【推薦】閱讀時(shí)光作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的閱讀時(shí)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀時(shí)光作文 篇1
叮咚，我急忙跑去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽給我帶了兩本書(shū)，是《思考的樂(lè )趣》和《浴缸里的驚嘆》——這是我最喜歡的科普書(shū)呀，我開(kāi)心的一蹦三尺高。
書(shū)一到手，我就迫不及待地看了起來(lái)。人們常說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！蔽铱�，還要再加上手到和筆到呢。
讀科普書(shū)，我總有一些看不懂的情況。有時(shí)，我會(huì )在書(shū)上指指畫(huà)畫(huà)；有時(shí)我會(huì )跳過(guò)去，睡一覺(jué)再想。
我從早上讀到晚上，晚上讀到深夜，反反復復的讀，越讀越有意思，也收獲了很多有趣的問(wèn)題。之后，我想到可以把自己的收獲和疑問(wèn)發(fā)到群里，我喜歡看朋友的趣解，并回復“錯誤”或“正確”，然后給他們講解答案。對于這件事，我覺(jué)得快樂(lè )無(wú)窮。
有一次，我參加希望杯數學(xué)競賽。前面，我很輕松的答對了幾道題，后來(lái)，我發(fā)現一道自己不會(huì )的題，我心想：呀，這下糟糕了。隨后，我靜下心來(lái)，仔細地搜尋著(zhù)我的小題庫，我突然恍然大悟：這不是《浴缸里的驚嘆》的那到“正著(zhù)不行反著(zhù)來(lái)”的變種嗎？我真幸運讀了這本書(shū)。我心里暗喜，這真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
這書(shū)，像一把鑰匙，打開(kāi)了我熱愛(ài)數學(xué)的大門(mén)，也像一層層階梯，讓我爬上知識的頂峰。這書(shū)，讓我更愛(ài)思考、學(xué)習；讓我更愛(ài)語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)。我真喜歡這兩本書(shū)。
閱讀時(shí)光作文 篇2
很多人一開(kāi)始很不喜歡讀書(shū)，感覺(jué)讀書(shū)是件非常無(wú)聊的事情。但是，自從接觸了某本書(shū)后，就喜歡上了讀書(shū)——我也如此。
在五年級時(shí)，我接觸到了一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。從此只要沒(méi)事干，我就會(huì )抱起這本書(shū)來(lái)看，甚至還會(huì )把它帶到學(xué)校里去，在課余時(shí)間里，自己一個(gè)人靜靜地看。我就是從這時(shí)喜歡起看書(shū)來(lái)的。
我的下一本書(shū)是《神秘島》�？催@本書(shū)時(shí)，我發(fā)現這本書(shū)與《海底兩萬(wàn)里》是有關(guān)聯(lián)的'。同時(shí)，這本書(shū)也教會(huì )了我怎樣才可以把一件事寫(xiě)得更加吸引人眼球。
時(shí)間慢慢流逝，轉眼我已經(jīng)到了六年級。此時(shí)我又接觸到了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。我認識了一個(gè)新的世界——動(dòng)物世界。因為我是一個(gè)喜歡動(dòng)物的人，所以這一系列的書(shū)讓我非常著(zhù)迷。在短短的一個(gè)月里，我就把買(mǎi)回來(lái)的十幾本書(shū)看完了。后來(lái)媽媽又給我買(mǎi)了另外兩本沈石溪的書(shū)，我兩星期就看完了。
接著(zhù)我又看《怪物大師》。如今我已看完十本了。這本書(shū)一波三折，給人一種神秘感，讓人迫不及待地想往下看，而且結局總是出乎人的意料。
考完試以后，我與幾個(gè)同學(xué)和家長(cháng)一起去旅游了。一天，我們在宋城看到了賣(mài)小人書(shū)的店。于是我二話(huà)不說(shuō)，直接沖進(jìn)去，拿起一本《魯班事跡》就開(kāi)始看。我發(fā)現小人書(shū)是圖文結合的長(cháng)方形的小書(shū)，非常有趣。當媽媽叫我回家時(shí)，我說(shuō)：“等我看完再走�！辈还芩趺磩裾f(shuō)也無(wú)濟于事。
讀書(shū)真是一件很開(kāi)心的事情，古人有云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。所以我們只要“好”讀書(shū)，“好”讀書(shū)，一定可以在書(shū)中找到快樂(lè )的。
閱讀時(shí)光作文 篇3
書(shū)，它是我們日常生活中必不可少的一部分；它可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，修養，談吐；它讓我們知道了什么是“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！毕旅婢桶盐业淖x書(shū)經(jīng)歷跟大家分享吧！
