關(guān)于閱讀的作文匯總4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的閱讀的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

閱讀的作文 篇1

　　今天發(fā)生的事情真令人生氣，氣人的一天。

　　早上，我把其它作業(yè)都做好了只剩一篇日記了�？晌覜](méi)題材寫(xiě)，突然，我看見(jiàn)了自家的小雞。于是我想抓一只觀(guān)察。我找來(lái)一根木棍想把母雞趕走，母雞是趕走了，可小雞也一起走了，我想了一個(gè)辦法，把母雞往臺階上趕，不過(guò)，令我沒(méi)想到的是：除了一只小雞落單外，其它小雞都跳了上去。我在呆了0.1秒后就想抓落單的小雞。那只小雞一邊嘰嘰喳喳的叫一邊到處亂竄。奶奶聽(tīng)見(jiàn)小雞在叫就走出來(lái)看。我見(jiàn)奶奶出來(lái)了就想解釋�？赡棠逃柫宋乙活D。我覺(jué)的奶奶說(shuō)得有道理就拿來(lái)了米給母雞、小雞吃。我家的一只小母雞和鄰居的`一只母雞見(jiàn)有米吃就跑來(lái)也想吃。我怕它們會(huì )踩著(zhù)小雞，就想把它們趕跑。我跑下去把兩只雞趕走�？墒�，我剛回頭就聽(tīng)見(jiàn)了小雞的叫聲。仔細一看，原來(lái)是一只小雞不小心掉下來(lái)了。我想把小雞捧起來(lái)送回去，可母雞在身邊虎視眈眈。奶奶走出門(mén)看見(jiàn)了這一幕就以為我又在趕小雞，又把我訓了一頓。姐姐聽(tīng)見(jiàn)響聲就下樓來(lái)看�？匆�(jiàn)我在趕小雞就二話(huà)不說(shuō)，拿了一根柴打了我幾下。我哭著(zhù)解釋?zhuān)�可她們不�?tīng)。

　　今天真是令人生氣��！

閱讀的作文 篇2

　　母親這個(gè)話(huà)題很大，十幾年前就想寫(xiě)類(lèi)似紀念母親的文章，難以起筆，怕自己才疏學(xué)淺，描述無(wú)力，反而玷污了母親一生的智慧、樸實(shí)、勤勞的形象，一直擱置。我想趁自己還沒(méi)老到迂腐，將母親生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴稍作整理，以啟迪后代。

　　母親走后我痛哭幾年，食不下咽，寢不安席。想起母親，有時(shí)聽(tīng)到《媽媽的吻》《母親》那兩首歌，淚總不自覺(jué)流淌，一次又一次，我無(wú)奈只有強忍淚水，安撫自己，讓心情慢慢平靜。

　　實(shí)話(huà)講，母親是典型的農村女人，斗大的字不識一個(gè)，但她有著(zhù)男人的剛毅果敢，她通情達理、遠見(jiàn)卓識；她勤勞樸實(shí)、能說(shuō)會(huì )道；她正直善良，好人敬之、惡人怕之。憑著(zhù)她辛勞的付出和智慧，使人生的路步步閃亮著(zhù)光點(diǎn)，成為我們家庭的一座豐碑。沒(méi)有她的付出就沒(méi)有我們兄弟三人的今天，我們世世代代不會(huì )忘記她，也不應該忘記她。

