我的閱讀故事作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的閱讀故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我的閱讀故事作文1
我是一名酷愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，家里有三個(gè)書(shū)架，放滿(mǎn)了我愛(ài)看的書(shū)。我只要一見(jiàn)到新奇有趣的書(shū)，就像見(jiàn)到了一塊大面包一樣，抱在手里貪婪地看起來(lái)，不管發(fā)生了什么事都打擾不了我。你們想不想知道我是怎樣成為書(shū)蟲(chóng)的？那還得感謝我的媽媽呢。
小的時(shí)候，媽媽為了引導我讀書(shū)，買(mǎi)了許多帶拼音的繪本。開(kāi)始是晚上給我講故事，媽媽的語(yǔ)調十分清晰，讓我喜歡上了這些故事。
在一、二年級的時(shí)候，我開(kāi)始自己讀那些帶拼音的書(shū)。晚上媽媽還會(huì )給我講故事聽(tīng)，不過(guò)不是那些淺顯易懂的書(shū)，而是一些內容比較深奧的書(shū)，如：《西游記》、《中華上下五千年》、《101位名人成長(cháng)故事》、《勤奮勇敢的100個(gè)啟發(fā)故事》等等。
三年級的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始自己讀世界名著(zhù)了。那些書(shū)中的故事，曲折驚險，引人入勝，比繪本好看多了，我漸漸地被吸引到了書(shū)中。在我讀的書(shū)中，我最喜歡的是：《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱孫漂流記》、《綠山墻的安妮》、《秘密花園》、《城南舊事》、《格林童話(huà)》、《奧秘世界百科全書(shū)》（上中下）等等。
在書(shū)中我懂得了友愛(ài)，在書(shū)中我學(xué)到了知識，在書(shū)中我擁有了善良，在書(shū)中我看見(jiàn)了世界的樣貌。書(shū)像甜美的蜂蜜，充饑了我們知識上的空缺；書(shū)像一座高大的樓房，守住了我們美麗的心靈；書(shū)像一件溫暖的棉衣，讓我們的心靈不再會(huì )冷落！
是媽媽讓我愛(ài)上了讀書(shū)，讓我擁有了心靈的飛翔，讓我能在書(shū)海中遨游，所以要感謝我的媽媽?zhuān)‘斎�，我更要感謝——書(shū)！
我的閱讀故事作文2
書(shū)是一架飛機，他可以把我們帶到世界上每個(gè)角落。書(shū)是一輛運輸機，他可以把智慧送給我們。
我愛(ài)閱讀，讀書(shū)百遍、其義自見(jiàn)。我很愛(ài)把書(shū)按在桌上讀，這是我的一個(gè)詭計……同學(xué)們不知道我讀的是什么書(shū)？我讀書(shū)像蝸牛一樣慢，一字一句地讀。我的腰總是彎彎曲曲的，對視力不好，小朋友們千萬(wàn)不要學(xué)我哦。只要一讀書(shū)我就被書(shū)迷住了，傻乎乎地坐在椅子上不想回家。
我最?lèi)?ài)讀童話(huà)書(shū)，我被他深深地吸引著(zhù)，達到了忘我的境界。書(shū)就像一股清泉，可以滋潤我干涸的心田。書(shū)就像一輪紅日，可以溫暖我的心田。書(shū)亦師亦友，我要和他成為永遠的朋友。除此之外，他也是我學(xué)習的學(xué)習工具。有一回我看書(shū)時(shí)有這樣的一句話(huà)：只要心里有文化，走遍天下都不怕。瞧！我的朋友鼓勵我學(xué)習呢。從這一句話(huà)我得到這樣的啟示：要認真學(xué)習，才能得到收獲。書(shū)真是我的小老師，好朋友��！
當每次讀過(guò)書(shū)以后，我感到身上充滿(mǎn)了巨大能量，這些巨大的能量在我身邊使我的生活變得五彩繽紛。讀書(shū)時(shí)我的心情總是愉悅的，感覺(jué)自己好像在浩瀚的太空中，我自由地徜徉，那種滋味真得很甜蜜。讀書(shū)過(guò)后，我對知識的理解又有了自己新的體會(huì )，就像人們所說(shuō)地一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，每讀一遍對于文章都有不同了感悟與體會(huì )。
一本好書(shū)在手，可以讓你回味無(wú)窮。書(shū)是我們的朋友，和他進(jìn)行交往我的生活五彩繽紛。同學(xué)們讓我們拿起手中的書(shū)細細地品讀，讓我們的生活變得意義非凡。
