閱讀的心作文(集錦5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的閱讀的心作文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀的心作文1
閱讀是一種享受，閱讀是一種升華，閱讀是一種成長(cháng)�！}記
在每當我讀一篇文章時(shí)，總會(huì )被文章的內容所吸引。被這所謂的文字所束縛，不能逃脫它的“魔掌”。不知這些作者哪來(lái)的“神力”，讓人感覺(jué)每一字都像是被灌輸了生命。每讀一句，眼前就清晰的展現出一幅畫(huà)面。讓我在其中翱翔，感受到生命的美好。
在閱讀中，我感受到杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”寬闊的胸襟。和文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睙o(wú)私的奉獻。還有李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！眻讨�(zhù)的理想。
多少次，朱自清的《背影》讓我潸然淚下。多少次，海倫凱勒的《假如給我三天光明》讓我肅然起敬。多少次，儒勒。凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》讓我大開(kāi)眼界。記憶中已記不清還有多少個(gè)多少次……
每當夜晚難眠時(shí)，我都會(huì )拿出一本書(shū)，細細的體味。方才安穩的入睡。每當我孤獨無(wú)聊時(shí)，我都會(huì )拿出一本書(shū)，慢慢的翻閱。與書(shū)為友，才不會(huì )感到郁悶。每當我無(wú)計可施時(shí)，我都會(huì )拿出一本書(shū)，靜靜的尋覓。才知道怎樣去做好這件事。
閱讀，我將對你立下海誓山盟：無(wú)論貧窮富足、無(wú)論環(huán)境好壞、無(wú)論生病健康，我都是你最忠實(shí)的摰友。
閱讀的心作文2
梔子花前，上弦月下，一顆心得結束代表著(zhù)另一顆心的成長(cháng)。
——題記
這樣的一個(gè)朦朧五月，這樣的一個(gè)江南小鎮，我踏著(zhù)輕松的步伐，撐起一把青傘，漫步在青石板鋪成的小路上。忽然，一個(gè)角落里傳來(lái)了輕輕的啜泣聲，我走過(guò)去一看，便讓我的心隱隱顫動(dòng)。一個(gè)瘦弱的小姑娘，無(wú)情地被雨水拍打在她得身上，她那眼角的不知是淚，還是雨水。我輕輕詢(xún)問(wèn)：“小妹妹，你家在哪里？”她望著(zhù)我，顫抖地說(shuō)：“我迷路了，我想回家�！闭f(shuō)罷，便倦縮地倚在了門(mén)框上。她得樣子頓時(shí)牽動(dòng)了我的心。
廊雁南飛，雁子都有了自己的歸宿，可小姑娘的歸宿在哪里呢？我帶她回了家，給她換上干凈的衣服，她告訴我她得家在哪里。我輕聲對她說(shuō)：“小妹妹，我一會(huì )兒送你回家�！彼淖旖俏⑽⑸蠐P，笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝姐姐！”她的嘴角慢慢地牽動(dòng)了我的心，讓我生起一種不知該怎么形容的心情。
夕陽(yáng)伴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)余暉，在地平線(xiàn)上徘徊，始終不愿落下。我把小姑娘送回家。臨走的時(shí)候，她轉過(guò)身來(lái)，抱了抱我，又揚起頭，沖我微微笑。你的微笑，如羞似醉，牽動(dòng)著(zhù)我的心。我久久地停留在那門(mén)口，我的心已被那小姑娘的微笑全部填滿(mǎn)，不留余地。彈指間的歲月，難忘此生回憶，孤獨地留下胭脂味。小姑娘，你深不知。你的微笑，已成為我此生永久的回憶；你的嘴角深深地牽動(dòng)了我的心，我只求，在一個(gè)雨夜，再次與你相逢……
收攬回憶，叫我怎入睡，
雨的嬌艷，又蕭蕭了幾夜，……
閱讀的心作文3
在我成長(cháng)的過(guò)程中，什么都變了，我的理想、我的追求、我的目標。但在我的.心里，始終有一樣東西不變，那就是——我愛(ài)閱讀。
在我學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了許多本故事書(shū)。有《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》和《楊紅櫻童話(huà)全集》……在《格林童話(huà)》里，我進(jìn)入了《丑小鴨》這篇童話(huà)故事，我知道了心靈美才是真美，外表美并不算是美；在《安徒生童話(huà)》里，我進(jìn)入了《賣(mài)火柴的小女孩》，我知道了我們幸福生活的來(lái)之不易，知道了父母在外打拼是多么難……
