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閱讀的作文400字

時(shí)間:2022-10-30 14:22:34 閱讀 我要投稿

【必備】閱讀的作文400字10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的閱讀的作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】閱讀的作文400字10篇

閱讀的作文400字 篇1

  一個(gè)人的聰明才智是從哪里來(lái)的?歷史已經(jīng)明白無(wú)誤地告訴我們,知識都是從們的閱讀初中中得來(lái)的。

  從來(lái)沒(méi)有什么先知先覺(jué),惟閱讀能夠出真知。一本好書(shū)能為我們提供一份豐富的精神食糧,成為我們的良師益友。在閱讀中我們不僅享受著(zhù)快樂(lè ),更能使你有一雙智慧的眼睛,有一個(gè)善于想象的頭腦。因為愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),智慧和想象比知識本身更為重要。最重要的是,閱讀能使我們擁有一個(gè)快樂(lè )的心靈。安徒生的童話(huà)伴我們走過(guò)了快樂(lè )美好的童年時(shí)光,一篇童話(huà)故事,大膽無(wú)拘無(wú)束地想象、活潑輕松的語(yǔ)言、可愛(ài)的愿望,丑小鴨也能變成美麗無(wú)比的白天鵝。奇妙、多彩的益智科普讀物向我們展現了一個(gè)無(wú)奇不有的大千世界,使我們在不知不覺(jué)中產(chǎn)生閱讀興趣,體驗閱讀樂(lè )趣,引領(lǐng)我們在快樂(lè )閱讀中體驗、感受、觀(guān)察、認識周?chē)氖澜!喿x為你打開(kāi)一扇窗戶(hù),透過(guò)這扇窗,你可以睜開(kāi)眼睛看看廣大無(wú)比的世界,去面對繽紛多彩的自然與生活,去追求活潑健康的生命情趣。哪怕不認真讀,只是每天有這么一大堆書(shū)隨便翻翻,你也能去你想去的地方,和你想見(jiàn)的人交流。書(shū)中有多么美麗的景象啊!有多么尊貴的朋友啊!而且,在書(shū)海中漫游,沒(méi)有人逼著(zhù)你說(shuō)話(huà),讀了書(shū),裝在心里再走進(jìn)生活里,覺(jué)得自己能飛起來(lái)。一個(gè)再孤單的人,只要讀了書(shū),只要心能飛起來(lái),也就不孤單了,也就尋找到了忠實(shí)的伴侶,誠摯的朋友———快樂(lè )。

  書(shū),給予了我們知識、力量和信心,讓我們在快樂(lè )中閱讀,在閱讀中快樂(lè )。

閱讀的作文400字 篇2

  林海音的《竊讀記》讓我們的心兒酸酸的。我家最近也常常上演“竊讀記”,那又是一番怎樣的滋味呢?

  最近鑒于我和書(shū)過(guò)分“親密接觸”,導致視力急劇下降,老媽給我下達了“黃色警告”,逼我和課外書(shū)“絕交”?晌矣重M是那“背叛朋友”之人,總是想著(zhù)法子和“好朋友”零距離接觸。

  于是,我小心翼翼地看起課外書(shū),因為我那似雷達般敏銳的老媽就“潛伏”于隔壁,隨時(shí)有可能“現身”?蔀榱宋倚膼(ài)的書(shū),我只好硬著(zhù)頭皮與老媽周旋了。

  我躡手躡腳地走出書(shū)房,向老媽房里探了探頭,哈哈,老媽正入迷地看著(zhù)電視劇,要知道,她一迷上電視劇,可就是雷打不動(dòng)了。我回到書(shū)房,拿出書(shū),津津有味地看了起來(lái)。

  正看得入迷,突然,一陣輕微的腳步聲傳入我耳中,由遠及近,由遠及近……老媽來(lái)了!我一驚,手忙腳亂地把書(shū)塞進(jìn)枕頭之下,裝作認真地寫(xiě)作業(yè),老媽在書(shū)房里巡視了一番走了。我估計老媽已發(fā)現我在看課外書(shū)了,時(shí)不時(shí)以送“水果”,送茶,作為理由,來(lái)察看我。我既得藏書(shū),又要對付老媽?zhuān)蝗菀装。?/p>

  老媽你可別小看我哦,你有你的張良計,我有我的過(guò)墻梯,我正在偷樂(lè )時(shí),不知老媽早已站在書(shū)房門(mén)口視察了,老媽快步走到我身邊,拍了拍我的肩膀,課外書(shū)已從作業(yè)本下露出來(lái)了……

  “唉,我真是聰明一世,糊涂一時(shí)啊,自己光顧著(zhù)偷樂(lè ),卻放松了對老媽的警惕!