　　小時(shí)候常聽(tīng)說(shuō)，外祖父家是大戶(hù)人家，外祖父在縣城及周邊縣區開(kāi)了幾家大中型藥鋪，生意紅火，門(mén)庭若市。舅父在上世紀三、四十年代就騎著(zhù)(東洋車(chē))自行車(chē)察看各地店鋪，生活殷實(shí)，富裕程度可見(jiàn)一斑。建國初期，舅父以敏銳的洞察力和政治敏感性，順勢而為將自家的百萬(wàn)資產(chǎn)和盤(pán)端出，積極參與了公私合營(yíng)，免受了各種政治風(fēng)暴的摧殘和打擊，成為了單位領(lǐng)導人并光榮退休。舅父已過(guò)世多年，他的后代至今在衛生系統熠熠閃光。母親在她娘家兄弟姐妹是最小的，母親年輕時(shí)個(gè)子高挑，皮膚白皙，一表人才。舊社會(huì )的婚姻就是媒妁之言，我們家家境一般，是有名的忠厚家庭，祖父、曾祖父經(jīng)常受到惡人的欺凌，生活更是饑貧饑餓，按照傳統說(shuō)法，母親來(lái)到這個(gè)環(huán)境可能過(guò)不下去，但是年輕的母親從沒(méi)拿捏大戶(hù)人家兒女的姿態(tài)，鋪下身子過(guò)日子，一段時(shí)間操持的家務(wù)井井有條，打里打外都算得上一把好手，惹得街坊鄰居齊稱(chēng)贊，家族內叔叔，大爺們刮目相看。

　　可以這么講，母親上得廳堂，下得廚房。小時(shí)候，我依稀記得，在夏季悶熱的黑夜里，勞作了一天的母親坐在窗欞下的紡車(chē)前。一手攪動(dòng)著(zhù)紡車(chē)，一手抽動(dòng)著(zhù)棉絮，紡車(chē)在煤油燈光的映襯下“嗡嗡”作響，這樣母親一天又一天將幾斤棉花抽變成了紡線(xiàn)，然后給我們兄弟三人換上了一件嶄新的粗布褂子，有幾年大哥讀高中了，我幫著(zhù)二哥爬上自家的槐樹(shù)上采摘槐籽，將褂子染成了淺淺的、黃黃的顏色。

　　母親樸實(shí)勤勞，但絲毫不損于她的聰慧，如果家里或鄰居遇到點(diǎn)什么麻煩事，母親稍一沉思總能把問(wèn)題理順得一清二楚，講起任何事情均有條不紊，頭頭是道。

　　母親因賣(mài)條編物品經(jīng)常趕集，這樣每逢到四、九集日我就坐在自家西邊的河崖上等啊、盼啊，盼望著(zhù)母親身影的出現。她三寸金蓮式的小腳走起路來(lái)咯咯扭扭，始終顯得灑脫有力，看到母親身影我總是飛奔過(guò)去，一頭撲進(jìn)母親懷里，做著(zhù)詭異的的動(dòng)作。多少年來(lái)，母親從沒(méi)有在集上吃過(guò)飯，天再熱，她連一碗白開(kāi)水都不舍得喝，她經(jīng)常說(shuō)一分錢(qián)都不是白來(lái)的。記得有一次，好像唯一的一次，母親自己餓著(zhù)肚子給我們買(mǎi)回來(lái)五個(gè)煎包，用一層層布包裹著(zhù)，用自己穿著(zhù)的大襟棉襖揣著(zhù)，一路小跑到家后還熱乎乎的，留著(zhù)油，香氣襲人。幾十年來(lái)，我就因此有著(zhù)吃煎包的愛(ài)好，總想找回五十年前的感覺(jué)。

　　1958年或1959年，大哥考上了初中，要到幾十里外的縣九中就讀，經(jīng)過(guò)他的努力拼搏，三年后又考上高中，這樣哥哥的初、高中六年間，無(wú)論刮風(fēng)下雨，母親就起五更，睡半夜為哥哥準備下一禮拜的煎餅，每六天就必須推礳，把瓜干之類(lèi)的糧食磨成糊子；再用糊子烙成煎餅，有時(shí)她推著(zhù)礳打著(zhù)盹，她不敢睡著(zhù)，自己沿著(zhù)礳道推呀推呀，日復一日，年復一年，別人家的礳三年鍛一次，我家的礳每年鍛兩次，礳齒磨平了一次又一次，母親沿著(zhù)礳道走的路究竟有多少，誰(shuí)也說(shuō)不清。這樣無(wú)論寒冬，酷暑，母親推完礳再累也坐到鏊子旁，一個(gè)又一個(gè)地烙煎餅，母親的手也不止一次、兩次被燙傷。每看到為大哥準備煎餅，我和二哥都欣喜若狂，畢竟又可以吃到煎餅了，盡管是瓜干做成的，也絲毫不影響我的食欲，大哥帶走后剩下一、兩個(gè)非涼即熱的煎餅，我和二哥都搶著(zhù)吃，因為，國家正值困難時(shí)期，能吃上煎餅的家庭很少、很少。

