚子的機器發(fā)生了好多事情：“肚皮大”的肚子冒煙了;肚子會(huì )發(fā)電;肚子會(huì )放電視;肚子里還會(huì )冒出各種各樣的棉花糖，真是有趣極了！但到了最后，機器在“肚皮大”的肚子里變成了一部愛(ài)心電話(huà)，也因為這部電話(huà)，讓“肚皮大”幫助了很多有困難的朋友，讓它們脫困！
小朋友們，看完這個(gè)故事，你們是想要學(xué)“肚皮大”的貪吃呢，還是想學(xué)它樂(lè )于助人的精神呢？
我的閱讀故事作文3
讀一本好書(shū)，就是在一位高尚的人談話(huà)。我愛(ài)閱讀，因為閱讀讓我快樂(lè )，閱讀讓我開(kāi)心，閱讀讓我得到享受，閱讀讓我可以忘掉不開(kāi)心的事！只要一有空，我就捧起書(shū)閱讀；只要一閱讀，就像一條小蟲(chóng)子鉆進(jìn)了大蘋(píng)果，享受甜蜜！
一天下午，我拿起了《魯濱遜漂流記》翻了起來(lái)。書(shū)中的魯濱遜是一個(gè)具有冒險主義精神的英國人。當被困于孤島上的時(shí)候，他沒(méi)有放棄希望，用非凡的勇氣和智慧存活下來(lái)，馴化了野人，成了孤島的'島主，最終回歸了祖國。
我津津有味地讀著(zhù)引人入勝的文字，突然一幅插圖吸引了我的眼球。圖中的魯濱遜在孤島上搭起了簡(jiǎn)易的茅屋，圍上了木制的柵欄，一看就知道生活很艱苦。但是，魯濱遜的神色卻依舊安詳。如果我是魯濱遜的話(huà)，我還能這么鎮定自若嗎？以后，當我遇到困難時(shí)，我一定會(huì )想起魯濱遜，想起他的這種樂(lè )觀(guān)、自信、勇敢！
想著(zhù)想著(zhù)，我放下了書(shū)，拿出了上次未完成的航模。因為木條的粗細問(wèn)題，上次做到一半就不做了。今天，我拿出木條和砂皮，仔細地量了尺寸，用砂皮慢慢地磨著(zhù)木條，并不斷地測試木條的粗細。經(jīng)過(guò)，半個(gè)多小時(shí)的努力，木條終于符合要求了。
魯濱遜的故事告訴我：做事要有信心，遇到困難時(shí)不能退縮，更不能放棄！只有勇于嘗試的人，才能有所收獲！
我的閱讀故事作文4
書(shū)給我打開(kāi)了知識的大門(mén)，豐富了我的生活，書(shū)成了我生活中重要的一部分，書(shū)也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以，我熱愛(ài)閱讀。
說(shuō)起我閱讀的故事，還得從我九歲的時(shí)候說(shuō)起。有一次孫老師推薦的《窗邊的小豆豆》，當時(shí)我看到這本書(shū)時(shí)，完全被調皮的小豆豆吸引了，她居然調皮到被退學(xué)，這讓我無(wú)比的`驚訝，后來(lái)她的媽媽把她帶到巴學(xué)園，其中發(fā)生的一些事情讓我很感動(dòng)同時(shí)也有一些歡樂(lè )的笑聲，在校長(cháng)的指引下，“壞”豆豆最后變成好豆豆了，真佩服這位校長(cháng)這樣有耐心!這本書(shū)閱讀完真讓我流年忘返!
后來(lái)漸漸長(cháng)大了，我也愛(ài)看一些科幻的書(shū)籍，比如《查理九世》，這本書(shū)真是又驚險又刺激。有一次晚上，媽媽叫我睡覺(jué)了，可是我怎么也睡不著(zhù)，便偷偷的把臺燈打開(kāi)，津津有味的看了起來(lái)，剛讀到吸血鬼那兒，我害怕極了，感覺(jué)自己就在那個(gè)環(huán)境里面，突然，媽媽推開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)我這般模樣，我不知所措，媽媽生氣的訓斥了我，雖然這樣，我還是偷偷地把它看完了，有時(shí)候讀書(shū)也會(huì )上癮的，但是讀書(shū)的過(guò)程也是快樂(lè )的!
