我愛(ài)閱讀作文(集合)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我愛(ài)閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)閱讀作文1

　　智慧，最直接的來(lái)源是來(lái)自于書(shū)本，書(shū)本是作者嘔心瀝血的結晶；而書(shū)本的家就在圖書(shū)館里，所以我每天下課，就會(huì )在圖書(shū)館借幾位書(shū)本“老師”來(lái)充實(shí)自己的智慧。

　　不管是小說(shuō)、童話(huà)，還是歷史故事，都是作者的智慧財產(chǎn)。只要在家里寫(xiě)完功課，我都不由自主的拿起書(shū)本，享受美好的閱讀時(shí)光�！巴�！公主上當了！”“巫婆 好壞喔！”每天晚上都會(huì )聽(tīng)到堂妹隨著(zhù)內容的高潮迭起，又是興奮、又是緊張的'叫了起來(lái)！這時(shí)，我覺(jué)得閱讀真的是很好的休閑活動(dòng)，我不忘勉勵自己，一定要多看 書(shū)，才可以每天容光煥發(fā)，頭好壯壯，神采飛揚！

　　假日，我會(huì )跟著(zhù)爸媽到圖書(shū)館。哇！我看著(zhù)那些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，像是見(jiàn)了奇珍異寶， 一次捧了好幾本書(shū)，找了位子就乖乖的坐了下來(lái)。不久，我變成了白雪公主，跟著(zhù)七個(gè)小矮人，在寬廣的草皮上，享受陽(yáng)光的溫暖；突然，我又化身成為小美人魚(yú)， 在湛藍的海洋之中，輕快的游過(guò)來(lái)，又游過(guò)去。轉眼之間，時(shí)間不早了，我們才依依不舍的離開(kāi)浩瀚的書(shū)海。

　　每一個(gè)老師都會(huì )叫我們多多讀書(shū)，才能成為博學(xué)多聞的知識巨人，將來(lái)做社會(huì )上有用的人。媽媽也常說(shuō)，書(shū)中有很多寶藏，等著(zhù)我們去發(fā)掘，也會(huì )豐富我們的人生。每當我開(kāi)心或不開(kāi)心的時(shí)候，都喜歡沉醉在書(shū)中，拋開(kāi)一切，努力、認真、拼命的閱讀。

　　我最?lèi)?ài)閱讀了！閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀使我的知識高深莫測。閱讀到底有多少好處呢？等你一起來(lái)進(jìn)入閱讀的殿堂，一定讓你大開(kāi)眼界，不虛此行！

我愛(ài)閱讀作文2

　　書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的一位好朋友，閱讀也是人類(lèi)生活中必不可少的事。如果有一天我沒(méi)有看書(shū)，就會(huì )覺(jué)的心里空空的。

　　這個(gè)暑假，我參加義工老師組織的讀《孝經(jīng)》的誦讀班。在一個(gè)皓月當空的夜晚，只聽(tīng)得見(jiàn)幾聲斷斷續續的蟬鳴，在這遠離喧囂的地方，朗朗上口的讀書(shū)聲，打破了這份寧靜。是我們在閱讀《孝經(jīng)》，一個(gè)個(gè)同學(xué)在用那整齊的'音調讀著(zhù)書(shū)，用他們的手指指著(zhù)字，做到了正身體，對書(shū)冊，詳緩看字。我們只要多讀誦遍數，自然上口，久遠不忘。古人云：“讀書(shū)千遍，其義自現�！彼�以我要堅持每天誦讀，因為書(shū)是最好的精神糧食。

　　我看過(guò)中國的四大名著(zhù)，其中我最喜歡的是吳承恩筆下的《西游記》，書(shū)中塑造了神勇忠心的孫悟空、慈悲迂腐的唐三藏、憨直可愛(ài)的豬八戒以及忠厚誠懇的沙和尚，并通過(guò)對師徒四人一起去西天取經(jīng)的艱辛歷程的展現，贊頌了取經(jīng)人排除艱難的奮斗精神。每當我看到孫悟空一次次的救出被妖魔抓走的師父，就會(huì )忘了時(shí)間，該吃飯時(shí)，忘了吃。該睡覺(jué)時(shí)，忘了睡。

　　每當我看巜亞馬孫森林冒險書(shū)》時(shí)，就有種身臨其境的感覺(jué)。感覺(jué)自己在叢林里，面對著(zhù)毒蛇猛獸，呼吸著(zhù)新鮮空氣，吃大自然給予的食物，坐著(zhù)木筏順流而下，搭建帳篷……就停不下手中的書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。

