實(shí)用的小學(xué)生閱讀作文400字3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生閱讀作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生閱讀作文400字 篇1
我有一個(gè)好習慣就是每天閱讀一篇文章，不管是政治新聞還是娛樂(lè )新聞。我都非常喜歡，因為這樣會(huì )讓我了解更多知識。
我很喜歡看名著(zhù)，可有些名著(zhù)看不懂，可是我想有一天我會(huì )看懂的。因為只要我多讀幾遍，功夫不負有心人的�，F在我該開(kāi)始閱讀英語(yǔ)書(shū)了，英語(yǔ)是全世界通用語(yǔ)言，我應該好好學(xué)習，大哥哥大姐姐們都說(shuō)英語(yǔ)難學(xué)，我看也未必很難學(xué)嘛。只要肯努力，什么事情都會(huì )得到相應的回報的。
我喜歡閱讀，喜歡了解中國歷史，了解世界各國文化。我喜歡閱讀，喜歡探究科學(xué)，喜歡探險宇宙。我喜歡閱讀，喜歡人文情懷，喜歡古色傳香。因為我喜歡這些，所以我喜歡閱讀。在閱讀中我可以了解一些我不懂的東西，我會(huì )在閱讀中收獲頗多。閱讀不僅增長(cháng)了我課外的見(jiàn)識，也大大幫助了我的學(xué)習。
熟話(huà)說(shuō)的好，"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"。就是這個(gè)道理，很多時(shí)候我課外的閱讀，考試也會(huì )考到相關(guān)的知識�，F在科技不斷發(fā)展，我們也不能老是局限于課堂的書(shū)本當中，要在平時(shí)生活中閱讀一些新聞，這對我們學(xué)習生活起到了很大的幫助。
讓我們熱愛(ài)閱讀，一起了解這個(gè)美好的世界吧！
小學(xué)生閱讀作文400字 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。閱讀，是一種知識的積累，也是一種享受，人只有多閱讀，才會(huì )積累豐富的知識，而一些同學(xué)還去看那些毫無(wú)意義的漫畫(huà)，而漫畫(huà)只能讓人感到好笑，卻不能從中學(xué)到什么知識，對作文也沒(méi)有絲毫的幫助，所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書(shū)，可以大大增強我們的文學(xué)和寫(xiě)作能力。
我曾經(jīng)閱讀一本非常值得反復閱讀的書(shū)，它的名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個(gè)愛(ài)出海的青年。有一次，他不聽(tīng)父母的勸告，跟著(zhù)一艘商船去倫敦，就這樣，商船出發(fā)了。在船上，他們遭遇了海上大風(fēng)暴，他被另一艘船上的人救了�；氐桨渡�，青年已沒(méi)有信心去見(jiàn)他的父親了，于是他再一次去冒險，他被海盜抓住了，可是一次偶然的機會(huì )，他逃跑了，又被一個(gè)好心的船長(cháng)解救，青年卻冒險離開(kāi)了船長(cháng)，向一個(gè)小島漂去。他在島上發(fā)生了許多精彩的故事。比如，發(fā)現野人，解救星期五，最后他被一艘船上的人所救，終于回歸了祖國。這本書(shū)太精彩了，它帶給了我許多年的快樂(lè )！
我覺(jué)得有一個(gè)句子很精彩，充分表明了仆人對主人的'忠誠：“最后，他走到我跟前再次跪下，吻著(zhù)地面，又把頭貼在地上，把我的一只腳放在他的頭上，好像在宣誓愿終身做我的奴隸�！痹谶@本書(shū)中，還有許許多多這樣精彩的語(yǔ)句，我從中受益非淺！
閱讀給了我們無(wú)限的歡樂(lè )。也給我們帶來(lái)了淵博的知識，閱讀伴隨著(zhù)我們快樂(lè )的成長(cháng)！
小學(xué)生閱讀作文400字 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)：書(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品。在我的世界里，書(shū)籍是我成長(cháng)的足跡。
小時(shí)候我就喜歡晚上聽(tīng)媽媽講故事，媽媽不講我就不睡覺(jué)；長(cháng)大了，我會(huì )認拼音之后，就開(kāi)始往讀音版的書(shū)籍，讀那些小動(dòng)物們的故事，聽(tīng)小美人魚(yú)的奇遇。上小學(xué)低年級的時(shí)候，更多的故事進(jìn)入我的心靈，讓我感受到故事中主人公的快樂(lè )與憂(yōu)傷。到了三四年級之后，我就不再讀注音的書(shū)，開(kāi)始大量閱讀名人作品，他們的故事像凈水器裝進(jìn)我的心靈，使我感受到人世間的真善美，假惡丑，這更加鞭策著(zhù)我成長(cháng)前進(jìn)的腳步，使我飛快的長(cháng)大。等到五六年級，就開(kāi)始讀四大名著(zhù)，但我仍然在讀童書(shū)作家的作品，也開(kāi)始讀關(guān)于女孩的書(shū)。
我最喜歡的書(shū)就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》，這兩個(gè)系列的書(shū)使我真正地體會(huì )到動(dòng)物的想法，也感受到童年的樂(lè )趣�！缎ω埲沼洝分饕侵v一只會(huì )笑的貓，在他的主人杜真子家的事以及他來(lái)到秘密山洞的一連串的故事，這些生動(dòng)有趣的故事，使千萬(wàn)小學(xué)生貪婪地讀著(zhù)，這些故事深深的觸動(dòng)著(zhù)我們的心靈，使我們能通過(guò)書(shū)感受一只動(dòng)物的命運�！短詺獍R小跳》主要是講馬小跳這個(gè)與眾不同的孩子和他的三個(gè)好朋友經(jīng)歷的各種事情，這些充滿(mǎn)愛(ài)與真情的故事，是我體會(huì )到四個(gè)調皮蛋和馬小跳的天真媽媽、貪玩老爸的無(wú)限快樂(lè )。這些快樂(lè )是只有孩子才有的快樂(lè )。是像馬小跳這樣的孩子才有的快樂(lè )，對他們的童年也有了許多益處。
書(shū)，能使一個(gè)無(wú)知的人變成慢慢長(cháng)大，會(huì )成長(cháng)為一個(gè)快樂(lè )的孩子，所以，我愛(ài)書(shū)！
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