我讀書(shū)的經(jīng)歷是豐富多彩的，有快樂(lè )的，有害怕的，有喜，有憂(yōu)……所以，我愛(ài)閱讀!
我的閱讀故事作文5
從我剛進(jìn)校園時(shí)起，我就與書(shū)結下了緣分。我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)里有很多很多有趣的故事。我可以在里面與我喜歡的人物交朋友，也可以從書(shū)中學(xué)到很多做人的道理。下面我就和大家分享一則閱讀故事吧。
前幾天我讀了一本書(shū)，名為《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它介紹了一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓之間的故事。這只蟋蟀叫柴斯特，因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方，在這里，柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠，憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人—男孩瑪利歐，最后在朋友的理解和幫助下它終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)。
讀了這個(gè)故事后，我有很大的觸動(dòng)，在最后柴斯特回家時(shí)，塔克和亨利盡管有很多不舍，卻沒(méi)有阻攔它，而是支持它，幫助它回到自己的家鄉，我想這才是真正的喜歡，也是真正的'朋友。再想想我自己，有一年夏天，奶奶要去蘇州姑姑那兒小住幾天，可我由于舍不得奶奶離開(kāi)，便哭著(zhù)不讓奶奶走，硬是把奶奶留了下來(lái)�，F在想想，和書(shū)里的塔克和亨利相比，我覺(jué)得多么慚愧��！這樣做是不對的。這則故事讓我明白了一個(gè)道理：愛(ài)它（她）就要給他自由，支持他的決定，幫他實(shí)現他的愿望。
書(shū)，讓我明白了很多道理。以后，我將一直以書(shū)為友，讓書(shū)本伴我成長(cháng)。
我的閱讀故事作文6
陳壽說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。果然，他說(shuō)的沒(méi)錯，我現在手中沒(méi)有書(shū)就悶得發(fā)慌，啥事都不想做。
我喜歡的書(shū)不少：《愛(ài)克斯探長(cháng)》、《窗邊的小豆豆》、《三國演義》……但是最喜歡、最?lèi)?ài)的'書(shū)是《小兵張嘎》。故事主要講的是張嘎和八路軍的故事。
我愛(ài)讀這本書(shū)，在我剛讀這本書(shū)的時(shí)候，就被里面的故事深深地吸引住了。一下課，我就在椅子上出神地看著(zhù)，游蕩在故事情節中，忘記了我在學(xué)校�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我只好把書(shū)放回書(shū)包里聽(tīng)課，可我怎么都聽(tīng)不進(jìn)去了，還沉浸在故事情節中。下課了，我立刻拿起書(shū)繼續看起來(lái)。晚上睡覺(jué)時(shí)，我還是對書(shū)牽腸掛肚，滿(mǎn)腦子都是張嘎。
我愛(ài)他不僅是被它的故事情節吸引，還有其他的原因，這本書(shū)有很多描寫(xiě)值得我學(xué)習，作者把景象寫(xiě)得惟妙惟肖，讓人如身臨其境，好詞好句遍布整篇文章�？赐赀@本書(shū)，讓我積累了許多好詞好句，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。這就是我認為的好書(shū)標準。
現在，閱讀對于我來(lái)說(shuō)是一種享受，也是一種娛樂(lè )。
我的閱讀故事作文7
書(shū)，是進(jìn)步的階梯;書(shū)，是知識的源泉......每當這些名言浮現在我的腦海時(shí)，我總會(huì )想起一件關(guān)于“閱讀”的故事。
記得小時(shí)候，我總是鬧著(zhù)要讀書(shū)，可是媽媽卻對我說(shuō)：“孩子，你還小，書(shū)上的字你又不認識，你怎么讀呢?”“不嗎!不嗎!我就要讀書(shū)!” 我撒嬌道�！斑@樣吧!等你上一年級的時(shí)候，媽媽就給你買(mǎi)一本你最喜歡的書(shū)，讓你好好地讀，行嗎?”“好!”我爽快地答應了。
于是，我等呀等。多么希望一年級快點(diǎn)到來(lái)呀!一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了......終于到了上小學(xué)的年齡了。開(kāi)學(xué)了，我和媽媽手拉著(zhù)手走進(jìn)了美麗的校園。進(jìn)班后，只見(jiàn)語(yǔ)文老師樊老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，向每一個(gè)人問(wèn)好。不一會(huì )兒，嶄新的.課本發(fā)了下來(lái)，看的我愛(ài)不釋手，在老師的指點(diǎn)下，一個(gè)字一個(gè)字的迫不及待地讀了起來(lái)。那一刻，我覺(jué)得，閱讀，是一件多么美好的事情啊!