　　當我意志消沉時(shí)，讀書(shū)能讓我熱血沸騰；當我心浮氣躁時(shí)，讀書(shū)能讓我怡然恬淡；當我身心疲憊時(shí)，讀書(shū)能讓我心神俱安。

我愛(ài)閱讀作文3

　　我從小就十分喜愛(ài)閱讀，每當我看起書(shū)來(lái)就會(huì )把別的事忘得一干二凈，就算天塌下來(lái)也不關(guān)我的事。

　　一天中午，我吃完午飯后回到自己的房間里找書(shū)看。翻著(zhù)翻著(zhù)，我發(fā)現了一本有趣的書(shū)《狼王夢(mèng)》。

　　我滿(mǎn)懷期望地翻開(kāi)了這本書(shū)。

　　這本書(shū)講的是母狼紫崗一生的'故事。這本書(shū)中寫(xiě)了許多驚險的片段。每當我看到紫崗懷著(zhù)狼寶寶被大白狗追逐的片段時(shí)，我不由的緊張起來(lái)。除了驚險片段，書(shū)中還有許多有趣的片段。當我看到紫崗咬著(zhù)一簇羊蹄甲潛入鹿群時(shí)，我不禁為它的機智驚嘆。

　　就這樣，我發(fā)現了閱讀的樂(lè )趣。

　　看一本書(shū)，就像一次旅游。讀沈石溪的書(shū)時(shí)，我仿佛在森林中漫游；讀《哈利。波特》時(shí)，我好像看見(jiàn)了那個(gè)神奇的魔世界。讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我感覺(jué)自己正身處于汪洋大海之中，讀《龍與地下鐵》時(shí)，我好像看見(jiàn)了都一條條期望獲得自由的龍。

　　我愛(ài)閱讀，無(wú)論去哪，我都愛(ài)帶著(zhù)一本書(shū)。

　　書(shū)，是我最好的老師，給予我知識；書(shū)，是我最好的朋友，給予我快樂(lè )。

我愛(ài)閱讀作文4

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)是我在閱讀中收獲的，下面就讓我來(lái)給你們講一講，我的讀書(shū)故事吧！

　　那是我小時(shí)候在學(xué)前班的時(shí)候，老師覺(jué)得我們已經(jīng)認識許多字了，于是，就去書(shū)店給我們買(mǎi)了一些小孩子，可以看的故事書(shū)。當時(shí)老師買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我們的內心無(wú)比高興，因為大哥哥大姐姐們不在嘲笑我們小孩子沒(méi)有智商，沒(méi)有頭腦，每天只會(huì )哇哇哇的哭了。

　　自從老師把故事書(shū)買(mǎi)回來(lái)，我們每天都能聽(tīng)到老師給我們講故事，想到那些我們聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)呀，句子呀，老師就會(huì )跟很有耐心的給我們講。也就是自從老師給我們買(mǎi)故事書(shū)后，我的性格也就變了，我不再是以前的那個(gè)不懂事，又愛(ài)哭又愛(ài)鬧的小孩子了。我變成了個(gè)既懂事，又喜歡讀書(shū)的'好孩子，媽媽也就每天給我讀一個(gè)睡前故事，每次遇到那種意思很深刻的句子時(shí)，媽媽也會(huì )像老師那樣，很有耐心的給我講解。

　　學(xué)前班結束后，媽媽就給我買(mǎi)了許多本帶拼音的彩圖故事書(shū)，讓我每天保持讀書(shū)兩個(gè)小時(shí)。每天晚上媽媽下班后，總會(huì )問(wèn)我今天讀了幾個(gè)故事呀？分別是哪幾個(gè)呢？他們分別講了什么呢？而我總會(huì )，很激動(dòng)的和媽媽分享我的讀書(shū)心得，在讀書(shū)時(shí)，我總會(huì )遇到一些不懂的詞語(yǔ)。媽媽就在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一本專(zhuān)門(mén)解釋詞義的書(shū)，直到現在，我還保持著(zhù)每天讀書(shū)兩個(gè)小時(shí)呢？

