我愛(ài)閱讀作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我愛(ài)閱讀作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)閱讀作文1
我很喜歡閱讀，閱讀可以說(shuō)是我最大的樂(lè )趣，記得以前小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì )念故事給我聽(tīng)，自然而然地，我就愛(ài)上了閱讀。
聽(tīng)了不少故事，也讀了不少書(shū)的我，最喜歡讀的書(shū)是少年小說(shuō)---神奇樹(shù)屋。這個(gè)系列的故事主軸是一對兄妹（安妮和杰克）闖進(jìn)了摩根的圖書(shū)館---神奇樹(shù)屋，而展開(kāi)了一連串的冒險旅程。摩根來(lái)自英國亞瑟國王的王國---卡美拉，他是一位有魔力的圖書(shū)管理員，每次都帶安妮和杰克在不同的時(shí)空中穿梭。而這個(gè)系列的書(shū)里，我最喜歡的一本是“絕命大地震”，故事內容是杰克和安妮要去發(fā)生大地震前的舊金山，拿回一份“借給別人”的文件，在取回文件的過(guò)程中，有一對兄弟在木板上寫(xiě)下了一首詩(shī)：“這里沒(méi)有水，也沒(méi)有肥皂，我們沒(méi)有程式，卻有許多希望�！边@首詩(shī)讓我覺(jué)得很有意思。
除了少年小說(shuō)之外，因為我也很喜歡讀偉人傳記，所以我認識了不少偉人，如：牛頓、居禮夫人、愛(ài)迪生……等等，這些名人的故事每次總是讓我讀的目不轉睛、無(wú)比入迷。而其中我最喜歡的名人是------戰場(chǎng)上的白衣天使------南丁格爾，她小時(shí)候就時(shí)常幫助別人，是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的女孩，讓我忍不住想要向她看齊。
我是一個(gè)快樂(lè )的小書(shū)童，每天沈浸在書(shū)的世界里，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，充實(shí)而愉快的度過(guò)成長(cháng)的每一天。
我愛(ài)閱讀作文2
“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯�！边@是偉大的作家高爾基說(shuō)的。作為小學(xué)生，我們更加需要閱讀各種書(shū)籍，從中汲取知識。我很喜愛(ài)閱讀，尤其是現代作家沈石溪寫(xiě)的各個(gè)系列的書(shū)籍。
就拿這本長(cháng)篇小說(shuō)《狼王夢(mèng)》來(lái)說(shuō)吧！這本書(shū)寫(xiě)了上一代狼王的妻子紫崗想讓自己的后代成為一代天驕的狼王，可是在這充滿(mǎn)希望的路程中充滿(mǎn)了各種艱辛，可是一路坎坷并沒(méi)有難倒紫崗。最后，紫崗為了讓后代成為新一代狼王而犧牲……
這令人傷心又激動(dòng)的結局，讓多少讀者流下敬佩的眼淚，我也不例外。這本書(shū)是我的第一本動(dòng)物小說(shuō)，我每天愛(ài)不釋手：課間看；午休看；吃飯看；睡前看；早晨看……只要有一點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì )掏出來(lái)翻閱。我知道雷鋒同志便是這樣，他的精神一直鼓舞著(zhù)我。
我認為閱讀不僅僅限制在課內閱讀，還應該向課外閱讀發(fā)展，這樣可以拓展視野，讓知識不單一。豐富的閱讀知識常常起到小老師的作用，我可以學(xué)習、借鑒、模仿課外書(shū)中的文章。有時(shí)如果是童話(huà)書(shū)的話(huà)，還可以豐富想象力。如果是科普類(lèi)的話(huà)，還可以讓你成為“小科學(xué)家”哩。
閱讀，要認真的讀，要細細體會(huì )作者想表達的，感受作者的思想感情，理解作者的意圖，而不是囫圇吞棗地瀏覽一遍。讀書(shū)應該會(huì )提出問(wèn)題，會(huì )解答問(wèn)題，并理解作者為什么寫(xiě)。知道閱讀方法后，便可盡情地閱讀了。
我愛(ài)閱讀，因為豐富的閱讀可以讓我成為“小博士”哦！
我愛(ài)閱讀作文3
