精選閱讀的作文錦集四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的閱讀的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀的作文 篇1
我，是一個(gè)喜歡閱讀的孩子。
閱讀對我來(lái)說(shuō)，像是一扇窗戶(hù)，從這扇窗戶(hù)里，我可以知道未曾謀面的人物的感情、思想，可以看到一個(gè)新的世界。當我在體會(huì )大師筆下所描繪的人物的思想時(shí)，我的思想也隨之升華。閱讀，這個(gè)我們可以習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的大智慧相結合的過(guò)程。閱讀，鼓舞了我的心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，讓我擁有了新思想、新智慧，如果沒(méi)有它們，則會(huì )被愚笨和鄙陋嗆住。高爾基說(shuō)，每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理念接觸了它，它就活起來(lái)了。
是��！字，如其說(shuō)是死的，還不如說(shuō)它們是一個(gè)個(gè)小精靈，在作者的筆鋒下排列好的精靈，它們有神奇的魔法，能讓讀者學(xué)會(huì )更多、懂得更多的魔法。
閱讀的作文 篇2
有人說(shuō)：童年，是人生無(wú)比美妙的季節，也是最適合播種的季節。有人說(shuō)：少年閱讀的書(shū)，是滋潤人生的最好營(yíng)養。中國古人也有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的說(shuō)法。在這萬(wàn)物竟綠的季節，我們應該把讀書(shū)當作耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的周?chē)�，讓讀書(shū)生活伴隨著(zhù)孩子成長(cháng)的每一個(gè)腳步，奏響他們自信、充實(shí)的音符！
培養一個(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子，是許多家長(cháng)的共同心愿，但現實(shí)的情況卻是很多孩子不喜歡閱讀，或者只是讀一些快餐式的流行讀物，家長(cháng)、老師為此都很苦惱。借此機會(huì )，和大家談?wù)勎以谝龑Ш⒆幼x書(shū)興趣和方法上的一些切身的體會(huì )。
我的孩子楊豐毅非常愛(ài)讀書(shū)，她和書(shū)簡(jiǎn)直是一對形影不離的好朋友�；仡櫤⒆雍蜁�(shū)籍結緣的過(guò)程，如果簡(jiǎn)單總結一下，孩子三四歲就開(kāi)始看《幼兒畫(huà)報》，《聰明故事屋》《故事大王》，一套《媽媽講故事》我經(jīng)常在晚上睡覺(jué)前給他講，講了很多遍，孩子甚至可以看著(zhù)畫(huà)面給其他孩子講那些故事。孩子上大班的這個(gè)時(shí)期，我利用空閑時(shí)間教她認識了一千多個(gè)漢字，基本奠定了她讀書(shū)的文字基礎。讀二年級時(shí)，孩子便開(kāi)始了認真讀書(shū)，三年級時(shí)閱讀量明顯增大，加上何老師教育有方，經(jīng)常給孩子講讀書(shū)的好處和有趣的故事，這讓孩子更加喜歡讀書(shū)，而且閱讀速度變快，有時(shí)一天能讀兩本故事書(shū)，閱讀的選擇性也在逐漸增強，有了自己偏愛(ài)閱讀的內容，如兒童版的四大名著(zhù)、感動(dòng)小學(xué)生的100篇寓言、100篇童話(huà)故事、100篇人物、100篇科幻等。而且對于喜歡讀的書(shū)有了百看不厭的情形，一套20多萬(wàn)字的《格林童話(huà)》，她就看了三遍。
我就是這樣逐漸培養她對圖書(shū)的好奇心。家長(cháng)朋友們不妨來(lái)試一試。
一些精美的圖畫(huà)類(lèi)幼兒書(shū)，很能吸引孩子。對于相當于中班的孩子，應該逐漸從看實(shí)物類(lèi)的圖書(shū)向看情景性的圖書(shū)轉化，家長(cháng)給孩子講故事盡量要有圖畫(huà)書(shū)做依托，以刺激孩子對于那些并不連貫的圖畫(huà)的好奇。因為圖畫(huà)是有跳躍性的，理解那些圖畫(huà)能培養孩子的`想象力，而想象力是閱讀最本質(zhì)的基礎。對于大班的孩子，要逐漸從讀有圖畫(huà)的書(shū)向讀純文字的書(shū)轉化，以吸引孩子對于認識文字的向往。我們經(jīng)�？吹揭粋�(gè)小孩子一本正經(jīng)兒地看著(zhù)媽媽講的故事書(shū)，雖然他不知道那些字的讀音，雖然他還不能獨立閱讀，但這分渴望是點(diǎn)燃燎原之火的火種，我們不要輕易地放過(guò)它。對于那些一字不識卻拿一本大書(shū)，用手點(diǎn)著(zhù)字大聲“朗讀”的孩子，我們可千萬(wàn)不要嘲笑啊，因為我們的嘲笑會(huì )使他變得羞愧，而羞愧心理會(huì )使他減慢嘗試的腳步。最好的態(tài)度是，大人也要同樣嚴肅地幫助他，領(lǐng)著(zhù)他繼續他的“朗讀游戲”，這樣會(huì )大大激發(fā)孩子的閱讀欲望。那個(gè)大聲“朗讀”的孩子，將來(lái)就是世界上最?lèi)?ài)閱讀的兒童，在我們抱怨孩子到了10歲還不喜歡閱讀的時(shí)候，我們應該后悔，當初孩子心中燃起的對于書(shū)籍的熱情之火，也許就是我們在無(wú)意中撲滅的。
讓孩子打小就能夠品嘗到閱讀的快樂(lè )，這是最幸福的事情了！
閱讀的作文 篇3
