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我閱讀快樂(lè )作文

時(shí)間:2022-02-19 11:14:01 閱讀 我要投稿

實(shí)用的我閱讀快樂(lè )作文3篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的我閱讀快樂(lè )作文3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的我閱讀快樂(lè )作文3篇

我閱讀快樂(lè )作文 篇1

  書(shū)之于我,就像一只小鳥(niǎo),沒(méi)有了書(shū),就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀。

  書(shū)之于我,就像一條魚(yú)兒,沒(méi)有了書(shū),就像魚(yú)兒脫離了海洋。

  書(shū)之于我,就像一棵小樹(shù),沒(méi)有了書(shū),就像小樹(shù)離開(kāi)了土壤。

  有人說(shuō),書(shū)是一幅五彩繽紛、線(xiàn)條優(yōu)美的畫(huà)卷,讓你觀(guān)賞美麗的風(fēng)景,品味造物神奇。

  有人說(shuō),書(shū)是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂(lè ),讓你領(lǐng)悟高山的淳樸,流水的真摯。

  要我說(shuō),書(shū)就是一行行前人的足跡,引領(lǐng)你攀登知識的高峰;書(shū)就是一句句長(cháng)輩的叮嚀,提醒你拾起遺漏的點(diǎn)滴。

  我喜歡閱讀,深深地沉迷于書(shū)中的我,全身心地吮吸著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養!冻笮▲啞犯嬖V我:不要只看重自己的外在形象,更要注重自己內在的修養;《最后一頭戰象》語(yǔ)重心長(cháng):動(dòng)物也是有靈性的生靈,動(dòng)物之間尚有深厚的親情,真摯的友情,何況人呢?《懷念母親》時(shí)時(shí)提醒我:母親是上帝配給每個(gè)孩子的天使,我們要感恩母愛(ài)的偉大、無(wú)私……

  在圖書(shū)館的一個(gè)角落里,小小的我正在與《三毛流浪記》中的'三毛一起流浪。我們一起走過(guò)城市,一起品嘗生活的艱辛;我們一起戰勝困難,體會(huì )成功的喜悅;我們一起痛苦地掙扎……我沉迷在我們的世界里,屏蔽了身外的一切,一聲雷響,炸得我逃離了三毛的世界。我抬頭一看,電閃雷鳴,烏云遮天,圖書(shū)館里已經(jīng)……

  我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴嚴實(shí)實(shí),愛(ài)不釋手地抱在懷里,在我心里,它不再是一本書(shū),它就是與我同甘苦、共患難的朋友?上攵,當我像落湯雞似的到家時(shí),“三毛”正暖和地睡在我的懷抱里,我小心翼翼地包好書(shū)皮。

  晚上,看書(shū)看累了,把書(shū)放在枕頭邊,嗅著(zhù)書(shū)香,才安心地進(jìn)入夢(mèng)鄉。每到暑假,圖書(shū)館就是我的家,我準備好食物,九點(diǎn)準時(shí)報到,借一本自己喜歡的書(shū),認真看,細細讀,認為動(dòng)心的就拿本子記下來(lái)。書(shū),使我變得文靜,讓我的內心豐富,我從書(shū)中得到了營(yíng)養,我在書(shū)的墨香中成長(cháng)。

  沿著(zhù)前人的足跡,聽(tīng)著(zhù)長(cháng)輩的叮嚀,銘記著(zhù)偉人的教誨,我愉快地閱讀,快樂(lè )地成長(cháng)!

  我閱讀!我快樂(lè )!我成長(cháng)!

我閱讀快樂(lè )作文 篇2

  我有個(gè)好伙伴,那就是閱讀。

  我喜歡看書(shū),書(shū)里的人物、故事情節和優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)都讓我癡迷。一天三餐我都要邊吃邊看,這樣吃起飯來(lái)才有味道;晚上睡覺(jué)時(shí),我也要從書(shū)柜里抽出本書(shū)瀏覽一下,否則睡不著(zhù)……也許這就是閱讀給我帶來(lái)的快樂(lè )。

  從一年級時(shí)我就愛(ài)上了看書(shū),那時(shí)我年紀還小,懂得的字不多,所以我叫爸爸幫我買(mǎi)了《三字經(jīng)》.《小鹿斑比》.《一千零一夜》等些標有拼音的書(shū),每本書(shū),我都看得津津有味。不論是《三字經(jīng)》中倡導的那些尊敬父母的美德,或是《小鹿斑比》中斑比艱苦的成長(cháng)過(guò)程,都值得我們去領(lǐng)略一番。