在生活中，每個(gè)人都有自己的好習慣，有的人喜愛(ài)在書(shū)香世界中遨游，有的人喜愛(ài)在海底世界中游蕩，有的人喜愛(ài)天空自由的色彩，而我卻偏偏喜歡寫(xiě)日記，正是因為它才讓我愛(ài)上了閱讀。
在幾年前，我便開(kāi)始寫(xiě)日記，可我自己的表達能力與我想要表達的意思還差的太過(guò)遙遠，媽媽在這是為我點(diǎn)名了一條路，她告訴我：“你可以試一試，從書(shū)香世界中，能不能找到解決的辦法�！币驗槲以缫褵o(wú)計可施，所以我便按照她所說(shuō)的辦法試了試，誰(shuí)知，不試是不試，一試卻愛(ài)上了閱讀。拿上書(shū)后便愛(ài)不釋手，看完一頁(yè)，還想看第二頁(yè)。
看書(shū)時(shí)，我的心無(wú)比平靜，沒(méi)有一絲煩惱，也沒(méi)有了煩躁，在讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛步入了一個(gè)新的世界，在那兒也有喜、怒、哀、樂(lè )。但我是滿(mǎn)足的，我通過(guò)一邊的積累，一邊的寫(xiě)作、練習，我的寫(xiě)作水平也有了明顯的提高，雖沒(méi)有想大作家的水平，但足以表達我想表達的意思。
通過(guò)閱讀我們能從中得到許多人生的真諦，讓我們的人生盡可能的不走彎道，閱讀，不僅可以讓我們去探索中國博大精深的文化，還能讓我們多一種認識自己的機會(huì )，開(kāi)闊我們認識世界的眼界。讓我們的路越走越寬。
喜歡閱讀，會(huì )讓你多一種情調；愛(ài)上閱讀，能讓你的生活變得豐富多彩；享受閱讀，你會(huì )受益多多。
我愛(ài)閱讀作文4
智慧，最直接的來(lái)源是來(lái)自于書(shū)本，書(shū)本是作者嘔心瀝血的結晶；而書(shū)本的家就在圖書(shū)館里，所以我每天下課，就會(huì )在圖書(shū)館借幾位書(shū)本“老師”來(lái)充實(shí)自己的智慧。
不管是小說(shuō)、童話(huà)，還是歷史故事，都是作者的智慧財產(chǎn)。只要在家里寫(xiě)完功課，我都不由自主的拿起書(shū)本，享受美好的閱讀時(shí)光�！巴�！公主上當了！”“巫婆 好壞喔！”每天晚上都會(huì )聽(tīng)到堂妹隨著(zhù)內容的高潮迭起，又是興奮、又是緊張的叫了起來(lái)！這時(shí)，我覺(jué)得閱讀真的是很好的休閑活動(dòng)，我不忘勉勵自己，一定要多看 書(shū)，才可以每天容光煥發(fā)，頭好壯壯，神采飛揚！
假日，我會(huì )跟著(zhù)爸媽到圖書(shū)館。哇！我看著(zhù)那些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，像是見(jiàn)了奇珍異寶， 一次捧了好幾本書(shū)，找了位子就乖乖的坐了下來(lái)。不久，我變成了白雪公主，跟著(zhù)七個(gè)小矮人，在寬廣的草皮上，享受陽(yáng)光的溫暖；突然，我又化身成為小美人魚(yú)， 在湛藍的海洋之中，輕快的游過(guò)來(lái)，又游過(guò)去。轉眼之間，時(shí)間不早了，我們才依依不舍的離開(kāi)浩瀚的書(shū)海。
每一個(gè)老師都會(huì )叫我們多多讀書(shū)，才能成為博學(xué)多聞的知識巨人，將來(lái)做社會(huì )上有用的人。媽媽也常說(shuō)，書(shū)中有很多寶藏，等著(zhù)我們去發(fā)掘，也會(huì )豐富我們的人生。每當我開(kāi)心或不開(kāi)心的時(shí)候，都喜歡沉醉在書(shū)中，拋開(kāi)一切，努力、認真、拼命的閱讀。
我最?lèi)?ài)閱讀了！閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀使我的知識高深莫測。閱讀到底有多少好處呢？等你一起來(lái)進(jìn)入閱讀的殿堂，一定讓你大開(kāi)眼界，不虛此行！
我愛(ài)閱讀作文5
我經(jīng)常沉浸在《城南舊事》的駝鈴聲中浮想聯(lián)翩，遨游在“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)”的《三國演義》中，我最喜歡的就是《西游記》了。
