閱讀作文300字5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的閱讀作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀作文300字 篇1
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們只有多閱讀書(shū)籍才能讓我們進(jìn)步，讓我們的生活更加精彩。
其實(shí)在你一個(gè)人枯乏無(wú)味的時(shí)候。你不乏，拿起一本好書(shū)，靜下心來(lái)仔細閱讀。這個(gè)時(shí)候你不會(huì )再感到哭乏無(wú)味了，在你閱讀的時(shí)候你浮躁的心靜下來(lái)了，你空空如也的腦袋又增加了幾個(gè)好詞好句，幾種好的寫(xiě)作手法。
其實(shí)在你遇到困難，不知所措時(shí)，你不妨去看看那些作家的事例，把自己與他們對比一下看看他們遇到挫折時(shí)事如何走出逆境的。然后再想一下，為什么他們遇到困難時(shí)為什么沒(méi)有被困難所屈服，為什么他們可以戰勝困難而你又為什么不可以呢？
其實(shí)在你感覺(jué)快要崩潰的時(shí)候，感覺(jué)生活沒(méi)有了色彩的時(shí)候，你可以閱讀一本關(guān)于勵志的書(shū)，又或者閱讀一個(gè)反敗為勝的故事�？赐曛�，你會(huì )發(fā)現原來(lái)在你的身旁還有許多等著(zhù)你的人，原來(lái)自己在這個(gè)世界上是多么的重要，原來(lái)自己還有這么多事情需要自己去完成，原來(lái)自己的生活充滿(mǎn)了色彩。
我曾經(jīng)無(wú)數次的覺(jué)得，生活色彩單調，遇到困難想一死了之，但是自從我看了一些名家作家寫(xiě)的自己的.故事時(shí)。我才知道，原來(lái)自己遇到的那些困難根本就不算困難。原來(lái)在我的身后還有這么多愛(ài)著(zhù)我的親人。
生活因為閱讀而更精彩。
閱讀作文300字 篇2
小時(shí)候，我認為讀書(shū)是一件枯燥的事情。我只要一見(jiàn)到文字，就會(huì )覺(jué)得天旋地轉，頭暈腦脹，就像孫悟空被唐僧念了緊箍咒似的，就會(huì )覺(jué)得頭要爆炸了�？蛇�有人覺(jué)得讀書(shū)是一件非常有樂(lè )趣的事情，我百思不得其解，于是，我帶著(zhù)問(wèn)題去請教母親，只見(jiàn)母親呵呵一笑，轉過(guò)身去。
只見(jiàn)母親從書(shū)架上選下一本書(shū)——《格林童話(huà)》，打開(kāi)書(shū)，那些文字就像是毛毛蟲(chóng)，在書(shū)頁(yè)上面來(lái)回地蠕動(dòng)著(zhù)，我看著(zhù)看著(zhù)，差點(diǎn)就吐了。
我耐著(zhù)性子，讀了幾行，可是沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始煩躁不安了，我剛想轉身就走，可是又被母親按了回來(lái)，她指著(zhù)字，一字一句地讀著(zhù)，可是，我根本不在狀態(tài)，母親見(jiàn)是這樣，便停止閱讀，將手放在我的手上，讓我的心靜下來(lái)。
我閉上了眼睛，隨后便又睜開(kāi)了眼，望著(zhù)那本書(shū)，那字，已經(jīng)不再像毛毛蟲(chóng)，而是變成了一幅幅美麗的圖畫(huà)，我津津有味地讀著(zhù)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我恨不得把眼睛裝在書(shū)上，口水都差點(diǎn)流出來(lái)了。
你若讓心靈與書(shū)相通，你就會(huì )得到加倍的樂(lè )趣，你就不會(huì )覺(jué)得書(shū)枯燥，無(wú)味。讓心去閱讀……
閱讀作文300字 篇3
書(shū)是我們的翅膀，放飛我們的夢(mèng)想。我們的生活不能沒(méi)有書(shū)的陪伴。
曾經(jīng)，我以為只要長(cháng)大了，就能懂得所有的事情。長(cháng)大后，才漸漸的發(fā)現，書(shū)本才是知識的源泉。
于是，閱讀便成為每一天我都要做的事情，成為我必不可少的習慣。只是本來(lái)付出的多就應該回報很多，這是天經(jīng)地義的事，可實(shí)際情況卻并非如此。其實(shí)這只是效率問(wèn)題。
什么是效率呢?就是要有速度，也要有質(zhì)量�？稍撊绾翁岣呶覀兊男誓�?如果是針對教科書(shū)，那么課前一定要預習。預習也要認真對待，不能走馬觀(guān)花。只要你認真地看，課本上講的內容，重點(diǎn)大致在心里有個(gè)印象，對其課來(lái)就比較有針對性。但預習不必太過(guò)細致，過(guò)于細致一是很浪費時(shí)間，二是很容易在上課的時(shí)候分心，反而會(huì )忽略掉最重要東西。另外，記筆記也會(huì )影響上課效率，有時(shí)你上課忙著(zhù)抄筆記了，也會(huì )忽略掉一些重要的東西，但這不等于上課可以不抄筆記，俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭，不記筆記是不行的，人人都會(huì )遺忘。老師講的多，實(shí)際上不用記那么多，要記住一些定律，典型例題的典型解法就可以啦。
事半功倍的效果呢!