漸漸地，我長(cháng)大了，我不滿(mǎn)足于一般的故事書(shū)了，我開(kāi)始閱讀古今中外的小說(shuō)。
我讀了許多名著(zhù)，有《三國演義》《水滸傳》《繁星·春水》《鋼鐵是怎樣煉成的》等�！度龂萘x》讓我看到了人們互相殘殺的故事；《水滸傳》讓我看到了一百零八位好漢的英雄事跡；《繁星·春水》則讓我看到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大；《西游記》又讓我領(lǐng)會(huì )到了師徒四人不怕艱難的精神。
同學(xué)們，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，讓我們從現在起抓緊時(shí)間一起閱讀，愛(ài)上閱讀吧！
閱讀的心作文4
歲月在你的身上留下痕跡，一刀一刀，也刻在我的心上。
——題記
微風(fēng)吹過(guò)臉龐，陽(yáng)光傾灑在身上，我牽著(zhù)媽媽的手，走在寬闊的街道上。
考完試后的心情顯得格外舒暢，媽媽剛好沒(méi)事，所以來(lái)到學(xué)校接我。
好久沒(méi)有這么近的貼著(zhù)母親，感受她的體溫，兒時(shí)依偎在母親的懷中，聽(tīng)她講故事，沖她撒嬌，一幕一幕，像黑白電影一樣在腦海中回放。
那天是八年級的最后一次考試，臨出門(mén)前，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，“答題要先易后難”，“不要緊張，要放松心態(tài)”，“多做幾次深呼吸”，每一次考前這都是她的慣用的臺詞。
我抬頭望向媽媽?zhuān)蚁牒煤每纯此哪�，真的瘦了，而且早已失去了昔日的光澤。媽媽反倒不自在了，趕忙把頭轉向一邊，像個(gè)害羞的孩子。
突然一陣風(fēng)吹過(guò)，將她的頭發(fā)吹散，僅那一瞬，我的心頭一震，是從什么時(shí)候開(kāi)始，那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)被這銀絲取代？是我剛上初中的每天回來(lái)吵著(zhù)作業(yè)多時(shí)嗎？是我帶上牙套撕心裂肺地大哭時(shí)嗎？還是那一次考試失利你對我苦口婆心地教誨時(shí)？原來(lái)我還是那個(gè)不讓你省心的小家伙。
回到家，你仿佛看出了我內心的微妙變化，對我說(shuō)：“女兒，幫媽媽把白頭發(fā)剪下來(lái)�！蹦阕阽R子前，那瘦削的身體讓我心疼。我緩緩來(lái)到你身邊，撥開(kāi)你的頭發(fā)，卻再也騙不過(guò)自己，一把抱住媽媽?zhuān)蹨I放肆地流下來(lái)。
媽?zhuān)阏娴睦蹓牧�，我不能阻止歲月的痕跡，但我會(huì )努力成長(cháng)，讓你幸福！
閱讀的心作文5
我喜歡閱讀，更喜歡去圖書(shū)館，前幾年，去圖書(shū)館，一直都是媽媽陪伴，如果她不去，我自己也不敢。獨自去圖書(shū)館時(shí)，是在去年冬天的一個(gè)星期天，在我很猶豫時(shí)，去吧，自己有些不敢，不去吧，在家沒(méi)意思，想來(lái)想去還是壯膽去吧。很快我就到了，圖書(shū)館四樓，準備開(kāi)門(mén)，怎么也打不開(kāi)，聽(tīng)見(jiàn)里面有聲音，就是不敢使勁。無(wú)奈，我只能下樓。
還沒(méi)到一樓，一位和我差不多大的女孩走上來(lái)，我跟上去，那位女孩，打開(kāi)了門(mén)。走進(jìn)去，心里撲通撲通的，當我在書(shū)柜前，拿起一本我喜歡的書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，心里很快樂(lè )。四點(diǎn)，媽媽打電話(huà)，以為讓我回去，媽媽還沒(méi)說(shuō)完我就掛了，等我回家，媽媽說(shuō)，只是問(wèn)我回不回來(lái)。
第二天，我又去圖書(shū)館，帶上好朋友高原，和弟弟，我又看見(jiàn)昨天那位女孩。還沒(méi)到下班點(diǎn)，高原嚷嚷要回去，就因為她中午沒(méi)吃飯，我只好回家。從那以后，每到星期天，我就去圖書(shū)館。
有一次，正看書(shū)，媽媽打電話(huà)，說(shuō)找我有事，我下樓，碰見(jiàn)兩位女孩，她們問(wèn)我，圖書(shū)館有人嗎？我說(shuō)有，還聽(tīng)見(jiàn)她們開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的聲音。
家里有幾本好書(shū)，有時(shí)，我還不舍得看，一看起來(lái)，就著(zhù)迷。記得，妗妗給了我們一箱書(shū)，其中，有一本作文書(shū)，當天晚上，沒(méi)舍得看，一直到第二天，我才津津有味看起來(lái)。
書(shū)，是我們的好朋友，也是我們的好老師，我喜歡閱讀。
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