中國古代有許多文人墨客，都有一個(gè)共同的愛(ài)好——讀書(shū)。讀書(shū)能豐富我們的知識，還能陶冶我們的情操。外國也有許多大家酷愛(ài)讀書(shū)，手不釋卷，如高爾基、盧梭等。記得某一位大作家曾說(shuō)過(guò)一句名言：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽乙卜浅Ｏ矏�(ài)讀書(shū)，我和書(shū)結下的不解之緣，還要從我三歲的時(shí)候說(shuō)起。
那是三歲的一個(gè)夏日，媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西�；貋�(lái)的時(shí)候，左手拎著(zhù)一包東西，右手還拿著(zhù)一本小書(shū)《故事精選集》。我一下就被吸引住了，那本小書(shū)很精致，上面印著(zhù)一個(gè)王子，抱著(zhù)公主在跳舞。翻開(kāi)，是一行行文字，還有許多插圖。那時(shí)我還不識字，便嚷著(zhù)要媽媽讀。于是每天晚上，我便伴著(zhù)媽媽溫柔的讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉。我太喜歡這本書(shū)了，等四五歲了，會(huì )識字了，我還經(jīng)常抱著(zhù)這本書(shū)有滋有味地讀著(zhù)，幾乎快背下來(lái)了。
等上了一年級，我開(kāi)始讀一些文字較多的書(shū)了�！睹孛芑▓@》是我的最?lèi)?ài)。倔脾氣的瑪麗小姐，一頭紅發(fā)亂蓬蓬的迪康，還有有著(zhù)漂亮灰眼睛的科林，經(jīng)常把我帶進(jìn)故事世界里不能自拔。每當我煩惱的時(shí)候，翻開(kāi)這本書(shū)，我就似乎置身于神奇的秘密花園之中，呼吸著(zhù)清新的空氣，所有煩惱一掃而空。它給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，直到現在，我還把它放在書(shū)桌上面呢！
上了四年級，我就開(kāi)始讀大部頭的書(shū)了。我經(jīng)常沉浸在《城南舊事》的駝鈴聲中浮想聯(lián)翩，遨游在“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)”的《三國演義》中，我最喜歡的就是《西游記》了。
讀人家的書(shū)不夠過(guò)癮，我喜歡自己寫(xiě)。我發(fā)表了許多作文，是老師眼中的作文高手，幾乎所有作文比賽都邀我參加。我也寫(xiě)過(guò)小故事，畫(huà)點(diǎn)插畫(huà)，做成一本小連環(huán)畫(huà)，大家看了都連連說(shuō)好。
書(shū)是我們的良師益友，我們要多讀好書(shū)，好好學(xué)習，長(cháng)大成為棟梁，為祖國爭光。
我愛(ài)閱讀作文6
我喜歡看書(shū)，那可是名不虛傳的。在學(xué)校里、家里，大家常常能看見(jiàn)我讀書(shū)的身影。因為我愛(ài)看書(shū)，所以我被評為了學(xué)�！喿x大王“和 ”讀書(shū)小達人“呢！
有一天，時(shí)針已經(jīng)指向了21點(diǎn)，可我還在房間里津津有味地看著(zhù)書(shū)，沉靜在知識的海洋中。媽媽怕我因為晚睡而影響了第二天的學(xué)習，就再三催促我：”夜深了，快睡覺(jué)去吧�！翱晌也荒蜔┑卣f(shuō)：”再讓我看一會(huì )兒！馬上要看完了！“時(shí)間不知不覺(jué)地又過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到媽媽生氣了，她怒氣沖沖走了進(jìn)來(lái)，一把扯過(guò)我正在看的書(shū)，撕成了兩半，扔到了墻角。我目瞪口呆地看著(zhù)媽媽?zhuān)尚闹杏植幻怆y過(guò)起來(lái)，這可是我心愛(ài)的書(shū)呀！我立刻跑過(guò)去，把書(shū)撿起來(lái)，然后找來(lái)了透明膠一頁(yè)一頁(yè)地補起來(lái)，邊補邊流淚??媽媽見(jiàn)我如此愛(ài)書(shū)，也來(lái)到了我身邊，與我一起補起書(shū)來(lái)。
書(shū)本讓我懂得了很多知識。在課堂上，我時(shí)常能用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)告訴大家很多知識。在家中，我的話(huà)語(yǔ)也常常能使家人驚訝。
