【必備】閱讀的作文匯編五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的閱讀的作文5篇，希望對大家有所幫助。
閱讀的作文 篇1
我們班的閱讀章非知識淵博的劉駿不可。劉駿善于思考，大量閱讀課外書(shū)籍，什么問(wèn)題都難不倒他。每次考試的閱讀他都對，每次語(yǔ)文都能考一個(gè)好成績(jì)，這說(shuō)明他閱讀能力很強。所以在我們班同學(xué)們賜他個(gè)外號“閱讀專(zhuān)家”。
劉駿是我們班每個(gè)人都敬佩的學(xué)生，誰(shuí)都想像他一樣成為老師的小助手。劉駿他有一雙明亮的眼睛，一對靈敏的大耳朵，一個(gè)大大的鼻子，鑲嵌在他那圓圓的頭上。有一次考試劉駿閱讀全對，我和好朋友何禹馳問(wèn)他為什么這么難的閱讀也能做全對，劉駿笑著(zhù)說(shuō)：“只要你們把短文多讀幾遍，因為短文題目的所有答案都在短文里，只要認真、專(zhuān)心的去讀，你就知道問(wèn)題的答案了，可不能一開(kāi)始就寫(xiě)，這樣你寫(xiě)出來(lái)的90%是牛頭不對馬嘴，你們倆知道了嗎？”我和何禹馳異口同聲地回答道“知道了”。從此以后，我一旦有什么難題，就會(huì )請教這位“小老師”呢！劉駿也很愿意幫助同學(xué)們，我遇到閱讀題目也喜歡與他探討。
劉駿在我們班是一個(gè)副班長(cháng)，可在我們的眼里，他簡(jiǎn)直比學(xué)校的大隊委還要強，我要加大閱讀，提高閱讀能力，也爭當一個(gè)“閱讀專(zhuān)家”。
閱讀的作文 篇2
流浪
微風(fēng)輕拂你婀娜的倩影。你邁著(zhù)輕盈的腳步，奔向遠方的未知世界。
離開(kāi)母體，并不意味著(zhù)消亡，那是重生。你將在一個(gè)新的地方，再次發(fā)芽、開(kāi)花，延續生命的傳奇。
安家
你落在瘦瘦的峭崖上，那將是你新的家。你告訴同伴，你將在這兒生根、發(fā)芽、成長(cháng)。
懸崖上，裸石斑斑，少有生命。你知道，你是生命的棄地，是破敗的荒蕪。你卻執意要落在這兒，延續你的生命。
你說(shuō)你很喜歡這兒，可以沐浴明媚的陽(yáng)光，可以和過(guò)往的同伴揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)。
萌芽
那天早上，天空一滴甘露，落在你瘦削的身上。那是你盼望已久的甘露。從此，你將奏響生命的樂(lè )章，燃起生命的激情。你奮力吸取那僅有的一點(diǎn)養分，讓身上的每個(gè)細胞，每條脈絡(luò )，都注入生命的活力。沸騰、澎湃。
你想沖破那一道道堅硬的外殼封鎖，沖破靈魂的重重桎梏，綻放生命的光華。
你掙扎，筋疲力盡；你疲憊，卻依然掙扎。
遍體鱗傷的你，卻始終無(wú)法瞬間跨越所有障礙，擺脫所有束縛。你依然被緊緊地包裹在堅硬的外殼內，盡管你已盡力。
那個(gè)夜晚，你哭了。你為自己的無(wú)能而自責，為自己的脆弱渺小而悲傷。
夜風(fēng)悄然掠過(guò)，帶走了你憂(yōu)傷的眼淚。你知道自己不能放棄，因為你是驕傲的蒲公英。你有著(zhù)一顆堅強勇敢的心，你必須開(kāi)花。
于是，你盡力吸收夜間的每絲水汽，極力抓住每點(diǎn)飄過(guò)的濕塵。
多少個(gè)夜晚，你都在苦苦地堅持著(zhù)，等待著(zhù)，只為那一剎那。
那天，當清晨的第一縷明媚的陽(yáng)光灑落在你身上的時(shí)候，你終于破殼而出了，露出了新鮮細嫩的綠芽。那一刻，你哭了，流出了幸福的淚水。
生命瞬間綻放，靈魂瞬間升華。
扎根
懸崖上，藍天下你緊緊地系住每一粒塵土，竭力撕張每一片嫩芽，用你的最大力量吸納天地靈氣。
