【推薦】愛(ài)閱讀作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)閱讀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)閱讀作文 篇1
母愛(ài)如春風(fēng)，溫暖著(zhù)我們；母愛(ài)如雨露，哺育著(zhù)我們；母愛(ài)如陽(yáng)光，淋浴著(zhù)我們。
自古多少文人墨客謳歌偉大的母愛(ài)��！唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》不就是謳歌偉大母愛(ài)的千古絕唱嗎？“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹�(shī)中慈愛(ài)的母親飛線(xiàn)，為即將遠行的兒子趕制衣衫，針腳細密，縫得結結實(shí)實(shí)，擔心孩子長(cháng)年累月不回來(lái)。
像草兒一樣的兒女竭盡一生的心意，也無(wú)法回報這偉大的母愛(ài)��！這首《游子吟》讓我銘記于心。
因為，它超越時(shí)空，他道出了古今中外所有母親的天性。
前不久我在電視上看到了這樣一個(gè)感人至深，催人淚下的故事：澳大利亞一位女律師阿沙一家五口，在斯里蘭卡度假。
當時(shí)，他們駕駛自己的小型貨車(chē)行進(jìn)在沿海公路上。
突然發(fā)生了海嘯，巨浪襲來(lái)，只有一瞬間，他們的汽車(chē)被海浪推出一公里，在巨浪里阿莎救出了車(chē)里的所有人。
可是，在巨浪再次襲來(lái)時(shí)，一家人給沖散了。
在慌亂中阿莎抓住了母親的手，他們被沖到了一個(gè)房子上，被洪水沖塌的房子的殘骸在巨浪中搖晃，無(wú)法承受兩個(gè)人的重負，如果兩個(gè)人都在上面，房子必將倒塌。
在生死存亡的一剎那，母親毅然用力掙脫了阿莎的手對阿莎流著(zhù)淚喊到：“你先爬，你在前面……”母親還未說(shuō)完就被巨浪吞沒(méi)了……
在自然界中，幾乎所有開(kāi)花的樹(shù)都是母性的，為了孕育下一代的我們，她們舍棄美麗的容顏，用最震撼人心的凋謝，把時(shí)間和養料，甚至生命的全部都奉獻給了她們的兒女，她們?yōu)榱宋覀兪裁炊伎梢愿冻觥?/p>
記得在我十二歲的時(shí)候，一次，因貪玩很晚才回家，不小心著(zhù)涼了。
晚上我開(kāi)始發(fā)高燒，媽媽看到我高燒不退、痛苦難耐的樣子，焦急萬(wàn)分，心痛得流下了眼淚。
媽媽連忙給我穿上衣服，不由分說(shuō)地背上我奔向離家一公里外的鎮醫院。
那天夜里，天陰沉沉的，媽媽背著(zhù)我在漆黑的夜色中跌跌撞撞艱難地走著(zhù)，媽媽幾次摔倒了又爬起來(lái)。
半個(gè)小時(shí)后，我們終于來(lái)到了醫院，及時(shí)給我診治，又給我輸了液……
母愛(ài)是偉大的，烏鴉是一種全體通黑，面貌丑陋的鳥(niǎo)，一種喻為不吉利而被人唾棄的鳥(niǎo)。
但當母親年老體弱時(shí)，他的兒女將覓來(lái)的食物反哺給母親；羔羊總是雙膝跪地在羊媽媽的懷里哺乳，因為他知道媽媽的愛(ài)是至高無(wú)上的，是對母愛(ài)最高的敬意。
動(dòng)物尚且懂得知恩圖報，難道我們萬(wàn)物之靈的人類(lèi)不知道回報偉大、神圣、無(wú)私的母愛(ài)嗎？
愛(ài)閱讀作文 篇2
父愛(ài)如山，深沉而偉大�！}記
由于爸爸平時(shí)比較忙，幾乎很少有時(shí)間陪我，而這一次，卻讓我感動(dòng)不已，讓我體會(huì )到了父愛(ài)的深沉與偉大。
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我便穿得少些，。卻不料，下午上完了第一節課天空越來(lái)越陰沉，頓時(shí)，烏云密布，不一會(huì )兒，雨滴像一粒粒飽滿(mǎn)的珍珠灑落了一地。氣溫也驟降，坐在屋里子上著(zhù)課的我也不禁打起了寒戰。
