【精選】閱讀的作文600字合集7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的閱讀的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀的作文600字 篇1
我是迎著(zhù)“校園風(fēng)”，哼著(zhù)“四季歌”，懷著(zhù)“山水情”，在深深地閱讀；在閱讀中，我尋找到“成長(cháng)的足跡”，感受到了“情感的漣漪”，沐浴著(zhù)“科學(xué)的星光”，體驗到了“創(chuàng )造的樂(lè )趣”，品味過(guò)了“語(yǔ)言的魅力”。聆聽(tīng)書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)訴說(shuō)，感受書(shū)的無(wú)限魅力，讓我們背負書(shū)的行蘘，在漫漫的人生旅程上品味各種愛(ài)恨情仇，辨別各種陰謀詭計，品嘗各種酸甜苦辣，回味各種人世情緣。
閱讀就像是一縷清風(fēng)，輕輕撫摸著(zhù)我溝溝壑壑的心靈；閱讀就像一杯醇酒，細細穿越過(guò)我每個(gè)細胞；閱讀就像一束陽(yáng)光，悄悄照耀在我的肩胛，留下一絲絲溫暖。在閱讀的海洋中，不泯的童心緊緊牽扯著(zhù)心靈撥動(dòng)的琴弦，難道不是我的心跳被閱讀牽扯著(zhù)嗎？難道不是我的雙手被閱讀舞動(dòng)著(zhù)嗎？
《讓小學(xué)生理解父母的100個(gè)故事》是最令我有所領(lǐng)悟，有所真諦的一本名書(shū)。母親那濃稠似粥的深深?lèi)?ài)意，母愛(ài)那純潔如玉的細細愛(ài)絲，在彷徨的黃昏，在寂寞的巔峰，在無(wú)聲的黑夜，一種聲音在久久呼喚著(zhù)，不屈的意念被母親的一切所激勵著(zhù)，奮發(fā)著(zhù)；父愛(ài)是無(wú)言的，默默的支持早已積淀在兒女們的心海間，父愛(ài)就像一塊冰冷冷的巖石，不便問(wèn)，也不便說(shuō)，只能深深地悟，悟得極其透徹……
這本書(shū)讓我體悟愛(ài)憎，積淀感動(dòng)，訴說(shuō)真情，聆聽(tīng)父母難以表達的心聲，叩響心靈之門(mén)，讓愛(ài)如一杯香濃的生奶，溫暖我情感之門(mén)的小小一角吧；讓愛(ài)如一簇鮮艷的花兒，綻放在我充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)青春的人生里。
閱讀如一只風(fēng)箏，飛向我最憧憬的知識巔峰；閱讀如一艘白帆，駛向我最豐富的智慧海洋；閱讀如一顆鈣片，補充我是懦弱而沉睡的大腦。閱讀激勵著(zhù)我前進(jìn)的步伐，鼓勵著(zhù)我前進(jìn)的方向，明確著(zhù)我前進(jìn)的目標。
閱讀的作文600字 篇2
我們教室的墻壁上有一句格言——“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”， 在每天我們朗朗的讀書(shū)聲中，使我真正理解它的含義。讀書(shū)不僅讓我們累積了知識，而且使我們明白了很多道理，同時(shí)還給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。我接下來(lái)就給大家介紹介紹閱讀伴我成長(cháng)的故事吧！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在幼兒時(shí)期就喜歡看小兒圖片書(shū)，她還告訴我是一個(gè)“看書(shū)下飯”(在我吃飯時(shí)一定要有人給我講圖片故事，否則就“罷”飯)的人，告訴你們吧，你們千萬(wàn)不要笑我，我小時(shí)候每一本書(shū)上都有飯的足跡，小小的圖片讓我在小時(shí)候就認識了汽車(chē)、飛機、坦克等，同時(shí)我還收藏了大量的汽車(chē)、輪船、挖土機等玩具模型。那時(shí)小小的我變成了大人眼中的小能豆了。
在我兩歲多的時(shí)候，最流行的是寶寶早教機，當時(shí)的我用一哭二鬧辦法“混”了一臺早教機，這臺早教機我一下子就喜歡上了，它里面有幾百多張卡片，這些卡片上包含了生字、數學(xué)、拼音、自然、成語(yǔ)、寓言故事等等，每張小卡片上都有一個(gè)測試功能，使我在玩中學(xué)到了很多知識。通過(guò)我不斷的學(xué)習，由原來(lái)只會(huì )識圖，到認識生字。這個(gè)早教機一直陪伴我三年。