我的閱讀故事作文3
書(shū)，被莎士比亞稱(chēng)為“人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養品”；被高爾基稱(chēng)作“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，讀書(shū)可以使人進(jìn)步，可以讓我們獲取更多的知識，使我們的思維更加開(kāi)闊，是我們的心胸更加寬廣。它還能提高一個(gè)人的素質(zhì)，增加一個(gè)人的內涵，擴充一個(gè)人的知識。
我小的時(shí)候，就養成了讀書(shū)的好習慣。每天晚上，我都坐在媽媽的腿上，聽(tīng)著(zhù)美妙的故事，仿佛置身于其中。待我長(cháng)大一些，媽媽就買(mǎi)了許多書(shū)給我看。如《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》等，每天我都遨游在這美妙的童話(huà)之中。我喜歡《海的女兒》中的小人魚(yú)公主。她為了追求自己的理想，不惜付出一切代價(jià)，哪怕變?yōu)楹Ｉ系呐菽�。確如裴多菲的詩(shī)中所述，：“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！蹦暧兹跣〉奈�，從書(shū)中得到了大量的知識和無(wú)以比擬的樂(lè )趣，他們是我童年最好的伙伴。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我讀的書(shū)越來(lái)越多，也越來(lái)越廣。書(shū)，已經(jīng)成為了我生活的一部分。沒(méi)有了書(shū)，就像天空沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；沒(méi)有了書(shū)，就像大海沒(méi)有小魚(yú)。書(shū)，就是一名老師，一位朋友，在人生中指引你正確的方向。高爾基的高爾基的《母親》《童年》，老舍的《四世同堂》，魯迅的《朝花夕拾》等等。如同生命中的營(yíng)養品，滋潤了我的心靈，讓我感受到了生活的豐富多彩與無(wú)限樂(lè )趣。每當煩惱時(shí)，我會(huì )想起斯佳麗那句至理名言：“現在我要享受歡樂(lè )，那些事明天再去想吧�！�
俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！泵孔x一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。這種神奇的力量，使我在寂寞時(shí)，它給你安慰；遇到挫折時(shí)，它給你鼓勵和力量；迷路時(shí)，它便指引我正確的方向……每個(gè)人都有一把通向舒海之門(mén)的鑰匙。無(wú)論何時(shí)何刻，它的大門(mén)都向你打開(kāi)，隨時(shí)歡迎你。并真誠的竭盡所能地幫助你、開(kāi)導你。因為讀一部好作品，就猶如嚼饅頭，慢慢地嚼，細細地嚼，越嚼才有味。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要書(shū)，朋友，愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)吧，在讀書(shū)的同時(shí)，書(shū)籍正無(wú)時(shí)無(wú)刻不在塑造我們的氣質(zhì)和心靈。書(shū)，是我最棒的朋友！
我的閱讀故事作文4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這個(gè)是蘇聯(lián)世界著(zhù)名文學(xué)家、革命家高爾基的名言。人們只有多讀書(shū)才能夠獲取更大的知識和進(jìn)步。
記得有一次我家還不是那么富有，有一次我正在吃飯的時(shí)候，突然看見(jiàn)哥哥的桌子上有幾本厚厚的書(shū)，我便走過(guò)去看一看，哇！天呀，是書(shū)，真的是書(shū)！因為之前哥哥借書(shū)的時(shí)候都不給我看，所以這一次我只好把書(shū)偷偷的拿到客廳，津津有味地看了起來(lái)。到了晚上，我已經(jīng)“咬”完一本書(shū)了，哥哥也回來(lái)了�；氐椒块g時(shí)，發(fā)現那幾本書(shū)不見(jiàn)了，哥哥馬上去問(wèn)媽媽?zhuān)墒菋寢屢膊恢涝趺椿厥�，就說(shuō)了一句，“我不知道你的書(shū)在哪�！比缓缶婉R上跑回廚房炒菜了，哥哥一聽(tīng)媽媽說(shuō)不知道，就立即“瘋”了，因為那是他向同學(xué)借的書(shū)，哥哥答應下個(gè)星期是還的，可是現在丟了，他怎么還��？