  接下來(lái)要上五年級了,爸爸就催我看中國的四大名著(zhù),因為他覺(jué)得這時(shí)看已經(jīng)太晚了。不過(guò)我倒是很樂(lè )意看,我看的第一本是《紅樓夢(mèng)》,《紅樓夢(mèng)》中的人物被曹雪芹寫(xiě)得栩栩如生,多心的林黛玉.癡情的賈寶玉或是性情開(kāi)朗的薛寶釵等,都給我留下了極其深刻的印象。在《紅樓夢(mèng)》中我對林黛玉的印象最深。林黛玉就是大觀(guān)園里的詩(shī)神.詩(shī)魂,元春省親時(shí),林黛玉寫(xiě)“借得山川秀,添來(lái)氣象新”,她關(guān)注的是自然靈氣。又寫(xiě)“杏簾在望”,勾畫(huà)的是一派天然,絕少世俗的塵響。大觀(guān)園詩(shī)會(huì )從詠白海棠開(kāi)始,每首詩(shī)都可看做性情獨具的人物造型,是每個(gè)人精神風(fēng)貌的寫(xiě)照。林黛玉寫(xiě)的是“半卷湘簾半掩門(mén),碾冰為土玉為盆”,突出的是她的風(fēng)流不群,眾人評“比別人又是一樣心腸”。菊花詩(shī),黛玉技壓群芳!对伨铡.《問(wèn)菊》.《菊夢(mèng)》三首,題目新,立意更新,應該看做她的自述!对伨铡贰盁o(wú)賴(lài)詩(shī)魔昏曉侵,繞籬欹石自沉香。毫端蘊秀臨霜寫(xiě),口齒噙香對月呤。滿(mǎn)紙自憐題素怨,片言誰(shuí)解訴秋心。一從陶令平章后,千古高風(fēng)說(shuō)到今”。表露了她的孤苦無(wú)靠。

  而我現在看的則是《水滸轉》。書(shū)中描寫(xiě)的好漢個(gè)個(gè)身懷絕技,有托塔天王晁蓋、有黑旋風(fēng)李逵、有小李廣花榮、有神行太保戴宗等等,他們有情有義,當兄弟受難時(shí)能拔刀相助。尤其是李逵,我印象極深。他一出場(chǎng),就突出地顯示了他的性格特征。見(jiàn)宋江時(shí)魯莽,賭場(chǎng)的賴(lài)賬,江邊的搶魚(yú),酒樓上的闖禍,這一切情景生動(dòng)地反映出他那純真、渾厚的性格。李逵毫不虛偽,即使一時(shí)“猴急”做出了“不直”的事,也正反映出他的真和直來(lái)。

  閱讀豐富了我的生活,也豐富了我的精神世界,由此還引發(fā)了我對文學(xué)濃濃的興趣,閱讀帶給我的不僅僅是快樂(lè ),還帶給我美好的夢(mèng)想和追求,他將繼續陪伴我快快樂(lè )樂(lè )的一路走下去……

我閱讀快樂(lè )作文 篇3

  我喜歡閱讀。每當我從自家的郵箱里拿出媽媽給我訂的書(shū)時(shí),我就特別興奮,因為我又可以看到新書(shū)了;每當學(xué)校發(fā)下《聰明少年》時(shí),我埋頭就看,有時(shí)還情不自禁地讀出聲來(lái);每當從書(shū)店買(mǎi)來(lái)書(shū)時(shí),我就捧著(zhù)自己心愛(ài)的“寶貝”,在書(shū)的海洋里遨游,甚至晚上睡覺(jué)時(shí),還拿著(zhù)“寶貝”看,慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉,F在,我還可以到奉賢圖書(shū)館閱讀更廣泛的書(shū)籍,增長(cháng)了許多知識。

  這段時(shí)間,我看了幾部關(guān)于革命戰爭時(shí)期的書(shū)籍,讓我穿越時(shí)空的隧道,重新回到那可歌可泣的年代?纯催@些在革命戰爭中拋頭顱撒熱血的英雄兒女,我被他們深深感動(dòng),也充分體會(huì )到當今和平的來(lái)之不易。我想:一個(gè)國家,必須要有強大的國力,才能不被別的國家侵略。我們現在只有努力學(xué)習,當好祖國的接班人,才不會(huì )辜負老一輩革命戰士對我們的期望。

  通過(guò)閱讀,我了解了中國的歷史,原來(lái)我們的祖國并不是一直這么強大,曾經(jīng)飽受欺凌,曾經(jīng)貧窮落后,曾經(jīng)是封建社會(huì ),曾經(jīng)簽訂過(guò)喪權辱國的不平等條約。后來(lái),封建社會(huì )被推翻了。祖國----這條匍匐著(zhù)的青龍站起來(lái)了,被外國列強割占的香港、澳門(mén)也相繼回到祖國的懷抱,科技、經(jīng)濟、體育等各方面都迅猛發(fā)展。身為一個(gè)中國人,我感到無(wú)比自豪!

  作為當今新時(shí)代的學(xué)生,在和平年代應該依舊以史為鑒,熱愛(ài)我們的祖國,努力學(xué)習知識,勇于承擔起那份屬于自己的責任!

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