  當老媽“正在”研究這本閑書(shū)時(shí),我則趕快腳底抹油——逃之大吉,傻瓜才在那里等著(zhù)挨k呢。

閱讀的作文400字 篇3

  閱讀,每天過(guò)得有趣而又快樂(lè )的美好時(shí)光。并不是像大家所想象的那樣枯燥無(wú)味,相反,還讓我感到了一種獨特的快樂(lè )!

  “書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”讀一本好書(shū)勝過(guò)交十個(gè)朋友。每一天晚上寫(xiě)完當天的家庭作業(yè),我就會(huì )拿出自己喜愛(ài)的書(shū)籍津津有味的看起來(lái)。閱讀,讓我學(xué)到了許多的知識;煩惱時(shí),安靜地讀一本書(shū),讓心中的煩惱隨著(zhù)閱讀的時(shí)間悄然離去;歡樂(lè )時(shí),快樂(lè )的讀一本書(shū),讓自己的心情更加開(kāi)朗;閱讀讓我感受到了一種獨特的快樂(lè )。而且在閱讀中,我們的大腦和身體都會(huì )得到很好的放松,所以說(shuō),閱讀還是一種很好的休息方式呢。只要每天利用一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)閱讀,那么視野和知識面都會(huì )提高,時(shí)間也不會(huì )白白浪費了。

  也有人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有什么好處,讀書(shū)只是一種負擔;讀書(shū)好比把自己關(guān)在一個(gè)密不透風(fēng)的籠子里;仿佛魔鬼訓練,是你生不如死。但是我要告訴你,你錯了。讀書(shū)可以增長(cháng)知識,從小故事中領(lǐng)悟大道理,周恩來(lái)總理曾說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)!敝芸偫碇猿蔀榱耸芪覀儑胰嗣駩(ài)戴的總理,是因為總理從小很愛(ài)讀書(shū),他從書(shū)中明白了很多知識,從而有了遠大的志向,并最終成為了偉人。這難道不是最有力的證據嗎?

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是營(yíng)養的藥劑,書(shū)讓我們走進(jìn)美好的未來(lái)。

閱讀的作文400字 篇4

  我的朋友閱讀,在這個(gè)暑假期間一直陪伴著(zhù)我,它讓我懂得知識有多重要。

  記得在暑假期間,我和姐姐去了一家書(shū)店,名叫覔書(shū)店。這里,我不知去了多少次呢,那兒有個(gè)兒童讀物區,我每次來(lái)的時(shí)候我都去那。我與姐姐在那兒童讀物區閱讀著(zhù)一本本的馬小跳系列的漫畫(huà)書(shū),被我那神奇的眼睛“掃描”了一次,可這些還是沒(méi)法滿(mǎn)足我。

  一本,二本,三本,我與姐姐,差不多把馬小跳系列的書(shū)都閱讀了一遍。我們又繼續看著(zhù)別的課外書(shū)?粗(zhù)看著(zhù),霎間我喜歡上了這系列的書(shū)了“無(wú)障礙閱讀”。

  一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪的讀著(zhù),我很快樂(lè )。

  看啊看啊,我看到了一本關(guān)于一個(gè)人周游世界的書(shū),這里面進(jìn)了作者去過(guò)的地方,了解過(guò)世界各地的哪些知識。這時(shí),我才懂的語(yǔ)文書(shū)上的那一段話(huà):“沒(méi)有一艘非凡的戰艦,能像一本書(shū),把我們帶到浩藍的天地!