在我上一年級時(shí)，爸爸為了擴我的閱讀量，給我買(mǎi)了一臺學(xué)習機里面有一個(gè)閱讀電子書(shū)的功能，并且可以模仿真人讀出聲來(lái)(我在《我的讀書(shū)好伙伴》這篇文章上講過(guò))。通過(guò)學(xué)習機使我閱讀了大量的書(shū)籍，擴大了我的視野，使我積累了很多知識，使我現在不再為寫(xiě)作發(fā)愁。
我現在已經(jīng)在校信通博客安家三個(gè)多月了，在這個(gè)知識的海洋里，我像一只小魚(yú)兒，在不停地穿梭，每天利用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)閱讀博友們的佳作，吸取精華，使自己的寫(xiě)作能力迅速得到提升。
這就是我的閱讀歷史。送大家一句話(huà)：讓閱讀成為一種習慣！
閱讀的作文600字 篇3
閱讀就像喝一杯優(yōu)香的奶茶，甜甜美美；閱讀就像品一杯香淳美酒，回味無(wú)窮。閱讀，真好。
——題記
我想每個(gè)人都閱讀過(guò)，而每個(gè)人對閱讀的感覺(jué)不一樣。學(xué)會(huì )閱讀可以閱讀他人的心靈。 我記得上初一時(shí)，正在上一節語(yǔ)文課。
“啊欠，小蘭，給我一些衛生紙�！蔽覍ν佬√m說(shuō)。
“你都快把我的一卷衛生紙報銷(xiāo)了�！笨蓯�(ài)的同桌邊給我衛生紙邊說(shuō)。
正在講臺上講課的語(yǔ)文老師走下了講臺，在我旁邊說(shuō)：“下課去我辦公室�！蔽艺f(shuō)“好吧�！毕抡n之后，我就跟著(zhù)老師去了辦公室。老師說(shuō)：“來(lái)，我給你治一治鼻子，你看你那鼻子都成什么樣子了�！薄拔也�，別勞煩您了，已經(jīng)習慣了�！蔽蚁耄阂苍S老師讀懂了每個(gè)學(xué)生的心。老師偏要給我治。也許是由于我讀書(shū)多了，所以就讓老師治，首先老師拿出了一個(gè)新的口罩，浸在熱水里，一會(huì )兒，老師拿出口罩輕輕擰了一下，然后老師讓我仰在椅子上，老師輕輕地把口罩放在了我鼻子上。忽然間我感覺(jué)鼻子里有一股熱氣進(jìn)入，我感覺(jué)心里有一股熱氣進(jìn)入，我感覺(jué)心里有一股暖流經(jīng)了我的左右心房，心室。老師說(shuō)：“怎么樣，感覺(jué)舒服吧�！蔽艺f(shuō)：“嗯，非常舒服�！毙睦锵�，我臉哪有那么大，受到你這么大的照顧，我哪受得起啊。老師說(shuō)：“你看你那鼻子，成什么樣了，都快讓你擦破了，一定非常難受吧？”我說(shuō)：“還行，都已經(jīng)習慣�！蔽曳浅８袆�(dòng)，感動(dòng)老師為我治鼻子，感動(dòng)老師授予我閱讀的能力。閱讀，使我讀懂了老師的心。
閱讀，老師的生活細節值得你去閱讀；體會(huì )老師勞作的.艱辛，閱讀使你學(xué)會(huì )感恩。閱讀教給我讀會(huì )人的心靈美。
閱讀，讓我們心靈溫暖心靈。
閱讀，真好。
閱讀的作文600字 篇4
俗話(huà)說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本名著(zhù)會(huì )讓你的心看向更遠的地方，一本名著(zhù)會(huì )讓你的思緒隨著(zhù)書(shū)中的人物變化而變化，一本名著(zhù)會(huì )讓你的言談舉止變得優(yōu)雅而不俗氣，一本名著(zhù)會(huì )讓你的心靈得到凈化，讀書(shū)會(huì )讓你的感受變得更深。
在書(shū)的世界中我們會(huì )感到欣喜，快樂(lè )悲傷，樂(lè )極生悲等等情緒，而我也一樣，甚至到了廢寢忘食的地步。
一天我早早起了床。迅速的吃過(guò)早飯就來(lái)到了書(shū)店門(mén)口等著(zhù)他開(kāi)門(mén)，過(guò)了一會(huì )兒門(mén)開(kāi)了，我一馬當先先來(lái)到科幻書(shū)架前選了一本黑森林和一本死神永生，又來(lái)到了文學(xué)作品區，選了幾本經(jīng)典名著(zhù)，付了錢(qián)就光速，回到了家里，招呼都沒(méi)來(lái)，及打了一聲就回到了自己的房間里，翻開(kāi)這些書(shū)開(kāi)始看了起來(lái)，時(shí)間飛快的流逝，轉眼間已經(jīng)到了中午，家人連喊幾聲都沒(méi)有聽(tīng)到回應，就以為我出去了便沒(méi)有再叫我吃飯，很快一個(gè)下午又過(guò)去了，我看完一本又一本書(shū)，當我的眼睛疼的要命時(shí)，我才閉上了雙眼，站起來(lái)伸了個(gè)懶腰還打了一個(gè)嗝心想真是書(shū)中自有黃金屋呀不過(guò)黃金屋還有糧倉，我一看時(shí)間不看不知道，一看嚇一跳，都9點(diǎn)多了，我小心翼翼的推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)家人兇神惡煞的在客廳中，我一走出來(lái)，家人便把我罵了一頓。
