閱讀之星作文300字合集5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的閱讀之星作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀之星作文300字 篇1
我們班的文學(xué)才子才女有不少，他們都博覽群書(shū)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，其中，我想推薦我們班的‘閱讀之星’劉星海洋同學(xué)拿了閱讀獎?wù)隆?/p>
上課時(shí)，他積極活躍。老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，全班你看我，我看你，有的人緊鎖眉頭思索著(zhù)，而他卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)的地舉手，不假思索地回答出來(lái)，語(yǔ)言通順流暢，合情合理，令同學(xué)們豁然開(kāi)朗。
面對這些歷史知識，他能不費吹灰之力輕松拿下。這些知識從哪里？是自己跳出來(lái)的嗎？當然不是，是由于他平時(shí)認真看書(shū)，日積月累才有所了解，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他不僅看了，還熟記于心呢！
有一次下課，同學(xué)們打打鬧鬧，而劉星海洋卻坐在位子上津津有味地看著(zhù)書(shū)，難怪他對知識略知一二，相信他以后是一位學(xué)識淵博的文人。
他還會(huì )許多生僻字，會(huì )自己解讀詞語(yǔ)，毫無(wú)疑問(wèn)，書(shū)中自有黃金屋，在看書(shū)時(shí)劉星海洋把不懂的字詞在網(wǎng)上查，問(wèn)家人，理解后才知道它的意思和讀音。
這就是我推薦拿閱讀獎的同學(xué)。
閱讀之星作文300字 篇2
要說(shuō)我們班誰(shuí)是閱讀之星，那我要推薦我的哥哥——徐樂(lè )山了。
記得有一次，媽媽不在家，徐樂(lè )山非常高興，去我們家的“圖書(shū)館”里拿起一本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“咚咚咚”，突然有人敲門(mén)，我走過(guò)去，從貓眼里往外一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我在心里想：如果媽媽回來(lái)看到樂(lè )山的作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，她肯定會(huì )被氣暈的。于是我趕快對徐樂(lè )山說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，你趕快拿出作業(yè)寫(xiě)吧�！毙鞓�(lè )山一聽(tīng)，趕快從書(shū)包里把作業(yè)掏了出來(lái)，暫時(shí)拋棄了這本可憐的書(shū)，裝模做樣的寫(xiě)起了作業(yè)。咦！徐樂(lè )山今天怎么這么聽(tīng)話(huà)？以前他看書(shū)的時(shí)候叫他三四遍都沒(méi)反應，看來(lái)還是媽媽厲害！我也顧不上那么多了，趕快把門(mén)打開(kāi)了。
徐樂(lè )山不僅在家愛(ài)讀書(shū)，在學(xué)校也愛(ài)看書(shū)。每次下課的時(shí)候，他不是在看課外書(shū)，就是在和同學(xué)們討論他們所看的書(shū)。有時(shí)候連上課的時(shí)候，他也敢看，作為他的弟弟，我就會(huì )提醒他這是在上課，不許看課外書(shū)。他似乎總是在爭分奪秒的讀書(shū)，現在的他，閱讀量已經(jīng)遠遠超過(guò)了大部分同學(xué)。
徐樂(lè )山就是這么愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們，你們認為他是否可以成為閱讀之星呢？
閱讀之星作文300字 篇3
走進(jìn)我們四（2）班教室，你會(huì )發(fā)現有個(gè)眼睛大大的，總愛(ài)扎著(zhù)兩個(gè)小辮子的女孩子，她就是我們班的鼎鼎有名的“小書(shū)迷”——xx。
xx非常喜歡看書(shū)，她看過(guò)的書(shū)要是摞起來(lái)，我想可以摞得很高很高吧。因為書(shū)看得多，她知識面特別寬，是我們班有名的小才女。對了，xx的作文還上過(guò)報紙呢！
xx對書(shū)的癡迷程度絕非一般人可比哦。無(wú)論是誰(shuí)帶課外書(shū)到學(xué)校來(lái)，只要被她瞧見(jiàn)了，軟磨硬纏也要借到手。借到自己喜歡的.書(shū)，她會(huì )第一時(shí)間回到自己座位上津津有味地讀。
課間休息的時(shí)候，同學(xué)們都跑出去玩了，只有xx還在那旁若無(wú)人地看書(shū)。有時(shí)候班上的調皮鬼去逗她，xx總是理也不理，沉浸在優(yōu)美的文字之中。