  當日光燈亮了起來(lái)時(shí),我竟忘了媽媽囑咐過(guò)我,書(shū)店的日光燈亮起來(lái)時(shí),一定要回家啊。過(guò)了一個(gè)鐘頭媽媽突然來(lái)了,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銇?lái)干嗎?”“你還有臉說(shuō)……”

  這時(shí),我也不免想起英子的國語(yǔ)老師說(shuō)的話(huà)“你們是吃飯長(cháng)大的,也是讀書(shū)長(cháng)大的!币驗,是閱讀變成了一輛馬車(chē),變成了一輛質(zhì)樸無(wú)華的馬車(chē),是它,裝載著(zhù)人類(lèi)靈魂的全部美麗。

閱讀的作文400字 篇5

  閱讀是一種享受,閱讀是一種升華,閱讀是一種成長(cháng)!}記

  在每當我讀一篇文章時(shí),總會(huì )被文章的內容所吸引。被這所謂的文字所束縛,不能逃脫它的“魔掌”。不知這些作者哪來(lái)的“神力”,讓人感覺(jué)每一字都像是被灌輸了生命。每讀一句,眼前就清晰的展現出一幅畫(huà)面。讓我在其中翱翔,感受到生命的美好。

  在閱讀中,我感受到杜甫的“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”寬闊的胸襟。和文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!睙o(wú)私的奉獻。還有李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!眻讨(zhù)的理想。

  多少次,朱自清的《背影》讓我潸然淚下。多少次,海倫凱勒的《假如給我三天光明》讓我肅然起敬。多少次,儒勒。凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》讓我大開(kāi)眼界。記憶中已記不清還有多少個(gè)多少次……

  每當夜晚難眠時(shí),我都會(huì )拿出一本書(shū),細細的體味。方才安穩的入睡。每當我孤獨無(wú)聊時(shí),我都會(huì )拿出一本書(shū),慢慢的翻閱。與書(shū)為友,才不會(huì )感到郁悶。每當我無(wú)計可施時(shí),我都會(huì )拿出一本書(shū),靜靜的尋覓。才知道怎樣去做好這件事。

  閱讀,我將對你立下海誓山盟:無(wú)論貧窮富足、無(wú)論環(huán)境好壞、無(wú)論生病健康,我都是你最忠實(shí)的摰友。

閱讀的作文400字 篇6

  我是一名三年級的陽(yáng)光男孩,熱愛(ài)學(xué)習,關(guān)心集體,活波開(kāi)朗,積極向上。

  我愛(ài)運動(dòng),每天放學(xué)后,;@球隊的訓練場(chǎng)上總能看到我的身影。我愛(ài)科技,我是上海青少年科學(xué)社的小社員,每周和小伙伴們一起動(dòng)手動(dòng)腦探索科技奧秘。我更愛(ài)閱讀,《伊索寓言》,《安徒生童話(huà)》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,每一本書(shū)都能讓我讀的津津有味,愛(ài)不釋手。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野,還豐富了我的知識,更讓我懂得了很多做人的道理。

  今年暑假,我通過(guò)選拔,有幸成為了首屆東方書(shū)院少兒傳統文化精讀班的一員。跟著(zhù)東方書(shū)苑的老師,我一字字一句句認真學(xué)習著(zhù)《論語(yǔ)》中的句子,F在我養成了每天晨讀一刻鐘《論語(yǔ)》,定期背默所學(xué)經(jīng)典章節的好習慣。

  不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,現在我已經(jīng)小有收獲了!拔崛杖∥嵘,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”“事父母幾諫,見(jiàn)志不從,又敬不違,勞而不怨!薄鋈诵奚淼牡览,待人孝親的道理,在一遍遍的誦讀聲中悄悄地潛入了我的心田。

  “開(kāi)卷有益”,“讀書(shū)使人進(jìn)步”,我會(huì )把誦讀經(jīng)典這個(gè)好習慣保持下去,讓閱讀這葉小舟帶我遨游知識的海洋!