放學(xué)了，我跟隨著(zhù)媽媽一蹦一跳的來(lái)到了“新華書(shū)店”，挑選了我愛(ài)看的故事書(shū)。到家后，我翻開(kāi)書(shū)，大聲地朗讀了起來(lái)，讀的不亦樂(lè )乎。
直到有一天，我上三年級了，學(xué)校出了一本名叫《閱讀》的雜志，我高興極了，二話(huà)不說(shuō)，趕緊訂了一本。拿到書(shū)以后，一回到家，就開(kāi)心地看了起來(lái)，并且纏著(zhù)媽媽和我一塊欣賞書(shū)里面的內容，那感覺(jué)真是太好啦!
這一刻，我再一次感受到《閱讀》是多么美好啊!同學(xué)們，趕緊行動(dòng)吧!讓我們珍惜每一分每一秒，陪著(zhù)家人一起閱讀吧!
我的閱讀故事作文8
這個(gè)學(xué)期我讀了許多精彩的故事書(shū)。有《冒險小王子》，它讓我懂得了友誼的可貴；《洛克王國》帶領(lǐng)我來(lái)到了奇妙的洛克世界，里面的故事讓我看得恍如身臨其境；《哈爾羅杰歷險記》使我認識了許多的動(dòng)物；《迷人的太陽(yáng)系》讓我了解到了太陽(yáng)系的奧秘。其中我最喜歡看《迷人的太陽(yáng)系》了，齊奧爾科夫斯基說(shuō)，地球是人類(lèi)的搖籃，但是人類(lèi)不可能永遠生活在搖籃里，人類(lèi)不斷地爭取著(zhù)生存的世間和空間，起初人們小心翼翼地穿出大氣層，然后就是去征服整個(gè)太陽(yáng)系，我覺(jué)得他寫(xiě)得非常經(jīng)典。
其實(shí)，浩瀚的太空，無(wú)垠的濃濃夜色，點(diǎn)點(diǎn)鉆石般的繁星曾經(jīng)引起了我們的很多遐想。在這茫茫太空中，我們的地球和其它大大小小的行星一起構成了生機勃勃的太陽(yáng)系。對于太陽(yáng)系中的'八大行星來(lái)說(shuō)，它們的活動(dòng)其實(shí)都有共同的地方，也有各自不同的特點(diǎn)，比如說(shuō)：水星軌道的運動(dòng)，金星表面極高的溫度等等，雖然太陽(yáng)系只是很小的一塊宇宙區域，但是有數不盡的奧秘等著(zhù)我們去探索。
迷人的太陽(yáng)系等著(zhù)你來(lái)探索。
我的閱讀故事作文9
書(shū)可以讓我增長(cháng)知識，書(shū)可以讓我體會(huì )到樂(lè )趣，書(shū)可以讓我從煩惱中走出來(lái)……
小時(shí)候的我，并不愛(ài)看書(shū)就知道玩，直到有一天爸爸從定王臺買(mǎi)回一本《安徒生童話(huà)》的書(shū)，里面既有插圖，又有文字，我卻覺(jué)得不好看，便把它丟到角落里了，自己便去玩了。直到有一天，我玩得無(wú)所事事，在角落里發(fā)現了這本書(shū)，便拿起來(lái)隨手翻了幾頁(yè)，我立刻就被精美的.圖畫(huà)給深深地吸引住了，把所有圖畫(huà)都看了以后，我就開(kāi)始看文字，文字比圖畫(huà)更加精彩，不光敘述了故事，還說(shuō)了道理，原來(lái)看書(shū)可以獲得這么多。
因為愛(ài)上了看書(shū)，又一次我把家里的書(shū)都看完了，我和姐姐就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我們去超市看書(shū)，可以嗎？”征得爸爸同意之后，我和姐姐跑出了家門(mén)，直奔超市，到了三樓后，我拿起了一本故事書(shū)，姐姐也拿著(zhù)故事書(shū)，拿到書(shū)后，我直接看，什么也不說(shuō)，看呀看……終于等到我把一本書(shū)看完后，去看了看頭上的鐘表，已經(jīng)6點(diǎn)了！我跟爸爸說(shuō)好5點(diǎn)回家，怎么6點(diǎn)了呢？哎哎呀！我和姐姐趕緊回去，不然就要被爸爸數落了……回到家后，爸爸沒(méi)有批評我們，還說(shuō)要按時(shí)回家就行了。