到了大課間，大家都出去了，只有我自己還坐在椅子上瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì )兒，有人在外面喊：有人找你，在大門(mén)外等著(zhù)呢，快去吧！
因為偶爾也會(huì )有喜歡惡作劇的同學(xué)開(kāi)這種玩笑，蛋我還是半信半疑的徑直走向大門(mén)口，我大步跨著(zhù)，盡量讓自己暖和點(diǎn)。走出走廊后，我一眼就看到了瘦弱的爸爸，他還冒著(zhù)雨，左顧右盼的搜尋這我。盡管他很少陪我，但我還是感到了一陣陣的心酸。
我快步走向前去，對爸爸說(shuō)：爸爸，你怎么不帶傘呢，淋著(zhù)雨多難受啊。
沒(méi)關(guān)系，回家幫你拿衣服時(shí)太著(zhù)急，忘拿傘了。
對不起，讓您受累了。接了衣服，連謝謝也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，便匆匆走了，回去的路上，我不停的回頭看，爸爸還在雨中凝望著(zhù)我，我的眼角不禁泛起了晶瑩的淚光，落下去的，不知是雨還是淚。
頃刻間，我明白了，不管父親是否在你身邊，父親的愛(ài)都如影隨形的陪伴著(zhù)你，剛讓我懂得了：父愛(ài)如山，深沉而偉大；父愛(ài)如海，寬廣而博大；父愛(ài)如雨。靜默而無(wú)私！
愛(ài)閱讀作文 篇3
美麗的人生總是需要由書(shū)來(lái)充實(shí)的，有一句古話(huà)說(shuō)的好：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。也就是說(shuō)：書(shū)就向藥一樣，多讀好書(shū)就可以使愚蠢的人變得聰明。
我喜歡在周末坐在我的書(shū)房里，午后的陽(yáng)光總是折射在書(shū)本上，映著(zhù)那些富有生命力的文字，牽動(dòng)著(zhù)我的情緒蕩漾在或喜或悲的故事情節里。我常常讀得有滋有味，只要一拿起書(shū)便不想放下。
泛著(zhù)略微泛黃、帶著(zhù)清香的書(shū)頁(yè)，跳動(dòng)著(zhù)的文字把我帶入了一個(gè)新鮮、神奇的世界。不知道是厭倦了枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞，還是想逃避令人窒息的方程組，我便千方百計地看書(shū)，漸漸地我愛(ài)上了閱讀......
在遇到挫折時(shí)，書(shū)告訴我“勝敗乃兵家常事”，在獲得榮譽(yù)時(shí)，書(shū)告訴我“驕傲使人落后”......我喜歡傾聽(tīng)書(shū)帶給我們的唯美故事、告訴我們的深刻道理。她就像一個(gè)小精靈，把我帶入了知識的殿堂。從她告訴我的文字中，我學(xué)會(huì )了前進(jìn)和勇敢�！板e過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則就會(huì )錯過(guò)月亮和星辰�！彼嬖V我做人要豁達、開(kāi)朗。
每當淋漓的雨打在窗邊，我的手里總會(huì )捧著(zhù)一本《名人名言大全》，而這本書(shū)則是我踏上讀書(shū)道路的一個(gè)開(kāi)篇。那時(shí)，我一邊翻著(zhù)字典，一邊在書(shū)上注拼音，心里十分快樂(lè )�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。當我用有了第一次的樂(lè )趣，便于書(shū)結下了不解之緣。書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，便融入了作者創(chuàng )造的故事情節中，而我讀著(zhù)讀著(zhù)則有了思索。每當我打開(kāi)那本《名人名言大全》，一切傷心的、難過(guò)的事便都拋之腦后，剩下的是開(kāi)心和快樂(lè )，而臉上則是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意......
