我的閱讀經(jīng)歷作文（精選16篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的閱讀經(jīng)歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的閱讀經(jīng)歷作文 1
閱讀是人生的一大快事”。每當我看到書(shū)的時(shí)候，我都想起老爸給我說(shuō)的這句話(huà)。
我非常喜歡閱讀像《三國演義》這一類(lèi)課外書(shū)，能夠津津有味的看它一個(gè)上午，可在四年前我第一次閱讀的經(jīng)歷卻讓我刻骨銘心。記得那是我二年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們閱讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)。我當時(shí)充滿(mǎn)好奇，興致勃勃的和老爸一起到書(shū)店買(mǎi)了一本。當拿回家開(kāi)始閱讀的時(shí)候我就傻眼了，只看到書(shū)上黑黑的一片，全是漢字，像一個(gè)個(gè)眼睛似的盯著(zhù)我。我一片茫然，不知所措了。因為在那個(gè)時(shí)候我平時(shí)看的書(shū)都是帶有很多圖片，即使有漢字也是很少，簡(jiǎn)單的注釋一下而已。這下可好了，好幾萬(wàn)個(gè)漢字密密麻麻的排列在那里，對我而言真好像是灰太狼吃刺猬---不知該如何下手了。不過(guò)書(shū)都買(mǎi)回來(lái)了，牛皮大話(huà)也在老爸面前吹出來(lái)了，如果現在放棄，不僅僅要挨老爸批評了，而且我也算是男子漢小丈夫呀！不能丟了臉面呀！
我就硬著(zhù)頭皮一個(gè)字的一個(gè)字的往下看，可是沒(méi)等我讀不到半頁(yè)，就不想讀了。于是把書(shū)放到一邊去看電視了。一會(huì )兒，老爸從屋里出來(lái)了，摸摸我的頭說(shuō)：“怎么了兒子，怎么不想閱讀了”，我撅著(zhù)小嘴說(shuō)：“全是字，真枯燥，沒(méi)意思，不讀了�！卑职致闷鹞襾G在一旁的書(shū)，把我抱在腿上，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子呀，閱讀其實(shí)非常有意思了，你現在還沒(méi)有體會(huì )到。你可以在書(shū)里找到很多有趣的事，明白很多道理。真正達到上知天文下知地理的步。許多偉人都是通過(guò)讀書(shū)來(lái)豐富自己的知識，你要做一個(gè)有知識的人才對呀！”爸爸就端著(zhù)書(shū)在我面前，右手握住我的'小手指著(zhù)書(shū)里的字說(shuō)：“你靜下心來(lái)，不要著(zhù)急，一行一行的讀，一次不要貪多，開(kāi)始的時(shí)候一次讀一頁(yè)就不錯，慢慢的你就習慣了�！庇谑前职纸o我領(lǐng)讀，慢慢的我被書(shū)中情節吸引了，我就自己慢慢的讀起來(lái)了，時(shí)間過(guò)得很快......以后的幾天我按照爸爸說(shuō)的去閱讀，很快自己發(fā)現已經(jīng)喜歡上閱讀了。每次爸爸看到我在閱讀課外書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“閱讀時(shí)人生一大快事”，哈哈！我發(fā)覺(jué)還真是的。
現在，讀書(shū)是我生活中最大的快樂(lè )了，難怪古代圣賢們感嘆道：“初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知。好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀�！本褪沁@個(gè)道理。
我的閱讀經(jīng)歷作文 2
閱讀，是一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙；閱讀，是黑暗中的一盞明燈；閱讀，是我們的精神食糧；閱讀，是我們的人生之本。讓我來(lái)為大家介紹我的閱讀經(jīng)歷吧！
其實(shí)，在五年前，我并不喜歡看書(shū)，或者說(shuō)，我并不會(huì )看書(shū)。但是我有一個(gè)習慣，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，當語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)時(shí)，我喜歡在家把書(shū)從頭至尾的看一遍，領(lǐng)略作者的手法和文筆。
媽媽發(fā)現我愛(ài)看書(shū)，有一次去益陽(yáng)時(shí)給我帶回了一本書(shū)。當天，我就一直看了好一會(huì )兒，直到媽媽叫我吃晚飯，我嘴上雖然應著(zhù)，但腳卻沒(méi)有邁開(kāi)一步。直到媽媽有些怒氣了，我才依依不舍地放下書(shū)。吃晚飯時(shí)，爸爸說(shuō)：“還以為你成神了呢，連飯都不吃了，如果再有下次，那我就親自去‘請’了！”爸爸的“請”，肯定不會(huì )是表面意思，必定是會(huì )打我一頓，不過(guò)我倒是不怕，因為看書(shū)被打一頓，也算值得了。
不久后，我不僅僅滿(mǎn)足于書(shū)了，也喜歡看那些富含哲理的故事書(shū)，有一些故事中有特別美的寫(xiě)景的段落，我通常會(huì )把它們抄下來(lái)或背下來(lái)，碰到一些不認識的字，我就去查字典，通過(guò)看書(shū)，倒是讓我也認識了不少字呢。