著(zhù)名的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們一起讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我的閱讀故事作文10
俗話(huà)說(shuō)得好，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)讀百遍，其義自現。古人的名言警句使我很好奇，書(shū)真的有真么大的魅力?想讓人情不自禁的看書(shū)？我便拿起了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)，我翻開(kāi)第一頁(yè)，看著(zhù)看著(zhù)就停不下來(lái)了，實(shí)在太好看了。
他講述了一位名叫魯濱遜·克里索的人，乘載一艘船去航海，在過(guò)程中遇到了可怕的風(fēng)暴，船上所有人都被淹死了，僅只剩魯濱遜一個(gè)人了，他上了一個(gè)荒島，在樹(shù)上過(guò)了第一夜······這時(shí)我媽媽說(shuō)：“兒子，幫媽媽把玻璃杯拿過(guò)來(lái)，然后自己去洗澡，上床睡覺(jué)，明天還要上學(xué)哩！”
我只好把書(shū)合上，但我想看書(shū)的.欲望是永不滅的，我偷偷的把書(shū)放在浴巾上，洗完澡，我拿浴巾擦水時(shí)，偷偷把書(shū)拿出來(lái)繼續看，看著(zhù)看著(zhù)漸漸睡著(zhù)了，媽媽來(lái)時(shí)看見(jiàn)我捧著(zhù)書(shū)睡著(zhù)了，心里既高興又不興奮，我養成了看書(shū)的好習慣，但卻耽誤了睡覺(jué)。早上媽媽叫我不要在晚上睡覺(jué)時(shí)看書(shū)，可以早上看。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們可不要像我一樣，為了看書(shū)，但卻耽誤了學(xué)習喲！
我的閱讀故事作文11
我非常喜歡看書(shū)。在小的時(shí)候媽媽和爸爸給我買(mǎi)很多書(shū)，比如：《安徒生童話(huà)》、《幼兒畫(huà)報》、《故事經(jīng)典》等。從小我聽(tīng)媽媽讀許多的書(shū)，使我對書(shū)有了極大的興趣。
漸漸地我長(cháng)大了，我便迫不及待的自己讀起來(lái)，我讀有許多的課外書(shū)，有：《木偶奇遇記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《成語(yǔ)故事》······
我最喜歡讀《淘氣包馬小跳——丁克舅舅》，里面的內容大概是這樣：馬小跳有個(gè)像謎一樣的`舅舅，被稱(chēng)為“新新人類(lèi)”。丁克舅舅與眾不同：他四海為家，飄來(lái)飄去(自稱(chēng)靠“一臺手提電腦、一部手機、一張信用卡、一張網(wǎng)卡，就可以浪跡天涯”，俗稱(chēng)“飄一代”)，把頭發(fā)染來(lái)染去，頭上常常是五彩繽紛，穿有洞洞的空調褲;丁克舅舅是軟件工程師，手里提著(zhù)個(gè)筆記本電腦，有空就搗鼓幾下，每天還帶著(zhù)它去咖啡館上班;丁克舅舅還是一個(gè)堅定的環(huán)保主義者，中午只吃一塊三明治，去大山里徒步旅行，一路看見(jiàn)礦泉水瓶和白色的塑料袋都撿著(zhù)。丁克舅舅星期天喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡玩蹦極的游戲，還喜歡泡吧，什么書(shū)吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……他都愛(ài)去。