相信在將來(lái)，我積累的知識會(huì )越來(lái)越多，或許有一天，我會(huì )由衷地贊嘆：我真幸福，竟與書(shū)結為了好友！
愛(ài)閱讀作文 篇4
母愛(ài)像一條清澈無(wú)聲的細流，緩緩淌入我的心田。母愛(ài)像一只美麗的小船，運載著(zhù)我駛向彼岸。母愛(ài)像溫柔的春風(fēng)，解開(kāi)我心中的煩憂(yōu)。
有一次上學(xué)，我生病了，媽媽見(jiàn)我難受的樣子，馬上放下手中的碗筷，顧不上吃早餐，蜻蜓點(diǎn)水式的抓了些點(diǎn)心，帶上我匆匆忙忙地去醫院。一路上，媽媽一邊開(kāi)車(chē)一邊不厭其煩地問(wèn)我：“現在好了點(diǎn)嗎?”“想喝點(diǎn)水嗎?”媽媽的眼神里分明寫(xiě)著(zhù)“揪心”兩個(gè)字�！翱炝�，醫院快到了�！币魂噰∨�，媽媽護著(zhù)我到了醫院大廳，媽媽跑前跑后掛號又候診，稍有空閑就在我身邊，陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，分散我犯病的注意力，還把早餐一口一口地送到我嘴里，媽媽也沒(méi)吃早餐呢，我心中即難受又溫暖。
還有一次，卷子發(fā)下了，醒目的大紅數字“76”，刺得我眼睛直眨。我想：這可慘了，回家一定會(huì )被媽媽罵得直不起來(lái)腰。我忐忑不安地走在回家的路上，腦海里總出現，媽媽把我教訓得面紅耳赤的情形。一回家媽媽就問(wèn)我考了多少分，我支支吾吾：“這次……我……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽自己從我的書(shū)包里拿出卷子，不經(jīng)意地看了看分數，然后對我三百六十度大轉變，“不要緊，這次考不好，下一次努力點(diǎn)也是一樣的�！眿寢尩脑�(huà)對我來(lái)說(shuō)，如同久旱甘雨的田地，緊張的感覺(jué)不翼而飛。
還有一次，我好不容易把作業(yè)做完，本想出去松松氣，可媽媽的話(huà)如晴天霹靂，令我十分難受�！澳氵�想出去玩?這次數學(xué)考得不好還不去多做點(diǎn)習題!”我極不情愿地上樓復習。果然在下次考試中，成績(jì)扶搖直上。原來(lái)，母愛(ài)也包括了強人所難。
閱讀母愛(ài)，讓我感受到了雖然愛(ài)的方式不一，但是領(lǐng)略到的幸福是獨一無(wú)二的。
愛(ài)閱讀作文 篇5
寫(xiě)母愛(ài)的文章數不勝數，但寫(xiě)父愛(ài)的相比之下寥寥無(wú)幾。父親的愛(ài)總是保留著(zhù)幾分神秘讓我們琢磨。而這篇朱自清的散文《背影》終于讓我讀懂了幾分。
文章很淡雅，沒(méi)有過(guò)于華麗的字詞修飾它全文講述了朱自清與父親的一件小事：祖母去世了，重擔落在了父親肩上，經(jīng)過(guò)了一番周折終于還空了虧，辦了喪。當時(shí)沉浸在悲傷的我要去北京念書(shū)，父親就一邊安慰我一邊因為不放心而親自送我去火車(chē)站，而我當時(shí)卻已二十歲。離別時(shí)，父親用自己肥胖的身軀兩次艱難攀爬只為給我買(mǎi)橘子。
讀完全文，思索一下。一般來(lái)說(shuō)母愛(ài)會(huì )比父愛(ài)更體貼些，可文章中的父親卻在我為祖母的死而悲傷時(shí)不斷安慰，還給我做了件毛大衣，這里無(wú)不透露出父愛(ài)的溫暖，細致，它仿佛就像及時(shí)雨一樣，知道你最需要什么并盡自己的努力為你創(chuàng )造。也許平時(shí)，是母親常常關(guān)心你，父親打工在外就難免覺(jué)得父愛(ài)有些疏遠，平淡無(wú)味。文中一反常態(tài)，親人的去世讓父親對我倍加關(guān)懷。二十歲，一個(gè)可以自立，甚至可以在社會(huì )上有所作為的年齡。叫了人照顧我，不放心又親自送我去車(chē)站，反復叮囑眾所周知的注意事項。在他的眼中我永遠還是個(gè)孩子。在文章的背景里，朱自清和父親的關(guān)系并不好，少話(huà)父子之間總有一層看不見(jiàn)的.東西隔著(zhù)。但父親沒(méi)有以冷還冷，而是以最大的寬容對待著(zhù)自己的孩子。離別時(shí)，父親艱難的穿鐵軌，爬月臺歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦不為別的只為給我買(mǎi)幾個(gè)橘子，讓我這個(gè)平時(shí)與父親關(guān)系不太好的人都流下了眼淚。
