實(shí)用的閱讀的作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的閱讀的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀的作文 篇1
【難忘的教訓作文400字】
難忘的教訓作文400字
在我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，我的作文能力很好，在一次作文大賽中，我的語(yǔ)文老師很看重我，便派我去比賽。到了賽場(chǎng)我就覺(jué)得只是一場(chǎng)普通的比賽，我毫無(wú)一絲擔心。
比賽開(kāi)始了，我開(kāi)始寫(xiě)的字很好看，后來(lái)時(shí)間不夠，我便寫(xiě)的很快。比賽結束，我也寫(xiě)完了，可是，我拿我旁邊的同學(xué)的考卷看了看，她的字啥那么優(yōu)美，我的字啥那么潦草，心里想著(zhù)，老師看的是作文，又不是字，寫(xiě)那么好也是白費，我就沒(méi)多管了。
考試結果出來(lái)了，我很興奮的跑到老師哪去領(lǐng)獎。當我跑到老師哪時(shí)，獎是拿到了，可是獎我的卻是一巴掌，我的眼淚掉下來(lái)了。心里想，我的作文是第一，老師干嘛打我，我很不服氣。老師拿著(zhù)我的試卷開(kāi)口了，說(shuō)，你的是第二名，不可以進(jìn)復賽了，因為你的字寫(xiě)的不好，還用了真實(shí)名字，這一點(diǎn)你是不是沒(méi)聽(tīng)老師講課呀，還是不想學(xué)了。
聽(tīng)了老師講的話(huà)，我的心里被老師重重的扎了一針，平時(shí)從不出錯的我，干嘛會(huì )在這次大賽中輸，還輸在我們學(xué)校四年2班的人的手上，不是給我們1班丟臉嗎，我不服氣，便向老師求情。老師說(shuō)，錯了就是錯了，不要想在挽回自己的錯誤，早知今日，何必當初啊。老師說(shuō)的話(huà)很讓我感動(dòng)。
第二天，老師帶著(zhù)進(jìn)復賽的同學(xué)去鎮里比賽，我的心無(wú)比的痛，我很自責，為什么要不把作文寫(xiě)好看呢。
桃花流水三千尺，不知老師送我情。
難忘的教訓作文400字
記得我很小的時(shí)候就非常貪玩，每天都是玩得筋疲力盡時(shí)才依依不舍地回家。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我家對面有挖土機在挖土了，挖完土后就打地基。我還小，對一切新鮮事物都是那樣好奇，想要跑過(guò)去看一下，但媽媽說(shuō)：“那里很危險，你不能過(guò)去�！�
我想：“跑過(guò)去看一下有什么關(guān)系呢?”媽媽仿佛看出了我心思，說(shuō)道：“那下面全都是水泥，如果你冒然走過(guò)去，不小心掉下去的話(huà)，摔斷腿你就永遠也不能用腳走路了�！钡移宦�(tīng)，趁媽媽一不注意就跑了過(guò)去。
我懷著(zhù)好奇心來(lái)到了那個(gè)神秘的地方，但那里兩邊都是沙土，我稍不小心，一打滑便掉了下去，我幾乎在掉下去的同時(shí)雙手各抓住一塊石頭，才沒(méi)有掉到水泥還未堅硬的地基上。
我想：“掉下去就會(huì )變成地基的一部分，不想像那堅硬的巖石一樣不能走動(dòng)的話(huà)，那就一定要爬上去!”想完，求生的欲望又強烈了一些，手指就更加有力了，但還是無(wú)法爬上去。而我所有的力量都集中在手指上又無(wú)法呼救。眼看就要掉下去;眼看就要成為地基的一部分;眼看腿永遠不能動(dòng)。這時(shí)，我想到好奇心會(huì )害死貓這個(gè)道理;如果聽(tīng)媽媽的勸告就不會(huì )這么危險了，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
就在我快要掉下去的時(shí)候，一名女工發(fā)現了我，她抓住我的腿，想要把我托上去，卻不能成功，她只好叫一名男工過(guò)來(lái)幫忙，費了九牛二虎之力，二個(gè)人齊心合力終于把我托了上去。
我終于上來(lái)了，大口大口地呼吸著(zhù)新鮮空氣，感受著(zhù)重生的喜悅，想到活著(zhù)是多么美好的事情。以后要更加珍惜自己寶貴的生命，更加聽(tīng)媽媽的話(huà)，不去做那么危險的事情，讓自己的生死懸于一線(xiàn)之間。
這次我僥幸逃脫了危險，但下次可能就沒(méi)有那么幸運了，所以，以后不能再這樣任性、貪玩了。要對自己的生命負起應有的責任。
難忘的教訓作文400字
一天下午，我到爸爸的單位去玩。剛到門(mén)房，見(jiàn)到里面無(wú)人，里面有一部電話(huà)，就進(jìn)去打電話(huà)，打給誰(shuí)呢?就打給“119”吧，看消防隊員的.工作態(tài)度怎么樣。正當我撥到“119”時(shí)，電話(huà)那邊傳來(lái)了親切的聲音：“你好!請問(wèn)有什么事?”