　　書(shū)，就像我的朋友，就像我的家，我會(huì )呵護她，照顧她一輩子！

我愛(ài)閱讀作文5

　　閱讀，能陶悅人的情操，愉悅人的身心，對于我來(lái)說(shuō)閱讀乃人生之大樂(lè )也。

　　愛(ài)上閱讀那是小學(xué)四年級的事情了，由于那時(shí)學(xué)校太拮據了、窮困所以連個(gè)小圖書(shū)館都沒(méi)有，所以那時(shí)候閱讀變得遙不可及，何況那時(shí)候即使有本書(shū)也不會(huì )看天天想著(zhù)玩，但是《優(yōu)秀女孩》這本書(shū)卻帶我走上了閱讀的道路。

　　記得那時(shí)候看見(jiàn)校長(cháng)從對面徐徐走來(lái)，要知道那時(shí)候我可是頑皮大王，況且校長(cháng)又是我的語(yǔ)文老師，所以啊一個(gè)邪惡的思想便油然而生，“要不去校長(cháng)那坑本書(shū)吧，嘻嘻” 一步跨到已走到我面強的校長(cháng)，雙手張開(kāi)笑嘻嘻的說(shuō)“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想從此過(guò)，留下買(mǎi)路財” ，這可把校長(cháng)弄得不知所措，于是我靈機一動(dòng)說(shuō):“要不給我本書(shū)吧，如何” ，“沒(méi)問(wèn)題”校長(cháng)慷慨答到，要知道的是校長(cháng)對于我們看書(shū)可是毫不吝嗇的。于是《優(yōu)秀女孩》這本書(shū)便被我收入囊中了。

　　剛開(kāi)始，它天天跟著(zhù)我睡大覺(jué)，直到有一天我心血來(lái)潮的.翻閱它，不難想象的是我居然被這本書(shū)吸引了，以至于我樂(lè )在其中天天抱著(zhù)看，書(shū)中的每個(gè)故事都深深觸動(dòng)我的心，將我帶人閱讀的道路，從此閱讀成為了我生命中不可缺少的一部分，與此同時(shí)我的作文水平也在潛移默化中逐漸提升，正如高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯” 。我恰似一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)” 在閱讀中慢慢的包裹自己，閱歷越深包裹的越深直到有一天破繭而出最終在陽(yáng)光下飛翔的彩蝶。

　　我愛(ài)閱讀，你呢？

我愛(ài)閱讀作文6

　　古人云，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)是一葉小舟，帶我們暢游知識的海洋；書(shū)是一根拐杖，為我們撥開(kāi)重重迷霧；書(shū)是知識與快樂(lè )的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是一位老師，為我們指點(diǎn)迷津，如果沒(méi)有書(shū)，知識將會(huì )離我們遠去，我們再也無(wú)法踏上那進(jìn)步的階梯。

　　一天晚上，我做完家庭作業(yè)，習慣性看看手表，已經(jīng)八點(diǎn)了。我正在整理書(shū)包，忽然，發(fā)現了“獵物”—一本書(shū)，這本書(shū)是同學(xué)白天借給我的，下午一直沒(méi)機會(huì )看，這下可逮找機會(huì )了。

　　我打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼，一頁(yè)、兩頁(yè)……我貪婪的吮吸它的血，咬碎它的骨頭。不知過(guò)了多久，媽媽喊“肖瑩，來(lái)洗澡了！”我三下五除二的洗完澡，回到房間就立馬捧起了書(shū)。媽媽來(lái)到我的房間，不讓我看書(shū)，因為九點(diǎn)了，我得睡覺(jué)了。我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，心想：在這樣下去，我會(huì )失眠的！光明正大的看書(shū)肯定不行，我就偷偷摸摸的'看。找到手電筒，在房間里我尋找這本書(shū)，咦？怎么不見(jiàn)了？估計媽媽早就會(huì )料到，看來(lái)姜還是老的辣！不過(guò)我這個(gè)小姜，如果不找到書(shū)，是絕對不會(huì )善罷甘休的。我溜出房間，左顧右盼，嘿，書(shū)在我房間門(mén)口的鞋柜上，我拿起書(shū)，一個(gè)轉身就回到了自己的房間。我輕輕關(guān)上門(mén)，回到床上，蜷縮在被窩里，用手電照著(zhù)書(shū)，津津有味地看著(zhù)，不知不覺(jué)，就翻到了最后一頁(yè)，知道這本書(shū)的所有精華都被我吸收了，我才滿(mǎn)意地閉上雙眼，聞著(zhù)課外書(shū)散發(fā)著(zhù)的陣陣墨油香，我也漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　我愛(ài)閱讀，閱讀可以帶給我們許多知識和快樂(lè )。