你成功了，你那密如麻，細如絲的根系，跨越每一縫隙，讓每一巖石都為之震撼。你的光彩在陽(yáng)光下盡情煥發(fā)，你驕傲，你昂揚。
紛飛
春夏之際，萬(wàn)物復蘇，百草爭艷，華夏大地，春色一片。白色軟毛飛滿(mǎn)天，懸崖峭壁上花一片。過(guò)春風(fēng)十里，心絨毛紛飛。
你的種子將隨春風(fēng)飄向遠方，浪跡天涯，帶著(zhù)夢(mèng)想遠征。明年的今天，古道上、瓦檐上、溪流邊、道路旁，又將是一個(gè)紛飛的世界。
蒲公英，我永遠的蒲公英，美麗的生命盡情地飛吧！
閱讀的作文 篇3
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。
對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一顆良藥，可以捧在懷里，可以握在手中，可以放在心里。讀一本書(shū)，就像淋一場(chǎng)雨，打散城市中的霧霾，打掉人身上的塵埃。讀一冊書(shū)，就能讓自己淋的痛快，酣暢淋漓。我讀書(shū)的方式有很多——坐著(zhù)和站著(zhù)。
站著(zhù)，可以使我與大師相會(huì )，坐在同一角度，暢談世間萬(wàn)物之美，人事變遷之快;坐著(zhù)，不僅舒服，而且可以更深入書(shū)中，踩著(zhù)書(shū)簽鋪著(zhù)的小路，走進(jìn)知識的密林，快樂(lè )的海洋。
對于中學(xué)的我來(lái)說(shuō)，我更喜歡坐在喧鬧的教室，沉迷于靜謐的書(shū)之林。我喜歡書(shū)，喜歡史書(shū)，喜歡地理書(shū)。我不像林海音對書(shū)的如狼似虎，也不像宋濂對書(shū)的如癡如醉，對我來(lái)說(shuō)剛剛的'開(kāi)始卻索然無(wú)味，我對書(shū)的熱愛(ài)，就像文章一樣，感情是層層遞進(jìn)的，就像讀沈石溪的《狼國女王》一樣，剛開(kāi)始的一段段故事并不使我對之產(chǎn)生興趣，但是在硬著(zhù)頭皮看了一段后。發(fā)現，并不是淡然無(wú)味，就像喝葡萄酒一樣，得慢慢去品味，剛開(kāi)始也許有點(diǎn)干澀，但細細品味也會(huì )有少許的甜味，因而我喜歡的往往是結尾，無(wú)論是喜是悲，我都很喜歡。
我對史書(shū)有一種說(shuō)不出的興趣。就像磁鐵的正負極，互相吸引。無(wú)論是中國近代史，還是二戰史，無(wú)論國內外，我都傾向于它們，必然很多人都令我敬佩：虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，壯烈殉國的鄧世昌，太平洋戰場(chǎng)上的尼米茲，還有開(kāi)羅會(huì )議上的羅斯福。他們都受萬(wàn)人敬仰，而唯有一人不同，《戰爭狂人希特勒》，這本書(shū)中寫(xiě)到，希特勒的童年，悟性極強，在學(xué)校中是數一數二的風(fēng)云人物，但在長(cháng)大之后，學(xué)校中的獨裁思想，是他認識到了獨裁的優(yōu)越感，只是他活在欺騙中，他不相信任何人，而正是這種被德國黑暗感染的人，最終導致了六百萬(wàn)人的喪生和法國的淪陷。他最終死于自己的獨裁，納粹帝國也就滅亡了。像希特勒這樣自食其果的人很多，他的出現也警告著(zhù)人們，不要有壞的思想和行為。
地理類(lèi)的書(shū)，給我的感覺(jué)不一樣了，就像袁枚所說(shuō)"故有所覽，輒省記"一般，很快就能清楚了解洛杉磯、拉斯維加斯，舊金山，讀這些書(shū)都是來(lái)自于我的好奇和理想。沒(méi)錯，環(huán)游世界是我的一個(gè)理想，現在的讀書(shū)，也是為將來(lái)奠定了基礎吧!