我故意緊張地說(shuō)：“不好了，我爸爸的單位失火了�！蹦莻�(gè)人問(wèn)：“在哪里?”我把爸爸單位的地址告訴了他。電話(huà)剛掛下片刻，就聽(tīng)到消防車(chē)奔馳而來(lái)的聲音，消防隊員開(kāi)著(zhù)車(chē)，急匆匆地趕來(lái)，人們見(jiàn)了，以為失火了，都感到非常害怕，人群混亂起來(lái)了。人們都跑來(lái)跑去，有的被撞傷，有的摔傷，甚至有些孩子從媽媽的手中丟失……
我見(jiàn)此情景，很后悔當時(shí)不該撥打“119”，可是現在已來(lái)不及了，不知該怎么辦才好呢?后來(lái)，爸爸得知是我撥打“119”，狠狠地教訓了我一頓，他嚴肅地說(shuō)：“如果撥了“119”萬(wàn)一別的地方發(fā)生火災，你撥打給“119”，豈不是不該去的地方就來(lái)了，該去的地方?jīng)]去嗎?如果所有的人都像你一樣隨便撥打“119”，就會(huì )使消防人員真假難辨，給工作增添了許多麻煩。另外，110、112……都不能隨便撥打�！�
我受到了這次的教訓，從此以后，我再也不敢隨便撥打這些號碼了。
閱讀的作文 篇2
今天發(fā)生的事情真令人生氣，氣人的一天。
早上，我把其它作業(yè)都做好了只剩一篇日記了�？晌覜](méi)題材寫(xiě)，突然，我看見(jiàn)了自家的小雞。于是我想抓一只觀(guān)察。我找來(lái)一根木棍想把母雞趕走，母雞是趕走了，可小雞也一起走了，我想了一個(gè)辦法，把母雞往臺階上趕，不過(guò)，令我沒(méi)想到的是：除了一只小雞落單外，其它小雞都跳了上去。我在呆了0.1秒后就想抓落單的小雞。那只小雞一邊嘰嘰喳喳的叫一邊到處亂竄。奶奶聽(tīng)見(jiàn)小雞在叫就走出來(lái)看。我見(jiàn)奶奶出來(lái)了就想解釋�？赡棠逃柫宋乙活D。我覺(jué)的奶奶說(shuō)得有道理就拿來(lái)了米給母雞、小雞吃。我家的一只小母雞和鄰居的一只母雞見(jiàn)有米吃就跑來(lái)也想吃。我怕它們會(huì )踩著(zhù)小雞，就想把它們趕跑。我跑下去把兩只雞趕走�？墒�，我剛回頭就聽(tīng)見(jiàn)了小雞的叫聲。仔細一看，原來(lái)是一只小雞不小心掉下來(lái)了。我想把小雞捧起來(lái)送回去，可母雞在身邊虎視眈眈。奶奶走出門(mén)看見(jiàn)了這一幕就以為我又在趕小雞，又把我訓了一頓。姐姐聽(tīng)見(jiàn)響聲就下樓來(lái)看�？匆�(jiàn)我在趕小雞就二話(huà)不說(shuō)，拿了一根柴打了我幾下。我哭著(zhù)解釋?zhuān)伤齻儾宦?tīng)。
今天真是令人生氣��！
閱讀的作文 篇3
我的理想不斷變化，一會(huì )兒想做這個(gè)，一會(huì )兒又想干那個(gè)。每當有新的理想，我就會(huì )把以前的理想拋到腦后。
幼兒園時(shí)，我的理想是做交警。交警在馬路中間用幾個(gè)簡(jiǎn)單的手勢就可以指揮汽車(chē)，多威風(fēng)啊，所以，我覺(jué)得當交警很神氣。一次，我看見(jiàn)馬路中間有個(gè)警亭，里面有一位酷酷的女交警。我跑過(guò)去，好奇地問(wèn)： “交警阿姨，你天天在馬路上指揮交通，辛苦嗎？”阿姨回答： “當然辛苦，我們天天在太陽(yáng)下面，皮膚都曬黑了，夏天還容易中暑呢！”我一聽(tīng)，嚇得汗毛都豎起來(lái)了。唉，還是不當交警了。