我心里想著(zhù)：我一定能勝任這個(gè)光榮的稱(chēng)號的。
我的閱讀故事作文12
小時(shí)候，我無(wú)論做什么，總是依賴(lài)父母。一眨眼，我已經(jīng)十歲了。但是，在爸爸、媽媽眼里，我卻還是一個(gè)不懂事的小女孩，他們什么都不放心讓我做。為了證明我長(cháng)大了，我處處尋找著(zhù)表現的機會(huì )。
星期天，我很早就起床了，看見(jiàn)桌子上有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：張欣瑜，爸爸去上海進(jìn)貨了，媽媽去店里了，今天的早餐你自己想辦法，要乖一點(diǎn)哦。
平時(shí)，早餐都是媽媽為我準備的�，F在，爸爸、媽媽都不在家，我該怎么辦呢？對了，我正好可以嘗試著(zhù)自己做一次早餐。說(shuō)做就做，我先把冰箱里的牛奶和雞蛋取出來(lái)，又在面包盒里取出2片面包。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先把蛋殼打碎，把蛋清和蛋黃放在一個(gè)小碗里。再往鍋子里放一些菜油，點(diǎn)燃煤氣灶，把碗里的.蛋倒入鍋中。只聽(tīng)“吱——”的一聲，蛋立刻變成了一個(gè)“胖娃娃”。煎了一會(huì )兒，美味的荷包蛋就完成了。我又拿出一袋牛奶，放在微波爐里轉一會(huì )兒，再倒進(jìn)杯子里，一杯熱騰騰的牛奶也準備好了。最后，我把面包放在烤箱里，一會(huì )兒功夫，面包就散發(fā)出誘人的香味。我津津有味地吃著(zhù)自己準備的早餐，感覺(jué)特別香。
通過(guò)這件事，我發(fā)現自己真的長(cháng)大了許多，變得能干了！等爸爸媽媽回家，我一定要讓他們嘗嘗我做的早餐！
我的閱讀故事作文13
我今年上六年級了，讀了許許多多的書(shū)。如《三毛流浪記》，《青銅葵花》，《窗邊的小豆豆》，《愛(ài)的教育》，《魯濱遜漂流記》……這些書(shū)讓我懂得了做人，學(xué)會(huì )了做人，感受到了書(shū)的美與愛(ài)。其中讓我感動(dòng)的就屬《青銅葵花》這本書(shū)了。
《青銅葵花》講的是一位名叫葵花的小姑娘和名叫青銅的小男孩因為互助的關(guān)系，使他們成為了朋友。不幸的是葵花的爸爸早逝，扔下了葵花。從此，青銅一家收養了葵花，帶她比待誰(shuí)都好�？上嚆~卻是個(gè)啞巴，大家都嘲笑他沒(méi)有用，可是，葵花卻一點(diǎn)也不嫌棄他。青銅為了葵花，放棄了夢(mèng)寐以求的學(xué)校生活，冬天下大雪去賣(mài)蘆花鞋。
看了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了許多道理。知道要會(huì )迎接苦難，接受苦難，尊重苦難，戰勝苦難。面對每一個(gè)苦難，就像面對一級級石梯，只有一級級慢慢爬上去，才有可能看的更遠，比別人更優(yōu)秀。就如青銅和葵花，他們面對苦難，喊過(guò)一聲苦，一聲累嗎？哪像我們一遇到困難，就不敢面對，甚至不敢抬頭，要么就找人幫忙，要么就退縮。我讀了這本書(shū)，終于知道膽小怕事，不敢面對是永遠看不見(jiàn)美麗的'藍天，只有微笑去面對苦難，抬起頭不退縮，才能看見(jiàn)美好的藍天與光明！心中抱著(zhù)堅定的信念，會(huì )面對戰勝苦難，學(xué)會(huì )大愛(ài)就是這本書(shū)的精華，讓我們去感悟它，領(lǐng)會(huì )它，享受著(zhù)這本書(shū)帶給我們的無(wú)限樂(lè )趣。