過(guò)了幾天，我抱著(zhù)從同學(xué)那里借出來(lái)的書(shū)回家去，全然不知我已經(jīng)迷了路，突然前方出現一棵樹(shù)，我不小心撞了上去，差點(diǎn)沒(méi)有分出哪邊是南，哪邊是北，我四處摸清了方向，好在書(shū)還在，我輸了一口氣馬上抱起來(lái)看了看，過(guò)了好久媽媽從定位上把我給找到了，把我領(lǐng)回了家，并且以后只有在周末才能看書(shū)了，其他的時(shí)候絕不能看，否則他見(jiàn)到一本收繳我一本，唉，這就是癡迷于書(shū)的海洋里付出的代價(jià)吧。
舒適我的精神食糧也是我的休息場(chǎng)所，也是我快樂(lè )的地方，讀書(shū)讓我感覺(jué)到了快樂(lè )，讓我感覺(jué)到了這世間的冷暖。
閱讀的作文600字 篇5
放暑假了，媽媽幫我從圖書(shū)館里借來(lái)了好幾袋書(shū)。我翻了翻，這些書(shū)圖文并茂，都是我愛(ài)看的。一想到終于可以痛痛快快地看書(shū)了，我的心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。
在媽媽給我準備的知識大餐里，有《紅樓夢(mèng)》童書(shū)版、《碧玉蟈蟈》、《橘子里的仙女》、《狼王夢(mèng)》、《歡喜河娃》和《原來(lái)如此的故事》但讓我看得最入迷的，還是那本有著(zhù)精美插圖的《紅樓夢(mèng)》。
那一陣子，只要我有空，都會(huì )立刻捧起《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)來(lái)看。那一天，媽媽叫我睡午覺(jué)，我的心在書(shū)里，一邊看書(shū)一邊對媽媽說(shuō)：不要，我要看書(shū)。媽媽說(shuō)：那，好吧！我像是孫悟空到了花果山稱(chēng)心如意，趕緊飛一樣地讀起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)一小半，一半，不知不覺(jué)就看了一下午。直到媽媽午覺(jué)睡醒了，發(fā)現我還在看，連催了好幾次，我這才戀戀不舍地放下書(shū)休息一會(huì )兒。
還有幾次，媽媽去廚房煮飯，讓我抓緊時(shí)間寫(xiě)《暑假學(xué)與練》�？墒悄切⿻�(shū)像是給我施了魔法一樣，讓我關(guān)公降曹操身在曹營(yíng)心在漢。我趁媽媽去廚房忙碌，馬上腳步輕輕地飛速從書(shū)架上拿下一本還沒(méi)看完的書(shū)來(lái)看。我眼看書(shū)本，耳聽(tīng)六路，盡管有些提心吊膽，但還是看得津津有味。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到媽媽的腳步聲由遠到近，趕緊三步并作兩步，把書(shū)塞回書(shū)架，又裝模作樣認真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
就這樣，暑假里，我看完了媽媽給我借來(lái)的所有的書(shū)，還把自己的小書(shū)架上的許多書(shū)又看了一遍，真是小雞跌進(jìn)米缸里飽吃一頓。
媽媽說(shuō)，多吃飯，能使人長(cháng)肉肉；多看書(shū)，能使人長(cháng)知識。暑假的知識大餐真美味��！
閱讀的作文600字 篇6
人們常說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，意思是說(shuō)讀書(shū)讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)，自然得心應手。作為一名小學(xué)生，要想寫(xiě)出好文章，就更應該多讀書(shū)�？墒亲x一本書(shū)容易，如果要堅持一直讀書(shū)，并喜歡上閱讀，卻是一件不容易的事。我與書(shū)結下不解之緣，還要從小時(shí)候的一件事說(shuō)起。
那是還在上幼兒園的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了讀書(shū)漂流活動(dòng)。顧名思義，就是書(shū)一會(huì )兒在你這兒，一會(huì )兒在我這兒，而且在手中停留的時(shí)間很短，老師讓我們好好珍惜這個(gè)難得的機會(huì )，把每天拿到的書(shū)好好讀讀。