那時(shí)哥哥像熱鍋上的螞蟻一樣著(zhù)急，突然他想到了書(shū)應該是被我拿了，就立即跑向客廳，那時(shí)我正在看書(shū)，一看見(jiàn)哥哥來(lái)了，我立馬把書(shū)藏在了課桌上，哥哥嚴厲地說(shuō)：“是不是你拿了我的書(shū)�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)：“我沒(méi)有�！苯�(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的詢(xún)問(wèn)，哥哥終于放棄了，垂頭喪氣地走了。我看著(zhù)哥哥，心里愧疚地想著(zhù)：“你太狠了，你居然拿了別人的書(shū)又不承認�！焙髞�(lái)我決定把書(shū)還給哥哥。
第二天早晨，我走向哥哥的桌子，哥哥正好也在那里，我走向哥哥，對他說(shuō)：“哥哥，對不起，我拿了你的書(shū)，我那個(gè)時(shí)候沒(méi)有向你承認錯誤，對不起！”“其實(shí)我早就發(fā)現你拿了我的書(shū)了，只是故意沒(méi)說(shuō)，如果你想拿就拿去看吧�！备绺缑�(zhù)我的頭說(shuō)。我說(shuō)：“謝謝哥哥�！比缓蠛咧�(zhù)小歌，開(kāi)開(kāi)心心地走了。
書(shū)是可以給我們帶來(lái)快樂(lè )的，給我們帶來(lái)樂(lè )趣的，也可以給我們帶來(lái)知識，所以我們一定要多看書(shū)。
我的閱讀故事作文5
大家都知道我是個(gè)愛(ài)閱讀的學(xué)生吧？光看我家的書(shū)架就足以讓你暈倒。偷偷告訴你，我家共有十一個(gè)書(shū)架，上面“住宿”著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍呢！若你來(lái)我家玩，路過(guò)我的書(shū)架，保你大吃一驚��！現在，我來(lái)向你講訴一個(gè)我三年級的故事吧！
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)云層，照在我的身上。我揉了揉雙眼，睡意朦朧的睜開(kāi)，緩緩的打了一個(gè)哈欠，一個(gè)勁兒的坐了起來(lái)，撇了撇身旁的鬧鐘：哇！才5：00！太棒了，可以看一個(gè)多小時(shí)的書(shū)了��！我躡手躡腳的下了床，胡亂的披上了一件睡衣，隨手抓了一本童話(huà)書(shū)，坐在床上，津津有味地看了起來(lái)。
一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，書(shū)上的紙張順著(zhù)我的手，響起了“沙沙沙”的聲音；四頁(yè)，五頁(yè)，六頁(yè)，我順著(zhù)黎明的光芒，細細的閱讀著(zhù)它，品味著(zhù)它。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我不稍的撇了撇鬧鐘：糟糕！時(shí)間怎么過(guò)的這么快，已經(jīng)7：10分了！我平時(shí)可是在這個(gè)時(shí)間出門(mén)的呀��！再說(shuō)，我還是今天領(lǐng)讀的值日班長(cháng)�。�！7：50就要領(lǐng)讀�。。�！
平時(shí)，媽媽都說(shuō)我的速度向慢鏡頭回放，可今天，我和平時(shí)可不一樣，速度快得就像快鏡頭回放。我飛快的刷完牙洗完臉，隨便披上了一件衣服。等我迅速地干完了一系列的等等事情時(shí)，已經(jīng)7：40分了。
我本來(lái)想坐三輪車(chē)的，可為了趕時(shí)間，我一個(gè)箭步跨上了出租車(chē)。出租車(chē)在馬路上飛快地行駛著(zhù)，可我還是一個(gè)勁兒的催促道：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”
終于到學(xué)校了，我從一個(gè)跑步弱手變成了一個(gè)飛毛腿，以一秒三百米的速度沖向教室。我低頭望了望表，現在已經(jīng)7：49了。真是不幸中的萬(wàn)幸啊，我在一分鐘前趕到了教室。
