精選閱讀節作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的閱讀節作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀節作文 篇1
書(shū)，知識啟迪的大門(mén)，人類(lèi)隱形的翅膀；的，書(shū)，一杯清醇的美酒，一首動(dòng)人的詩(shī)歌；書(shū)，一支令人回味無(wú)窮的富余劑。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們閱讀節。
令我最難忘的要屬購書(shū)活動(dòng)了，先不聊心里有多高興，先看看是什么書(shū)吧：最能表達學(xué)生思想的馬小跳系列、破迷冒險的查理九世、捧腹大笑的同桌冤家。我見(jiàn)書(shū)眼開(kāi)，一下子涌進(jìn)了書(shū)海，把一起購書(shū)的欣雨甩得無(wú)影無(wú)蹤了。
我左手一只雞，右手一只鴨，左瞧瞧，右看看，跑跑那個(gè)書(shū)架，逛逛那個(gè)書(shū)攤，恨不得把它們都買(mǎi)下來(lái)。當欣雨找到我時(shí)，我已滿(mǎn)載而歸，而她卻兩手空空，她望著(zhù)我手里遮臉的書(shū)，一個(gè)靈機，好像想起了什么，接著(zhù)又愣了愣，瘋狂地大叫：“啊呀呀，光顧著(zhù)找你，忘了買(mǎi)書(shū)，現在肯定只剩下些枯燥貨了，你。你，真是重書(shū)輕友！”說(shuō)完，一溜煙沒(méi)影了。
我捧著(zhù)一摞書(shū)，來(lái)到了收銀臺，問(wèn)：“老板，這么多書(shū)，多少錢(qián)？”“嗯——，不多不多，打7折，算你50吧！”老板是個(gè)中年婦女，“50！還不多，48元，賣(mài)不賣(mài)？”我學(xué)起了媽媽的拿手絕活——砍價(jià)，“哦？這么小就會(huì )討價(jià)還價(jià)了，我可是打過(guò)折了哦，老板一副不可一世的口氣“謝絕還價(jià)！”這時(shí)，欣雨買(mǎi)書(shū)回來(lái)了，“欣雨�！蔽毅�(zhù)嘴向欣雨發(fā)出求助的目光，原以為她會(huì )答應，可她一甩頭：“不干！”“好呀，你才重書(shū)輕友呢！一起買(mǎi)書(shū)怎么啦，兩人都撿便宜你還不滿(mǎn)足，是不是，欣雨被我說(shuō)的點(diǎn)頭如搗蒜，還擦了擦臉上我吐沫四濺的口水。最終我們凱旋而歸了。
閱讀節作文 篇2
4月23日是閱讀節，早晨，維揚實(shí)驗小學(xué)的師生忙得熱火朝天。瞧，連舞臺都搭起來(lái)了。走，我們一起去看看閱讀節——閱讀老揚州的活動(dòng)現場(chǎng)。
“有請學(xué)生家長(cháng)入場(chǎng)！”嗬，這陣勢，連家長(cháng)都來(lái)了。在短暫的入場(chǎng)儀式后，精彩的節目就要開(kāi)始了，大家都伸長(cháng)著(zhù)脖子，目不轉睛地盯著(zhù)舞臺。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州……”范老師一馬當先，吟誦起了大詩(shī)人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，緊接著(zhù)許多學(xué)生也不由自主地跟著(zhù)吟誦起來(lái)。很快，六名老師與六個(gè)年級的吟誦互動(dòng)就結束了。
你瞧，主持人這才“姍姍來(lái)遲”，他們抑揚頓挫地致起了開(kāi)場(chǎng)詞。隨后，我們見(jiàn)到了一群可愛(ài)的低年級小朋友。她們有板有眼地念起了揚州“三句半”，押韻有趣，介紹出了揚州美食與揚州居民的悠閑生活，逗得臺下的師生家長(cháng)們哈哈大笑。
閱讀老揚州當然少不了揚州剪紙。這不，就有學(xué)生家長(cháng)來(lái)表演剪紙了。那位家長(cháng)低著(zhù)頭，一臉專(zhuān)注地在剪紙，旁邊還有幾位同學(xué)在仔細觀(guān)看全過(guò)程。不一會(huì )兒，一幅活靈活現而寓意深刻的剪紙就展現在我們眼前。
在萬(wàn)物復蘇的春天，花朵可不會(huì )缺席。你們知道揚州的市花是什么嗎？不知道？沒(méi)關(guān)系，閱讀節活動(dòng)會(huì )讓你知道的。在《天女散花》的優(yōu)美樂(lè )聲中上來(lái)了幾位小美女，她們就是瓊花仙子。她們步履輕盈，向前，向后，向左，向右，裙擺隨風(fēng)飄動(dòng)，舉手投足之間還真有點(diǎn)天仙花神的味道。大家都情不自禁地鼓起掌來(lái)，為舞蹈表演者，也為揚州的市花鼓掌。
愉快的閱讀節——閱讀老揚州活動(dòng)很快就結束了。在欣賞節目的過(guò)程中，我們也了解有關(guān)揚州的許多知識，揚州美食、揚州傳統文化、揚州市花市樹(shù)、揚州古街古巷……被揚州悠久歷史深深折服的同時(shí)，我們真正明白“揚州是我家”這句話(huà)的含義，更愿意去了解揚城、愛(ài)護揚城、建設揚城了。
閱讀節作文 篇3
要說(shuō)我最喜歡干的事，那當然非讀書(shū)莫屬?lài)D！最近我總覺(jué)得同學(xué)們的課外知識短淺，所以我提倡人們設立了一個(gè)節日，那就是：閱讀節。