書(shū)本還讓我提高了寫(xiě)作水平，在華老師的指導下，我的兩篇習作”滅鼠大戰“和”老師生氣了“已經(jīng)發(fā)表在錫山教育網(wǎng)上。
可是，愛(ài)看書(shū)也讓我戴上了笨重的眼鏡，但是，這絲毫也不能減少我看書(shū)的熱情，我對書(shū)還是那么癡迷。
書(shū)是我生命的一部分，是我的精神糧食。
我愛(ài)閱讀作文7
在浩瀚無(wú)比的知識海洋中，離不開(kāi)它的陪伴；在氣勢磅礴的歷史長(cháng)河中，離不開(kāi)它的奔流；在金碧輝煌的文學(xué)殿堂中，離不開(kāi)它的點(diǎn)綴；在遙遠漫長(cháng)的人生道路上，離不開(kāi)它的指引。它，就是閱讀。
我愛(ài)閱讀，因為閱讀為我們展現了一個(gè)新奇美妙的世界。在這個(gè)世界里，有變幻無(wú)窮的科學(xué)奧秘；有多姿多彩的文學(xué)作品；有跌宕起伏的世界歷史；有樸實(shí)無(wú)華的人生哲理……而這一切的一切，都是閱讀所帶給我們的寶貴的財富。沒(méi)有閱讀，我們的生活將會(huì )多么的乏味，空虛；沒(méi)有閱讀，縱然你又再高的求知欲，你也只能在知識的大門(mén)外無(wú)聊地徘徊……總之，是閱讀為我們造就了今天的一切。
我愛(ài)閱讀，因為它是我生活中不可缺少的一部分。兒時(shí)，我就與閱讀結下了不解之緣。那時(shí)，我閱讀的不過(guò)是注音版的唐詩(shī)，宋詞，寓言，童話(huà)……每當小伙伴們在外面嬉戲玩耍，我卻在閱讀著(zhù)一本本書(shū)，爸爸媽媽叫我吃飯我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊在書(shū)的海洋里暢游。有時(shí)，我甚至會(huì )與書(shū)中的主人公交談！可見(jiàn)我對閱讀已達到了癡迷的程度�，F在，我仍舊像小時(shí)候那樣，深深地愛(ài)著(zhù)閱讀，我的閱讀量因此大大增長(cháng)，我的作文水平也得到了提高。
我愛(ài)閱讀，因為它并不局限于書(shū)本之中，它是很寬泛的：站在高山之巔，我閱讀祖國山河的壯美；聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)之曲，我閱讀音樂(lè )獨特的魅力；嗅著(zhù)花之芳香，我閱讀自然的壯闊神奇；踏著(zhù)先人之足跡，我閱讀著(zhù)曾經(jīng)的輝煌與屈辱……這都是閱讀，它令我們?yōu)橹兆�，為之自豪，為之心酸，為之感悟，我在閱讀中探求知識的奧秘，領(lǐng)悟人生的真諦……
我愛(ài)閱讀，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的深遠，愛(ài)它的廣博，愛(ài)它的一切的一切，讓我們在閱讀的世界里，體會(huì )它的美妙與絢爛，鑄就智慧人生！
我愛(ài)閱讀作文8
閱讀，給人帶來(lái)歡樂(lè )；閱讀，給人帶來(lái)知識；閱讀，讓你在家里便能夠“行萬(wàn)里路”；閱讀，把你從一個(gè)懵懵懂懂的少年培養成一個(gè)滿(mǎn)腹文學(xué)的人才。我便是一個(gè)喜愛(ài)閱讀的學(xué)生。
二年級的時(shí)候，我就開(kāi)始看作文選了，雖然內容不多，看的速度也慢，可是，我從中找到了閱讀的樂(lè )趣。當老師讓我們寫(xiě)作文的時(shí)候，我總是會(huì )拿出一本薄薄的書(shū)，仔細尋找，哪一句哪一段是我可以學(xué)習模仿的。到了中高年級，我看的作文選多了，把那些好詞好句全部都記住。寫(xiě)作文也不會(huì )再拿出書(shū)來(lái)參照了，可寫(xiě)的作文卻不像以前一樣派流水賬，越來(lái)越生動(dòng)，越來(lái)越細膩。也是閱讀給我帶來(lái)了那么大的收獲。
后來(lái)，我不僅次于看故事書(shū)作文選了，開(kāi)始看一些文學(xué)作品，幽默的校園小說(shuō)，驚險的探險小說(shuō)，好看的偵探故事……都是我的最?lèi)?ài)。有時(shí)候遇到了好的句子我馬上記在了心里，到了可以用的場(chǎng)合我就會(huì )合理運用。