看來(lái)我得控制一下我自己，不能對書(shū)這么入迷了。
我的閱讀故事作文6
我第一次喜歡上閱讀是在我五歲的.時(shí)候。那時(shí)放了暑假，我和姥姥回到了老家。我每天就是吃飯、睡覺(jué)、讀書(shū)、看電視和在院子里玩。很顯然我更喜歡讀書(shū)，一讀起書(shū)來(lái)就愛(ài)不釋手。
回到深圳以后，周末的時(shí)候，從早到晚我都在閱讀，有時(shí)我連睡覺(jué)之前都還在讀。我把整個(gè)書(shū)房的書(shū)幾乎都讀遍了。在我讀的書(shū)中，我印象最深刻的是揚培平先生的《魔石》。這本書(shū)原是一個(gè)農村長(cháng)大后來(lái)到都市讀書(shū)的孩子的日記。
《魔石》的主人公朱小樂(lè )是一個(gè)跟隨進(jìn)城務(wù)工的父母來(lái)到城市上學(xué)的孩子，一個(gè)現實(shí)版沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何世面的山里娃，忽然來(lái)到大城市，他感到無(wú)所適從，覺(jué)得困惑。后來(lái)，他漸漸知道像他這樣留守的孩子還很多。在六年級的時(shí)候，他和同學(xué)們一起做了一個(gè)關(guān)于留守兒童的調查，調查的結果引起了關(guān)注，有人專(zhuān)門(mén)成立了幫助留守兒童的基金會(huì )。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，了解到不一樣的生活，也讓我獲得豐富的知識。同學(xué)有不懂的課外問(wèn)題我基本上都能答出來(lái)，有時(shí)候我問(wèn)的問(wèn)題都能難到媽媽。
讀書(shū)的力量就是這么強大，我喜歡閱讀。
我的閱讀故事作文7
何以解憂(yōu)唯有杜康-------題記
有一種美麗是靜謐；有一種青春是奉獻；有一種享受是閱讀。在寒冷的冬夜里，品著(zhù)一杯香茗，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，走進(jìn)書(shū)的世界亦是一種心靈的享受與撫慰。我的閱讀旅程也就此開(kāi)始了……
“忍別離，不忍卻又別離……”那甘醇甜美的歌聲又勾起了自己曾經(jīng)的回憶。最初的一幕又一幕浮現在腦海之中。雪后的南京城更顯單調，只見(jiàn)那紛紛的雪花隨風(fēng)飄舞，那一縷縷殘陽(yáng)透過(guò)稀疏的葉間照射在這銀裝素裹的大地上。走進(jìn)一座亭中，坐在長(cháng)椅上不堪重負的我卸下了沉重的書(shū)包，不禁松了一口氣，心里也不再那么壓抑了。
拉開(kāi)拉鏈從中掏出一本書(shū)來(lái)細細品讀。在這寒冬臘月的時(shí)節，品讀一部歷史小說(shuō)別是一番情趣。在不知不覺(jué)間便走進(jìn)它的情節之中�？茨抢菬煼榛饚讜r(shí)才能休止，家國似乎在夢(mèng)中已經(jīng)支離破碎。仿佛那年的赤焰之戰就呈現在自己眼前……
這部小說(shuō)雖已品讀多遍，但心中仍久久不能平靜。唯有寫(xiě)下二三字來(lái)紀念那位云淡風(fēng)輕而又壯膽豪情賽、的“林殊”。它喚醒了深藏在我心中的期待：期待至善至純的友情；期待披肝瀝膽的忠誠與信任：期待一場(chǎng)最純粹恣意的生命之舞。
慢慢合上書(shū)那時(shí)那刻的心里是五味雜陳的。既有對男主過(guò)人才智的敬佩，又有對他與霓凰堅貞愛(ài)情的贊美以及他那一片赤誠之心的歌頌……沉淀在心中的煩惱隨著(zhù)亭外的雪花悄然散去。靜享那份分離的無(wú)奈與家國破碎的悲楚。
在這雪天里依稀看見(jiàn)一個(gè)人影離我遠去，幸會(huì )能在亭中與您相遇。在人生最迷茫最困惑的時(shí)候，閱讀為我點(diǎn)亮了一盞通往幸福與成功的燈塔。收拾好心情，繼續以積極的心態(tài)面對明天。
街道上的行人步履匆匆，只是為爭得那一分一秒，而淡忘了去享受那片刻的寧靜與樂(lè )趣。每自品書(shū)香之醇。便有幾多感悟，為何不在書(shū)中多享受一份陶醉。
展一卷書(shū)墨，淡一世心境。
我的閱讀故事作文8
不知道為什么，從小從我接觸到學(xué)科時(shí)，我就很害怕語(yǔ)文。我想大概是我從小就不喜歡表達自己內心想法的緣故。