當我在我們班的“圖書(shū)角”搜尋圖書(shū)時(shí)，無(wú)意間發(fā)現了一本名為《非常女生》的書(shū)。我隨意地翻了翻，在看到書(shū)上印著(zhù)楊紅櫻的大名之后，便借了這本書(shū)。晚 上，我早早地做完了作業(yè)，也早早地上了床�？墒俏以诖采戏瓉�(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，想到自己上午剛借的那本書(shū)，便把它從書(shū)包里抽出來(lái)，饒有興趣地看了起來(lái)。剛看了 不一會(huì )兒，我已被書(shū)中人物的形象，發(fā)生的事例所深深吸引了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛也進(jìn)入了書(shū)中人物的世界。不知不覺(jué)中，已經(jīng)快十點(diǎn)了，準備睡覺(jué)的媽媽看見(jiàn)我房 間里還亮著(zhù)燈，就進(jìn)來(lái)催我趕快睡覺(jué)。媽媽走后，我也覺(jué)得自己應該睡覺(jué)了，可是書(shū)中的精彩情節令我始終不肯合上這本書(shū)。于是，我先關(guān)上燈，假裝睡覺(jué)，順便讓 自己疲勞的眼睛休息一下，等確定爸媽都睡了之后，我拉亮臺燈，借著(zhù)那一點(diǎn)微弱、柔和的燈光，又全神貫注地閱讀了起來(lái)，我一直沉浸在書(shū)香中……不知過(guò)了多長(cháng) 時(shí)間，我的眼皮開(kāi)始打架了，睡意也全涌了上來(lái)�？纯磿r(shí)間，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，我只好戀戀不舍地合上了書(shū)，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香。在夢(mèng)里，也依然是《非常女生》的 故事，在一幕一幕的上演著(zhù)……
第二天上午，我在學(xué)校里把《非常女生》看光了，又迫不及待地奔向書(shū)柜，尋找《非常女生》這一系列的書(shū)。沒(méi)費多大勁就就找到了一本——《非常老師》。 我像找到了寶貝似的，捧著(zhù)它到“圖書(shū)管理員”那兒登記去了。登記好之后，我一直魂不守舍地看著(zhù)這本書(shū)，在活動(dòng)的時(shí)候，也都會(huì )看到我坐在座位上專(zhuān)心致志地在 閱讀。
在短短的幾天中，我已經(jīng)把“非�！边@一系列的書(shū)都看光了。到現在想起來(lái)，還是回味無(wú)窮。
現在，看書(shū)已成為原來(lái)并不喜歡看書(shū)的我的家常便飯，一天不看書(shū)就好比一天不吃飯，沒(méi)有書(shū)就“餓得慌”。書(shū)就是在黑暗中引導無(wú)助的我們的那一盞明亮的燈，你說(shuō)呢？
閱讀時(shí)光作文 篇4
十二個(gè)春夏秋冬，我在書(shū)香校園里，徜徉在書(shū)的百花叢中，靜觀(guān)片片花香戲蝶。享受我們的悅讀時(shí)光。
我漫步在書(shū)的世界里，尋好書(shū)，讀好文。在我心中，書(shū)，是我們彷徨和徘徊在黑暗中的一縷光線(xiàn)，照亮我們前進(jìn)的道路。書(shū)是我們遇到困難時(shí)的良師益友，與我們共渡難關(guān)，同甘苦，共患難。書(shū)，是茫茫大海中的一座燈塔，指導我們一步步向前航行。那眨眼間，我的目光鎖定上了一本：《安徒生童話(huà)》。我輕輕地把它從書(shū)柜中抽離，坐在小書(shū)亭的木椅上，把它穩穩地放在并攏的雙膝之間，翻開(kāi)那泛黃的書(shū)頁(yè)，領(lǐng)教其中的文字之美。
漸漸地，我對這本書(shū)的喜愛(ài)，便充斥心頭。跳躍的小草，清澈的泉水，活潑的陽(yáng)光，人性化的動(dòng)物，不知給心留下了多少悸動(dòng)。一位陌生的女同學(xué)，輕輕地邁進(jìn)小書(shū)亭，彎膝坐在我旁邊，探著(zhù)頭，一雙渴望知識的大眼睛，對準了我手中的書(shū)，與我共同掃描著(zhù)書(shū)中精美的文字。就這樣，我與她在書(shū)中相識，我們一起為《皇帝的新裝》而捧腹，為《老頭子不會(huì )做錯事》而舒懷…………那一篇篇喜與樂(lè )，愛(ài)與恨的故事，不知給我們的心靈烙下了多少感動(dòng)的痕跡…………
我們還共品了中國四大名著(zhù)。我們從春秋戰國的刀光劍影中穿過(guò)，那一次次爭吵，那一場(chǎng)場(chǎng)激戰，都蘊含著(zhù)無(wú)數的真理。我體會(huì )到：與書(shū)為伴，會(huì )讓我感受到溫馨；與書(shū)為伴，會(huì )讓我充滿(mǎn)著(zhù)激情和活力；與書(shū)為伴，就是與人為伴，就像此時(shí)此刻，我和她一樣。
書(shū)香是冰涼的泉水，讓我在酷暑中納涼。書(shū)香是漫漫長(cháng)夜的一堆火焰，讓我在嚴寒中取暖。書(shū)香校園，令我快樂(lè )，伴我成長(cháng)，使我充實(shí)！
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