閱讀文學(xué)作品也給我帶來(lái)了幫助。
現在，我看的作品已經(jīng)越來(lái)越多了，范圍也越來(lái)越廣�？礆v史書(shū)，了解中國古代每一篇歷史，每一次戰爭；看科學(xué)書(shū)，了解天文地理，大自然的每一處奧妙，也有助于我的學(xué)習；看文學(xué)雜志、報紙，了解社會(huì )上感動(dòng)人的一個(gè)個(gè)故事，社會(huì )今天又發(fā)生了什么……閱讀給我帶來(lái)莫大的幫助，書(shū)已經(jīng)在我的世界扎下了根，我已經(jīng)離不開(kāi)閱讀，離不開(kāi)那一本本各式各類(lèi)的書(shū)！
我愛(ài)閱讀作文9
你漫步在空氣清新，野花馥郁，綠色蔥茂的大自然中時(shí)，你是否感覺(jué)你就是其中一份子呢？美麗的大自然需要我們去閱讀它，只有細細地閱讀才能真切地品味出它的醇香與精美。
懸崖上的蒼松需要我們去閱讀它的遒勁與偉岸；石塊下的小草需要我們去閱讀它的倔強與剛強；深谷里的蘭草需要我們去閱讀它的幽懷與雅致；蓮花需要我們去閱讀它的孤傲與正直……大自然中的每一份子，都需要我們去閱讀它。我愛(ài)大自然！我愛(ài)閱讀它的藍天白云，也愛(ài)閱讀它的小橋流水；我愛(ài)閱讀它的大漠孤煙，也愛(ài)閱讀它的長(cháng)河落日；我愛(ài)閱讀它的塞北秋風(fēng)，也愛(ài)閱讀它的江南春雨；我愛(ài)閱讀它的阿爾卑斯山，更愛(ài)閱讀它的珠穆朗瑪峰……在我看來(lái)，大自然就是美麗無(wú)窮的天使。
每一種美都展示出各自的形態(tài)，而真正的美則表現于它的內在。就如大自然中的一株小小的蒲公英，當它的種子成熟后，它便隨時(shí)勇敢地踏上自己的征程，最后它飄到哪，哪就是它的家，無(wú)論是肥沃的土地，還是堅硬的石縫，它都會(huì )在那扎根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，繁衍下一代。蒲公英最偉大的地方在于：自己長(cháng)大后，能飛出媽媽溫暖的懷抱，勇敢地去創(chuàng )造自己的天地！
一片片蔥綠蒼翠的樹(shù)木，一叢叢萬(wàn)紫千紅的鮮花，還有各種奇山異水，珍禽怪獸，盡在這個(gè)令人陶醉的大自然里。讓我們一起去閱讀大自然的精彩，一起去感受大自然的美妙，一起去探索大自然的奧秘吧！
我愛(ài)閱讀作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍@句話(huà)深有感觸：書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)給了我一把打開(kāi)世界的鑰匙。我就是一個(gè)標準的書(shū)呆子，一天不看上幾頁(yè)書(shū)，就感覺(jué)少了點(diǎn)什么。
讀書(shū)之樂(lè )
每一本書(shū)我都會(huì )把它當做寶貝。記得有一次，我跟著(zhù)爸爸媽媽去奶奶家玩。吃完晚飯后，我在爺爺的書(shū)房里發(fā)現了一本書(shū)，便津津有味的看了起來(lái)：故事中的主人公傷心了，我跟著(zhù)流淚；主人公開(kāi)心了，我也笑嘻嘻的。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了，火熱的太陽(yáng)漸漸落下了山，美麗的晚霞也掛在了天邊。我們該回家了，爸爸媽媽還以為我在樓下玩兒呢，就去樓下找我，卻連我的影子都沒(méi)找到。他們正著(zhù)急的時(shí)候，奶奶在房間里發(fā)現了我，急忙給媽媽打電話(huà)，告訴她我正在樓上看書(shū)呢，媽媽聽(tīng)了又氣又笑，氣我不吭聲，又為我如此熱愛(ài)讀書(shū)感到高興。
讀書(shū)之苦
我對書(shū)的熱愛(ài)，有時(shí)候讓媽媽很無(wú)奈。曾經(jīng)因為一道數學(xué)題，我和媽媽爭論起來(lái)，我一氣之下就跑到房間里鎖上門(mén)。冷靜下來(lái)，我又仔細的想了想，其實(shí)用媽媽說(shuō)的方法更簡(jiǎn)單一些。在我正準備向媽媽道歉時(shí)，忽然發(fā)現了一本書(shū)。我以前怎么沒(méi)發(fā)現它呢？于是我輕輕的`打開(kāi)那本書(shū)，一頁(yè)頁(yè)地讀了起來(lái)。我看的太入迷了，忘記向媽媽道歉，更忘記下午還要去美術(shù)班的事了，最后還是媽媽一直敲門(mén)，我才回過(guò)神來(lái)。最終我去美術(shù)班遲到了，受到了批評，“忘我的讀書(shū)”讓我受了一點(diǎn)點(diǎn)苦，但我收獲了一本新書(shū)，心里仍然很開(kāi)心。我告誡自己：熱愛(ài)讀書(shū)也要注意時(shí)間呀！