今天是閱讀節，不用上課，沒(méi)有作業(yè)，只需要把家里好看的`課外書(shū)裝滿(mǎn)書(shū)包之后帶到學(xué)校就可以了。到了學(xué)校，我發(fā)現每個(gè)同學(xué)都裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包書(shū)帶到學(xué)校來(lái)了，而且都在焦急地等待著(zhù)老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。最后我們盼星星，盼月亮，總算把老師給盼來(lái)了。老師站在講臺上說(shuō)道：“在活動(dòng)開(kāi)始之前，我要先說(shuō)一下規則。第一：同學(xué)們可以自由下位和同學(xué)們換書(shū)看；第二：要安安靜靜的看書(shū)，遵守紀律。最后，我宣布，活動(dòng) —— 開(kāi)始！
我先看了看同桌的書(shū)，沒(méi)有我想看的書(shū)�？晌覄倻蕚淙ズ蛣e人換書(shū)看，同桌卻不依不饒的把我纏上了�！拔蚁肟茨愕摹镀晾蠋熀蛪男∽印�，行嗎？”“��？這……好吧�！卑侔銦o(wú)奈之下，我只好把我心愛(ài)的書(shū)借給了他�；顒�(dòng)的時(shí)候，有人來(lái)?yè)Q她想看的書(shū)，我也換到了我想看的書(shū)。
今天很快就過(guò)去了，我真是搞不懂了，為什么做自己喜歡的事的時(shí)候，時(shí)間就過(guò)得很快，而做自己不喜歡的事的時(shí)候，時(shí)間就過(guò)得很慢呢？
閱讀節作文 篇4
我熱愛(ài)閱讀，只要手上拿著(zhù)一本書(shū)，無(wú)論在哪里，我都能靜下心來(lái)打開(kāi)書(shū)閱讀。雖然我熱愛(ài)閱讀，很想找個(gè)朋友一起分享，但現在越來(lái)越少人喜歡看書(shū)了，都迷上了手機、電腦游戲。為了讓更多人愛(ài)上看書(shū)，我想制定一個(gè)“閱讀節”。
“閱讀節”定在9月10日，因為那時(shí)大家剛放完暑假。既可以讓大家靜下心來(lái)，調整心態(tài)，更好地適應新的一學(xué)期，又不會(huì )讓大家一放完假，旅游回來(lái)就要馬上看書(shū)，覺(jué)得不適應。
在“閱讀節”，人們可以到各大書(shū)店、圖書(shū)館去看書(shū)、借書(shū)、買(mǎi)書(shū)。沒(méi)有對借閱書(shū)本數量的限制，不管厚的、薄的，也不管是漫畫(huà)、歷史、童話(huà)或者是其它種類(lèi)的書(shū)，你都可以借閱。你可以找個(gè)安靜的角落坐下來(lái)，手捧著(zhù)書(shū)本，想看多久看多久，不限時(shí)間(當然不能影響人家打烊喲)。在你看書(shū)看得津津有味的時(shí)候，不會(huì )有人打擾你，不會(huì )有人阻止你看書(shū)，也不會(huì )有工作人員或書(shū)店老板朝你瞪眼。閱讀節時(shí)，你會(huì )發(fā)現到處都非常安靜，沒(méi)有大聲喧嘩，大家都輕聲細語(yǔ)。每位工作人員都面帶微笑，使用文明用語(yǔ)，針對顧客的要求和年齡來(lái)推薦好書(shū)。在閱讀節期間，看書(shū)是免費的，買(mǎi)書(shū)也一律打四折。
有條件的書(shū)店、圖書(shū)館還會(huì )安排一些著(zhù)名的作家和他們的粉絲見(jiàn)面。閱讀愛(ài)好者們可以跟作家一起交流自己寫(xiě)作的心得體會(huì )，也可以把自己的手稿寄給作家評閱，說(shuō)不定哪篇好文好詩(shī)還能登上電視、報紙呢!那“小作家”一定會(huì )樂(lè )壞的。
好了，講了這么多關(guān)于閱讀節的事兒，你應該也心動(dòng)了吧，大家請支持我，投我一票，讓“閱讀節”成立起來(lái)吧!
閱讀節作文 篇5
4月19日下午，學(xué)校舉行閱讀節活動(dòng)。媽媽給我穿上了早早準備好的“多蘿西”服裝。這是一件藍白相間的格子裙，鞋子是銀色高跟鞋，鞋面上鑲嵌著(zhù)大小不一的“寶石”。我非常喜歡這雙鞋子。我手上還挎著(zhù)我和媽媽一起做的籃子，我仿佛就成了書(shū)中的“多蘿西”。
到那里時(shí)，快要開(kāi)始了，我趕緊坐好。走秀開(kāi)始了，一（1）班、一（2）班、一(3)班……輪到我們了，我們一個(gè)個(gè)胸有成竹的一排排走到紅地毯。我們班扮演《綠野仙蹤》的人物，也有一部分人演其它的故事人物。有的向大家招手；有的一蹦一跳的；還有的朝大家做鬼臉……我和譚熙麟一起走上紅地毯。我非常緊張，心撲通撲通跳個(gè)不停，深呼吸了一口氣走過(guò)了紅地毯。之后，我喝了好幾口水才覺(jué)得好多了。我最記得的是大姐姐們扮演的《紅樓夢(mèng)》，覺(jué)得她們像仙女一樣美�？赐晁齻兊谋硌莺�，非常想知道這本書(shū)里還有什么角色，講了什么故事，真想去看一看呀！看完后我們三年級合唱《明日歌》，后來(lái)拍完照就排著(zhù)隊回家了。
這一天我很快樂(lè )！也收獲了許多知識！
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