到后來(lái)，我又喜歡上了漫畫(huà)，可能是它那豐富多彩的語(yǔ)言和絢麗多彩的畫(huà)面打動(dòng)了我吧，其實(shí)在大人的世界里，小孩看漫畫(huà)是一種不好的'行為。我倒是不認同，并不是所有漫畫(huà)都是不好的，比如說(shuō)有些哲理故事改成了漫畫(huà)書(shū)，還有《西游記》，《紅樓夢(mèng)》等四大名著(zhù)也一樣。再說(shuō)，喜歡看漫畫(huà)的人也不一定是成績(jì)差的孩子啊，有些不也是好孩子嘛。我喜歡看漫畫(huà)多以偵探為主，我喜歡看那精彩的故事，破案的奇妙。
其實(shí)我為書(shū)還做了一件傻事呢。
那是一個(gè)端午節的前夕，媽媽和奶奶包了粽子，媽媽提議來(lái)玩一個(gè)游戲，就是在粽子里放一個(gè)硬幣，誰(shuí)能快速找到，并吃完那個(gè)粽子，就能實(shí)現一個(gè)愿望。那時(shí)的我真是“傻得無(wú)慧”了，因為那時(shí)的我正好看上一本書(shū)，可是不好意思跟媽媽開(kāi)口，聽(tīng)到有這個(gè)獎勵，我頓時(shí)燃起了斗志，但是那么多的餃子也不可能一下子吃完了，我突然有了一個(gè)“辦法”，等粽子上桌，我把每一個(gè)都咬一口，很快就找到了那一個(gè)，結果，當然是我贏(yíng)了。但是也沒(méi)好到哪去，媽媽要我把咬過(guò)的粽子全吃完才能有獎勵，害得我吃完了那些粽子，整整十幾個(gè)啊，撐得我晚飯都沒(méi)吃。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！惫湃苏f(shuō)："腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠"。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)看書(shū)，書(shū)是一個(gè)人知識的源泉，我一定會(huì )努力增長(cháng)知識的！
我的閱讀經(jīng)歷作文 3
以前，每當我去超市的時(shí)候我不懂那些是什么東西，更不用說(shuō)計算那些商品的價(jià)格了；小時(shí)候說(shuō)話(huà)都不懂得用各種修辭手法來(lái)描述一樣東西，更不會(huì )講普通話(huà)，或許會(huì )說(shuō)那也只是會(huì )說(shuō)一兩句而已，而且說(shuō)得不準，就只會(huì )說(shuō)閩南話(huà)。但是，通過(guò)我讀書(shū)、學(xué)習，我懂了怎么計算面積、小數、周長(cháng)。語(yǔ)文水平也提高了許多，我現在懂得認字了，也會(huì )用各種修辭方法來(lái)描述一樣東西，作文也提高了許多，不像以前那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的我。我不單是語(yǔ)文、數學(xué)提高了，就連音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、品德也提高了許多。人們常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”以前，我并不喜歡看書(shū)，所以，寫(xiě)起作文來(lái)總是冥思苦想的，就像在擠牙膏似的，擠了半天也沒(méi)有擠出什么好東西來(lái)，怪不得寫(xiě)起作文來(lái)總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。于是，我發(fā)誓我要養成經(jīng)�？磿�(shū)的習慣。
我從一年級的時(shí)候就就非常喜歡看《快樂(lè )作文》，但是，漸漸地我對讀書(shū)產(chǎn)生了一種“討厭”的感覺(jué)。每當我有空的時(shí)候媽媽總是在一旁嘮叨著(zhù)：“趕快看書(shū)，趕快看書(shū)�！边@幾個(gè)令人討厭而煩惱的字。以前，低年級時(shí)寫(xiě)日記對于我來(lái)說(shuō)只是“小菜一碟”沒(méi)有什么障礙，但是，隨著(zhù)自己不斷長(cháng)大，年級越來(lái)越高，作文就成了我的一塊“絆腳石�！�
于是，我每天都堅持看書(shū)，告訴自己：“不能放棄�！本瓦@樣，我開(kāi)始了自己的一個(gè)讀書(shū)的漫長(cháng)旅行。最早開(kāi)始看一些類(lèi)似于《優(yōu)秀作文》之類(lèi)的書(shū)。然后，開(kāi)始接觸一些中外名著(zhù)。我最早接觸的一本中外名著(zhù)是意大利作者亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。這是一本非常感人的.書(shū)，令人讀后回味無(wú)窮，回味作者寫(xiě)的日記是多么的有趣。接著(zhù)就是閱讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》，當我讀到一個(gè)小女孩冷得發(fā)抖沒(méi)飯吃的時(shí)候，我傷心極了，心想：“她是多么的無(wú)辜，多么可憐��！”緊接著(zhù)我精讀了《魯濱遜漂流記》，想起魯濱遜那種對困難的不屈品質(zhì)，對生活強烈的熱愛(ài)精神，始終縈繞在我的腦海里，揮之不去，將永遠伴我成長(cháng)。直到現在我通讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，知道了要煉一把鋼鐵是很難的，但是，只要你永不言棄，有堅強的意志就能成功。
從讀這幾本書(shū)中，我明白了許許多多做人的道理，也讓我找到了堅強，所以，書(shū)是人類(lèi)的良師益友。就像高爾基所說(shuō)的：“書(shū)，要算人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強的道路上所創(chuàng )造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡�！�
我的閱讀經(jīng)歷作文 4
有人說(shuō)，一本書(shū)就如一片葉子，一葉知秋；也有人說(shuō)，一本書(shū)猶如一場(chǎng)戲，一戲人生；還有人說(shuō)，一本書(shū)就像一杯水，一杯滄海。讀書(shū)的人讀的不是書(shū)，是人生。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段話(huà)：讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧；讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生才稱(chēng)得上完美無(wú)憾。是��！讀書(shū)的好處真是無(wú)窮無(wú)盡啊。
我們小時(shí)候不像現在，有那么好的條件，書(shū)店隨處都有，學(xué)校也有比較大的圖書(shū)館；書(shū)籍也沒(méi)現在的多：學(xué)習用具書(shū)、文學(xué)書(shū)、雜志……只要想看的.，到書(shū)店找一找就能找到了。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )閱讀也逐漸成了潮流。
但我還是比較喜歡原始的閱讀方式，手捧著(zhù)書(shū)本慢慢品味。以前小時(shí)候讀書(shū)沒(méi)那么多書(shū)看，現在時(shí)代變了，書(shū)的種類(lèi)多了，但卻因為工作，讀書(shū)的時(shí)間就少了。但我還是不忘有空就拿起書(shū)來(lái)閱讀。
我是比較喜歡看故事性的，又有啟迪、勵志的讀本，這些能教會(huì )我怎樣處事待人。
記得有一年的3月份，我和一位朋友一起到了一間手機店做兼職手機銷(xiāo)售員，當時(shí)剛剛接觸這一行，什么都不會(huì )，都是跟著(zhù)師傅去銷(xiāo)售。有一次，一位女顧客到店里買(mǎi)手機，她是看中了的，只是價(jià)格上需要考慮，當顧客正準備離開(kāi)時(shí)，師傅就告訴顧客，說(shuō)去前臺問(wèn)問(wèn)能不能給個(gè)最低價(jià)。師傅去問(wèn)價(jià)時(shí)，朋友湊過(guò)去跟顧客說(shuō)了一番話(huà)：等一下師傅過(guò)來(lái)告訴了你價(jià)格，你就故作嫌高，于是離開(kāi)店，要是她還挽留你說(shuō)再商量，就說(shuō)明了價(jià)格還可以降低；如果她不挽留了，就證明了已經(jīng)是最低價(jià)了，那么你就可以下手買(mǎi)回家了。顧客聽(tīng)了直點(diǎn)頭。結果師傅給的是最低價(jià)，顧客離開(kāi)了。師傅走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：顧客會(huì )回來(lái)嗎？我肯定地回答了：會(huì )。不出我所料，幾分鐘后顧客出現在門(mén)口了。這時(shí)候，我突然想起了一本書(shū)上的一句話(huà)：想要得到別人的認同，首先要讓別人認同你是跟他站在同一邊。這件事不就剛好證明了這句話(huà)嗎？想要顧客相信你，首先你得讓顧客相信你是和他站在同一邊的，想要用最低價(jià)進(jìn)行交易，于是顧客就相信你了交易成功了。
就這樣，我開(kāi)始更喜歡閱讀這些有啟迪的讀本了，因為它能給我輸送許許多多的精神營(yíng)養。讀書(shū)的好處真的無(wú)窮無(wú)盡。
我的閱讀經(jīng)歷作文 5
讀書(shū)，豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野。我很喜歡讀書(shū)，從書(shū)里能學(xué)到很多的知識。
小時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )給我讀一些兒童繪本，比如《不一樣的卡梅拉》，使我認識了一只勇敢的小雞；當我認識一些漢字的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )和我一起指讀一些童話(huà)故事，比如《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》，使我沉浸在童話(huà)的世界里；現在，我可以獨立閱讀整本書(shū)的'時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )陪我讀一些世界名著(zhù)，比如《假如給我三天光明》《三國演義》，使我了解了歷史增長(cháng)了見(jiàn)識。
使我印象最深的是爸爸和我一起閱讀《三國演義》，當時(shí)我心里可高興了，因為我自己讀的時(shí)候有很多地方都不理解，爸爸和我一起讀的話(huà)就可以給我講解了。��！開(kāi)始了，爸爸一字不差的和我一起讀，遇到我不懂的地方，他就停下來(lái)，還耐心的為我解答。這時(shí)我心想：想不到爸爸還是很有耐心的嘛！我們讀的是《三國演義》中“桃園三結義”，通過(guò)這次親子閱讀，使我了解了這個(gè)故事的歷史背景和三位英雄的兄弟情義。
我很喜歡和爸爸一起讀書(shū)，希望他以后一有空就能陪我一起讀書(shū)。
我的閱讀經(jīng)歷作文 6
我喜歡讀書(shū)，尤其喜歡看故事書(shū)。許多精彩的故事讓我如醉如癡。但是只有一個(gè)故事讓我看得淚流滿(mǎn)面，讓我最難以忘懷。這個(gè)故事叫《馬珥珂苦尋母親》。