一本書(shū)是一朵小花，需要我們去靜靜的欣賞它；一本書(shū)是一扇大門(mén)，為我們打開(kāi)了知識的世界；一本書(shū)是我們一生的朋友，它會(huì )陪伴我們成長(cháng)……我喜歡閱讀，我會(huì )一直讀下去的。
我愛(ài)閱讀作文11
每一個(gè)孩子都愛(ài)閱讀書(shū)籍，我也不例外。當我在閱讀書(shū)籍時(shí)，覺(jué)得自己就像在吃飯，閱讀得越多覺(jué)得越飽，這也許正應了高爾基的那句名言：書(shū)是人的精神食糧。
我對書(shū)籍本來(lái)不感興趣，但是當我的閱讀量增大之后，我越來(lái)越覺(jué)得書(shū)籍是那么好看，使我著(zhù)迷，漸漸地，我愛(ài)上了閱讀�，F在，每周五是我最期待的一天，因為那天中午可以去借書(shū)。
我很喜歡科幻類(lèi)的書(shū)，《魔法口訣大典》中的南森博士十分細心，通過(guò)一系列調查，找出了偷《魔法口訣大典》的菲利普主任。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我應該再細心一些，這樣，我的學(xué)習才會(huì )有進(jìn)步。
書(shū)，在我心中，如同一座知識城堡，如同一位十分善解人意的老師，如同一位親密無(wú)間的朋友�？傊�，書(shū)在我心中有著(zhù)十分重要的地位。沒(méi)有了書(shū)，我就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空，花兒離開(kāi)了土地，再也無(wú)法表現出自己的生氣勃勃。
因為我十分愛(ài)閱讀，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)很多事，例如我在看書(shū)時(shí)，媽媽叫我去吃飯了，我順手拿了一本書(shū)，我看到一個(gè)十分好笑的地方，突然，我笑了起來(lái)，差點(diǎn)把嘴里的飯噴了出來(lái)。
我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)籍不會(huì )離我而去，在我有困難，需要書(shū)時(shí)，它總會(huì )冒出來(lái)，給我正確的答案。
我愛(ài)閱讀，書(shū)籍是我童年生活中必不可少的；我愛(ài)閱讀，知識是我一生中必不可少的；我愛(ài)閱讀，閱讀時(shí)的專(zhuān)心致志是我必不可少的。
我愛(ài)閱讀，只有在閱讀時(shí)我才會(huì )發(fā)現自己有平時(shí)很少才有的專(zhuān)注會(huì )在閱讀中表現出來(lái)。因此，楊置國叫我“書(shū)蟲(chóng)”。
我愛(ài)閱讀，就像愛(ài)著(zhù)玩具零食，閱讀是我知識面增大，我愛(ài)閱讀！
我愛(ài)閱讀作文12
朋友們可能會(huì )有疑問(wèn)，“千言萬(wàn)序”是什么呢？呵呵！讓我來(lái)告訴你吧！“千言萬(wàn)序”是一家十分有特色的書(shū)店。它位于阜陽(yáng)東方恒隆三樓。
潁州晚報的編輯老師帶著(zhù)我們小記者參加了在此舉辦的“少年強則國強，提高青少年閱讀興趣，共享閱讀快樂(lè )”為主題的系列活動(dòng)。這是我第一次來(lái)到這里，但是立刻就被它的獨特魅力吸引住了。每一本書(shū)都至少有一篇序言。
千言萬(wàn)序，說(shuō)明這里的圖書(shū)該有多么多��！但是書(shū)的擺放卻十分整齊有序，找起來(lái)都有章可循。
這不，在我們參觀(guān)完手工區、外國文學(xué)區、經(jīng)典書(shū)籍區、中國文學(xué)區、幼兒繪本閱讀區和青少年閱讀區后，“書(shū)海尋寶”互動(dòng)游戲便拉開(kāi)了精彩的序幕。
