實(shí)用的閱讀作文五篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的閱讀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"的確，在我成長(cháng)的道路上，書(shū)，一路陪伴，引領(lǐng)著(zhù)我徜徉在知識的海洋。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽就捧著(zhù)精美的畫(huà)冊給我念童謠、講故事。一看到書(shū)，一聽(tīng)到媽媽那柔柔的聲音，我就會(huì )馬上安靜下來(lái)，從此，我就和書(shū)結下了不解之緣。
上學(xué)了，我認字了，于是開(kāi)始自己讀書(shū)。讀書(shū)，成了我每天的"必修課"，閑暇之余，書(shū)就是我最親密的伙伴。漸漸地，我從書(shū)中明白了許多道理，分清了真善美和假惡丑。如今，我已經(jīng)長(cháng)大，即將升入六年級，每天除了上學(xué)之外，還要完成老師布置的家庭作業(yè)，讀書(shū)的時(shí)間大大地減少了，但我還是會(huì )見(jiàn)縫插針、爭分奪秒地看書(shū)。晚飯后，媽媽讓我休息10分鐘再寫(xiě)作業(yè)，我哧溜一下竄進(jìn)書(shū)房，捧起了書(shū)，在我看來(lái)，讀書(shū)就是最好的休息。前兩天，我生病了，要到醫院里打吊針，媽媽忙著(zhù)為我準備水杯、毛巾，我卻從書(shū)架上抽了兩本書(shū)準備帶去，不然，會(huì )多無(wú)聊多枯燥��！馬上要放暑假了，哈，我想想就會(huì )笑出來(lái)，因為我可以盡情地看書(shū)啦！
從小時(shí)候的童話(huà)書(shū)，到現在的科普讀物、校園小說(shuō)、名家散文，還有世界名著(zhù)，他們都是我的好朋友。我最著(zhù)迷的就是科普類(lèi)讀物了，地球的形成、宇宙的奧秘、星座的傳說(shuō)，都深深地吸引著(zhù)我。日積月累，現在的我可是個(gè)知識豐富的"小博士"嘍，你瞧，我的鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡，還蠻像回事哦！
書(shū)，是不會(huì )說(shuō)話(huà)的，但當你輕輕翻閱，沉醉其中，你會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴唱，流水的歡騰，秋蟲(chóng)的呢喃，世上最美妙的聲音都在這里。我愿在書(shū)的世界里感受這一切，聆聽(tīng)這一切，永遠！
閱讀作文 篇2
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！崩钊魦热缡钦f(shuō)。閱讀使人明智，閱讀使人優(yōu)雅，閱讀使人快樂(lè )。在知識爆炸的時(shí)代里，閱讀更是提升自己的'有力武器。
誦讀古文，猶如乘坐一葉小舟，在歷史的長(cháng)河中穿越時(shí)空與古代圣賢進(jìn)行精神交流。于《赤壁賦》中，“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”一句讓我深切體會(huì )到蘇軾在江面游玩賞景的自由心境；于《氓》中，我不惜感慨女子“桑之落矣，其黃而隕”以及“反是不思，亦已焉哉”的無(wú)奈與絕望；于《蜀道難》中，“連峰去天不贏(yíng)尺，枯松倒掛倚壁”為我們渲染了蜀山的奇險風(fēng)光；于《阿房宮賦》中，我不由驚嘆著(zhù)阿房宮“覆壓三百余里，隔離天日”的氣勢磅礴和壯麗輝煌……閱讀為我提供“穿越古代”的媒介，實(shí)現了一場(chǎng)“周游古國”的夢(mèng)。
誦讀人物傳記，總能讓心靈之翼飛向一顆顆安靜卻又倔強的心。仔細聆聽(tīng)他們的心聲，領(lǐng)略他們的無(wú)常經(jīng)歷。史海的波濤依舊洶涌著(zhù)，處于唐由盛轉衰的杜甫，一生坎坷曲折，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”是他裘馬輕狂的青年，“國破山河在，城春草木深”是他經(jīng)歷安史之亂后清醒認識到現實(shí)的中年，“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”是他漂泊流浪、窮愁潦倒的暮年。在經(jīng)濟騰飛的現代，比爾蓋茨解開(kāi)名利的心結，拋開(kāi)哈佛學(xué)生的名譽(yù)，毅然決定退學(xué)，帶著(zhù)理想的翅膀勇敢飛翔，追逐心中的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)，建立了專(zhuān)屬他自己的微軟大國。閱讀讓我體味人生，嘗遍百味，“經(jīng)歷”別人的經(jīng)歷，進(jìn)而感受生命的多樣性。
書(shū)籍如同一面鏡子，使人從前人的謬誤和教訓中吸取寶貴的經(jīng)驗，從而學(xué)會(huì )用理性的頭腦分析和解決事情。霸王別姬的故事告訴我們不能獨斷專(zhuān)行，脫離群眾；拾人牙慧警示我們不可人云亦云；守株待兔啟示我們不要死守狹隘的經(jīng)驗……書(shū)籍好比海洋，而知識就是深藏于海底的寶藏，閱讀則是探索、發(fā)現和挖掘寶藏的過(guò)程。
做讀書(shū)之人，享閱讀之趣，獲知識之廣。讓我們以書(shū)為友，伴書(shū)香成長(cháng)，掃除角落里的陰暗，汲取燦爛明媚的陽(yáng)光，在學(xué)海無(wú)涯的人生路上堅定前行，無(wú)畏風(fēng)雨，一路向陽(yáng)，一路成長(cháng)。
