【必備】愛(ài)閱讀作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的愛(ài)閱讀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)閱讀作文 篇1
我的小白兔最喜歡的就是閱讀，他的老師還說(shuō)他是閱讀小明星呢！我的小白兔什么書(shū)都要讀，但是他就是不讀漫畫(huà)書(shū)，他說(shuō)漫畫(huà)書(shū)讀了不好！什么知識都學(xué)不到，所以他一直不讀漫畫(huà)書(shū)。小白兔讀的很有感情，他讀書(shū)的樣子很可愛(ài)，而且他讀的很認真，他每次讀完書(shū)后還要給我講這本書(shū)的道理。
老師給他說(shuō)閱讀的滋味是甜甜的、香香的、脆脆的，就像大白兔奶糖，旺旺仙貝和小面包一樣。他每天都要讀幾個(gè)小時(shí)，而且他閱讀的時(shí)候，他最喜歡讀的一本書(shū)就是《小老虎粗尾巴》。里面的小熊白白特別可愛(ài)，特別萌！還有小貓紅眼睛。這就是我的小白兔最喜歡的一本書(shū)，也是我最喜歡的書(shū)。我和小白兔讀完后，媽媽就給了我和小白兔愛(ài)心果凍甜甜的，溫暖的就像媽媽的愛(ài)一樣。
小白兔知道閱讀的味道是甜甜的香香的，就像吃了大白兔奶糖一樣甜。閱讀的味道脆脆的軟軟的，就像他吃了旺旺仙貝和小面包一樣。
愛(ài)閱讀作文 篇2
如果你忽然來(lái)到另一個(gè)世界，這里沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有文字，你會(huì )怎樣？孤獨？恐懼？迷茫？還是安于現狀？或許正是耐不住寂寞，人類(lèi)發(fā)明了語(yǔ)言，創(chuàng )造了文字。他們用文字與別人交流，闡釋自己的觀(guān)點(diǎn)，表達自己的情感，或喜或哀或怒或懼。
書(shū)藉承載著(zhù)文字，傳遞著(zhù)知識。閱讀使我進(jìn)入了一個(gè)美麗的世界，這里沒(méi)有鬧世的喧囂，沒(méi)有名利的誘惑，沒(méi)有生活的繁瑣，沒(méi)有勾心斗角、爾虞我詐，有的只是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，山水林石的靜謐。從古至今的隱居之士追求的，不就是這樣的一份寧靜嗎？
“長(cháng)歌懷采薇”，周武王滅商后，伯夷叔齊不愿做周的臣子，于是歸隱山林，最后饑餓而死。我還向往著(zhù)陶淵明的那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”得閑靜悠然。有人厭倦了官場(chǎng)生活，可有人卻懷著(zhù)一顆忠君愛(ài)國之心，整裝待發(fā)，期待能得到重用�！伴e來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊�！辈湃A橫溢的李白，有著(zhù)滿(mǎn)腔熱血，卻報國無(wú)門(mén)，心中的極度悲憤讓它發(fā)出“行路難！行路難！多歧路，今安在？”的感慨。但前路的未知沒(méi)有動(dòng)搖李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)直掛云帆濟滄�！钡膱远ㄐ拍�。我們遇到不如意的事情一定得想李白這樣堅定。
“開(kāi)卷有益”，于都陶冶人的情操，豐富人的知識，給予人智慧，大家一起來(lái)閱讀吧！
愛(ài)閱讀作文 篇3
父愛(ài)如山，深沉而偉大�！}記
由于爸爸平時(shí)比較忙，幾乎很少有時(shí)間陪我，而這一次，卻讓我感動(dòng)不已，讓我體會(huì )到了父愛(ài)的深沉與偉大。
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我便穿得少些，。卻不料，下午上完了第一節課天空越來(lái)越陰沉，頓時(shí)，烏云密布，不一會(huì )兒，雨滴像一粒粒飽滿(mǎn)的'珍珠灑落了一地。氣溫也驟降，坐在屋里子上著(zhù)課的我也不禁打起了寒戰。
到了大課間，大家都出去了，只有我自己還坐在椅子上瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì )兒，有人在外面喊：有人找你，在大門(mén)外等著(zhù)呢，快去吧！
因為偶爾也會(huì )有喜歡惡作劇的同學(xué)開(kāi)這種玩笑，蛋我還是半信半疑的徑直走向大門(mén)口，我大步跨著(zhù)，盡量讓自己暖和點(diǎn)。走出走廊后，我一眼就看到了瘦弱的爸爸，他還冒著(zhù)雨，左顧右盼的搜尋這我。盡管他很少陪我，但我還是感到了一陣陣的心酸。
我快步走向前去，對爸爸說(shuō)：爸爸，你怎么不帶傘呢，淋著(zhù)雨多難受啊。
沒(méi)關(guān)系，回家幫你拿衣服時(shí)太著(zhù)急，忘拿傘了。
對不起，讓您受累了。接了衣服，連謝謝也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，便匆匆走了，回去的路上，我不停的回頭看，爸爸還在雨中凝望著(zhù)我，我的眼角不禁泛起了晶瑩的淚光，落下去的，不知是雨還是淚。
頃刻間，我明白了，不管父親是否在你身邊，父親的愛(ài)都如影隨形的陪伴著(zhù)你，剛讓我懂得了：父愛(ài)如山，深沉而偉大；父愛(ài)如海，寬廣而博大；父愛(ài)如雨。靜默而無(wú)私！
愛(ài)閱讀作文 篇4
他中等身材，顯得有些瘦。清秀的臉上嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛。鼻梁上架著(zhù)一副藍色的眼鏡，鼻子下方有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他就是我的同班同學(xué)蘭冉。
蘭冉性格文靜，不像其他同學(xué)嘻嘻哈哈，喜歡打打鬧鬧。他最大的特點(diǎn)是喜歡讀書(shū)，讀了很多書(shū)，知識面很廣，可以說(shuō)是我們班的“閱讀之星”。他常常沉迷在書(shū)的海洋里，忘了周?chē)囊磺�。有一次，他放學(xué)回家，一邊走路，一邊看書(shū)。走著(zhù)走著(zhù)，突然撞到了一個(gè)東西，他叫了一聲，連忙說(shuō)對不起�？墒�，沒(méi)有人回應，他抬頭一看，原來(lái)是碰到了公交車(chē)站的站牌。
還有一次，他正在書(shū)房聚精會(huì )神地看《水滸傳》，媽媽想讓他去買(mǎi)包味精。媽媽叫了兩遍他才出來(lái)，可是他對《水滸傳》還是愛(ài)不釋手。他一手拿著(zhù)錢(qián)，一手拿著(zhù)書(shū)，往樓下走去，不知不覺(jué)走到了店鋪門(mén)口。老板問(wèn)：“這位同學(xué)，你要買(mǎi)什么呀？”他被書(shū)中的情節吸引住了，竟回答《水滸傳》中英雄的名字。老板聽(tīng)了哈哈大笑。他這才回過(guò)神來(lái)，不好意思地說(shuō)要買(mǎi)一包味精。老板和藹地說(shuō)：“這是小吃店，味精要到隔壁的小賣(mài)部去買(mǎi)�！碧m冉趕緊往隔壁的小賣(mài)部跑。
他真是一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。
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