父愛(ài)在這篇散文中并不陌生，它毫無(wú)保留地揭露在我們面前，理解，寬容，關(guān)心，細致，偉大……這些光點(diǎn)不僅僅在朱自清父親身上發(fā)著(zhù)光，也在每位父親身上，默默地閃著(zhù)。父愛(ài)如山，每個(gè)人的父親都會(huì )給予子女最好而不求回報。其實(shí)父愛(ài)很簡(jiǎn)單和母愛(ài)一樣——希望子女生活的更快樂(lè )。
愛(ài)閱讀作文 篇6
書(shū)，是黑暗中的一盞燈，它能照亮前行的路；書(shū)，是迷茫時(shí)的導師，它能傳授知識；書(shū)，是在你孤獨時(shí)前來(lái)陪伴的朋友，它能為你消除煩惱，讀書(shū)，是一種享受。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，閑暇時(shí)，我愿意捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)。書(shū)中主人公的遭遇總是能牽動(dòng)著(zhù)我的情緒。悄悄地告訴你，以前，我并不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人哦！
的確，以前的我和所有的孩子一樣，愛(ài)玩、愛(ài)鬧、愛(ài)跑、愛(ài)蹦。但有一件事改變了我。
那天，爸爸買(mǎi)來(lái)好幾本書(shū)，對我說(shuō)：“女兒，我們來(lái)場(chǎng)比賽吧�！蔽液苁遣唤�，不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥，我剛剛想拒絕爸爸時(shí)，誰(shuí)知爸爸竟看透了我的心思，根本就不給我開(kāi)口的機會(huì )，直接說(shuō)“比賽開(kāi)始”。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮上了。我剛開(kāi)始感到坐立難安，可慢慢的，我發(fā)現自己被書(shū)吸引住了，完全沉浸在書(shū)的世界里。后來(lái)才明白，爸爸這樣做，就是為了培養我愛(ài)讀書(shū)的興趣。就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
自這件事情后，我就作文像變了一個(gè)人似的，整天捧著(zhù)一本書(shū)，根本就不離手。因為讀書(shū)時(shí)，我可以感到前所未有的輕松，感到前所未有的快樂(lè )。讀書(shū)，是一種快樂(lè )，是一種享受，是一場(chǎng)心與心的旅程。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)到發(fā)狂的境界。那次，媽媽帶我去姥姥家。誰(shuí)知半路竟下起了雨，幸好姥姥家不遠，否則我們就成落湯雞了。到了姥姥家，我忽然想起來(lái)書(shū)還在院子里呢。于是我二話(huà)不說(shuō)就奔向家里，此時(shí)的我已經(jīng)顧不了那么多了，只祈求我的書(shū)沒(méi)事。跑了一段路后，才發(fā)現我忘帶鑰匙了，只好再原路返回。到了姥姥家，我飛快地找到媽媽?zhuān)驄寢屨f(shuō)清楚后，又急急忙忙地向媽媽要鑰匙，之后，又以劉翔跨欄的速度跑回家。幸好我的書(shū)“搶救”及時(shí)，雖然受了點(diǎn)傷，但還沒(méi)有到“壯烈犧牲”的地步。不過(guò)，我也為此付出了慘痛的代價(jià)——感冒了，但是我很開(kāi)心，因為我拯救了我的書(shū)。
書(shū)，是階梯，是朋友，是導師，是黑暗中的一盞燈。讀書(shū)是快樂(lè )，是幸福，亦是享受。愛(ài)讀書(shū)，就是愛(ài)人生。
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