這就是我的學(xué)習之道，生活就是我的書(shū)，但請講求效率!
閱讀作文300字 篇4
我們班有一位號稱(chēng)“書(shū)癡”的閱讀達人，她就是柴丹蓉。
她有著(zhù)一張白白的、圓圓的臉蛋，小小的眼睛彎彎的，開(kāi)心時(shí)一咧小嘴，發(fā)出“嘿嘿”的笑聲。她戴著(zhù)眼鏡，與大大的鏡框一對比，她的眼睛就成條線(xiàn)啦！但這雙小眼睛卻很愛(ài)看書(shū)。
那天，下課鈴一響，我便跑向柴丹蓉的座位，想與她一同聊天。
果然不出所料，她正低頭看書(shū)呢�！翱瓤�，柴！”我輕輕拍了拍她的肩，誰(shuí)知她“紋絲不動(dòng)”。見(jiàn)狀，我便使出第二招�！安竦と�！”我捏了捏她那富有彈性的臉�？諝夥路稹澳獭绷�，她依然低著(zhù)頭，沉浸在那“書(shū)蟲(chóng)世界”。
我忍無(wú)可忍了，朝她的耳朵大吼了一聲“��！”她被我嚇了一跳，隨后“驚魂未定”地笑了笑。
我翻了翻白眼，說(shuō)：“什么叫突然？柴丹蓉，你知不知道……”我還未說(shuō)完，卻見(jiàn)她的魂兒已經(jīng)又“飄走”了。
這就是我們班的閱讀達人柴丹蓉。如果你也喜歡看書(shū)，就趕快與她做朋友。她可是個(gè)不折不扣的“書(shū)迷”哦！
閱讀作文300字 篇5
今天，我們班舉行“雛鷹爭章”的活動(dòng)，我覺(jué)得梁艷是閱讀者的得住。
因為她是一個(gè)勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異、愛(ài)看書(shū)的小女孩。她每天有空時(shí)都會(huì )把隨聲攜帶的課外書(shū)給拿出來(lái)看，她看書(shū)時(shí)可不像別人那樣一目十行，而是專(zhuān)心致志、一個(gè)字一個(gè)字的去看。她還跟我說(shuō)她特別喜歡摘抄書(shū)中優(yōu)美的段落，看到好的名言也會(huì )摘抄在本子上，現在那本書(shū)上已有很多優(yōu)美句子和名言了。
梁艷的記憶力很好。有一次，老師讓每個(gè)同學(xué)都上講臺講一篇故事，于是老師讓梁艷開(kāi)個(gè)頭，梁艷一下子就背出了一篇作文，我覺(jué)得這一定是她平時(shí)看書(shū)的功勞��！真是因為他平時(shí)的積累才讓她順利地背出了一篇作文。此外，她愛(ài)護圖書(shū)，從圖書(shū)館里借出來(lái)的書(shū)從不弄壞，總是完好無(wú)損的放還給圖書(shū)館。
所以，這次的閱讀寶座非她莫屬了！
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