我喜歡珍藏它們，我見(jiàn)不得皺皺的書(shū)、破損的書(shū)。也許在愛(ài)書(shū)這一方面我是追求完美的吧!無(wú)論哪本書(shū)，我們都能明白些道理和生活常識，要記住，沒(méi)有書(shū)的青春猶如一株沒(méi)有果實(shí)的花!
閱讀的作文 篇4
經(jīng)典有許多，如：弟子規、三字經(jīng)、書(shū)法、國畫(huà)等，但我卻獨鐘情于古詩(shī)。中國傳統古詩(shī)文化博大精深，古詩(shī)是傳統文化園圃中最璀璨的一支奇葩。找在兩千多年前，我我們的祖先就已經(jīng)用詩(shī)歌來(lái)記錄他們的生活，表達他們的思想和感情。
閱讀，可以開(kāi)闊視野，獲取新知;閱讀，可以跨越時(shí)空，縱橫古今中外;閱讀，還可以和圣賢對話(huà)，與經(jīng)典同行。杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，取得作文高分的同學(xué)都有相同的訣竅——喜歡課外閱讀經(jīng)典。因為可以從閱讀中學(xué)到一些好詞佳句。如：在寫(xiě)作、日常生活中都可以運用到古詩(shī)，抒發(fā)自己的情感。
經(jīng)典就似一位朋友!這位朋友會(huì )把我們帶進(jìn)世界文學(xué)的寶庫，讓我們閱覽中華民族的經(jīng)典，領(lǐng)略世界名篇的精彩。這位朋友會(huì )告訴我：經(jīng)典是一席視覺(jué)盛宴，美味絕倫;經(jīng)典是一曲雄偉浩大的交響樂(lè )，震天動(dòng)地，歌頌人生;經(jīng)典是一面皎潔的光芒靈鏡，照射人生;經(jīng)典是一把智慧鑰匙，開(kāi)啟心靈。
我們讀經(jīng)典，讀人生，讀社會(huì )，讀智慧，讓我們成為有知識、有道德、有智慧的人。經(jīng)典是幻想天地的精彩，是世界兒童的歡歌，是祖先流淌親情的甘露，是奔放浪漫的神話(huà)!讓我們與圣人對話(huà)、與智慧對話(huà)、與經(jīng)典對話(huà)。
我愛(ài)經(jīng)典、愿經(jīng)典與我同行，與我成長(cháng)，與我飛翔!
閱讀的作文 篇5
我喜歡閱讀，當我翻開(kāi)書(shū)本時(shí)，我就走進(jìn)了奇妙的世界。
如果不喜歡閱讀的人，就感覺(jué)不到閱讀的快樂(lè )，而他的世界就不是五彩繽紛的，而是一個(gè)一望無(wú)際的沙漠，單調又無(wú)趣，總覺(jué)得打電玩比看書(shū)有趣多了，而打電玩的人也喜歡一些刺激的游戲。
喜歡看書(shū)的人，都會(huì )沉浸在閱讀的樂(lè )趣之中，他的世界很豐美。而我也喜歡看書(shū)，我還有一次因為閱讀，所以沒(méi)睡覺(jué)，喜歡看書(shū)的人，不管內容生存還是死亡、不管可怕還是有趣，都讓人著(zhù)迷，閱讀總讓我無(wú)法自拔，只要一翻開(kāi)書(shū)就一定要把它看完。
閱讀讓我學(xué)到了人生的道理，我看了簡(jiǎn)愛(ài)這本書(shū)，讓我對簡(jiǎn)愛(ài)的堅強、勇敢的精神感到敬佩，她遇到困難能夠越挫越勇。
有些人很愛(ài)閱讀，就像被童話(huà)故事灌溉長(cháng)大，閱讀在我們絕望的時(shí)候，給了我們希望；當我們難過(guò)的時(shí)候，它指引了我們方向。閱讀的滋味，像在樂(lè )趣無(wú)窮的游樂(lè )園里，總使我像小鳥(niǎo)輕盈地飛翔在空中，享受閱讀的樂(lè )趣。
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