故事的主人公是13歲的意大利男孩，名叫馬珥珂。他穿著(zhù)破破爛爛的衣服，好久都沒(méi)吃東西了，餓得兩眼發(fā)黑，腳上也磨起了泡。原來(lái)他在尋找自己的母親。兩年前他的母親去阿根廷打工，可自從上次母親寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)系。馬珥珂多么想念母親啊，都快發(fā)瘋了！
馬珥珂開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻。馬珥珂大聲喊：“只要能找到媽媽?zhuān)允裁纯辔叶寄苋�！”不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，憑借著(zhù)堅持不懈的努力加上好心人的幫助，終于找到了奄奄一息的`媽媽。不過(guò)，隨著(zhù)兒子的到來(lái)，媽媽奇跡般地康復了。讀到這里，我的鼻子一酸，禁不住流下了眼淚。
愛(ài)，需要行動(dòng)！自從認識了馬珥珂，我就決心向他學(xué)習�，F在，每個(gè)星期六的晚上，我都會(huì )主動(dòng)給遠在廣東東莞打工的爸爸媽媽打電話(huà)，向他們問(wèn)好，陪他們聊聊天。每當這個(gè)時(shí)刻，我就特別高興，感覺(jué)自己不再是一個(gè)留守兒童了。
我的閱讀經(jīng)歷作文 7
媽媽單位的墻壁上有一句格言——“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我每天跟著(zhù)媽媽上下班都能看到這句格言，可是直到我上了小學(xué)跟書(shū)成了好朋友，才真正理解它的含義。讀書(shū)不僅讓我們累積了知識，而且使我們明白了很多道理，同時(shí)還給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。接下來(lái)我就給大家介紹閱讀伴我成長(cháng)的故事吧！
小時(shí)候的我每次漫不經(jīng)心地拿起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事！在我心中，我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯是一樣的`！
而上學(xué)后，我改變了對讀書(shū)的看法！讀書(shū)時(shí)，仿佛走在百花齊放的花園里。我享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )！我第一次接觸的書(shū)是《格林童話(huà)》。故事中善良的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，美麗的白雪公主......童趣生動(dòng)的主人公使我知道了：要做善良的人，要學(xué)會(huì )自己獨立，不捉弄別人......我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)啦！
慢慢地我閱讀了中國古典十大名著(zhù)�！段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武神勇，《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著(zhù)我。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，"人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活�！弊屛覀兣实沁@人類(lèi)進(jìn)步的階梯吧！
我的閱讀經(jīng)歷作文 8
在我成長(cháng)的過(guò)程中，閱讀一直充實(shí)著(zhù)我的生活......
經(jīng)常會(huì )有人認為閱讀是一件極其枯燥的事情，但我卻認為閱讀是一件令人心曠神怡的事情。因為我在閱讀中成長(cháng)，閱讀給予我豐厚的禮品，豐富著(zhù)我的生活，我在成長(cháng)中體驗閱讀的樂(lè )趣，何樂(lè )而不為呢？閱讀，不僅開(kāi)闊了我們的視野，還增加了我的`知識面，讓我的生活變得更加豐富多彩。
還記得閱讀《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛經(jīng)歷了海倫.凱勒從失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)以及語(yǔ)言表達能力，到莎莉文小姐的到來(lái)，再到凱勒振作起來(lái)，重新認識這個(gè)世界這一系列的變化。海倫.凱勒那永遠微笑著(zhù)面對這個(gè)世界的精神深深地把我震撼了！誰(shuí)能想到這個(gè)失去視力，聽(tīng)力及表達能力的柔弱好竟快成為能夠掌握五種語(yǔ)言的教育家和著(zhù)名的作家。在閱讀《假如給我三天光明》中成長(cháng)，因為她的故事和勇氣，使我震驚，令我警醒......
我常常一個(gè)人獨自在房間里，咀嚼書(shū)本，細細揣摩，體驗閱讀帶給我的無(wú)窮樂(lè )趣。每當我拿上書(shū)，我便會(huì )愛(ài)不釋手；每當我收到別人給我的書(shū)籍，我會(huì )想如獲至寶一樣開(kāi)心；每當我開(kāi)始閱讀，我便會(huì )津津有味的看上好幾個(gè)小時(shí)——總之，閱讀在我成長(cháng)的過(guò)程已是不可缺少的一部分。
我在閱讀中深深地感動(dòng)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，無(wú)法自拔......