我們被分成六個(gè)小組，每個(gè)小組在老師讀完名著(zhù)簡(jiǎn)介線(xiàn)索后，各派出一個(gè)代表去把對應的書(shū)籍找出來(lái)。用時(shí)最少，找出正確書(shū)籍數目最多的一組獲勝。經(jīng)過(guò)激烈角逐，我所在小組很遺憾以一分之差屈居亞軍，可是我卻受益匪淺。其他選手的表現精彩得出乎我的意料。他們的有關(guān)文學(xué)名著(zhù)的知識爛熟于心游刃有余�？梢�(jiàn)他們平時(shí)就博覽群書(shū)，才能做到厚積薄發(fā)啊。尤其使我震驚的是，老師剛讀完第一條線(xiàn)索，就有很多選手風(fēng)馳電掣般地沖向藏書(shū)區，并且準確無(wú)誤的找到“寶貝”。而我甚至還在焦急地思考著(zhù)書(shū)的線(xiàn)索，這是哪本書(shū)，作者是誰(shuí)等等。
我真的羨慕他們也很佩服他們，深深地感到自愧不如。這差距我要奮起直追��！
著(zhù)名雙語(yǔ)主持人孟老師接著(zhù)給我們帶來(lái)了勵志主題讀書(shū)分享。他那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音把英國文學(xué)家莎士比亞的作品演繹得入木三分。那可是中英文雙語(yǔ)朗誦哦！開(kāi)卷有益。
我今后一定要多讀書(shū)讀好書(shū)。千言萬(wàn)序書(shū)店的確很好哦！它讓我愛(ài)上閱讀。
我愛(ài)閱讀作文13
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品——莎士比亞，這話(huà)還真沒(méi)錯，書(shū)就像我走的階梯，而且我看了書(shū)就像吃了營(yíng)養品一樣，讓我一直進(jìn)步，這讓我喜歡讀書(shū)了，就像一對形影不離的朋友。
不過(guò)，我是從什么時(shí)候讀書(shū)的呢？這就要從我的小時(shí)候說(shuō)起啦！小時(shí)候，我其實(shí)不大喜歡閱讀書(shū)，我更喜歡畫(huà)畫(huà)，只因為有一件事改變了我不愛(ài)閱讀的習慣。有一天，我在幼兒園看到一本書(shū)，這本書(shū)有許許多多的畫(huà)，我看這些畫(huà)，看的聚精會(huì )神，后來(lái)我慢慢也開(kāi)始看下面的字了，嘿！你別說(shuō)，文字的內容把畫(huà)講述的更清楚，挺有意思的！
我也不記得是哪一天了，只記得，有一回我開(kāi)始看長(cháng)篇小說(shuō)了，我陸續讀過(guò)的書(shū)有《斑羚飛渡》、《瘋羊血頂兒》、《裝在口袋里的爸爸》、《101個(gè)神奇的實(shí)驗》、《查理和巧克力工廠(chǎng)》………等書(shū)。
最令人難以忘記的那一天中午，雖然外面烈日炎炎，卻阻擋不了同學(xué)們的腳步，只有一部分同學(xué)留在教室，其它人都選擇了去閱讀室看書(shū)，猜猜我在干什么呢？當然不會(huì )錯過(guò)看書(shū)的機會(huì )啦，我正讀到高潮——羊群又一次拋棄了血頂兒，第二天，羊群到了大霸岳，山頂上又只剩下血頂兒和黑母狼，醒來(lái)的黑母狼，一眼發(fā)現了沒(méi)有羊哨兵，只有血頂兒，心想：“正是好時(shí)機，悄悄的把血頂兒干掉！”
還有一回，已經(jīng)下午放學(xué)了，我卻正在讀《斑羚飛渡》，只有幾個(gè)同學(xué)還在教室里，而我正聚精會(huì )神的看書(shū)，也不知道過(guò)了多久，我覺(jué)得好安靜，怎么沒(méi)有聲音了呢？抬頭才發(fā)現空蕩蕩的教室里看不見(jiàn)其它同學(xué)的身影，我才意識到該回家了！
閱讀給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，很多新的知識，讓我更聰明，更明智，我愛(ài)閱讀！
我愛(ài)閱讀作文14
人們常說(shuō)：“積土而為山，積水而為海�！蹦阕x的書(shū)越多，你的知識就像山一樣大，就像海一樣寬廣。關(guān)于讀書(shū)，我讀的書(shū)可多了，在《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《環(huán)游地球80天》等。