　　逆境成就人才這話(huà)似乎有一定道理，六年間大哥始終為母親的付出而努力，他不負眾望，一舉考取了山東大學(xué)。那時(shí)候是方圓幾十里地沒(méi)有的，含金量比現在考上北大、清華名聲還高，當知道哥哥考取了山東大學(xué)時(shí)，我高興的滿(mǎn)街跑，從街北頭跑到街南頭，跑著(zhù)喊著(zhù)“我哥考上山東大學(xué)了”，一時(shí)間轟動(dòng)了整個(gè)家族、整個(gè)村莊，，母親也流出了幸福的淚花。眾鄉親紛紛登門(mén)祝賀，當時(shí)的大隊，公社黨委均派人帶著(zhù)學(xué)習用品為大哥送行，方圓幾十里地烜赫一時(shí)。

　　母親一生自己省吃?xún)�用、樂(lè )善好施，說(shuō)起這些有必要提及父親，父親一輩子就奉行“行善樂(lè )施”的理念，村子里的大娘，嬸子見(jiàn)到討飯的都往我家指點(diǎn)，他有時(shí)拿著(zhù)一、兩角錢(qián)塞給要飯的，盡管我家的境況也不好，母親從沒(méi)有反對過(guò)。誰(shuí)家停鍋了、斷頓了，母親都是送去十斤、二十斤瓜干，送去幾個(gè)煎餅，她常說(shuō)，做人要有良知，自己省點(diǎn)，接濟下別人是有好處的，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，母親這些諄諄教誨，我至今銘記。

　　母親通情達理、性格爽朗，淳樸善良成就了許多事情，大約1969年前后母親與常趕東郭集賣(mài)布的王大娘相識，每逢趕集返回路過(guò)我村時(shí)，母親常招呼王大娘來(lái)我家歇腳喝茶，這樣一來(lái)二去王大娘把三女兒許給了二哥，成了親家的王大娘對母親贊不絕口。

　　一個(gè)賢惠懂事的女人總能把家庭的方方面面都能處理好。為丈夫起到賢內助作用，男人能夠在外面安心拼搏事業(yè)而沒(méi)有后顧之憂(yōu)。母親算得上賢妻良母的楷模，父親是鄉村教師，為讓父親全身心投入教書(shū)育人的事業(yè)，家里的活從不讓父親分心，任何農活，家務(wù)事都是母親一人承擔。1968年左右，村里給我家劃了塊宅基地，在村西南角路邊的一塊低洼的溝塘里，為盡快能在這塊土地上建房，母親不分白晝，用扠頭一次又一次背土，她的肩膀磨出了條條血痕，但她仍不停歇，像愚公移山一樣將這塊低洼的地墊高了近一米，直到今天我每逢回到闊別多年的老家，看到這座房子就像看到母親背土的身影冥冥飄動(dòng)。

　　到了她年紀稍大時(shí)，她先后看過(guò)我們三家的孩子，最后把我家的孩子看大時(shí)，她執意要回老家留都留不住，母親回家后，我每逢節假日，禮拜天必定回去，順便帶一些生活必需品，意讓父母安度晚年。