我愛(ài)閱讀作文7

　　我，喜愛(ài)閱讀；進(jìn)而喜歡思考，幻想；性格屬于即使失敗也絕不放棄。

　　我，愛(ài)好閣讀。我的房間里堆滿(mǎn)了書(shū)籍報刊，但排列有序。我希望在學(xué)習之余休息的時(shí)候，能隨手拿起一本書(shū)進(jìn)行翻閱。對于閱讀，我涉獵廣泛，從詩(shī)詞佳句，到文學(xué)著(zhù)作，古典名著(zhù)。閱讀使我獲得知識，獲得財富，獲得快樂(lè )，因為知識就是無(wú)盡的財富。

　　我，喜歡幻想。有時(shí)，我倚著(zhù)春風(fēng)走到街道上。來(lái)到許久未來(lái)過(guò)的街角公園，坐在長(cháng)椅上，望著(zhù)一旁的花花草草�；▋赫�吐露著(zhù)芬芳，淡粉色的花辮如同古代美人，略施粉黛，美麗動(dòng)人。而在側邊的小草側微著(zhù)身，綠幽青翠，像是滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的才子。一瞬間，我的腦海里出現了幾首詩(shī)詞，細細品味，應情應景。

　　我，即使失敗也不灰心喪氣，理應從頭再來(lái)。一次重要的考試，我卻考場(chǎng)失意，考了史無(wú)前例的`低分。在得知的一瞬間，我的心情幾乎可以用傷心欲絕來(lái)形容，但很快，我就明白了“失敗是成功之母”的道理。我收掉滿(mǎn)溢的悲傷，將道理放進(jìn)心中，開(kāi)始更加努力地學(xué)習。因為，重頭再來(lái)是失敗后獲得成功的唯一方法。

　　愛(ài)好閱讀，在閱讀中獲得快樂(lè )；熱愛(ài)幻想，在思考中獲得發(fā)現；不俱失敗，重頭再來(lái)獲得成功；是我。

　　每個(gè)人都是最獨特的，不管優(yōu)秀與否。如孩童吹出的泡泡，大小不一，晶瑩剔透，在風(fēng)中飛揚。

我愛(ài)閱讀作文8

　　“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�能幫助我們陶冶情操，也可以提高我們的文化修養。書(shū)就是我們的好朋友，有朋友陪你喜怒哀樂(lè )，是多么幸福��！

　　我很榮幸參加宣城市小記者的.“我愛(ài)閱讀”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，早早地來(lái)到了新華書(shū)店，與很多小記者坐在那兒看書(shū)�；顒�(dòng)準時(shí)開(kāi)始，我們參觀(guān)了新華書(shū)店。這里安靜、美麗、雅觀(guān)的景象令我極為震撼。

　　“閱讀比賽，快樂(lè )其中�！币晃皇迨褰忉屩�(zhù)。比賽分三輪，第一輪由各組組長(cháng)介紹所參觀(guān)的新華書(shū)店，組長(cháng)們說(shuō)得都非常棒，不分上下。第二輪分成三個(gè)小項：一是講一個(gè)關(guān)于書(shū)的故事，我們這組講得最好；二是推薦一本好書(shū)，我們組的嵇承果同學(xué)出口成章，一段話(huà)在她的嘴里成了一篇優(yōu)美的文章，得了滿(mǎn)分；三是背誦經(jīng)典詩(shī)文，由我來(lái)背。

　　第一次參加這樣的活動(dòng)非常緊張，拿了話(huà)筒竟然結結巴巴忘詞了，當時(shí)我的臉紅彤彤的。是我拖了我們組的后腿，心里還真有點(diǎn)難過(guò)。我就暗暗發(fā)誓，以后一定要好好學(xué)習多多閱讀，用知識武裝頭腦。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊屛覀円黄鹋c書(shū)同行，手捧香書(shū)，誦讀經(jīng)典，共同播下書(shū)的種子將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )、祖國有用的人。