上學(xué)后，我的理想是成為救死扶傷的醫生，用高明的醫術(shù)解除患者的病痛。如果有人送我一面寫(xiě)著(zhù)“妙手回春”的錦旗，那是多么光榮的事情��！晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己長(cháng)大了，穿著(zhù)白大褂，去做手術(shù)。我來(lái)到手術(shù)室，戴著(zhù)手套，握著(zhù)手術(shù)刀伸向病人的腹部，可我的手發(fā)抖了。后來(lái)病人大出血，滿(mǎn)地都是鮮紅的血……我被嚇醒了，夢(mèng)里的那一幕太可怕了，我的醫生夢(mèng)又擱淺了。
六年級了，我的理想也變了。受到語(yǔ)文老師和演講大師陳安之的影響，我想當作家和演講家。我要把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，再講出來(lái)，站在演講臺上，用聲音和思想去感染每一位聽(tīng)眾，那是多么自豪的事情��！
老師說(shuō)，有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志。陳安之說(shuō)，成功者決不放棄，放棄者決不能成功！我一定要下功夫，持之以恒，不再“朝三暮四”，要實(shí)現當作家和演講家的理想！
閱讀的作文 篇4
在我小時(shí)候，家里沒(méi)有電視，也沒(méi)有多少課外書(shū)，爸爸在外地忙著(zhù)教書(shū)，只有周六才回來(lái)。媽媽整天在地里忙著(zhù)，哥哥姐姐們都在上學(xué)。我像一個(gè)瘋孩子一樣，整天和一群小朋友到處玩，上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，下河捉螃蟹，玩的不亦樂(lè )乎。
上學(xué)后，除了學(xué)習課本之外，最快樂(lè )的事情是到村口的圖畫(huà)書(shū)攤位前看圖書(shū)，圖畫(huà)書(shū)小小的，拿在手里很方便，圖文并茂，看著(zhù)確實(shí)過(guò)癮�？匆槐疽环皱X(qián)，我所有積攢下來(lái)的錢(qián)都用來(lái)看圖書(shū)了。
就這樣不知不覺(jué)到了初中，初一初二看的書(shū)也很有限，《作文選》可能還是比較多一些，到了初三下半學(xué)期，偶然的一次機會(huì )到同學(xué)家聚會(huì )，看到同學(xué)的家中擺著(zhù)一本《窗外》，不經(jīng)意之間翻看起來(lái)，這一看不打緊，連同學(xué)們說(shuō)什么都不搭理了，直到看完全本，抬頭一看，天色將晚，有的同學(xué)都已經(jīng)回家了。趕緊給同學(xué)道歉，也回到了家中�？墒沁@樣的小說(shuō)很上癮，后來(lái)陸陸續續的看了瓊瑤寫(xiě)的好多本，直到初三會(huì )考結束，后來(lái)的一個(gè)月都是自由復習階段，我也就趁此機會(huì )把瓊瑤、岑海倫的書(shū)全部看完。
到了高中，第一年學(xué)習還是相當用功的，除了學(xué)好課本，其它的書(shū)讀的很少�？墒俏易x高二的時(shí)候，二哥已經(jīng)上班了，有一天，他從單位借回一套金庸的《射雕英雄傳》，我這一看就又上癮了，白天上學(xué)，夜里加班加點(diǎn)看，不但看完了《射雕英雄傳》，后來(lái)把金庸的全套、古龍的全套、梁羽生的大部分都看完了�？赐炅诉�不過(guò)癮，意猶未盡，就自己動(dòng)手偷偷地寫(xiě)武俠小說(shuō)，那段時(shí)間父母還以為我學(xué)習特別用功，夜里我屋的電燈12點(diǎn)還不滅，鋼筆水不到一星期用完一瓶。直到有一天去我屋收拾東西，看到我寫(xiě)的東西，勃然大怒，等我回到家，當著(zhù)我面一燒了之。我這才恍然大悟，不再看武俠小說(shuō)，開(kāi)始學(xué)習。