我的閱讀故事作文14
我第一次喜歡上閱讀是在我五歲的時(shí)候。那時(shí)放了暑假，我和姥姥回到了老家。我每天就是吃飯、睡覺(jué)、讀書(shū)、看電視和在院子里玩。很顯然我更喜歡讀書(shū)，一讀起書(shū)來(lái)就愛(ài)不釋手。
回到深圳以后，周末的時(shí)候，從早到晚我都在閱讀，有時(shí)我連睡覺(jué)之前都還在讀。我把整個(gè)書(shū)房的書(shū)幾乎都讀遍了。在我讀的書(shū)中，我印象最深刻的是揚培平先生的《魔石》。這本書(shū)原是一個(gè)農村長(cháng)大后來(lái)到都市讀書(shū)的孩子的日記。
《魔石》的.主人公朱小樂(lè )是一個(gè)跟隨進(jìn)城務(wù)工的父母來(lái)到城市上學(xué)的孩子，一個(gè)現實(shí)版沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何世面的山里娃，忽然來(lái)到大城市，他感到無(wú)所適從，覺(jué)得困惑。后來(lái)，他漸漸知道像他這樣留守的孩子還很多。在六年級的時(shí)候，他和同學(xué)們一起做了一個(gè)關(guān)于留守兒童的調查，調查的結果引起了關(guān)注，有人專(zhuān)門(mén)成立了幫助留守兒童的基金會(huì )。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，了解到不一樣的生活，也讓我獲得豐富的知識。同學(xué)有不懂的課外問(wèn)題我基本上都能答出來(lái)，有時(shí)候我問(wèn)的問(wèn)題都能難到媽媽。
讀書(shū)的力量就是這么強大，我喜歡閱讀。
我的閱讀故事作文15
《閱讀》使我更精彩,她就像一把金鑰匙,幫我打開(kāi)知識的寶庫,幫我撥開(kāi)學(xué)海的層層迷霧。翻開(kāi)書(shū)，我對學(xué)習不再迷茫、不再困惑;書(shū)就像導航儀，幫我找準路線(xiàn)，走出迷宮;翻開(kāi)書(shū)，我對學(xué)習充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)興趣�！堕喿x》給我快樂(lè )，在欣賞中吸收各種養分，潛移默化地，使自己的知識逐漸變得豐富起來(lái)，也使知識的獲取同樣成為一種快樂(lè )。
有一次，我在書(shū)房里看《閱讀》，爸爸要去鄰居家說(shuō)點(diǎn)事，就跟我說(shuō):“幫我看一下?tīng)t子上燒的.白粥”。我答到：“沒(méi)問(wèn)題，放心吧!”當我看到培根的名言：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯……
突然，一股濃濃的焦苦味撲鼻而來(lái)，我快速跑到廚房，關(guān)掉天然氣，打開(kāi)鍋蓋一看，完了，白粥也燒焦了，煤氣灶上都是粥糊糊，地上也一塌糊涂。這時(shí)爸爸回來(lái)了，看到這場(chǎng)景說(shuō)：“你怎么看個(gè)粥都不行!”爸爸用抹布清理，我站在一邊，心里真不是滋味。我又回書(shū)房去看書(shū)。
同學(xué)們，我這里有一句閱讀體會(huì )送給你們：讀《閱讀》就像與過(guò)去時(shí)代那些最高尚的人進(jìn)行交談，而且是一種經(jīng)過(guò)精心準備的談話(huà)。
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