我愛(ài)閱讀作文9

　　閱讀是一種享受，也是一件快樂(lè )的事。捧起書(shū)本，它是高雅的；翻開(kāi)他，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的，所以閱讀為我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　我從小就受到了家人的影響，因此和書(shū)本結下不解之緣。猶記得我上一年級時(shí)，我吵著(zhù)媽媽給我買(mǎi)幼兒讀物。從此以后，每當我空閑時(shí)，便會(huì )拿起書(shū)本來(lái)看。經(jīng)過(guò)漢語(yǔ)拼音的`幫助之下，我發(fā)現我的閱讀能力進(jìn)步了，不至速度越來(lái)越快，拼音也越來(lái)越標準了。

　　記得第一吃考華文時(shí)，題目里出現了許多我不明白的詞匯，以致我錯誤百出。但經(jīng)過(guò)長(cháng)期的閱讀，我的詞語(yǔ)知識有了顯著(zhù)的進(jìn)步。因此，在第二次考試中，我的華文成績(jì)突飛猛進(jìn)。當時(shí)我心里樂(lè )開(kāi)了花，我不但受到老師的稱(chēng)贊，還贏(yíng)得了同學(xué)們羨慕的目光，我的心里感到十分滿(mǎn)足。

　　如今，我漸漸長(cháng)大了，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩，因此我對書(shū)本的選擇也大不如前，我酷愛(ài)科幻和冒險小說(shuō)。這一類(lèi)的書(shū)籍生動(dòng)活潑，能讓人發(fā)揮豐富的想象力，使我從中獲得了不少的指示，更懂得做人的道理。不光是這些書(shū)，我也收集了一些著(zhù)名的藏書(shū)，如：老子，孔子的論語(yǔ)，古今中外的故事書(shū)和名人傳記等。我十分鐘愛(ài)這些書(shū)。

　　由于我愛(ài)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，因此我的寫(xiě)作能力也大大提高了，上華文課時(shí)，老師也常常拿我的作文當范文念給同學(xué)們聽(tīng)，眼看大家聽(tīng)得如癡如醉，我心里感到占占自喜。

　　我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)是知識的泉源，知識的寶庫，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多看書(shū)，會(huì )為我們的將來(lái)鋪下成功的道路。

我愛(ài)閱讀作文10

　　我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的孩子，從書(shū)中我懂得了很多知識。

　　有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》， 主要介紹了關(guān)于世界上各種昆蟲(chóng)的日常生活習性、特征、繁衍等方面的知識，讀來(lái)真是大開(kāi)眼界。

　　放學(xué)回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)一扔，馬上鉆進(jìn)自己的房間開(kāi)始看書(shū)。地球上的昆蟲(chóng)真多，有天上飛的，地上爬得，水里游的，還有很多我們肉眼看不到的。在介紹它們的嗅覺(jué)那也是聞所未聞，蝙蝠、蜜蜂、撒普羅米茲蠅等都有較好的嗅覺(jué)。還有隧道開(kāi)鑿者礦蜂、永不迷路的蜜蜂、守株待兔的.條紋蜘蛛、筑巢高手蕉葉蜂又讓我領(lǐng)教了他們本事。

　　我看的津津有味，連媽媽在客廳叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有回答，來(lái)到我的房間，對著(zhù)我大聲說(shuō)：“兒子，吃飯了！”我這才知道已經(jīng)到吃飯的時(shí)候了，很不好意思的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！我在看�?shū)，沒(méi)有聽(tīng)到你叫我�！眿寢尭吲d的摟著(zhù)我說(shuō)：“棒兒子，你真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子！”

　　我愛(ài)閱讀，閱讀使我受益匪淺！不僅使我懂得了許多知識，還使我明白了許多做人的道理！我會(huì )堅持讀書(shū)的。

我愛(ài)閱讀作文11

　　讀了一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。我像一葉扁舟，在知識的海洋中遨游，沉浸在書(shū)的海洋里，吮吸知識的甘露，享受著(zhù)閱讀帶來(lái)的快樂(lè )！

　　閱讀使我懂得了要講文明，懂禮貌。書(shū)：《弟子規》是學(xué)習古圣先賢和為人處事。對待人或事都要表示尊重，不要狂妄自大。一定要循序漸進(jìn)……讓我沐浴在傳統文化的經(jīng)典中吸收古人的經(jīng)驗：書(shū)，讓我愛(ài)不釋手，讓我受益匪淺。而在《三十六計》書(shū)籍中卻集合了中國古代重要軍事思想和豐富戰爭經(jīng)驗。它以精彩的智謀故事，形象生動(dòng)地講解軍事方面的知識，使我們可以輕松掌握中華傳統文化的精華，了解相關(guān)的歷史常識和文學(xué)知識。