我因為自己討厭語(yǔ)文，所以有時(shí)候從心里排斥閱讀，把大量時(shí)間放在做練習上，這樣我更清楚我的語(yǔ)文功底是非常薄弱的。我也嘗試過(guò)去閱讀，我對那些內容繁多的著(zhù)作沒(méi)有耐心，囫圇吞棗的讀法根本成效不大，所以我最多記住書(shū)本序言部分對著(zhù)作內容的概括。所以短篇小說(shuō)，小作文才是我喜愛(ài)的。
這個(gè)暑假我終于耐下心來(lái)，讀了幾本書(shū)。讀了《歐也妮·葛朗臺》、《塵埃落定》、《阿Q正傳·祝�！�、《雷雨》……之后，每個(gè)故事都讓人的心為之震動(dòng)，讓人的情感隨故事中的人物一起起伏變化，讓人回味無(wú)窮。
《阿Q正傳》中的主人公阿Q給我的印象是很深的。阿Q是一個(gè)處在社會(huì )底層的人民，僅是一個(gè)打打零工的流浪漢，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，一個(gè)人孤零零地生活。阿Q雖然弱小，但他的精神時(shí)刻沒(méi)有松泄過(guò)，他的“精神勝利法”始終是他的致勝法寶。因為阿Q的自尊，所以未莊的居民，全不在他眼里，甚至還很鄙薄城里人，僅僅由于在一些稱(chēng)呼和做法的不同，可見(jiàn)他還真是個(gè)
十足的土包子。
阿Q雖說(shuō)是個(gè)下等人，但他也有藐視的對象，就是王胡和錢(qián)太爺的大兒子。對于王胡，阿Q學(xué)得自己比他高一等，要是坐在他旁邊簡(jiǎn)直是抬舉他；對于錢(qián)太爺的大兒子，這個(gè)剪了辮子的人，阿Q一見(jiàn)到他便在肚子里暗暗的咒罵，他的假辮子，阿Q尤其深?lèi)和唇^。被這兩個(gè)人打成了阿Q平生兩大屈辱，他卻用欺侮小尼姑的方法獲得自我心理滿(mǎn)足。
阿Q是非常擅于用方法來(lái)獲得自我理滿(mǎn)足的，這在他的言辭上便可以得到最充分的體現�！拔覀兿惹氨饶汩煹枚嗬�！你算是什么東西！”，“我總算被兒子打了，現在的世界真不像樣”……這樣的語(yǔ)句在文中也不少�！栋正傳》的背景是五四運動(dòng)，反映了知識分子內心的軟弱和迫切地尋求精神依靠的愿望�？戳诉@些書(shū)，才讓我想起迷失已久的在孩童時(shí)第一次看到圖畫(huà)書(shū)的欣喜，
我的閱讀故事作文9
我從小就喜歡閱讀，寫(xiě)完作業(yè)后、睡覺(jué)前、就連上廁所的時(shí)候也不忘要翻上幾頁(yè)。爸爸媽媽都拿我沒(méi)辦法，只好由著(zhù)我的性子�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，作業(yè)量的增多，我的閱讀時(shí)間越來(lái)越少了。
“成書(shū)涵，已經(jīng)九點(diǎn)了，快點(diǎn)睡覺(jué)�！眿寢層衷诮形宜X(jué)了�？晌疫�沒(méi)看夠呢！我只好心不甘情不愿地說(shuō)：“知道了�！蔽彝蝗幌肫鹨粋�(gè)解放軍叔叔晚上打著(zhù)手電筒在被窩里學(xué)習，于是我便依樣畫(huà)胡蘆，拿著(zhù)手電筒和書(shū)上了床。我心中又緊張又激動(dòng)，緊張的是萬(wàn)一被爸爸媽媽發(fā)現怎么辦？激動(dòng)的是我終于可以多看一會(huì )兒書(shū)了。我鉆進(jìn)被窩剛拿起書(shū)準備好好享受文學(xué)的樂(lè )趣，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，我躺在床上一動(dòng)都不敢動(dòng)，難道媽媽發(fā)現了我的計劃嗎？我的心里直嘀咕。這時(shí)，腳步聲漸漸遠去了，我提著(zhù)的心終于落地了。我開(kāi)始悠然自得地看起了書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我感覺(jué)越來(lái)越困了，不一會(huì )兒，我便呼呼大睡起來(lái)，結果連手電筒都忘了關(guān)。
第二天早上，媽媽發(fā)現了我“藏”在被子里的書(shū)和手電筒，媽媽語(yǔ)重心常地我說(shuō)：“在被子里看書(shū)會(huì )影響視力的，將來(lái)帶了眼鏡麻煩就大了�！弊詈髬寢尯臀疫_成了協(xié)議，以后每個(gè)星期天有時(shí)間的話(huà)就可以帶我去圖書(shū)館看書(shū)。但是以后不可以在被子里“偷看”書(shū)了。我高興地一蹦三尺高，高喊：“媽媽萬(wàn)歲！媽媽萬(wàn)歲！”
從此以后，我比以前更喜歡看書(shū)了�？墒窃僖膊弧巴悼础绷�，所以，我的視力還是很棒噢。