我的閱讀經(jīng)歷作文 9
我讀過(guò)不少的書(shū)籍，但很多內容我看完就忘記了，唯獨《笑貓日記系列》使我久久不能忘懷。
我剛開(kāi)始讀《笑貓日記》第一冊《保姆狗的陰謀》時(shí)，我感覺(jué)這本書(shū)挺一般的，有些地方讀不太懂，所以讀了一點(diǎn)兒就把它扔下了。
過(guò)了半年多，我才想起有這本書(shū)，原想隨便看看，但這一次，我完全被它吸引住了。這本書(shū)寫(xiě)了帥仔（一只純正的柯利牧羊犬）的“保姆狗”老頭兒（一只純種的德國臘腸狗）因為嫉妒帥仔而設下重重陷阱，但都被笑貓（本系列書(shū)籍的主角兒，它可是一只會(huì )笑的貓呢�。┖偷匕欤ㄒ恢幌卵腊�(zhù)上牙的京巴狗）識破，最后被車(chē)撞死的凄慘故事。
全書(shū)就如一本偵探小說(shuō)一般，將保姆狗的陷阱環(huán)環(huán)相套，而笑貓就如同一位偵探，總是打亂保姆狗這位“殺手”的計劃。在嚴肅的`故事中也不失幽默，令人拿起來(lái)就不想放下。
當老頭兒斷斷續續地對帥仔說(shuō)：“帥仔……其實(shí)……我是愛(ài)你的……”時(shí)，我感覺(jué)很心酸，老頭兒一輩子都處心積慮得想害死帥仔，而帥仔卻天真地相信著(zhù)他的保姆狗。最后，老頭因為一次車(chē)禍，失去了生命。它一生中最后的一段話(huà)令我傷心了很久，就如笑貓說(shuō)的一樣：“嫉妒是心靈上的一個(gè)毒瘤，它不僅會(huì )使人，也會(huì )使狗、貓喪失理智，做出一些瘋狂的事情來(lái)�！�
現在，我也常�？催@本書(shū)，盡管每次都是紅著(zhù)眼睛合上它。我仿佛真的看到了這發(fā)生在童話(huà)世界里的一幕幕。這本書(shū)令我很感動(dòng)，也令我受益匪淺。這本書(shū)真的很好，來(lái)看吧！它會(huì )告訴你貓狗之間的豐富感情。
我的閱讀經(jīng)歷作文 10
書(shū)是階梯，人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是鑰匙，打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙；書(shū)是支柱，人類(lèi)精神的支柱；書(shū)是老師，無(wú)私奉獻的老師！
我之所以自幼就與書(shū)結下了不解之緣，是因為我知道“行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)，得百萬(wàn)樂(lè )�！睍�(shū)能使我開(kāi)闊視野，能幫我陶冶情操，能助我驅逐成長(cháng)中的煩惱。讀一本好書(shū)，就像和一位哲人交談；讀一本好書(shū)，就像一個(gè)饑寒交迫的人吃到食物的`溫暖；讀一本好書(shū)，就像一位迷路的人尋覓到方向。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句出自韓愈之手的名句成為了許多人的座右銘，我就是其中一個(gè)。一盞暖燈，一杯清茶，一本書(shū)，總是伴我左右。我每次拿到一本好書(shū)，就迫不及待的翻開(kāi)，先猛看幾小時(shí)，再細細的地品味。品著(zhù)品著(zhù)，不知不覺(jué)卷入書(shū)中的情節，隨之震動(dòng)，時(shí)常被文中的歡樂(lè )氣氛感染，獨自笑起來(lái)；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節讓我的心怦怦跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì )被書(shū)中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得流淚。我們用心去體會(huì )，就能找到書(shū)中的樂(lè )趣，感受書(shū)帶給我們的歡樂(lè )。
一步一個(gè)腳印，祝大家能與書(shū)同行，達到光輝的頂點(diǎn)！
【點(diǎn)評】
文章以小作者的親身經(jīng)歷和感受書(shū)寫(xiě)了書(shū)帶給她的喜怒哀樂(lè )，一字一句中我們仿佛和她一起體會(huì )書(shū)中的樂(lè )，的悲，的怒……。全文情感真摯，內容豐富，結構嚴謹，語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)人，仿佛散發(fā)出了一縷縷的幽香花兒引人入勝，受益匪淺！
我的閱讀經(jīng)歷作文 11
閱讀就像一縷春風(fēng)吹過(guò)，令人倍感清爽。寫(xiě)作，滋潤，也許是書(shū)看得多了，有時(shí)也愛(ài)弄弄筆桿。時(shí)間一長(cháng)，不知不覺(jué)寫(xiě)作給我帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。