今天，我就跟大家分享一下我讀《環(huán)游地球80天》這本書(shū)的經(jīng)歷吧。那一天，我一看見(jiàn)家長(cháng)新買(mǎi)來(lái)一本書(shū)，叫《環(huán)游地球80天》。我一拿起書(shū)，就像一只餓狼一樣，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看。我帶著(zhù)好奇心去一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)著(zhù)看。還不斷地想著(zhù)這個(gè)人物最后的命運如何呢？這個(gè)人物接下來(lái)會(huì )看樣做呢？······我想知道這本書(shū)的內容就像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣。但我越往下看就越精彩，一直到最后主人公的任務(wù)是否完成，他的這一賭是否能夠勝利。我讀完了這本書(shū)的大概內容滾瓜爛熟為止。我喜歡這本書(shū)的原因是，�？讼壬退钠腿寺仿吠ㄔ诃h(huán)繞地球中經(jīng)歷了重重困難，他們跨過(guò)了一座雪山，越過(guò)了一座座雪山，越過(guò)了炎熱無(wú)比的非洲沙漠，穿過(guò)了陰險的印度叢林，還走過(guò)了世界最繁忙的國際貿易港口之一——香港……也不怕辛苦不怕累。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得對。這本書(shū)使我懂得了一個(gè)道理：要團結，才能獲得成功。如果輕言放棄，就會(huì )失敗�！叭杖招�，不怕千萬(wàn)里�！蔽覀兿窀？讼壬粯�，不管路有多困難，不管條件怎么樣，只要堅持到最后一刻！
我愛(ài)閱讀作文15
柯老師是我們班的語(yǔ)文老師，她不僅教給了我們許多做人的道理，還想方設法讓我們愛(ài)上了閱讀。
柯老師首先向我們提出了讀課外書(shū)的要求。她經(jīng)常跟我們講讀課外書(shū)的好處，她告訴我們，讀書(shū)不僅能積累知識，開(kāi)拓視野，提高表達能力，還能懂得許多做人的道理，并修身養性，讓人變得更加高尚，更有道德……
柯老師經(jīng)常向我們推薦好書(shū)，還把自己的書(shū)帶來(lái)讓同學(xué)們翻閱，也鼓勵我們帶書(shū)與大家分享……一段時(shí)間以后，我們教室里的圖書(shū)柜里就已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，整個(gè)教室洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。
柯老師還利用課前三分鐘舉辦好書(shū)推薦活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)不僅讓我們認識了更多好書(shū)，還鍛煉了同學(xué)們的膽量，提高了我們的口頭表達能力�？吕蠋熋恐芏紩�(huì )帶我們去學(xué)校的閱覽室看書(shū)，她要求我們看書(shū)的時(shí)候要靜下心來(lái)，還要求我們做讀書(shū)筆記�？吕蠋熋恐芏紮z查讀書(shū)筆記本，她告訴我們“好記性不如爛筆頭，多讀書(shū)多做筆記，才能真正消化�！�
柯老師還告訴我們：“只要你把每天讀書(shū)這件事堅持30天，就能養成習慣，讓你們終生受益�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我一有空就捧起書(shū)認真讀起來(lái)，短短一年，已經(jīng)讀了十幾本名著(zhù)。
柯老師不光要求我們多讀書(shū)，她自己也很愛(ài)看書(shū)�？吕蠋熮k公桌上總有幾本厚厚的書(shū)，每當她改完作業(yè)，備好課后，總是捧著(zhù)書(shū)癡迷地看，有時(shí)看得入了迷，連我們走進(jìn)辦公室都不知道，直到我們叫她，她才如夢(mèng)初醒般回過(guò)神來(lái)，對著(zhù)我們笑。
在柯老師的引領(lǐng)下，我喜歡上了閱讀，覺(jué)得閱讀很開(kāi)心，很愉快，現在只要一天不閱讀，就一整天都不舒服，感覺(jué)少了點(diǎn)什么，空落落的。于是，我把閱讀作為每天必須做的事情，閱讀成了我生活的一部分。
感謝柯老師，讓我愛(ài)上了閱讀。
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