我的閱讀故事作文10
有的人說(shuō)咖啡苦澀，有的人說(shuō)咖啡香濃；有的人喜歡加糖，有的人不喜歡加糖，為何同一杯咖啡，那么多人嘗出來(lái)的口味不同呢？吾曰：心境不同。
小時(shí)候，表姐家里有許多有字有畫(huà)的童話(huà)書(shū)籍，令我羨慕不已，整天纏著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)。那個(gè)時(shí)候的事，我至今都還記得，我沉浸在童話(huà)中，甚至連晚上做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到的都是白雪公主、拇指姑娘、灰姑娘的故事。
現在，我長(cháng)大了，我最喜歡曹文軒的作品了。他寫(xiě)的《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》等相伴我童年最美好的時(shí)光。我不清楚自己為什么那么喜歡他的書(shū)，我只知道我喜歡沉迷于那如水似紗的優(yōu)美文章中。喜歡拋開(kāi)城市的喧囂，逃離吵鬧的人群；躲開(kāi)現實(shí)的殘酷，只為待在那個(gè)飄渺的世界中。
我還記得，吃完晚飯后，我看書(shū)入了迷，不知不覺(jué)就到了該睡覺(jué)的時(shí)候。媽媽把燈關(guān)了之后，我表面上“陽(yáng)奉陰違”，但等媽媽走了之后，我又偷偷打開(kāi)手電筒，繼續看書(shū)。那時(shí)，我正看到最精彩的部分，青銅和葵花正決定抓銀杏決定誰(shuí)去上學(xué)，我雙手握拳，為主人公的命運捏了一把汗。正在這時(shí)，燈開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小狐貍”，真是的，就再看兩分鐘吧！每天的“兩分鐘”、讓我知識變得豐富，我像一塊海綿，貪婪的吸收著(zhù)知識海洋中的海水。
天空中因為有了白云的陪伴才更加美麗，花朵因為有了綠葉的陪襯才更加絢麗，我的世界因為閱讀才更加精彩、快樂(lè )！
我的閱讀故事作文11
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是我們日常生活中必不可少的精神食糧，因此每個(gè)人都應該多看書(shū)，養成每天閱讀的好習慣。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我周歲生日“抓周”時(shí)，那么多的東西，有手機，零食，還有人人都喜歡的人民幣等，我獨獨選擇了書(shū)，也許從那時(shí)起，我就與書(shū)結下了不解之緣。不認識字時(shí)，我就每天纏著(zhù)爸爸媽媽給我講故事，每晚的睡前一個(gè)小故事那是必不可少的。如果不講，那我就吵著(zhù)鬧著(zhù)不睡覺(jué)，直到聽(tīng)完故事，我才心滿(mǎn)意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉。在故事聲中我逐漸認識了善良美麗的白雪公主，心狠手辣的王后，狡猾陰險的狼……
上了幼兒園后，學(xué)習了漢語(yǔ)拼音，爸爸媽媽就鼓勵我自己看書(shū)，如果實(shí)在有不懂的再向他們詢(xún)問(wèn)。各種各樣的書(shū)我都喜歡看，像什么寓言故事啦，童話(huà)故事啦，還有科普方面的等等。每次和媽媽去超市，在書(shū)架前總能發(fā)現我的身影，而且必須給我買(mǎi)一兩本書(shū)，這次購物才算圓滿(mǎn)成功，否則我就不停地央求媽媽?zhuān)看味寂脣寢尶扌Σ坏�。一拿到新�?shū)，我就迫不及待地看了起來(lái)，我會(huì )隨著(zhù)故事中主人公的情緒變化而變化，時(shí)而喜，時(shí)而悲，有時(shí)甚至到了廢寢忘食的地步。
現在，我依然酷愛(ài)看書(shū)，而且看的書(shū)種類(lèi)也越來(lái)越多，懂得的知識也隨之增加。以后我會(huì )一直保持著(zhù)這個(gè)好習慣，因為“活到老，學(xué)到老”嘛！
我的閱讀故事作文12
從小就聽(tīng)媽媽說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我不大明白其中的意思，只知道媽媽是說(shuō)讀書(shū)好。