閱讀的作文400字 篇7

  我把鞋脫了,放在一旁,躡手躡腳地走向書(shū)架,拿了一張椅子,踩上去,把手抬高,摸了摸,一個(gè)硬硬的東西,嘿!那正是我要的。

  我把那東西拿著(zhù),把椅子放回原位,拾起鞋,輕輕地走回房間!芭尽!一關(guān)上房門(mén),我松了一口氣,總算拿到了。手上拿著(zhù)的是那本書(shū)——《非常老師》,楊紅櫻寫(xiě)的,媽媽說(shuō)這些是閑書(shū),不讓我看,所以把我的`書(shū)藏了起來(lái),幸好我發(fā)現了。

  我可覺(jué)得這本書(shū)是好書(shū),老師也推薦。

  “走,去書(shū)店”,媽媽又領(lǐng)著(zhù)我去書(shū)店,我首先奔向“非常系列”,拿了一本,問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@次能買(mǎi)這......”我還沒(méi)說(shuō)完,媽媽就搶先說(shuō):“又是這些書(shū),無(wú)聊的書(shū),一點(diǎn)知識含量都沒(méi)有......”趁她還在無(wú)理頭的講,我先溜走了,是想要多看點(diǎn)這樣的書(shū)。

  我手中緊握著(zhù)《非常女生》,跑到二樓,坐在最里面的位置,爭分奪秒地開(kāi)始看。十幾分鐘后媽媽走上來(lái),手上握著(zhù)一大堆書(shū)過(guò)來(lái),叫道:“走了,把這書(shū)放回去!”。媽媽總是用命令的口吻對我說(shuō),我就像個(gè)小奴隸,只能聽(tīng)話(huà),因為根據之前的經(jīng)驗,怎么爭都是沒(méi)用的,還會(huì )引來(lái)一大堆的數落。

  媽媽又買(mǎi)來(lái)了一大堆我不喜歡的書(shū),又是世界名著(zhù),總是說(shuō)什么看了很有幫助啦,很有用啦,我真想捂住耳朵,不聽(tīng),媽媽?zhuān)梢晕业拈喿x我做主嗎?

閱讀的作文400字 篇8

  人生之路漫漫,文學(xué)之路悠悠。每次的失敗都見(jiàn)證了下一次的成功。

  ——題記

  課本上學(xué)到“古仁人”的“不以物喜,不以己悲!,我想這種高尚的思想品德我是永遠也領(lǐng)悟不到了?偸请S著(zhù)那書(shū)、那情節、那主人公的心情而或喜或悲。喜則開(kāi)懷大笑,又怎會(huì )顧及他人的疑惑,傻笑罷了;悲則痛哭流涕,朋友紛紛過(guò)來(lái)安慰,真是哭笑不得。

  平淡的心被那故事?tīng)恳?zhù)。關(guān)羽的膽氣,周瑜的才智,曹操的雄心,劉備的肝膽,孫權的謀略,讓人佩服得五體投地,激起了心中的滿(mǎn)腔熱血。于是,又下了一個(gè)決心。

  開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》還完全得益于生物課本,生物課本上林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情是被否定的,因為違背了科學(xué)規律。但這段煽情凄美的愛(ài)情故事確實(shí)贏(yíng)得了我不少的眼淚,一直回味了好長(cháng)時(shí)間卻還是意猶未盡。

  初二時(shí),語(yǔ)文老師給我們推薦了《根鳥(niǎo)》之后,我便迷上了曹文軒的書(shū),曹文軒的書(shū)又把我引入另一個(gè)思想境界,那樸實(shí)的語(yǔ)言,平淡的感情,令人回味無(wú)窮,山里的農村生活和貧困,少年時(shí)的思想和心思,讓我感到一切都是那么細致,那么真實(shí),讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。

  我最喜歡的作家是郭敬明,每個(gè)句子都能透出自己的風(fēng)格,優(yōu)美的語(yǔ)言中透出絲絲的悲涼和憂(yōu)傷,那種感覺(jué),并非是任何人都可以模擬的。

  從小到大,我其實(shí)并沒(méi)有讀過(guò)過(guò)多的書(shū)籍,或許就是那么一點(diǎn)也顯得如此微不足道,我將繼續尋找著(zhù)美妙的書(shū)籍,嗅著(zhù)書(shū)香慢慢成長(cháng)。