　　憶往事，對于娘我想說(shuō)過(guò)最多的話(huà)是：

　　娘，我衣服在哪？

　　娘，咱們晚飯吃什么？

　　娘，我冷了。

　　娘，我餓了。

　　你生病時(shí)，娘說(shuō)：別嚇娘。

　　你吃飯時(shí)，娘說(shuō)：別管娘。

　　你結婚時(shí)，娘說(shuō)：別念我。

　　娘病時(shí)，娘說(shuō)：沒(méi)事。

　　回家找娘這是習慣，大家可能都一樣，娘在，家就在。

　　幾年后，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的事情發(fā)生了，母親病了，并且病的很重，1997年母親頑強的生命劃上了句號。二十多年來(lái)，我做了無(wú)數次的夢(mèng)，每次都想看清母親，只是若隱若現，每次都努力壓住思緒，使自己易動(dòng)的心靜下來(lái)。窗外傳來(lái)潺潺雨點(diǎn)敲打玻璃聲，枕上也覺(jué)得微微寒意，風(fēng)的嗖嗖聲時(shí)緊時(shí)慢。我起身拉開(kāi)窗幔，一縷青光透進(jìn)來(lái)，我向外悵望，希望發(fā)現母親的足跡......

　　此時(shí)此刻我夢(mèng)魂縈繞地想到了唐朝詩(shī)人孟郊的一首詩(shī)《游子吟》

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

　　臨行密密縫。意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

　　我相信每個(gè)赤誠忠厚的孩子都曾在心底許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(cháng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝�？上�人們忘了，忘了時(shí)間的.殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上無(wú)法報答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。

　　父母走了，帶著(zhù)我們深深的掛念，父母走了留給我們永無(wú)償還的心情，你就永遠無(wú)以言孝。

　　有些事情，當我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得，當我們懂得時(shí)已不再年輕，世上有些東西可以彌補，有些東西永遠無(wú)法彌補......

　　我家的老房還靜靜矗立的時(shí)候，有不錯的鄉親想買(mǎi)走這座宅院，我直接回絕了，因為這是生我養我的地方，是祖輩傳下來(lái)的家業(yè)，怎么能在我手里賣(mài)掉呢 ，我不想當“敗家子”，今天我還這樣認為。

　　前些天，回到老家時(shí)，由于年遠失修，老房倒塌了，看到片片磚瓦，土塊灑落一地，好想靜靜地期待什么，干枯的老草及樹(shù)葉，樹(shù)枝攪和在一起，顯得雜亂無(wú)章，冷清蕭條。我的心在流血，這時(shí)似乎感覺(jué)到了母親那輕輕的腳步聲。

　　當《懷念母親》草稿收筆時(shí)，流淚不止，我這里想說(shuō)：請自己摸摸自己的良心好好想想！父母用她們的心血養育了我們！

　　但是我們能給父母什么？

　　在你感受到挫折，遇到困難的時(shí)候，你的愛(ài)人，你的朋友，你的同事都可能離你而去，但是你的父母不會(huì )，就算需要付出生命也愿意和你在一起！

　　大家如果覺(jué)得父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，就�；丶铱纯�，你把我養大我陪你變老。我再次想說(shuō)：

　　媽媽我想你

　　我第一次睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)的是你

　　我第一次哭泣為我擦干的是你

　　我第一次跌倒時(shí)攙扶的是你

　　我第一次喊媽媽最開(kāi)心的是你

　　我第一次離開(kāi)家送我的是你

　　我第一次有成績(jì)最激動(dòng)的是你

　　我第一次懂事時(shí)夸獎我的是你

　　媽媽呀，媽媽呀，我想你

　　沒(méi)有你的夜里，我好孤寂

　　去天堂的路是否太擁擠

　　媽媽你累了就好好休息

　　媽媽呀，媽媽呀，好想你

　　你走后的天空一直下著(zhù)雨

　　帶著(zhù)你心愛(ài)的油紙傘

　　媽媽你要照顧好自己

　　媽媽呀，媽媽呀，我想你

　　是你讓我鼓足勇氣

　　我們約好了嗎，約好了嗎

　　來(lái)世在這里相聚

　　我們約好了嗎 約好了嗎

　　媽媽 我在這里等你

　　虔心禱告愿母親在天之靈 永遠安息。

閱讀的作文 篇3

　　每當我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )走進(jìn)一個(gè)五彩的世界，那里面充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，充滿(mǎn)了悲歡離合。書(shū)使我懂得什么是善，什么是惡，書(shū)成了我的良師益友。