上小學(xué)后，說(shuō)真的我不太愛(ài)看書(shū)，一有時(shí)間不是想著(zhù)看電視就是想著(zhù)玩手機，無(wú)論媽媽怎么提醒我該看看課外書(shū)了，我都無(wú)動(dòng)于衷，提不起興趣。家里課外書(shū)一大堆，我卻沒(méi)理過(guò)它們。
三年級的一個(gè)周末，我和姐姐做完作業(yè)后我無(wú)所事事，只聽(tīng)到姐姐在房間里不時(shí)的發(fā)出笑聲，我好奇地走了進(jìn)去，只見(jiàn)姐姐手里捧著(zhù)一本《三毛流浪記》。我問(wèn)到：“有這么有趣嗎？”姐姐笑著(zhù)回答：“是��！你又不看書(shū)，看了你就明白了。不信你看看�！本瓦@樣，我懷著(zhù)一顆好奇心把《三毛流浪記》拿過(guò)來(lái)，也試著(zhù)讀起來(lái)。隨著(zhù)對故事的了解，我時(shí)而為三毛的可憐感到無(wú)比的同情。時(shí)而又被三毛的搞笑感到無(wú)比的開(kāi)心。誰(shuí)知沒(méi)一會(huì )，整本《三毛流浪記》竟然被我讀完了。
姐姐告訴我，三毛系列的書(shū)籍可不止這一本，還有《三毛從軍記》《三毛百趣記》《三毛解放記》等等……我一下來(lái)了興趣，和媽媽說(shuō)我還想看三毛系列叢書(shū)。媽媽聽(tīng)了高興極了，立馬就在網(wǎng)上把整套書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。
就這樣我開(kāi)始了我的閱讀故事，我特喜歡《裝在口袋里的爸爸》，媽媽也給我買(mǎi)了全套。
最近這段時(shí)間，在黃老師的帶領(lǐng)下我們全班都在讀《夜鶯林的秘密》。為了找這本書(shū)媽媽跑了兩個(gè)書(shū)店沒(méi)買(mǎi)到，最后只能在網(wǎng)上買(mǎi)了。書(shū)雖然回來(lái)晚了點(diǎn)，但我一定會(huì )好好閱讀。
我的閱讀故事作文13
同學(xué)們，你們知道嗎？書(shū)。被大家稱(chēng)為“朋友”劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。由此，我和“朋友”結下了有趣的故事，下面就讓我和大家分享一下吧！
記得有一次，媽媽讓我去買(mǎi)一個(gè)東西，可我正在看書(shū)，我機靈一動(dòng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶亲犹�，要去廁所”。媽媽親切地說(shuō)：“去吧！”我把書(shū)藏在衣服下直向廁所奔，我坐在馬桶上看著(zhù)書(shū)，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，書(shū)看完了，我故意沖了一下馬桶，藏好書(shū)出來(lái)了，媽媽說(shuō)：“舒服嗎？躲在廁所里看書(shū)”。不好我的詭計被識破了，我不好意思的說(shuō)：“對不起，媽媽”，我立刻“跪地求饒”，媽媽知道我的刀子嘴豆腐心就原諒了我。媽媽對我說(shuō)：“你看書(shū)，媽媽當然是給的，但是你看書(shū)應該在適當的時(shí)候看書(shū)，如果你在寫(xiě)作業(yè)，而你看書(shū)，這是不對的，你要知道看書(shū)不能在不該看的時(shí)候看，記住我說(shuō)的話(huà)了嗎？”我慚愧的低下了頭。
有一次周五，媽媽在上海給我買(mǎi)了《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)，一到家，我就津津有味地“品嘗”了起來(lái)，轉眼間，就到了吃午飯的時(shí)間了，媽媽用那“獅吼功”也叫不起來(lái)我了，媽媽沒(méi)辦法，唯一能“叫醒”我的辦法，當然，媽媽最清楚了，她一把奪過(guò)我的書(shū)，“��！”我的書(shū)我還要看呢！”我生氣的說(shuō)。吃過(guò)午飯，我連嘴都不擦去看我心愛(ài)的《芝麻開(kāi)門(mén)》。有時(shí)候，我把自己的作業(yè)都不做，哎，誰(shuí)叫那本書(shū)那么迷人呢！
有一次，我的同學(xué)張雨欣借了一本《初晨是我故意忘記你的》和劉磊借的《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》兩本書(shū)，到了晚上，我非常想看完這兩本書(shū)，因為這兩本書(shū)有一本內容非常的感人，另本呢？它非常的有趣。我想，我還是不睡覺(jué)了吧，干脆讀完再睡，那天晚上，我看書(shū)看到1點(diǎn)多鐘。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以教導我們，啟發(fā)我們，幫助我們，今后，我們要多閱讀，就能增知識。