  我,只是一個(gè)學(xué)生;我,只是單純的愛(ài)文學(xué)。

閱讀的作文400字 篇9

  從我記事起,吸引我的事有很多,如:可口的糖果、精致的玩具、美麗的飾品、漂亮的衣服、各種電子產(chǎn)品。。。。。。但這些不是最吸引我的,最讓我著(zhù)迷的是人類(lèi)精神食糧——書(shū)。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上!比欢矚g書(shū)的人何嘗不是如此呢?拿著(zhù)一本書(shū),輕輕撫摸上面的文字、聞聞書(shū)中散發(fā)出的淡淡墨香、傾聽(tīng)作者的心聲。

  小的時(shí)候在書(shū)中我認識了許多不同的角色:美麗善良的白雪公主、狠毒的王后、可憐的灰姑娘、神通廣大的孫悟空,每一個(gè)不同的人物都讓我有不同的感受。

  書(shū)中,不僅有個(gè)性鮮明的人物,還包含著(zhù)許多人生道理!兜嗡┦返墓适伦屛颐靼祝褐灰泻阈、有毅力,就一定可以成功;《魯濱遜漂流記》的故事讓我知道:要學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )面對困難不畏懼;《負荊請罪》的故事使我懂得:要勇于承認自己的錯誤。

  書(shū)——是我人生中的一盞指路明燈;是黑暗中的一絲光明;是我無(wú)聲的老師,它讓我看到世間的許多事,明白了生活中的對與錯。

  書(shū)——深深吸引著(zhù)我,我愿一輩子與它做朋友,攀登這個(gè)階梯不斷進(jìn)步!

閱讀的作文400字 篇10

  讀書(shū),就猶如饑餓的人撲在面包上享受一樣。書(shū)是我們的營(yíng)養品,也是“長(cháng)生果”。沒(méi)有書(shū),我真的無(wú)法想象我怎么能快樂(lè )地生活下去。

  我有許多美好的讀書(shū)時(shí)光,一本好書(shū),能使我把周?chē)木拔锿靡桓啥䞍,整個(gè)人都投入到這本書(shū)中,讓我隨著(zhù)書(shū)中的人物,一起快樂(lè ),一起悲傷,一起開(kāi)懷大笑,一起痛哭流涕。

  昨天,媽媽剛給我買(mǎi)了著(zhù)名作家牧鈴寫(xiě)的《林莽飛豹》,我一看,立刻陶醉其中,愛(ài)不釋手。正當我讀得入迷時(shí),媽媽對我說(shuō):“涵苗,別光顧著(zhù)看書(shū),幫我燒開(kāi)水,我現在很渴!蔽译S口應道說(shuō):“行!”話(huà)是這么說(shuō),但我的眼睛一秒也沒(méi)離開(kāi)書(shū),腳沒(méi)挪動(dòng)半步。不知過(guò)了多久,媽媽發(fā)現我還在看書(shū),嚴厲地說(shuō):“你要是不幫我燒開(kāi)水,我就把書(shū)扔了!蔽乙宦(tīng)急忙去拎起水壺就去盛水,盛完水匆忙把水壺放在底座上,接著(zhù)拿起書(shū)又津津有味地看起來(lái)。那只小云豹被迫生活在山中,但是它卻有很多天敵,它經(jīng)歷了許多的事,但依舊很魯莽,當它行走在叢林中時(shí),紅豺來(lái)襲擊它了,在那千鈞一發(fā)之際,我急忙喊:“快逃!”突然,媽媽的聲音打斷了我的思緒!斑@是你燒的開(kāi)水嗎?”哎呀!原來(lái)我忘記按下開(kāi)關(guān)了,我羞紅了臉,慚愧極了。這種錯誤我經(jīng)常犯,而且屢教不改,這能怪誰(shuí)呢?只能怪書(shū)的誘惑力太大了。

  我的讀書(shū)時(shí)光是美好的,是有趣的。你的讀書(shū)時(shí)光是什么樣的呢?能和我一起分享嗎?

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