人生就如過(guò)山車(chē)，在過(guò)山車(chē)中欣賞那美麗的風(fēng)景。有驚喜、驚愕、悲傷……但這風(fēng)景永不褪色，給我們眼前的欣喜感動(dòng)給我們現實(shí)中、精神中的寄托，閱讀便是那最靚麗的風(fēng)景。
我們在前人的基礎上，領(lǐng)略書(shū)中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，找到人生旅途的奧秘。有“閱讀的人是幸福的人”，有“書(shū)中只有黃金屋，書(shū)中只有顏如玉�！睍�(shū)中的金屋便是那文字，帶給我們最真實(shí)的感受；書(shū)中的顏如玉便是那風(fēng)景，讓我們知道，那風(fēng)景就是最真實(shí)的存在，人生旅途的悲與歡，怎能缺少得了？
書(shū)中花落漫天飛，璀璨星空，落日彩霞，還有那遼闊的草原。書(shū)的海洋，就如那草原，可讓我狂奔，張開(kāi)臂膀，深呼吸，抬頭仰望那蔚藍的天空，這么美！落日彩霞，就如書(shū)中的優(yōu)美的文字，讓我看到了文字的魅力、絢麗！璀璨星空，就如那文字的亮點(diǎn)，一閃一閃的星空一樣，永遠閃耀，不曾昏暗，吸引眾人的目光。這些讓人們如此沉醉、如此無(wú)法自拔，正因為閱讀是最諒解的風(fēng)景，每個(gè)人都不想放棄這不易的風(fēng)景。
在《竹石》這一詩(shī)中，我們可看出竹之頑強。這便是精神的風(fēng)景。在書(shū)中，我們不僅可以學(xué)到那永不言敗的精神人生的旅途，精神上的風(fēng)景不僅來(lái)源于實(shí)戰，而且還來(lái)源于閱讀。豐富的閱歷人生。就顯因閱讀而輝煌，找到精神上的寄托，隨心所欲，無(wú)所束縛。
在經(jīng)歷許多的風(fēng)景——閱讀之后，你的人生將有明顯的變化，即使沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但書(shū)中的文字、書(shū)中的海洋，就使你身臨其境，心境似乎升華了不少，為人處世，待人接物……這是閱讀的妹，這是閱讀的魅力！
青春如夢(mèng)，流年匆匆，別再等，天亮之前啟程……這首歌叫《我心翱翔》，也是首勵志的歌�？蛇@與閱讀的風(fēng)景有何關(guān)系？或許現實(shí)中，風(fēng)景不應被等待，你可主動(dòng)去尋找。人生之路，時(shí)光短暫，不可延遲，我們不應被動(dòng)，只有主動(dòng)，才不會(huì )輸給自己，不會(huì )輸給命運。這閱讀的風(fēng)景，趁早行動(dòng)起來(lái)，莫讓自己后悔，就讓自己的人生少些遺憾，多些完美！
人生如此之短，何不讓它過(guò)得更加絢麗，何不趁早翱翔，無(wú)論現實(shí)中也罷，精神上也罷，就如閱讀一般，讓我們的人生五彩繽紛，為我們點(diǎn)綴了一幅美麗的長(cháng)畫(huà)，人生需要點(diǎn)綴，把自己的人生點(diǎn)綴得生機蓬勃，讓閱讀這美麗的痕跡，劃過(guò)心中最燦爛的心靈地方。
人生的精彩與否并非是用成功來(lái)衡量，而是用你看過(guò)的風(fēng)景——閱讀來(lái)衡量。
閱讀的作文 篇4
閱讀是什么？閱讀就是博覽群書(shū)，就是看并領(lǐng)會(huì )其內容，就是一門(mén)藝術(shù)。
閱讀是一種享受生活的藝術(shù)！五柳先生曾言“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，閱讀能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，閱讀能平靜你的心并讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，閱讀能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受！正如古人所說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
閱讀是一種提升自我的藝術(shù)！在閱讀的學(xué)習過(guò)程中，一本書(shū)敘述了一個(gè)故事，一個(gè)故事引起了一段人生，一段人生折射了一個(gè)世界。從某種意義上來(lái)說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀每一本書(shū)都會(huì )有不同的收獲，“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
閱讀是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記�。簳�(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì )發(fā)現自己是世界上最富有的人。
閱讀是一種感悟人生的藝術(shù)！讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì )我們如何去看待人生。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
在閱讀時(shí)，我們會(huì )隨著(zhù)情節，體會(huì )悲喜，或哭或笑�？赐暌槐緯�(shū)，就好像看了一部電影一般，同時(shí)，書(shū)本給了我們更多的想象空間，你能說(shuō)閱讀不是件快樂(lè )的事么？
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