閱讀對我而言是生命中不可缺少的東西，記得有一次，我在博文書(shū)店看到了一本書(shū)，叫《瘋丫頭的夏天》，這是一本非常有趣的書(shū)�？墒菋寢尣煌�，于是，我一直苦苦哀求媽媽幫我買(mǎi)下這本書(shū)吧，在我的哀求，媽媽終于同意了，回到家里我嗖得一聲，跑進(jìn)自己的房間，心里美滋滋的地看著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)，就連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到，直到媽媽進(jìn)了我的房間揪了一下我的耳朵我才從書(shū)的海洋走出來(lái)。
寫(xiě)作是一件值得讓我們高興的事，從小學(xué)一年級開(kāi)始我的.作文就被老師拿上給同學(xué)們看看。還有二年級的一個(gè)暑假，媽媽送我去補習，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，我寫(xiě)了一篇，老師連連贊好，就是從哪個(gè)時(shí)候開(kāi)始學(xué)作是一件有趣的事。
講了這么多我的經(jīng)歷，現在該講講我們班的小書(shū)蟲(chóng)了吧！
第一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，他學(xué)習特別好，只要一有空就看書(shū)，每次晚自習都能看見(jiàn)他在看書(shū)，不過(guò)告訴你一個(gè)小秘密，他是一個(gè)處女座的。第二個(gè)小書(shū)蟲(chóng)學(xué)習不是很好。雖然他也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，可是他每次都沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好就看書(shū)，同學(xué)們，請不要學(xué)他哦！
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)寫(xiě)作，我愛(ài)文學(xué)。文學(xué)滋潤著(zhù)我的生活，沒(méi)有了文學(xué)，我認為這個(gè)世界將黯淡無(wú)光。我愛(ài)文學(xué)，我的生活因有文學(xué)而更加精彩！燦爛！
我的閱讀經(jīng)歷作文 12
上周星期六的上午，我的好朋友小蘭和小慧來(lái)到我家，邀我一同去圖書(shū)館看書(shū)，我愉快地答應了。圖書(shū)館離我家很近，不一會(huì )兒，我們就走到了圖書(shū)館。
小蘭和小慧都挑選好了自己喜歡的書(shū)本。我挑選了一本了《美麗的民間傳說(shuō)》，津津有味地看了起來(lái)，當我看到第六頁(yè)，一個(gè)名叫“雞叫日出”的傳說(shuō)吸引了我，我覺(jué)得這個(gè)名字真有趣，便迫不及待地看了起來(lái)。
這個(gè)傳說(shuō)講了很久很久以前，天上一共有九個(gè)太陽(yáng)，大地被烤得像一塊鐵塊，莊稼全死了，人們的日子實(shí)在過(guò)不下去了。一天，村子里來(lái)了一位力氣大、箭法準的勇士。他拉開(kāi)大功，射中了八個(gè)太陽(yáng)，第九個(gè)太陽(yáng)見(jiàn)了，嚇得躲進(jìn)了山的背后�？墒且粋�(gè)太陽(yáng)也沒(méi)有，大地一片漆黑，人們的日子還是不好過(guò)。
怎么辦呢，怎么讓太陽(yáng)出來(lái)呢？人們請來(lái)了黃鶯，它認為自己是最好的`歌唱家，驕傲地唱了幾句，但是太陽(yáng)一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。人們又請來(lái)云雀、畫(huà)眉，它們也像黃鶯一樣高傲。最后，大公雞站了出來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”雖然大公雞不是什么歌唱家，但是它很勤勞，很謙遜，公雞叫了三遍。太陽(yáng)被感動(dòng)了，從山后露出了笑臉。從此，只要公雞叫三遍，太陽(yáng)就出來(lái)了。
這本書(shū)中，一個(gè)個(gè)感人肺腑、富有神奇色彩的民間傳說(shuō)，讓我愛(ài)不釋手，不僅明白了許多做人的道理。不知不覺(jué)，天快黑了，我和小伙伴們才依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。這真是一次難忘的閱讀經(jīng)歷��！