后來(lái)上了技校，參加了工作。才開(kāi)始看起名著(zhù)，《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸》、《西游記》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等買(mǎi)來(lái)慢慢看，感覺(jué)和以前看過(guò)的書(shū)有很大不同，這類(lèi)書(shū)可以更激發(fā)人的意志，更能鼓勵人、教育人。在這期間，我一直訂《讀者》，至今對《讀者》這本雜志還是情有獨鐘。
真正的開(kāi)始大量閱讀，應該是有孩子后，為了培養孩子的閱讀興趣，我買(mǎi)來(lái)大量的圖書(shū)，有《伊索寓言》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》，每晚不管孩子能不能聽(tīng)懂，我給他念，后來(lái)隨著(zhù)孩子慢慢長(cháng)大，我給他訂《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》、《小學(xué)生學(xué)習報》、《我們愛(ài)科學(xué)》等雜志，從網(wǎng)上買(mǎi)回來(lái)大量的好書(shū)，有《貓武士全集》、《59本獲得國際大獎經(jīng)典圖書(shū)》、《二十五史》、《中華上下五千年》、《沈石溪動(dòng)物經(jīng)典小說(shuō)》、《楊紅櫻系列小說(shuō)》、《我的第一套科普書(shū)》等書(shū)籍，孩子看的同時(shí)我也在看，看后和孩子一起討論，感覺(jué)母子兩人都從中受益不少。我在此階段也讀了大量的教育孩子方面的書(shū)《哈弗女孩劉亦婷》、《卡爾·威特的教育》、《好媽媽勝過(guò)好老師》等。
精彩的閱讀，我正在路上。
閱讀的作文 篇5
我愛(ài)閱讀，書(shū)是一扇明凈的小窗，打開(kāi)它，能讀到別人的快樂(lè )和憂(yōu)傷。我非常喜歡閱讀，我是一個(gè)小書(shū)迷。
大約八歲的時(shí)候，我從同學(xué)家借了一本書(shū)，書(shū)名叫《三國演義》，回到家已經(jīng)八點(diǎn)多了，我躺在床上，開(kāi)始看了，我剛剛看到曹操大戰關(guān)羽的時(shí)候，媽媽來(lái)了，她一把把被子掀開(kāi)，說(shuō)："這書(shū)從哪里來(lái)的？"我說(shuō)："這本《三國演議》是我從同學(xué)家借的。"到了晚上，我把書(shū)拿到被窩里，續續看曹操拿劍大戰關(guān)羽，又被媽媽發(fā)現，媽媽拿起書(shū)，好像要給我燒了。我趕快怏求媽媽?zhuān)瑒e給我燒，我下次不再在被窩里看書(shū)了。我捧起心愛(ài)的書(shū)，仿佛是久別重逢的摯友，我像騎一匹無(wú)韁的駿馬，在書(shū)中悲歡離合的大千世界遨游，盡情揮灑自己的愛(ài)和恨。
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