閱讀作文 篇3
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！币豁�(yè)頁(yè)文字，一摞摞書(shū)本，一縷縷書(shū)香……閱讀不僅帶給我們豐富的知識，而且帶給我無(wú)窮的力量！
記得上次，我和我的好朋友鬧別扭了，悶悶不樂(lè )的回到家，坐在書(shū)桌旁，打開(kāi)一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》�？茨擎移ばδ樀鸟R小跳，我咧嘴笑了笑。書(shū)中的人物像圍繞在我的周?chē)�，一大群可�?ài)的朋友，把我帶到一個(gè)又一個(gè)有趣的情景里。我忘記了所有的煩惱，和他們一起行動(dòng)，一起思考，跟著(zhù)他們一起快樂(lè )……他們給了我面對挫折的勇氣，給了我面對挫折不能消沉，勇敢面對，挫折在我面前顯得那么微不足道，我是最強大的！
閱讀作文 篇4
閱讀使我增長(cháng)知識，閱讀使我開(kāi)闊視野，閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀伴我在燦爛的陽(yáng)光中成長(cháng)。
從小，我就喜歡讀書(shū)，聞著(zhù)淡淡的書(shū)香，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，書(shū)中的內容時(shí)不時(shí)讓我或欣喜萬(wàn)分、或為之感動(dòng)。只要我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，便會(huì )情不自禁地品味起書(shū)中那無(wú)盡的樂(lè )趣，對讀書(shū)的喜愛(ài)已深深地印在了我的心里。
我酷愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是厚重肅穆的《新華字典》、感人肺腑的《最美散文》，還是力挽狂瀾的《康熙傳》、探索自然科學(xué)的《昆蟲(chóng)記》以及精巧感人的《小小說(shuō)》，這些課外讀物不僅提高了我的閱讀能力和寫(xiě)作水平，讓我明白了自然科學(xué)的奧秘，更使我了解了我國五千年歷史長(cháng)河中呈現的一幅幅壯美的歷史畫(huà)卷。
記得在我很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì )有星星和月亮？魚(yú)為什么不能到陸地上生活？為什么雪花是白色的？還有很多的疑惑，伴隨著(zhù)我對知識的不斷積累和掌握，這些問(wèn)題都被我一一解答，了解了大自然的奧秘！在我的眼中，是讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，是讀書(shū)啟迪了我的智慧，是讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，是讀書(shū)為我插上飛翔的翅膀。
如果把我比作一只小鳥(niǎo)，讀書(shū)則為我提供了廣闊的藍天；如果把我比作一株小草，讀書(shū)則為我提供了肥沃的土地；如果把我比作一尾小魚(yú)，讀書(shū)則為我提供了蔚藍的海洋。閱讀，承載著(zhù)我的夢(mèng)想，時(shí)刻伴我快樂(lè )成長(cháng)。閱讀，是我成長(cháng)路上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。閱讀，為我的人生航程指明了方向。
閱讀作文 篇5
你問(wèn)我看書(shū)有什么用處。
曾經(jīng)的我會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)不僅要體會(huì )作者寫(xiě)入文章的思想感情，還要細細體會(huì )個(gè)中有意義的句子�！边@就是現在的我對看書(shū)的看法。
讓我有此看法的是我的姐姐。
幾個(gè)星期前，我去她家尋書(shū)看，卻在她的書(shū)柜上發(fā)現了幾本厚厚的筆記本。我翻開(kāi)其中一本，里面詳細的寫(xiě)下了姐姐對每本書(shū)的看法，并寫(xiě)下了看完每本書(shū)的讀后感。翻開(kāi)另一本，也是同樣的內容，姐姐對我說(shuō)：“讀書(shū)就要讀出里面的味道，蘊含在里面的道理。并記錄下來(lái)，當你幾十年后或者幾年后再現閱讀時(shí)的感受，相比較，看看當年的自己�！�
那時(shí)我覺(jué)得姐姐說(shuō)得很有道理，就第讀完一本書(shū)，都認真寫(xiě)下讀后感，記住現在的感覺(jué)，讓以后可以細細回味，看看青年的自己。
其實(shí)讀書(shū)并不難，在午后的陽(yáng)臺，旁邊的桌子上放著(zhù)一杯茶，邊看邊細細品茶，民間的時(shí)光就從字里行間逝去�；蛟S你會(huì )認為這樣很浪費時(shí)間，但這時(shí)間是浪費在陶冶情操，充實(shí)精神上。我就一點(diǎn)兒也不覺(jué)得浪費。
少年時(shí)就應該多讀書(shū)，或許當你到高中學(xué)業(yè)緊張時(shí)，工作疲勞時(shí)，你根本就沒(méi)時(shí)間閱讀，何不趁現在多讀幾本有用的書(shū)，我們的人生價(jià)值呢？
對我來(lái)說(shuō)，時(shí)間雖逝去得快，但必要的精神糧食是很重要的。
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