從此以后，我迷上了看書(shū)，中外名著(zhù)、故事書(shū)、科幻小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)……我都愛(ài)看，每次都看得如癡如醉，沉浸在知識的海洋里，經(jīng)常忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。班上的同學(xué)都說(shuō)我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。
書(shū)，是我最要好的朋友，它給了我無(wú)窮的知識與樂(lè )趣，我感謝它！
我的閱讀經(jīng)歷作文 13
“唰唰唰”一個(gè)星期又過(guò)去了，星期六忙完了繁多的作業(yè)，我無(wú)聊地坐在椅子上翻著(zhù)百度瀏覽器，想找些有趣的文章打發(fā)時(shí)間。美其名曰：休閑學(xué)習兩不誤。
一篇關(guān)于讀書(shū)文章吸引了我的注意力，作者記錄了他近年來(lái)所有讀過(guò)的書(shū)籍。開(kāi)始那一個(gè)個(gè)稀奇古怪的書(shū)名讓我十分困惑：世上怎么會(huì )有這么奇奇怪怪的書(shū)？可是，當我看到下面的介紹和讀后感時(shí)，我不由地產(chǎn)生了閱讀興趣。書(shū)中一個(gè)個(gè)故事，雖然讓我感到高不可攀，但卻忠實(shí)地把作者的理念從另一個(gè)角度說(shuō)出。細細品味時(shí)，我可以感受到各種諷刺、喜愛(ài)等由內心而生發(fā)的感受。當然在一篇篇文章中，記錄最多的還是感動(dòng)，一種熱愛(ài)閱讀，一種自己和書(shū)融為一體的感動(dòng)。
原先只想打發(fā)時(shí)間，看完后卻改變了我的想法。在評論區中，我又閱讀了一位位讀者寫(xiě)下的自己的感受：有的是激勵、有的.是感動(dòng)……。對于作者來(lái)說(shuō)，這只是一篇描述自己閱讀感受的文章，但對眾多的讀者和我來(lái)講，卻是一次改變。
放下手機，看著(zhù)床邊書(shū)架上一排排的書(shū)籍，手不禁在上面滑過(guò)。歷史、玄幻、科技、感想、理論……，一本本書(shū)像是一串串浪花，作者用語(yǔ)言忠實(shí)地將它們打撈起來(lái)，給人們品味。有人是略讀，有人是精讀，“一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特”，不管怎樣讀，你都能體會(huì )到作者的用意，這樣，書(shū)的使命也就完成了。
回過(guò)神，看著(zhù)作者描述自己生趣盎然的閱讀體悟，我又拿起書(shū)，在那一個(gè)個(gè)文字的海洋中，我重新閱讀，嘗試改變自己的閱讀習慣……
書(shū)，終將成為我一生的益友。
我的閱讀經(jīng)歷作文 14
縱觀(guān)歷史朝代，前塵滾滾，后世硝煙彌漫，我們在歷代的生存經(jīng)歷中無(wú)法逃脫情感的洪潮。
然后，紅樓成為歷史上典型的情感船。它已成為古代情感的終結，成為現代情感的開(kāi)始，成為情感史的橋梁�，F在有多少人在研究紅樓，但他們仍然無(wú)法理解它的深刻性和獨特性。
它向我們展示了古人對情感的激烈執著(zhù)、悲傷和悲傷，在強烈的精神推動(dòng)下展現了他們對愛(ài)情的精神質(zhì)感。我們看到的是鏡中花、水中月、月、鳥(niǎo)朦朧的神秘情感境界。他們的精神上、身體上的迷離情感，都蘊含著(zhù)自己的愚蠢，封建思想的禁錮讓他們。都成了愛(ài)情的奴隸，歷史情感中的悲劇角色。人與人之間充滿(mǎn)了疏離和冷漠。
轉身走開(kāi)，只留下自己蒼涼、慘痛，甚至可悲、可憐的腳印。他們在自己的'世界和時(shí)空中表現出自己絢麗卻又不失味道的情感。即使遺憾，也有自己的精神灌溉；即使悲傷，但有自己的精神寄托；即使窮，也有別人后世的同情和憐憫；即使成為歷史，也有后人無(wú)盡的崇拜和贊美。轉眼間，我們現在這個(gè)繁榮、快速進(jìn)步的現代社會(huì )。我們認為我們很快樂(lè )，我們認為我們很快樂(lè )，我們認為我們比古代的一切都更完美。也許，我們滿(mǎn)足了物質(zhì)給予；也許我們滿(mǎn)足了城市的喧囂；也許我們滿(mǎn)足了周?chē)h(huán)境的科學(xué)和現代，但我們不知道，也許我們在精神上貧瘠荒涼。
我們有充分的科學(xué)知識，我們有古人不可或缺的知識，但也許我們沒(méi)有古人可以抹去的愛(ài)情真理。也許我們沒(méi)有勇氣去體驗悲傷和起伏的情感。也許愛(ài)情的悲劇存在于每個(gè)時(shí)代。無(wú)論是瘋狂還是愚蠢，所有的活力和遺憾都成為了歷史潮流中的一點(diǎn)灰燼。