　　剛升入三年級的時(shí)候，我不怎么喜歡看書(shū)，覺(jué)得它沒(méi)什么用處。過(guò)了一段時(shí)間，我翻開(kāi)作文本時(shí)，總會(huì )發(fā)現老師給我的評語(yǔ)是：要多看課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。媽媽也時(shí)常嘮叨著(zhù)：“兒子，你不能只學(xué)語(yǔ)文書(shū)上的知識啊，你要多看課外書(shū)，課外書(shū)上有許多語(yǔ)文書(shū)中沒(méi)有的知識�！�

　　每次要閱讀考級的時(shí)候，我總是在老媽的威逼下完成的看書(shū)任務(wù)，說(shuō)實(shí)話(huà)，自己腦海中根本沒(méi)進(jìn)去多少，也沒(méi)有仔細去回味作者優(yōu)美的文筆。直到那次我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我喜歡上了閱讀。當我拿到這本書(shū)后，一連串的'問(wèn)題就從我的腦殼里跑出來(lái)：《假如給我三天光明》的作者為什么要寫(xiě)這個(gè)題目呢？為什么只要三天光明？我想答案都在這本書(shū)里，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。通過(guò)閱讀，我知道作者是海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻帶給別人光明的女性。在她生命的88個(gè)春秋里，她度過(guò)了87個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的歲月，但她經(jīng)過(guò)自己的努力，竟畢業(yè)于拉德克利夫學(xué)院。讀完這個(gè)導讀，我對這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每當讀完一個(gè)故事，我就十分感動(dòng)，我好像和作者融合在一起，我第一次覺(jué)得書(shū)原來(lái)是這么生動(dòng)。

　　從那以后，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)越來(lái)越多，我認識的字也就越來(lái)越多，讀書(shū)范圍也就更加廣闊了。所以，我每次寫(xiě)作文時(shí)，總是得心應手，常常得到老師的表?yè)P。這就是所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！這都是我愛(ài)上閱讀的結果呀！

　　書(shū)，它給我知識；給我力量；給我樂(lè )趣。它是我最敬愛(ài)的導師，是我最親密的朋友。

閱讀的作文 篇4

　　有人說(shuō)，多讀書(shū)因為可以體驗不同的人生。

　　我本來(lái)不以為意，可是在閱讀了一些書(shū)之后，突然很真切地理解了這一句話(huà)。

　　早上聽(tīng)了莫言的《蛙》，只是聽(tīng)了個(gè)大意，可是對于書(shū)中所構造的人物以及他們所處的時(shí)代背景，他們的人生，都很有感嘆。

　　這是一篇小說(shuō)，但是藝術(shù)創(chuàng )造本身就是來(lái)源于生活的。有的時(shí)候我們覺(jué)得小說(shuō)是夸張的，但是現實(shí)生活，有時(shí)候還有更戲劇化的事情，只是我們不曾去聽(tīng)說(shuō)去看見(jiàn)而已。

　　而這一篇小說(shuō)，恰是從作家成長(cháng)的年代所經(jīng)歷看到的'一切，創(chuàng )作出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，也許我們無(wú)法把他們一個(gè)個(gè)與現實(shí)生活中的人一一對照，但又怎么能不輕易從他們身上都看到一些人的影子。

　　看到主人角的姑姑在那樣年代一個(gè)驕傲的女子，有能力，有文化，有背景，太過(guò)優(yōu)秀反而沒(méi)人敢追求，談了一個(gè)高大上的飛行員，結果人家“逃離”去他鄉，娶了別的更光鮮亮麗的女人，她把一生花在接生孩與參與計劃生育當中，可以說(shuō)后來(lái)的她有點(diǎn)讓人咬牙切齒，最后退休后居然是嫁給一個(gè)捏泥人的。

　　還有小說(shuō)中那些因為偷偷超生而失去生命的女人，聽(tīng)的時(shí)候真的讓人感慨時(shí)代的變遷，觀(guān)念的變化。

　　閱讀真的可以讓我們看到不同的人生，學(xué)會(huì )思考，以及更勇敢認真地對待自己的人生。

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