我拿到的第一本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》第一冊。那天，我興奮地拿著(zhù)這本書(shū)，回家后什么也不干就準備看書(shū)�？僧斘掖蜷_(kāi)書(shū)時(shí)，頓時(shí)傻眼了——書(shū)上只有幾幅可憐巴巴的圖片，其它都是我不認識的文字，我只好纏著(zhù)媽媽讀給我聽(tīng)。媽媽一開(kāi)始不愿意，說(shuō)她工作很忙，沒(méi)空給我讀。但她還是架不住我的軟磨硬泡，終于答應了。不過(guò)媽媽有個(gè)條件，那就是媽媽每讀完一篇文章，我就要把聽(tīng)到的內容講一遍。為了能讓媽媽盡快給我讀書(shū)，我爽快地答應了。
不一會(huì )兒，媽媽就把故事讀完了，她的聲音戛然而止，而我卻被書(shū)中的情節深深地吸引了，陶醉在其中，直到媽媽推了我一下，我才驚醒。該我講了，我還真是超強大腦，不一會(huì )兒就把整個(gè)故事復述了一遍，媽媽驚訝得直朝我豎大拇指。
從那以后，媽媽就認為我很有讀書(shū)的天賦，堅持每天給我讀故事，我也開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己看書(shū)。不知不覺(jué)中，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。書(shū)無(wú)形中成了我最好的朋友。
現在，每當媽媽去外面辦事時(shí)，我都會(huì )央求媽媽給我帶幾本書(shū)回來(lái)。而我呢，當然是抱著(zhù)書(shū)去享受我的精神大餐了。
讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，提高了我的寫(xiě)作水平。我會(huì )堅持讀下去。
閱讀的作文600字 篇7
“往哪往哪，過(guò)線(xiàn)了�！薄皼](méi)有，我只不過(guò)剛剛壓在線(xiàn)上�！卑�，這話(huà)，在我和同桌之間，一天不知道要重復多少次。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始和他分到一位時(shí)，總覺(jué)得看他不太順眼：圓圓的臉上有一雙小小的眼睛，一笑起來(lái)便瞇成了一條縫，小小的鼻子再配上一張大大的嘴，實(shí)在有些不協(xié)調。所以，我對他的印象不是太好：就這副德行，還能有什么好事？
有了先入為主的印象，我就經(jīng)常找他的碴兒。他寫(xiě)作業(yè)時(shí)的架子特別大，要占去三分之二的空，因為這個(gè)，我們之間經(jīng)常發(fā)生“戰爭”，還畫(huà)上了“三八線(xiàn)”。每次的“戰爭”我總是占上風(fēng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現，他開(kāi)始改這個(gè)毛病了，我對他的印象也開(kāi)始轉變了�？梢f(shuō)徹底改變對他的印象，還要說(shuō)第一次數學(xué)考試。 第一次數學(xué)考試需要抄題，我拿著(zhù)鉛筆在紙上“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)，突然我發(fā)現自己抄錯題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見(jiàn)同桌的橡皮，本來(lái)想借，可又想，我們平時(shí)那么不友好，現在他肯定不借給我，算了吧�？墒沁@錯題……就在我不知所措的時(shí)候，一塊橡皮遞給了我，我抬頭一看，是同桌，他眼中充滿(mǎn)著(zhù)友好，沖我微微一笑。我接過(guò)橡皮，心中充滿(mǎn)感激，寫(xiě)起來(lái)也順暢多了。
自從那件事以后，我和同桌的關(guān)系就變得好多了，互幫互助。他英語(yǔ)不太好，我就經(jīng)常幫他，他也很刻苦，反復練習。每當他回答對英語(yǔ)老師的提問(wèn)時(shí)，總是沖我一笑，充滿(mǎn)了自信。他的數學(xué)學(xué)得很扎實(shí)，我卻經(jīng)常粗心出錯，他就教我、幫我改正。我們一起作對題時(shí)，他又沖我一笑，充滿(mǎn)了鼓勵。
兩個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現同桌他是個(gè)好人，熱心助人，脾氣也好，他是那么可愛(ài)。哦，對了，寫(xiě)到最后，忘了介紹我這位好同位，他就是--高璐。
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