　　閱讀給我帶來(lái)了無(wú)窮的知識。讀了《成語(yǔ)故事》我學(xué)到了對寫(xiě)文章有用的成語(yǔ)：高山流水、多此一舉、對牛彈琴等……讀了《歇后語(yǔ)》我也懂得了生活中的和諧與幽默：孫悟空碰到如來(lái)佛---毫無(wú)辦法、講課又是老一套---屢教不改等。

　　閱讀給我帶來(lái)了好奇心。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我感到好奇，因為書(shū)上說(shuō)：“世界上動(dòng)物們的血并不是紅色的�！边�有書(shū)上說(shuō)：“有許多動(dòng)物的皮毛竟是保護色，可以讓別的動(dòng)物注意不到等……”真是令人好奇的事情。

　　閱讀，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的`視野，豐富了我的情感。幫助我更好的成長(cháng)。我將會(huì )永遠在書(shū)的海洋中閱讀、尋覓……

　　��！閱讀就是我的“五谷雜糧”，它能讓我走向成功！

我愛(ài)閱讀作文12

　　我愛(ài)閱讀是因為：在閱讀中可以使自己變得聰明，可以在書(shū)中發(fā)現閱讀方法，知識也有所增長(cháng)……

　　我告訴大家，我最?lèi)?ài)看的書(shū)有科普類(lèi)，還有連環(huán)畫(huà)，還有沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。他寫(xiě)的有短篇小說(shuō)、長(cháng)篇小說(shuō)，篇篇充滿(mǎn)真情，令人非常震撼、感動(dòng)。他寫(xiě)的《最后一頭戰象》，已經(jīng)成為語(yǔ)文書(shū)中的教材。

　　我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)《狼王夢(mèng)》，就是沈石溪的大作。這本書(shū)主要講的是：一只狼叫紫嵐，她的丈夫名字叫黑桑。黑桑是一只非常健壯的黑狼，別人還說(shuō)他是一只“超狼”。有一次黑桑和紫嵐去獵殺它們的目標，黑桑在石頭上一不小心滑了下來(lái)，頭部正好撞在黑豬的`獠牙上，不幸死在了那里。自然看情況不妙只好狼狽逃走。后來(lái)才知道紫嵐意外之中懷孕了。為了孩子，它想方設法找吃的。它餓的實(shí)在沒(méi)辦法，就去人類(lèi)家抓鹿。一丈多高的墻，一下就跳了過(guò)去，叼著(zhù)一只小鹿仔出來(lái)了……

　　我看完這本書(shū)深受感動(dòng)。我明白了母愛(ài)是世間最偉大的，需要我們大家共同去珍惜，并回報這一份母愛(ài)。

我愛(ài)閱讀作文13

　　閱讀是一帖打開(kāi)知識的密方，閱讀不僅能認字，更能讓我們有更多的知識，在世界上，有一些的建筑物，里面有很多很多的書(shū)，多到快滿(mǎn)出來(lái)了，那就是我們的圖書(shū)館，所以我很喜歡去那里看書(shū)。

　　如果日常生活有不懂的事，就可以去圖書(shū)館查閱，因為那里有很多的書(shū)，有一次，因為我想知道以前的古生物，所以去圖書(shū)館查閱，終于查到了答案，我心理很開(kāi)心，閱讀真好，可以幫我解決問(wèn)題。

　　我喜歡的閱讀種類(lèi)有漫畫(huà)、神話(huà)故事和一些歷史故事……等，我喜歡這些書(shū)的原因是，因為這些書(shū)里面充滿(mǎn)了比一般書(shū)還要多的圖案和有趣的內容，這樣一來(lái)，我不但可以在快樂(lè )的心情下吸收到知識，也增加了我的智慧，不過(guò)，因為我太喜歡歷史故事了，所以媽媽給我買(mǎi)了一套50本的歷史故事，讓我看得眼睛都快脫窗了，也讓我再也不敢一下看那么多的.書(shū)，因為眼睛好累有好酸。

　　我喜歡坐在樹(shù)下閱讀，微風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，這樣簡(jiǎn)直一舉數得，因為這樣不僅能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的演奏會(huì )，還能親近大自然，如果看小說(shuō)沒(méi)圖的話(huà)，更能發(fā)揮想像力，把周遭的景色模擬成書(shū)中的場(chǎng)景，讓書(shū)變得更有趣。