我的閱讀故事作文14
書(shū)是我生活中一位必不可少的朋友，因為我特別喜歡看書(shū)，它天天陪伴著(zhù)我。我家的書(shū)柜可大了，大的像三頭大象的身體一樣子，可以放成千上萬(wàn)本書(shū)。每一本書(shū)都蘊含著(zhù)豐富的知識。有科學(xué)類(lèi)的、數學(xué)類(lèi)、百科類(lèi)、歷史類(lèi)等等，我從一年級到現在大約已經(jīng)閱讀一千五百多本書(shū)，有《淘氣包馬小跳》系列、《愛(ài)的教育》、《藍色的海豚島》、《魯賓遜漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《秘科學(xué)探密》等等。
我每天吃完飯就拿起自己心愛(ài)的書(shū)來(lái)看，看得津津有味，有時(shí)候奶奶把水果端來(lái)叫我吃，我好像也沒(méi)有聽(tīng)到一樣，繼續看我的書(shū)，直到把這一本書(shū)看完，我才把水果吃掉。
我每一天閱讀的時(shí)間大約為一小時(shí)左右，但有時(shí)我碰到了特別喜歡的書(shū)就會(huì )不知不覺(jué)看了兩個(gè)小時(shí)也有。
我最喜歡看科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍了，其中有一本《身邊的科學(xué)》這本書(shū)對我的印象最深刻。書(shū)中有玩游戲、做手工、變魔術(shù)等等，在玩中可以發(fā)現非常神奇的科學(xué)知識，在我們身邊也有許多科學(xué)的知識，要善于去探索觀(guān)察，發(fā)現其中的奧秘。
書(shū)籍給了我許多知識和道理，是我生活中一部分，也給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，它是我永遠的朋友。
我的閱讀故事作文15
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住。在高爾基這句名言的熏陶下，稚嫩的我愛(ài)上了讀書(shū)，是書(shū)籍洗去了我心中的陰霾。望著(zhù)書(shū)架上的一排排書(shū)籍，我不禁想起了書(shū)與我的深厚友誼……
大約三四歲時(shí)，我看到表姐家看許多有字有畫(huà)的東西，那是我第一次知道它的名字――書(shū)�？粗�(zhù)那些豐富的色彩，我羨慕不已，但我卻不認識多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話(huà)故事，媽媽禁不住我的軟磨硬纏，只好答應。從那時(shí)起，每一個(gè)夜晚，我都沉浸在童話(huà)故事中。也許，夢(mèng)里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘的身影……我想，我與書(shū)之間的橋梁就是在那時(shí)架起的吧。
曹文軒的作品充實(shí)了我整整六年的小學(xué)生活，他的《草房子》、《青銅葵花》相伴我最美好的童年生活。我依稀記得，那是為了看完他的書(shū)，我甚至熬夜躺在被窩里，打著(zhù)手電筒，吃力地拖著(zhù)腮，頂著(zhù)厚重的眼皮，如饑似渴地把整本書(shū)“啃”掉。我說(shuō)不清為什么那么喜歡他的書(shū)，我只知道我喜歡沉醉于那些如水如紗的優(yōu)美的文字中，去感受主人公的善良純潔的心靈；喜歡拋開(kāi)城市的繁擾，逃離吵鬧的人群，躲開(kāi)現實(shí)的殘酷，只為靜靜待在書(shū)中那個(gè)飄渺的世界中。
【我的閱讀故事作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
我的閱讀故事作文（通用26篇）05-05
我的閱讀故事作文5篇05-24
我的閱讀故事作文10篇05-17
我的閱讀故事作文4篇05-08
我與媽媽的閱讀故事作文04-20
我的閱讀故事-敘事作文大全02-21
我的閱讀故事小學(xué)作文11篇04-02
我的閱讀故事小學(xué)作文(12篇)04-02
【推薦】我的閱讀故事作文四篇05-18
【實(shí)用】我的閱讀故事作文3篇05-09