在歷史的進(jìn)步中，我們稱(chēng)贊了強大的劃船、灰飛、湮滅的迷戀和恩怨。每個(gè)時(shí)代都有自己不同的機遇和悲劇，歌功頌德和情感悲劇是歷史上不可或缺的點(diǎn)綴。在我看來(lái)，《紅樓夢(mèng)》是一部復雜、深刻、抽象的文學(xué)杰作。書(shū)中的癡男怨女都在愛(ài)情的光芒下演繹著(zhù)自己人生的悲歡離合。然而，每個(gè)時(shí)代都有自己的悲劇，但情感悲劇的方式會(huì )過(guò)去，但情感和悲劇不會(huì )流失。他們有自己的生活空間，也有自己的情感悲劇和經(jīng)歷。轉眼間，看看我們自己，也許我們也有自己的悲劇歷史要看，也許發(fā)生了，也許已經(jīng)發(fā)生了，但我們并沒(méi)有完全看到世界上情感悲劇顆粒的漂移。
即使黛玉和寶玉生活在一起，也許他們不能通過(guò)每天的歷史考驗，從不同的歷史角度看也有不同的結局。注定要在一起的情感可能是給他機會(huì )償還，命運是如此微妙，無(wú)論誰(shuí)欠誰(shuí)，誰(shuí)回報誰(shuí)，情感的影響和銘刻都是生活中不可磨滅的品牌。
精致、美麗、悲傷的語(yǔ)言，讓我們不僅體驗了書(shū)中人物的凄涼和悲傷，也體驗了書(shū)中描繪風(fēng)景的華麗美和字里行間的古典美。
我的閱讀經(jīng)歷作文 15
前幾天看了一篇題為騷擾電話(huà)的文章，主要：有一個(gè)家庭，一個(gè)三口之家和媽媽住在一起，爸爸的名字叫勇軍。有一天，他的單位給他們家分了一棟新房子。他們三口之家很開(kāi)心，高興地搬到了新房子里。剩下的奶奶一個(gè)人住在老房子里。奶奶很難過(guò)，很失落。他們經(jīng)常想念孫子，然后打電話(huà)給他們，不說(shuō)話(huà)地騷擾他們的家人。起初，勇軍認為他妻子接到的五個(gè)騷擾電話(huà)是年輕人對女性的無(wú)聊聲音，但沒(méi)想到……有一次，他也接到了這樣的電話(huà)，很快，就接到了這樣的電話(huà)。有一天，他去買(mǎi)醬油。他一下樓，一個(gè)黑影一看到他就跑了。他仔細一看，是他媽媽。他媽媽說(shuō)：我不應該給你打電話(huà)。有時(shí)候我太想了，就想給你打電話(huà)聽(tīng)聽(tīng)你的聲音。有時(shí)候我會(huì )坐公共汽車(chē)下樓聽(tīng)聽(tīng)你的笑聲。我的心很甜蜜。兒子心里好難過(guò)，就帶著(zhù)媽媽一起住，他們更開(kāi)心。
母親關(guān)心孩子是一種愛(ài)，也是每個(gè)母親的天性。母親是我們生命中最偉大的'人。每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，愛(ài)自己的孩子。母親愿意為孩子做任何事。她會(huì )用生命保護孩子，像守護神一樣保護孩子，像母雞一樣照顧孩子，像天使一樣保護孩子！
這篇文章讓我明白，母親的騷擾是一種愛(ài)，是愛(ài)的表達，所以我們也想愛(ài)母親，母親沒(méi)有看到孩子會(huì )非常悲傷，非常失落，他們聽(tīng)孩子的聲音也是一種安慰，請打開(kāi)房子，迎接失去的母親！這樣，幸福就更完美了！
以后一定要孝順媽媽?zhuān)屗_(kāi)心！
我的閱讀經(jīng)歷作文 16
在外婆家那邊新開(kāi)了一家小書(shū)店，每天放學(xué)后，我就會(huì )坐著(zhù)公交車(chē)，來(lái)到外婆家。在外婆家里，我把書(shū)包放下，并且和外公像地下黨一樣說(shuō)好后，我便興沖沖地去小書(shū)店了。直到有一天……
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，一天的課程就這樣結束了。我坐著(zhù)公交車(chē)，又一次來(lái)到了外婆家，仍然像往常一樣，我扔下書(shū)包，和外公說(shuō)好后，我就去書(shū)店了。
"嗯，在這里左轉”我邊走邊說(shuō)。下久后，我便看見(jiàn)了小書(shū)店旁邊飯館那巨大的招牌，同時(shí)也看見(jiàn)了書(shū)店那小得可憐的招牌。我毫不猶豫地走進(jìn)了書(shū)店。
在書(shū)店里，我拿了一本叫《可怕的`科學(xué)》的書(shū)，然后走到一個(gè)不顯眼的小角落里，津津有味地看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我的眼角似乎看到了外婆，之后，我就被一雙大手拎了起來(lái)，我抬頭一看，是外婆。外婆把我拎到家里，二話(huà)不說(shuō)，立刻打了我一頓。于是，我再也不敢去書(shū)店了，但媽媽非常支持我看書(shū)，有她在，我就能去書(shū)店了。
【我的閱讀經(jīng)歷作文】相關(guān)文章：
我的閱讀經(jīng)歷作文11-28
我的閱讀經(jīng)歷作文【集合】07-27
我的閱讀經(jīng)歷作文（合集）07-27
(經(jīng)典)我的閱讀經(jīng)歷作文15篇07-28
閱讀經(jīng)歷的作文01-15