　　閱讀讓我的世界從黑白直到彩色，讓我彷彿已經(jīng)長(cháng)了一個(gè)隱形的翅膀，飛過(guò)了田野、飛過(guò)了大草原、越過(guò)了森林，讓我更親近大自然，我要對它說(shuō)：“謝謝你，讓我知道大自然的無(wú)奇不有�！�

我愛(ài)閱讀作文14

　　我從小就喜歡讀書(shū)。

　　小時(shí)候，我一直喜歡看書(shū)。我小時(shí)候不識字的時(shí)候，我只用看圖的方式十分吃力地看完圖畫(huà)書(shū)。我還記得當時(shí)我最?lèi)?ài)看的書(shū)是一本講三只小動(dòng)物之間發(fā)生的故事。雖然那是一本在大人看來(lái)幼稚無(wú)趣的書(shū)，但書(shū)本中一章章生動(dòng)有趣的圖畫(huà)讓我至今記憶深刻。后來(lái)我上幼兒園，老師開(kāi)始教我們學(xué)簡(jiǎn)單的認音讀字了，我一回到家，便沖向臥室，拿起那本我最喜歡的書(shū)，試圖通過(guò)我剛認識的.那幾個(gè)簡(jiǎn)單的音節把文字拼出來(lái)，可是我只知道僅有的幾個(gè)音節，幾乎拼出來(lái)的每一個(gè)字都像一個(gè)外星語(yǔ)。過(guò)了幾天，老師又開(kāi)始教我們更多的識字功課，幾十天后，我再去讀那本書(shū)，發(fā)現有很多字我都認識了，圖畫(huà)書(shū)中的故事我也理解得更深刻了。這本書(shū)是我通過(guò)自己的努力拼讀出來(lái)的，我真為自己感到自豪。

　　到小學(xué)以后，老師漸漸從教我們拼音到寫(xiě)字識字。開(kāi)始識字的時(shí)候，我就給自己定了一個(gè)小目標，把一本公主書(shū)完整地讀出來(lái)。每天放學(xué)后，回到家里，我就立刻把書(shū)拿出來(lái)，在當天老師教的字下標出一顆五角星。一年后，我幾乎都能不用拼音看一本書(shū)了。二年級開(kāi)始后，因為作業(yè)的增加，我只能每天讀二十分鐘的書(shū)，一個(gè)月才能看完一本課外書(shū)。雖然閱讀時(shí)間少，但我也不是非常簡(jiǎn)單的看書(shū)，而是每讀一本書(shū)就會(huì )把好詞好句抄下來(lái)作為積累。

　　“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)告訴我們要讀書(shū)，這樣人類(lèi)才會(huì )進(jìn)步。我在讀書(shū)，你呢？

我愛(ài)閱讀作文15

　　書(shū)是波濤洶涌的大海，任我在里面自由地遨游；書(shū)是廣闊的天空，任我在上面奮起翱翔。

　　在我很小的時(shí)候，我的父母就給我辦了繪本借閱卡，看著(zhù)設計精美的圖案，一個(gè)個(gè)故事就存儲在我的腦海中，于是我就愛(ài)上了閱讀；從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就讀更厚、更深的書(shū)了，無(wú)論是楊紅櫻阿姨的'《笑貓日記》系列叢書(shū)，還是沈石溪爺爺的動(dòng)物童話(huà)書(shū)籍，以及童話(huà)大王鄭淵潔的書(shū)籍，等等，都是我的最?lèi)?ài)，它們給我帶來(lái)了無(wú)窮盡的知識，也帶來(lái)了快樂(lè )。

　　我爸爸也喜歡讀書(shū)，歷史的、文學(xué)的，他都喜歡閱讀，遇到一些好的文章，他就要求我背誦下來(lái)，當時(shí)覺(jué)得太難了，也很無(wú)聊，但現在感覺(jué)對我的寫(xiě)作還是有很大作用的。

　　現在我讀書(shū)速度很快，一本書(shū)大概半小時(shí)就能讀完，遇到好的段落，好的詞句，我會(huì )摘抄下來(lái)，既加深了印象，又方便今后再欣賞鞏固。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不錯，書(shū)籍滋潤了我的童年，使我的童年更加充實(shí)，使我更加有信心面對我的未來(lái)，我的未來(lái)在書(shū)籍的沐浴下會(huì )更加精彩！

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