我認為假如世界上要是沒(méi)書(shū)的話(huà)，那絕對是xx的世界末日。所以我建議把閱讀章頒發(fā)給xx同學(xué)。
閱讀之星作文300字 篇4
瞧，又是誰(shuí)安靜地坐在座位上看書(shū)呀？走近一看，原來(lái)是顧金億同學(xué)呀！說(shuō)起顧金億，她可是我要推薦的“閱讀之星”呢！
顧金億不愧是“閱讀之星”，你看，中午剛吃完飯，她就從書(shū)包里拿出她心愛(ài)的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。而我們卻在教室里追逐打鬧，有個(gè)同學(xué)看見(jiàn)顧金億在看書(shū)，就大聲地對她說(shuō)：“顧金億，有時(shí)間玩你居然不玩，還在這兒看書(shū)�！笨深櫧饍|就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然在專(zhuān)心致志地看書(shū)，那位同學(xué)頭也不回地走了，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“真是好心沒(méi)好報�！鳖櫧饍|能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書(shū)，我真是打心眼里佩服她！過(guò)了一會(huì )兒，隊長(cháng)高喊：“出去排隊了！”顧金億沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是在看書(shū)，我輕輕地對她說(shuō)：“顧金億，快出去排隊！”可顧金億還沉浸在書(shū)海之中�！邦櫧饍|！”我再次喊她，她才緩過(guò)神來(lái)，“啊，干嘛？”唉，顧金億看書(shū)真是專(zhuān)心，連上課排隊都忘記了。
因為顧金億看過(guò)了大量的書(shū)籍，所以寫(xiě)得非常棒。翻開(kāi)她的本，里面到處都是老師畫(huà)出來(lái)的浪線(xiàn)，到處都是好詞好句，也常常被老師打上優(yōu)五角呢！上次顧金億在現場(chǎng)大賽中的了特等獎，為我們四（4）班爭了光呢！我是真心推薦她為“閱讀之星”的。怎么樣？你們覺(jué)得她是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呢？
閱讀之星作文300字 篇5
這星期，我們班要評選“閱讀之星”。這天，袁老師走進(jìn)教室，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這周，我們班里要評選一名‘讀之星’，現在，我就報一下評選要求1.要愛(ài)閱讀2.在讀書(shū)時(shí)習慣做筆記、標記號。3.要在報刊雜志上或在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)文章�！闭f(shuō)完，便放下手中的紙張，抬起頭問(wèn)我們：“符合以下要求的請起立�！蓖瑢W(xué)們你望望我，我望望你，只見(jiàn)陸陸續續地站起了6名學(xué)生，他們分別是：薛語(yǔ)宸、丁宇辰、張放、張?chǎng)�、師哲炫、陸怡文�?/p>
老師讓她們講了自己的心聲，比如：喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，看過(guò)幾本書(shū)，在網(wǎng)上或在雜志上等過(guò)幾篇文章在這6名學(xué)生中，有4名喜歡童話(huà)類(lèi)型的書(shū)，還有兩名喜歡看歷史類(lèi)型的書(shū)，喜歡看歷史書(shū)的是師哲炫和陸怡文，其他人都喜歡看童話(huà)書(shū)。
接下來(lái)，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)評選一下，但每人只能評選一個(gè)人，哎真是難選呀！不過(guò)，我還是選了，而且選的是我同桌：師哲炫。因為，我覺(jué)得看一些歷史書(shū)比較有文化，并且他也曾發(fā)表過(guò)7篇文章。
統計結果出來(lái)了，候選人是師哲炫和陸怡文，可是每班只能選一名“閱讀之星”。經(jīng)過(guò)一番討論，老師宣布道：“我現在宣布，四（6）班的‘閱讀之星’是師哲炫！”
頓時(shí)，驟然響起了熱烈的掌聲。
【閱讀之星作文300字合集5篇】相關(guān)文章：
“閱讀之星”小學(xué)作文04-11
【精華】閱讀之星作文合集6篇01-23
【推薦】閱讀之星作文合集6篇01-16
精選閱讀之星作文合集五篇01-15
精選閱讀之星作文合集6篇02-21
精選閱讀之星作文合集八篇02-15
精選閱讀之星作文合集10篇02-13
關(guān)于閱讀之星作文合集五篇02-04
有關(guān)閱讀之星作文合集6篇02-04
【推薦】閱讀之星作文合集5篇01-31